![《兩位數乘兩位數》教學設計【精品多篇】]( "《兩位數乘兩位數》教學設計【精品多篇】")
- 三年級數學兩位數乘兩位數教案篇一兩位數乘兩位數整十、整百數乘整十數的口算乘法58及練習十四(第1—6題)教學目標：1.使學生經歷整十、整百數乘整十數的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進行口算。2學會運用整十、整百數乘整十數的口算乘法解決簡單的實際問題。3.培養學生...
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![三位數乘兩位數教案（多篇）]( "三位數乘兩位數教案（多篇）")
- 位數乘兩位數教案篇一《數學課程標準》（2011版）中明確指出：“運算能力主要是指能夠根據法則和運算律正確地進行運算的能力。”數學課堂教學中，培養學生的運算能力，有助於他們理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。下面，以“小數乘整數”一課的教學，談談自己的做法和體...
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![數學三位數乘兩位數教案（精品多篇）]( "數學三位數乘兩位數教案（精品多篇）")
- 《三位數乘兩位數》的優秀教案篇一教學內容：教科書第7頁的例2及“做一做”題目，練習二的第6-10題。教學目的：在學生掌握兩位數乘兩位數的基礎上進一步理解和掌握兩位數乘多位數的計算法則，並能正確地計算。教學重點：掌握兩位數乘多位數的計算法則，並能正確地計算。教學難點：兩位...
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![三位數乘兩位數精品教案]( "三位數乘兩位數精品教案")
- 三位數乘兩位數教案一教學目標：1、能結合具體的情境，估計三位數乘兩位數積的範圍。2、探索三位數乘兩位數的計算方法，並能正確計算。3、能利用乘法運算解決一些實際問題。4、使學生在主動參與學習活動的過程中，進一步體驗學習成功帶來的快樂，激發探索計算方法、解決問題的興趣...
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![三年級下冊《兩位數乘兩位數》教案多篇]( "三年級下冊《兩位數乘兩位數》教案多篇")
- 三年級下冊《兩位數乘兩位數》教案精選範文一【教學內容】人教版國小數學三年級下冊，兩位數乘兩位數不進位筆算乘法。教科書第46頁例1及“做一做”【教學目標】1、在實際情景裏理解並掌握兩位數乘兩位數的計算方法，並能比較正確熟練地計算。2、在探究算法中，讓學生與他人交...
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![《三位數乘兩位數》精品教學設計【精品多篇】]( "《三位數乘兩位數》精品教學設計【精品多篇】")
- 《三位數乘兩位數》優秀教學設計篇一教學目標：1、根據三位數乘一位數、兩位數乘兩位數的筆算方法，推出並掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確進行計算。2、通過舊知到新知的遷移，感受數學知識和方法的內在聯繫，培養遷移類推能力和解決簡單實際問題的能力。3、在主動參與學習...
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![《三位數乘兩位數》數學教案（新版多篇）]( "《三位數乘兩位數》數學教案（新版多篇）")
- 《三位數乘兩位數》的優秀教案篇一教學內容：人教版第七冊課本P49一P50教學目標1、知識技能目標：讓學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確地進行計算。2、情感與態度目標：讓學生獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，體驗成功的愉悦...
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![《兩位數乘兩位數》精品教案【精品多篇】]( "《兩位數乘兩位數》精品教案【精品多篇】")
- 三年級數學兩位數乘兩位數教案篇一一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級下冊P113二、教學目標1、對兩位數乘兩位數進行自主與複習，掌握兩位數乘兩位數口算、估算、筆算的計算方法。2、理解三算之間的聯繫，能在具體的情境中根據需要選擇合理的方法進...
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![三位數乘兩位數教學設計]( "三位數乘兩位數教學設計")
- 一、導入：上週我們剛剛度過我國的傳統節日----中秋節，大家都知道中秋節要吃月餅，你們家買月餅了嗎？李叔叔想讓同學們幫他一個忙，你們願意嗎？（出示；練習題）請同學們幫李叔叔算一算，一共花了多少錢？（獨立列式計算）回顧兩位數乘兩位數的方法。二、新授因為中秋節假期短，所以李叔叔沒能回老...
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![三年級數學兩位數乘兩位數教案（多篇）]( "三年級數學兩位數乘兩位數教案（多篇）")
- 兩位數乘兩位數篇一兩位數乘兩位數教材簡介：兩位數乘兩位數口算乘法整十、整百數乘整十數估算筆算乘法兩位數乘兩位數（不進位）兩位數乘兩位數（進位）本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數（20×3,200×3），兩位數乘一位數的筆算（每位乘積不滿十）（43×2），掌握了多位數乘...
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![《兩位數乘兩位數的乘法》教學設計精品多篇]( "《兩位數乘兩位數的乘法》教學設計精品多篇")
- 兩位數乘兩位數篇一教學內容：人教版數學三年級下冊p63例1教學目標：1.學生經歷探索兩位數乘兩位數（不進位）的計算過程，初步掌握筆算方法，理解算理。2.結合具體的問題情境，調動學生的積極性，體驗算法的多樣化。3.在探索算法與解決問題過程中，感受用舊知識解決新問題的策略意識。教學...
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![兩位數乘兩位數教案（推薦6篇）]( "兩位數乘兩位數教案（推薦6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《兩位數乘兩位數教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《兩位數乘兩位數教案》相關的範文。篇1：兩位數乘兩位數教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級下冊P29-30。教學目標：1．結合...
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![兩位數乘兩位數(進位)筆算乘法三年級數學説課稿]( "兩位數乘兩位數(進位)筆算乘法三年級數學説課稿")
- 第1篇：兩位數乘兩位數(進位)筆算乘法三年級數學説課稿兩位數乘兩位數(進位)筆算乘法三年級數學説課稿在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的兩位數乘兩位數(進位)筆算乘法三...
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![兩位數乘兩位數(不進位)乘法説課稿]( "兩位數乘兩位數(不進位)乘法説課稿")
- 兩位數乘兩位數(不進位)乘法説課稿教學目標：1、進一步理解乘法的意義，在弄清兩位數乘兩位數算理的基礎上，掌握兩位數乘兩位數的筆算方法和書寫格式。2、培養學生正確的計算能力，滲透教學源於生活，要學會解決身邊的數學問題。3、通過探究合作的學習，激發學生認真計算的熱情和善...
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- 《兩位數乘兩位數》説課稿尊敬的各位老師大家好!我是國小數學組xx號考生。今天我説課的題目是《兩位數乘兩位數》。下面我將從教材分析、學情分析、教法、學法、教學過程、板書設計幾個方面進行我的説課。首先進行教材分析。本節課是人教版國小數學三年級下冊第四單元第...
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![四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教學設計]( "四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教學設計")
- 四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教學設計教學目標1、知識與技能目標：讓學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確地進行計算。2、能力目標：讓學生通過兩位數乘兩位數到三位數乘兩位數知識的遷移，感受數學知識和方法的內在聯繫，培養學生...
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- 目錄第一篇：三位數乘兩位數教案設計第二篇：新人教版四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教案第三篇：教學中的互聯網搜索----三位數乘兩位數教案(青島版)----教案趙憲光第四篇：三位數乘兩位數估算教案第五篇：三位數乘兩位數口算教案更多相關範文正文第一篇：三位數乘兩位數教案設計...
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![三位數乘兩位數教學設計（精選16篇）]( "三位數乘兩位數教學設計（精選16篇）")
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- 數學三年級《兩位數乘兩位數的乘法》教案篇一教學目標1．進一步掌握一個因數是兩位數的乘法的算理和計算方法。2．培養學生的分析、綜合能力。教學重點在理解算理基礎上掌握一個因數是兩位數的乘法的計算方法。教學難點利用知識遷移推導算理和計算方法。教學步驟一、鋪墊孕伏...
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![《三位數乘兩位數》的精品教學設計（精品多篇）]( "《三位數乘兩位數》的精品教學設計（精品多篇）")
- 位數乘兩位數教案篇一教學目標:讓學生對所學的整數乘法的知識進行全面的回顧並，使學生對整數乘法的計算方法及計算應注意的問題系統化，加強知識間的地聯繫。教學過程：談話：本單元，我們除了學習“三位數乘兩位數”的口算、估算、筆算及運用這些知識解決問題，還學過哪些知識？回想...
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![兩位數乘一位數]( "兩位數乘一位數")
- 一、教學目標1、知識技能目標：在學生明確兩位數乘一位數（不進位）算理，掌握算法的基礎上，自主探索兩位數乘一位數（進位）算理，發現乘法和加法進位方法的相同之處，以此理解掌握兩位數乘一位數（進位）的筆算方法並能正確進行筆算。2、數學思考目標：讓學生經歷自主探究、合作交流、動手操作...
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![四年級《三位數乘兩位數》教學設計]( "四年級《三位數乘兩位數》教學設計")
- 《三位數乘兩位數》教學設計學校名稱街道花苑國小設計人學科數學教學對象四年級教學內容三位數乘兩位數一、制定教學目標的依據（一）教學內容分析：1.單元分析：本單元的主要內容包括：三位數乘兩位數的筆算、積的變化規律、常見數量關係。主要有兩方面的作用：一是總結整數乘法的一...
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![三年級數學兩位數乘兩位數進位筆算乘法説課稿]( "三年級數學兩位數乘兩位數進位筆算乘法説課稿")
- 第1篇：三年級數學兩位數乘兩位數進位筆算乘法説課稿三年級數學兩位數乘兩位數進位筆算乘法説課稿作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的三年級數學兩位數乘兩位數進位筆算乘法説課稿，歡迎大家借鑑...
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![《兩位數乘兩位數》教案菁選【新版多篇】]( "《兩位數乘兩位數》教案菁選【新版多篇】")
- 《兩位數乘兩位數的乘法》教學設計篇一教學內容人教版實驗教材三年級下冊P59例2教學目標1、結合具體問題情境讓學生經歷兩位數乘兩位數的估算過程，培養學生的估算意識，初步理解估算方法。2、給學生創設主動探索估算知識的空間，解釋估算過程，培養學生的數感，進一步提高學生的比...
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![《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思]( "《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思")
- 《三位數乘兩位數筆算乘法》教學設計及教學反思學習內容分析學習目標描述讓學生經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能正確地進行計算。學習內容分析提示：可從學習內容概述、知識點劃分及其相互間的關係等角度分析《三位數乘兩位數筆算乘法...
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