![平行四邊形的面積教學設計新版多篇]( "平行四邊形的面積教學設計新版多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一學習目標1、利用自己的方法，探索並掌握平行四邊形面積的計算公式，會計算平行四邊形的面積。2、重點理解拼成的長方形和原來平行四邊形的關係教學過程：一：回顧以前的知識、師：今天我們學習什麼知識？生平行四邊形的面積師：先讓我們彙報一下以前學過的...
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![平行四邊形的面積教學設計精品多篇]( "平行四邊形的面積教學設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》的教學設計篇一一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決...
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![平行四邊形的面積教學設計理念（精彩多篇）]( "平行四邊形的面積教學設計理念（精彩多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計理念篇一1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較活動，初步認識和使用轉化的方法，發展學生的空...
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![平行四邊形的面積教學設計多篇]( "平行四邊形的面積教學設計多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇11、通過剪一剪，拼一拼的方法，探索並掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。2、通過電子白板的操作、探究、對邊、交流，經歷平行四邊形的推導過程，初步認識轉化的思想方法，發展學生的空間觀念。3、運用猜測、驗證的方法，使學生...
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![《平行四邊形的面積》教學設計（精品多篇）]( "《平行四邊形的面積》教學設計（精品多篇）")
- 五年級數學《平行四邊形的面積》教學設計篇一一、教學目標：1、知識目標：經歷動手操作、討論、歸納等探討平行四邊形面積公式，並能用字母表示，會用公式計算平行四邊形面積。2、能力目標：在剪一剪、拼一拼中發展空間觀念；在想一想、看一看中初步感知“轉化”的數學思想和方法。3...
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![平行四邊形面積教案]( "平行四邊形面積教案")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標：1、理解並掌握平行四邊形面積的計算公式，會利用公式正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較等實踐活動，經歷主動探索麪積計算公式的過程，培養分析問題、解決問題的能力，進一步發展空間想象力和動手操作能力。3、滲透轉化的...
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![平行四邊形的面積教學設計（共28篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（共28篇）")
- 本站小編為你精心整理了28篇《平行四邊形的面積教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《平行四邊形的面積教學設計》相關的範文。篇一：平行四邊形的面積教學設計教材分析：《平行四邊形的面積》是人教版新課程標準五年級上...
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![《平行四邊形的面積》教學設計多篇]( "《平行四邊形的面積》教學設計多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計1【教學目標】1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確求平行四邊形的面積。2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過程，通過操作、觀察、比較活動，初步認識和使用轉化的方法，發...
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![《平行四邊形的面積》教學設計]( "《平行四邊形的面積》教學設計")
- 《平行四邊形的面積》教學設計教學內容：人教版教科書第86—88頁教學目標1、探索平行四邊形的面積計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式、會計算平行四邊形的面積。2、經歷觀察、操作、討論、分析、比較、歸納等教學活動過程，獲得積極的數學學...
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![新版吳正憲平行四邊形的面積教學設計多篇]( "新版吳正憲平行四邊形的面積教學設計多篇")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學內容教材第79~81頁，平行四邊形的面積。教學目標1、知識與技能：理解並掌握平行四邊形面積的計算公式，能正確計算。2、過程與方法：通過操作、觀察和比較，使學生運用轉化的方法經歷計算公式的推導過程，進一步發展學生思維。3、情感態度與價值觀：引...
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![《平行四邊形面積的計算》教學設計【精品多篇】]( "《平行四邊形面積的計算》教學設計【精品多篇】")
- 《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一平行四邊形面積的計算，是學習習近平面幾何初步知識的基礎。尤其是平行四邊形面積公式的推導，藴含着轉化的數學思想。對學生以後學習推導三角形、梯形面積公式有着非常重要的意義。總結本節課的教學，有以下體會：一、遵循“猜想——驗證—...
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![《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案設計（新版多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標1．知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。2．能力目標：在數方格、剪拼圖形中發展空間觀念；初步感知等積轉化的思想方法，提高解決問題的能力。3．過程與方法目標：通過實踐――感性認識...
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![《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教學設計（多篇）")
- 平行四邊形的面積的教學設計篇一一、説教材。《平行四邊形的面積》是北師大版國小數學五年級上冊第二單元的內容。它是在學生已經掌握了長方形和正方形的面積計算、面積概念和麪積單位，以及認識了平行四邊形，清楚了其特徵及底和高的概念的基礎上來進行教學的。學生學了這部...
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![平行四邊形的面積教學設計（精品多篇）]( "平行四邊形的面積教學設計（精品多篇）")
- 五年級數學《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學目標：1、讓學生經歷看、數、想、剪、移、拼、説等過程探討平行四邊形的面積公式，並能用字母表示，會用公式計算平行四邊形的面積。2、通過對圖形的觀察，比較和動手操作，發展學生的空間觀念，滲透“轉化”和“平移”的思想，體會“等...
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![平行四邊形的面積教學設計]( "平行四邊形的面積教學設計")
- 目錄第一篇：平行四邊形的面積教學設計第二篇：平行四邊形的面積-教學設計第三篇：《平行四邊形的面積》教學設計第四篇：平行四邊形的面積教學設計第五篇：平行四邊形的面積教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：平行四邊形的面積教學設計課題：平行四邊形的面積張家豔教學目標：1、是...
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![平行四邊形的面積公式教學設計精品多篇]( "平行四邊形的面積公式教學設計精品多篇")
- 《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一一、説教材1、教材分析本節課的知識點是平行四邊形面積的計算，學生對於平面圖形中邊與邊不成直角的情況的面積的計算是第一次遇到。學生要用"轉化"的思想解決平行四邊形面積的計算問題，而後面學習三角形，梯形等平面幾何圖形的面積推...
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![《平行四邊形的面積》教案設計精品多篇]( "《平行四邊形的面積》教案設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學內容：教科書第79～81頁教學目標：1.使學生通過探索，理解和掌握平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊形的面積。2.通過操作、觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養學生的觀察、分析、概括、推導能力，發展學生的空間觀念。教學過程：一、導...
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![《平行四邊形的面積》教學設計精品多篇]( "《平行四邊形的面積》教學設計精品多篇")
- 《平行四邊形的面積》教學設計篇一教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級上冊第80、81頁的內容。教學目標：1.在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積；2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化的思想方法，培養...
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![平行四邊形的面積教案新版多篇]( "平行四邊形的面積教案新版多篇")
- 平行四邊形的面積教案優秀篇一一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問...
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![《平行四邊形的面積》教學反思]( "《平行四邊形的面積》教學反思")
- 《平行四邊形的面積》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下12篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《平行四邊形的面積》教學反思《平行四邊形的面積》教學反思範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。國小數學關於幾何知識的安排，是按由易到難的順序進...
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![平行四邊形的面積教學設計範本多篇]( "平行四邊形的面積教學設計範本多篇")
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- 説預設效果篇一這節課的設計，給學生充足的眼看、手做、耳聽、嘴説、腦想的時間和空間，學生在實踐中理解新知，並儘可能地從多角度來驗證結論，這使學生求異思維和創新能力得到最大限度的訓練。培養了學生動手操作能力，邏輯思維能力，使學生掌握學法，為學習提供一把釋疑解難的鑰匙。...
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![《平形四邊形的面積》教學設計課堂實錄]( "《平形四邊形的面積》教學設計課堂實錄")
- 《平行四邊形的面積》教學設計課堂實錄教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學人教版五年級上冊《平行四邊形面積》教學目標：1.使學生通過探索理解和掌握平行四邊形的面積公式，會計算平行四邊形的面積。2.通過操作，觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養學生的觀察、分析、...
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![平行四邊形的面積計算多篇]( "平行四邊形的面積計算多篇")
- 平行四邊形的面積計算篇一石龍中心國小 黃啟勇教學內容：平行四邊形面積的計算。教學目標 ：知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解長方形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。能力目標：在比一比，動一動中發展空間觀念，在看一看，想一想中初步感知等積轉化的思想方法...
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