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鄂教版四年級心理健康教育教案
  • 鄂教版四年級心理健康教育教案

  • 第一課尋找快樂密碼【設計理念】情緒是人類一種複雜的心理過程,我們一般將高興、喜悦、愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒,而將憤怒、哀傷、驚怕、恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒。高興、喜悦、愉快的情緒能明顯促進國小生身體的健康成長。反之,恐懼、悲傷等情緒會危...
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鄂教版三年級下冊語文《峨眉山月歌》精品教案精品多篇
  • 鄂教版三年級下冊語文《峨眉山月歌》精品教案精品多篇

  • 《峨眉山月歌》教學設計篇一教學要求:1、正確、流利地朗讀詩文,背誦詩文。2、學習本課的生字新詞。3、學習《峨眉山月歌》,能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,感悟詩的意境,從中受到美的薰陶。重點難點:理解詩意,想象意境,體會作者的感情。教學時間:一課時教具準備:插圖、投影片教學...
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鄂教版五年級下冊第四單元看圖作文寫作方法與教案帶範文
  • 鄂教版五年級下冊第四單元看圖作文寫作方法與教案帶範文

  • 【習作內容】看圖作文【話題導入】看了下面一副圖,你想到了什麼?合理展開想象,編一個故事。【習作指導】1、圖中人物之間發生了什麼事?2、他們在一起會説些什麼?做些什麼?3、聯繫生活實際,你又會想到些什麼?【習作方法】1、仔細觀察,理解圖意。2、充分發揮想象,使故事情節曲折生動...
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鄂教版國小四年級科學教學計劃
  • 鄂教版國小四年級科學教學計劃

  • 四年級要充分展開科學學科的教學過程,讓科學素養的培養真正落實在每一課的教學活動之中,制定工作計劃能夠讓教學工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關於鄂教版國小四年級科學教學計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!鄂教版國小四年級科學教學計劃(一)一、教材分析:本冊教...
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鄂教版《jqx》精品教學設計【精品多篇】
  • 鄂教版《jqx》精品教學設計【精品多篇】

  • 佈置作業。(略篇一j、q、x教學反思:這節課學習聲母j、q、x,j、q、x與ü相拼的規律是這節課的難點,也是重點。這節課的設計思路是:創設情境,激發學習興趣,創造性地使用多種教學形式,讓學生自己去探究、去獲取知識,重視情感、態度、價值觀的正確導向,我設計了三大教學環節:一發音認形,...
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鄂教版國小語文四年級下冊《看戲》教案新版多篇
  • 鄂教版國小語文四年級下冊《看戲》教案新版多篇

  • 《看戲》語文教案篇一學習目標:1、理解材料的詳略取決於表達中心意思的需要。2、揣摩描寫聲音的技巧。3、理解富有表現力的詞語。4、培養熱愛京劇和祖國優秀文化的感情,提高藝術修養。教學重點:1、材料的取捨和詳略的安排。2、對聲音的描寫。3、富有表現力的詞語。教學難點:...
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援鄂後感想發言稿
  • 援鄂後感想發言稿

  • 尊敬的各位領導,同事們:大家好!我是酒泉市人民醫院重症醫學科主治醫師xxx,萬分榮幸,我能向大家分享援鄂過程中的所見所聞、所感所想。作為甘肅省第一批援鄂醫療隊隊員,2020年1月27日我院接到抗疫通知後,立即行動,及時組織人員前往抗疫前線,接到通知的我們是迷茫的,思想鬥爭中我們選...
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鄂豫皖心得體會500字新版多篇
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  • 鄂豫皖心得體會500字篇1xx月xx日晚,我觀看了中組部黨員教育中心和央視科教頻道合辦的《榜樣的力量》第一季,開國將軍甘祖昌夫人龔全珍的事蹟深深打動了我。古語有云:“春風浩蕩,古佛榜樣。春水潺湲,忽著眼看。”在中國幾千年的歷史長河中誕生了無數的榜樣,他們用自己的理想信念...
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鄂姓的調查報告多篇
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  • 鄂姓的調查報告篇1我們都知道環境對於我們人類是非常重要的。就像魚兒離不開水,我們也離不開空氣、水和土壤。今天我調查了我身邊的`環境問題。首先我從網上查到環境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調查四個方面。1、調查內容:紙張合理利用和回收...
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鄂爾多斯市導遊詞
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  • 【寄語】鄂爾多斯市導遊詞共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:鄂爾多斯市導遊詞鄂爾多斯市導遊詞怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。親愛的朋友,鄂爾多斯是地球上最原始的古陸之一,在多次複雜的地殼運動和海陸變遷...
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2021年鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃
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  • 品德與社會課程是在中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。作為一名四年級思品課教師,應該怎麼制定教學計劃呢?下面是本站小編帶來關於2021年鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃的內容,希望能讓大家有所收穫!2021年鄂教版四...
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援鄂心得體會多篇
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  • 援鄂心得體會篇1飛越9619公里,中國專家組一行抵達意大利。中國援助意大利,意大利羅馬a線地鐵站rediroma附近的小區響起中國國歌《義勇軍進行曲》並有人大聲高喊“graziecina!”大國胸懷正在影響着世界。四川專家主動請纓支援意大利,源自一顆感恩的心。1988年,意大利政府無償援...
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鄂教信息技術教學計劃多篇
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  • 鄂教信息技術教學計劃篇1一、學生基本情況:八年級學生已經具備了一定的信息技術水平,基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,上學期還初步的學習了數據處理、網絡技術基礎、多媒體採集等。但由於信息技術課時比較少,每週只有1節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後缺少鞏...
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鄂教四上科學教學計劃多篇
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  • 鄂教四上科學教學計劃篇1一、教學指導思想以培養國小生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養他們的好奇心和探究欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析1.全冊內容情況和各單元...
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援鄂先進事蹟的心得體會新版多篇
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  • 援鄂先進事蹟的心得體會篇1?武漢戰疫紀》用33分鐘時間,回顧了過去一個多月,在這座千萬級人口的城市裏,疫情是如何從快速暴發到逐漸被遏制的全過程。中國政府對防控疫情采取的各項重大措施;記錄了一線醫護人員的偉大犧牲和奉獻;同時還講述了社區工作者、志願者、快遞員等普通...
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晚次鄂州原文及翻譯,晚次鄂州賞析
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  • 晚次鄂州原文作者:盧綸〔唐代〕雲開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡,更堪江上鼓鼙聲。晚次鄂州創作背景《全唐詩》於此篇題下注“至德中作”,時當在唐朝安史之亂的前期。由於戰亂,詩人被迫浪跡異鄉,流...
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鄂豫皖觀後心得多篇
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  • 鄂豫皖觀後心得篇1今日我看了一部革命影視電影,名字叫做《地雷戰》,使我深深的應在了腦子裏。電影講述了當時日本侵略者對中國發起了侵略,拿着當時最先進的武器欺負我們中國人,中國人當時沒有先進的武器,就想到了用地雷。可是地雷不是埋在地裏的,需要用手扔。可是在游擊隊的幫...
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鄂六年級科學教學計劃計劃多篇
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  • 鄂六年級科學教學計劃計劃篇1一、教材分析六年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有12個分組實驗有:第一單元:第1課《使用工具、》2課《槓桿的科學》、3課《槓桿類工具的研究》、7課《斜面的作用》。第二單元:1課《抵抗彎曲》、2課《形狀與抗彎曲潛力》、8課《用紙造一座...
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鄂豫皖心得體會國小生新版多篇
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  • 鄂豫皖心得體會國小生篇12013年《開學第一課》的主題是夢想。每個人都有夢想。但是,為了夢想就一定要有所付出,夢想是讓人堅持下來的動力。廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿,於是,一個舞者的夢想便破碎了,但她並沒有放棄,反而在家中不停地練習跳舞,經過一段時間的練習,她居然...
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鄂國小四語文秋教學計劃多篇
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  • 鄂國小四語文秋教學計劃篇1一、本班學生現狀分析本學期我擔任的是五年級的語文教學任務,通過期末考試的成績和前任班主任的瞭解,本班學生熱愛學校、熱愛班集體,大部分同學團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於...
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鄂式調查報告多篇
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  • 鄂式調查報告篇1隨着社會的不斷髮展,白色污染對人類的危害越來越大,這一問題始終困擾人們。為此,我對周圍環境進行了調查。在城市、農村、公園、旅遊區、河流、鐵道旁……散落的費塑料袋給人們的視覺帶來了不良的刺激,影響城市風景的整體美感。在調查中,我發現有95%的人是把可...
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鄂西新道行工記
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  • 鄂西有一郡,曰鶴峯,陷於羣山之間,夾於峭壁之邊,眾山相連無際也,常使雲霧縈繞,類於仙景而非人境乎,然縱使行工修造無異登天。通外唯省道耳,依山而進,峯迴十八轉,甚險。而無國道,無高速,無鐵軌,無航機,無舶運,世人皆道“五無”也。凡歲入郡皆為慕名遊歷之人,以賞妙景,別無他者矣。郡邑車馬不...
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一位援鄂醫護人員的感受_對援鄂人員的感想多篇
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  • 一位援鄂醫護人員的感受_對援鄂人員的感想多篇由本站會員“smile78”投稿推薦,但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。當疫情的號角吹響,一封封請戰書、一個個紅手印、一張張返程票、無不詮釋着救死扶傷、為生命護航的天使情,下面是小編為大家帶來的有關一位援鄂醫護人員的...
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鄂州南樓書事原文及翻譯,鄂州南樓書事賞析
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  • 鄂州南樓書事原文作者:黃庭堅〔宋代〕四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香。清風明月無人管,並作南樓一味涼。鄂州南樓書事譯文及註釋譯文站在南樓上倚着欄杆向四周望去,只見山光、水色連在一起,遼闊的水面上菱角、荷花盛開,飄來陣陣香氣。清風明月沒有人看管自由自在,月光融入清風從...
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鄂教五上數學教學計劃多篇
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  • 鄂教五上數學教學計劃篇1一、指導思想以“三個面向”為指針,以唯物辯證法為基礎的指導思想,以現代教學理論和心理學為依據,正確處理需要與可能,適應數學學科特點與兒童特點,教與學,因材施教。二、教學內容1、數據收集整理2、表內除法(一)3、圖形的運動(一)4、表內除法(二)5、混合運算...
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