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- 本站小編為你精心整理了11篇《孔子拜師教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《孔子拜師教案》相關的範文。篇1:《孔子拜師》優秀教案學習目標1.認識7個生字,會寫12個生字,掌握“遠近聞名、風塵僕僕、納悶、長進、敬重、品行”...
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- 孔子拜師教學設計篇一【學習目標】1、認識“兼、僕”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。3、懂得為學要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠...
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- 本站小編為你精心整理了4篇《孔子教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《孔子教學設計》相關的範文。篇一:孔子教學設計教學要求:1、引導學生理解課文內容,瞭解孔子在中華文化史上的重要地信和他的一些思想主張。2、啟發...
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- [寄語]教學設計方案共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案給大家帶來教學設計方案範文,供大家參考!第一課時一、激發情趣,誘導學生寫課文標題師:小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》,老師相信你們一定...
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- 孔子拜師的故事篇一一天,孔子和眾弟子乘坐馬車到一個地方去講學,見前面有一個六七歲的小孩在路上堆土玩,子貢便大喝一聲,要趕車軋過去。可是那個孩子把路一擋,高聲叫道:“站住,前有城池在此,過不去了,你們退回去繞道走吧!”子貢趕緊停車,喊道:“你這頑童休得胡鬧,這是孔夫子的車,快放過...
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- 《孔子游春》教學設計篇一教學目標:1、引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文2、感受泗水河邊的醉人春景,理解文中第8自然段中孔子話語中所藴的道理。3、領會孔子循循善誘的教育方法及感受師生間濃濃的情意。教學重點:體會第8自然段孔子話語中所藴含的道理。教學難點:體會“...
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- 《孔子拜師》教學設計篇1一、導入、揭題1、出示孔子資料孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據説他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對後世產生了深遠的影響。2、自由讀這段話,説説...
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- 《孔子拜師》教學設計篇一一、啟發談話,揭示課題1、中華傳統文化像一座巨大的寶庫,讓我們打開這扇門去認識古代大思想家──孔子(出示孔子畫像)。2、課前作業檢查:大家收集一些有關孔子的資料,如:孔子的生平、言論及治學思想等。現在來交流一下,一起來認識這位偉大的思想家。3、...
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- 孔子拜師教案篇一17孔子拜師a案教學目標1、會認“兼、僕、納”等7個生字,會寫“聞、塵、僕”等12個生字。正確讀寫“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程”等詞語。2、能結合具體的語言環境區別“拜訪、拜見”、“迎候、等候”兩組詞語。3、正確、流利、有感情的朗讀課文...
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- 《孔子拜師》教學設計篇一【學習目標】1、認識“兼、僕”等7個生字,理解“遠近聞名”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文,瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。3、懂得學習要勤奮、謙虛、永不滿足的道理。【學習重、難點】瞭解孔子拜師的過程,體會孔子謙虛好學、勤奮的...
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- 《孔子游春》教學設計篇一教學目標:1、引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文2、感受泗水河邊的醉人春景,理解文中第8自然段中孔子話語中所藴的道理。3、領會孔子循循善誘的教育方法及感受師生間濃濃的情意。教學重點:體會第8自然段孔子話語中所藴含的道理。教學難點:體會“...
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- 孔子拜師教案篇一教學目標1、會認7個生字,會寫12個生字。正確讀寫“遠近聞名、遠近聞名、相距、學問、風塵僕僕、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。2、有感情地朗讀課文3、瞭解孔子拜師的經過,激發對大思想家孔子和老子的崇敬之情。4...
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- 《孔子拜師.》教學設計篇一【教學目標】1、會認7個生字,會寫12個生字。正確讀寫“遠近聞名、相距、學問、風塵僕僕、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解孔子拜師的經過,激發對大思想家孔子和老子的崇敬之...
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- 《孔子游春》教案篇一微課作品介紹本課的重點就是孔子“論水”這一部分,首先要讓孩子明白這一段孔子最想表達的一句話就是“水是真君子!”,並且舉了四點例子。教師要幫助學生理解水的這四個真君子的品質,並且通過朗讀去感受這些真君子的特質。同時,也讓學生展開來,通過省略號,去...
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- 《孔子拜師》教學設計篇一【學習目標】1、認識“兼、僕”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過,感受孔子、老子的品行。3、懂得為學要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠、無...
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- 孔子拜師教學設計篇一教學目標1、有感情地朗讀課文。2、瞭解孔子拜師的經過,激發對大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、積累課文中的好詞佳句,能用查字典、聯繫生活或結合上下文等方法理解詞句的意思。教學重點了解孔子拜師求學的過程,感受孔子、老子的品行。教學難點懂得為...
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- 目錄第一篇:孔子拜師(教學設計)第二篇:《孔子拜師》教學設計第三篇:孔子拜師教學設計第四篇:《孔子拜師》教學設計第五篇:《孔子拜師》教學設計更多相關範文正文第一篇:孔子拜師(教學設計)《孔子拜師》教學設計一、教學目標1.積累課文中的好詞佳句,能用查字典、聯繫生活或結合上...
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- 《孔子拜師》這課的重點是引導學生抓住文中的重點詞句,來感悟孔子和老子的品行。今天,小編為大家帶來了《孔子拜師》教學反思,但願對你有借鑑作用!《孔子拜師》教學反思篇1在研讀課文學習時,我基本上能通過把握一段話中重點句,重點詞語來指導學生學習體會。例如第一段抓住“遠...
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- 【寄語】讀《孔子拜師》有感共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《孔子拜師》有感給你一篇讀《孔子拜師》有感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。今天,我讀了《孔子拜師》這篇文章,使我受益匪淺。這...
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- 孔子拜師的故事篇一孔子是我國偉大的思想家和教育家。我讀了《孔子拜師》這篇課文,受到了很大的啟發。孔子是一個很愛學習的人,他的知識已經很多了,已經是很有名的老師,還要不遠千里,風餐露宿,日夜兼程,來到洛陽,終於拜了老子為師。老子問孔子:“研究學問你不比我差,為什麼還要拜我...
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- 教具準備篇一掛圖、投影片。孔子游春教案篇二教學目標:1、通過自學瞭解課文寫了三個字:春、水、人,並知道這三個字之間的聯繫從而明白孔子帶弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同層次的朗讀中瞭解水的特點並悟出做人的道理。3、感情朗讀並背誦寫水的一段。教學過程:...
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- 《孔子拜師》教學設計篇一教學目標:1、會認7個生字,會寫12個生字。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解孔子拜師的經過,激發對大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、積累課文中的好詞佳句,能用查字典、聯繫生活或結合上下文等方法理解詞句的意思。教學重難點:瞭解孔子拜師的過程,體會孔...
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- 説明:教學設計方案共含8篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案給大家帶來教學設計方案範文,供大家參考!作文材料:生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了請寫一寫你成長過程中懂得的某一生活...
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- 孔子拜師教學設計篇一教學目標:針對文本特點和孩子的學習特點,我確定了這樣的教學目標:1、準確地認讀“兼”等7個生字,通過聯繫上下文,結合生活經驗等方式,理解“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程、風塵僕僕、學無止境””等詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀...
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