![《爬天都峯》教學實錄【精品多篇】]( "《爬天都峯》教學實錄【精品多篇】")
- 《爬天都峯》教學實錄篇一教材分析：這是一篇精讀課文。課文描寫了在假日裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老爺爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於爬上了天都峯的事情。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心，要善於從別人身上汲取力量。在...
- 8790
![《爬天都峯》教學反思大綱]( "《爬天都峯》教學反思大綱")
- 《爬天都峯》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬天都峯》教學反思《爬天都峯》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。《爬天都峯》這篇課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不...
- 8279
![《爬天都峯》教學設計多篇]( "《爬天都峯》教學設計多篇")
- 四年級語文下冊《爬天都峯》教學設計篇一【教學目標】１、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同語氣和心情。２、把握課文主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難。３、學習“邊讀邊想，自讀發現”的學習方法。【設計理念】本着以人為本的精神，教學中做到以...
- 11437
![《爬天都峯》課堂實錄（多篇）]( "《爬天都峯》課堂實錄（多篇）")
- 《爬天都峯》教學實錄篇一困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心，在人與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。美麗的大自然對孩子來説，總是充滿親和力，他們總想投入其懷抱，去感受它的神奇力量。我把課文分成三大板塊，由爬山的情形引出兩次“我”和老爺爺的對話，並...
- 24443
![爬天都峯教學設計]( "爬天都峯教學設計")
- 目錄第一篇：爬天都峯教學設計第二篇：爬天都峯教學設計第三篇：爬天都峯教學設計第四篇：爬天都峯教學設計第五篇：爬天都峯教學設計更多相關範文正文第一篇：爬天都峯教學設計《爬天都峯》教學設計教學目標：1、認識18個字，學會其中的15個。聯繫上下文理解重點詞語，體會作者用詞的精準...
- 16188
![爬天都峯教學反思]( "爬天都峯教學反思")
- 爬天都峯教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：爬天都峯教學反思猜你正在找爬天都峯教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《爬天都峯》一課主要講了天都峯的高和險以及我和老爺爺相互激勵解決困難爬上天都峯...
- 4590
![爬天都峯課文]( "爬天都峯課文")
- 爬天都峯篇一《爬天都峯》教學設計廣西博白龍媛第二課時一、學習課文第一自然段。讀第一自然段，説説這一段交待了什麼？二、學習課文第二自然段。1．默讀第二自然段，思考：天都峯給你留下什麼印象？畫出有關語句，出聲讀一讀。2．説説課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的？（1）高：“抬頭...
- 21854
![爬天都峯教學設計 爬天都峯説課稿]( "爬天都峯教學設計 爬天都峯説課稿")
- 《爬天都峯》教學設計【教學目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的過程。4、能過課件感受...
- 11951
![爬天都峯教案【精品多篇】]( "爬天都峯教案【精品多篇】")
- 《爬天都峯》教案篇一教學要求：1、會認“級、鏈”等5個生字，會寫“哩、級”等10個生字，讀準多音字“相”。能正確讀寫“假日、抬頭、雲彩”等詞語。2、能有感情地朗讀課文，重點是讀好對話，讀出人物的不同語氣和情緒。3、把握課文的主要內容，體會“我”和老爺爺是如何相互鼓舞、...
- 6886
![《爬天都峯》教案精品多篇]( "《爬天都峯》教案精品多篇")
- 《爬天都峯》教案篇一學習目標1、認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峯等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的過程。4、懂得善於從別人身上汲取力量，培...
- 3698
![《爬天都峯》教案（精品多篇）]( "《爬天都峯》教案（精品多篇）")
- 《爬天都峯》教案篇一設計思路：從內容上看，本課寫如何“爬”的文字並不多，而用了大量筆墨去寫天都峯的特點，寫小妹妹與老爺爺的兩次對話；再從中心思想看，並非只在表現不怕困難、奮力攀登的精神，而是要説明應該善於從別人身上汲取力量，相互鼓勵，共同進步。語文課程標準指出：閲讀是學...
- 19797
![《爬天都峯》第一課時教案]( "《爬天都峯》第一課時教案")
- 教學目標：1.學會本課生字新詞。2.讀通課文，瞭解課文大意，知道作者按照爬山前——爬山中——爬山後的順序寫了一件什麼事。3.知道寫一件事要按一定的順序把時間、地點、人物、起因、經過、結果寫清楚。教學過程：一、視頻導入，讀題質疑1.欣賞黃山的美景，然後出示五嶽歸來不看山，黃...
- 23102
![《爬天都峯》教學設計]( "《爬天都峯》教學設計")
- 教學目標1、初讀課文，，能夠藉助信息概括課文主要內容，瞭解課文寫作順序。2、揣摩重點字詞，體會天都峯的“高”、“陡”、“險”。3、通過朗讀兩段對話，體會小女孩和老爺爺是如何從對方身上汲取力量的。4、通過揣摩人物的心情，來感受寫事融心情能夠將事情寫得更加清楚、生動。教...
- 23348
![爬天都峯教學實錄（彙總6篇）]( "爬天都峯教學實錄（彙總6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《爬天都峯教學實錄》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《爬天都峯教學實錄》相關的範文。篇1：爬天都峯教學實錄一、教學設計説明這篇課文透過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告...
- 8813
![爬天都峯教學設計【精品多篇】]( "爬天都峯教學設計【精品多篇】")
- 《爬天都峯》教學設計篇一教學要求1.教育學生善於從別人身上吸取力量，培養他們從小不怕困難，奮發向上的品格。2.練習運用邊讀邊想的讀書方法，理解詞語，讀懂每句話，從而理解課文內容。3.學會生字新詞，練習用指定的詞語造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點1.通過對詞、句的理解，弄...
- 20229
![爬天都峯教學反思【精品多篇】]( "爬天都峯教學反思【精品多篇】")
- 爬天都峯教學反思篇一一、教學設計説明這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清“我”登天都峯前後的思想變化，讀懂爸爸的話。基...
- 14361
![爬天都峯教案(精選多篇)]( "爬天都峯教案(精選多篇)")
- 第一篇：爬天都峯教案課題：爬天都峯第一課時一、教學目標：1、掌握本課的生字、詞。2、通讀課文，理解詞語，理清文章脈絡。3、瞭解課文的主要內容。二、重點難點：感悟文章內容三、教法學法：講授法四、媒體手段五、教學過程：（一）創設情境，揭題導入1、初步瞭解天都峯及“鯽魚背”。看天都...
- 10892
![《爬天都峯》教學設計精品多篇]( "《爬天都峯》教學設計精品多篇")
- 《記金華的雙龍洞》教學設計篇一一、談話導入課文同學們，你們中間有誰去過溶洞，那裏的景象是怎樣的？給同學們介紹一下……師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大海，平原等自然的風光，而且在地下也有着很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷宮……結合認讀“...
- 18098
![《爬天都峯》名家教學實錄（新版多篇）]( "《爬天都峯》名家教學實錄（新版多篇）")
- 《爬天都峯》名家教學實錄篇一一，教學目標1,會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語；2,分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺如何相互鼓舞，堅定信心，戰勝困難。3,抄寫課文第二自然段。二，重點理解“我”爬天都峯的過程。三，難點讀懂課文最後一段中爸爸的話:“你們這一老一小真有...
- 25972
![《爬天都峯》教案【精品多篇】]( "《爬天都峯》教案【精品多篇】")
- 《爬天都峯》教案篇一教學目標1、學習本課的生字、新詞。2、讓學生體會到，一老一小之所以能爬上天都峯是因為他們個人的努力以及彼此之間的鼓勵，從而培養學生不怕困難、奮發向上的品格。3、抓住重點詞句，引導學生自主學習。有感情地朗讀課文。教學重點1、通過分析人物之間的...
- 7211
![爬天都峯教學設計（推薦35篇）]( "爬天都峯教學設計（推薦35篇）")
- 本站小編為你精心整理了35篇《爬天都峯教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《爬天都峯教學設計》相關的範文。篇1：爬天都峯教學設計1．學會生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽魚、紀...
- 8178
![《爬天都峯》教學設計【新版多篇】]( "《爬天都峯》教學設計【新版多篇】")
- 國小語文《爬天都峯》優秀教學設計篇一一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。2、瞭解課文的主要內容，培養學生邊讀邊想，聯繫上下文理解重點句的意思，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的過程。3、懂得善於...
- 7290
![《爬天都峯》教案【多篇】]( "《爬天都峯》教案【多篇】")
- 《爬天都峯》教案篇一教學目標1、學習本課的生字、新詞。2、讓學生體會到，一老一小之所以能爬上天都峯是因為他們個人的努力以及彼此之間的鼓勵，從而培養學生不怕困難、奮發向上的品格。3、抓住重點詞句，引導學生自主學習。有感情地朗讀課文。教學重點1、通過分析人物之間的...
- 7748
![《爬天都峯》教學反思]( "《爬天都峯》教學反思")
- 《爬天都峯》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《爬天都峯》教學反思猜你正在找《爬天都峯》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。今天上了《爬天都峯》這一課。開課時以《黃山奇石》一課為導入，本計劃讓...
- 26146
![《爬天都峯》教學反思（多篇）]( "《爬天都峯》教學反思（多篇）")
- 《爬天都峯》教學反思1《爬天都峯》是習作單元的第二篇課文，學習寫作方法是重點。今天的課雖然是奔着這個重點去的，但是上得很枯燥，我還不能完全從文章跳出來，把它當做一個例子來看。上課的`條理仍然不夠清晰，我覺得還是對文本把握的不到位。孩子們聽得半睡半醒，這節課的效果好...
- 11053
文範網
