![愛蓮説課件多篇]( "愛蓮説課件多篇")
- 愛蓮説課件篇一教學設想一、導入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎？它是以哪種花來構成的？生答：蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢？不僅因為澳門蓮多、蓮美，更是因為蓮花象徵了澳門人渴望迴歸祖國大家庭的純潔、高尚的心。宋代哲學家周敦頤也特別喜愛蓮...
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![《愛蓮説》的原文及譯文（新版多篇）]( "《愛蓮説》的原文及譯文（新版多篇）")
- 《愛蓮説》譯文：篇一水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。它的莖內空外直，不生蔓不長枝，香氣遠播更加清香，筆直潔淨地立在水中...
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![愛蓮説説課稿（精選19篇）]( "愛蓮説説課稿（精選19篇）")
- 本站小編為你精心整理了19篇《愛蓮説説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説説課稿》相關的範文。篇1：愛蓮説説課稿各位評委老師：大家好！我説課的題目是《愛蓮説》，現在我向大家説説該課的教學設想！一、説教材地位及作...
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![國中《愛蓮説》筆記]( "國中《愛蓮説》筆記")
- “予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀不可褻玩焉”下面是小編為大家整理的關於國中《愛蓮説》筆記範文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!國中《愛蓮説》筆記範文1前二天偶然讀到一篇古文，是宋代大哲學家周敦頤寫的...
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![愛蓮説譯文精品多篇]( "愛蓮説譯文精品多篇")
- 八年級上《愛蓮説》鑑賞篇一這是千古名篇周敦頤的《愛蓮説》。其大意是，水生、陸生、草本和木本的花，可愛的非常多。晉代陶淵明只喜愛菊花；自唐朝以來人們非常喜愛牡丹；而我只喜愛蓮花，是因為它從淤泥中長出來卻不受污染，沐浴在清澈的漣漪中而不顯得妖媚；梗莖內中通透而外形挺直...
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![愛蓮説原文翻譯註釋（多篇）]( "愛蓮説原文翻譯註釋（多篇）")
- 《愛蓮説》原文及翻譯篇一週敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之...
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![愛蓮説原文閲讀及註釋翻譯（新版多篇）]( "愛蓮説原文閲讀及註釋翻譯（新版多篇）")
- 陋室銘翻譯：篇一翻譯1山不一定要高，有了仙人就成了名山。水不一定要深，有了龍就成為靈異的(水)了。這是間簡陋的房子，只是我的品德高尚，就不顯得簡陋了吧。苔痕碧綠，長到階上，草色青葱，映入簾裏。説説笑笑的是有學問的人，來來往往的沒有粗俗的人。可以彈奏素樸的古琴，讀佛經。沒有...
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![愛蓮説教案課件（精選15篇）]( "愛蓮説教案課件（精選15篇）")
- 本站小編為你精心整理了15篇《愛蓮説教案課件》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説教案課件》相關的範文。篇1：《愛蓮説》教案【教學目標】：1、知識目標朗讀、背誦《愛蓮説》，並把握詞、語句，疏通文意。學習課文託物言志和...
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![愛蓮説翻譯和原文精品多篇]( "愛蓮説翻譯和原文精品多篇")
- 註釋篇一晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明（365—427），一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生，東晉潯陽柴桑（現在江西省九江縣）人，東晉人。是著名的隱士。他獨愛菊花，常在詩裏詠菊，如《飲酒》詩裏的“採菊東籬下，悠然見南山”，向來稱為名句。自李唐來，世人甚愛牡丹：從唐朝以...
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![文言文《愛蓮説》原文及翻譯（精品多篇）]( "文言文《愛蓮説》原文及翻譯（精品多篇）")
- 譯文：篇一水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖豔。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節節，香氣傳播更加清香，筆直潔淨...
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![愛蓮説廉潔主題文章_關於廉潔的愛蓮説主題文章精品多篇]( "愛蓮説廉潔主題文章_關於廉潔的愛蓮説主題文章精品多篇")
- 按課文填空。篇一1、《愛蓮説》選自《周元公集》，作者周敦頤，是北宋時著名的哲學家家。2、《愛蓮説》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以愛蓮為線索；兩個陪襯，即以草木之花為蓮的總陪襯，以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。3...
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![文言文《愛蓮説》知識點整理多篇]( "文言文《愛蓮説》知識點整理多篇")
- 重點詞語解釋篇一1、可愛者甚蕃蕃：多，“蕃”在中文的近義詞是眾，反義詞是鮮（獨）。2、香遠益清益：副詞，更。3、亭亭淨植植：樹立。4、陶後鮮有聞鮮：少。5、濯清漣而不妖濯：洗滌。妖：妖媚。6、可遠觀而不可褻玩焉而：卻褻：親近而不莊重。7、宜乎眾矣宜：應當8、晉陶淵明獨愛菊獨：只，僅原文：篇二...
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![愛蓮説教學反思（精選34篇）]( "愛蓮説教學反思（精選34篇）")
- 本站小編為你精心整理了34篇《愛蓮説教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《愛蓮説教學反思》相關的範文。篇一：《愛蓮説》教學反思這節課容量較大，課前學生必須很好地預習，否則就很難完成本節課目標。我上課之前佈置過，所...
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![八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿【精品多篇】]( "八年級語文下冊《愛蓮説》説課稿【精品多篇】")
- 《愛蓮説》説課稿篇一各位老師：大家好！我是語文教師。我説課的題目是《愛蓮説》，説課內容共分六個環節。1教材分析《愛蓮説》是繁花似錦的古代散文園地裏的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了託物言志的手...
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![愛蓮説的課文反思]( "愛蓮説的課文反思")
- 《愛蓮説》北宋學者周敦頤作品，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文。今天，小編為大家帶來了愛蓮説課文反思，但願對你有借鑑作用!愛蓮説課文反思篇1這堂課,學生學得輕鬆自如,主觀能動性得到了最充分的發揮:不僅把老師該教的知識自己學習了,掌握了,更重要的是,在學習過程中,能真...
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![八年級語文《愛蓮説》説課教案【精品多篇】]( "八年級語文《愛蓮説》説課教案【精品多篇】")
- 愛蓮説教案篇一教學設計本節採用“三疑三探”的教學模式進行設計，因為文章的寫作是一篇文言文，所以，要在熟讀課文的基礎上，才能讓學生進行設疑自探。教師在設疑的同時，教師同時板書於黑板的右側，對於不完整的問題，教師隨機給予補充、歸納。本節解決的重難點是誦讀課文，正確疏通文...
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![愛蓮説教案設計及原文（精品多篇）]( "愛蓮説教案設計及原文（精品多篇）")
- 教學過程篇一一、導入新課：(1分鐘完成)今天學習宋代周敦頤的千古傳誦的名篇《愛蓮説》。二、自讀課文：(10分鐘完成)1、自讀課文，標出生字詞。2、注音：頤蕃淤濯漣褻鮮噫(學生在書上標註並熟讀即可)3、解釋詞語。(學生在書上標出相關的註釋，並抄寫關鍵註釋於書上原文中空白處)愛...
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![中學生愛蓮説讀後感]( "中學生愛蓮説讀後感")
- 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。下面為大家精心整理了一些關於愛蓮説讀後感，請您閲讀。愛蓮説讀後感1自濂溪先生寫下着名的《愛蓮説》後，蓮花一夜...
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![愛蓮説原文註釋及翻譯精品多篇]( "愛蓮説原文註釋及翻譯精品多篇")
- 註釋篇一可：值得。蕃：多。晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。予（yú）：我。之：助詞，用於主謂之間，取消句子獨立性，無實際意義。淤泥：河溝或池塘裏積存的污泥。染：沾染污穢。濯（zhuó）：洗滌。清漣(lián)：水清而有微波，這裏指清水。妖：妖豔。美麗而不端莊中通外直：（它的莖）內空外直。通，空。...
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![愛蓮説仿寫 彙總20篇]( "愛蓮説仿寫 彙總20篇")
- 【導語】愛蓮説仿寫彙總20篇由本站會員“李衞明”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：愛蓮説仿寫篇2：愛蓮説仿寫篇3：愛蓮説仿寫篇4：愛蓮説仿寫篇5：愛蓮説仿寫篇6：愛蓮説仿寫篇7：愛蓮説仿寫篇8：愛蓮説仿寫篇9：愛蓮説仿寫篇10：愛蓮説仿寫篇11：愛...
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![七年級年級語文愛蓮説原文及翻譯多篇]( "七年級年級語文愛蓮説原文及翻譯多篇")
- 愛蓮説原文及翻譯篇一《愛蓮説》原文水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之...
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![愛蓮説原文及賞析（多篇）]( "愛蓮説原文及賞析（多篇）")
- 賞析：篇一這篇文章可明顯分為二部分：前一部分對蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評三花，並以蓮自況，抒發了作者內心深沉的慨歎。作者起筆説：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”選用“可愛”二字，包羅羣芳，表明託物寄興，並不刻意求工，極見其立言斟酌之妙...
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![愛蓮説仿寫【精品多篇】]( "愛蓮説仿寫【精品多篇】")
- 愛蓮説仿寫篇一水陸花之妖豔，美麗者甚蕃。俗有人曰：“蘭，似之同窗。”純勝而又不妖豔，世人皆愛之。同窗似如知己，又似如冤人，郝如那姑娘。予獨愛蓮之出清漣而純然，發而幽香。舟子見之得心以摘之。峯迴路轉，蘭仍立之；風霜呼呼，蘭仍潔之；晦暗變化，蘭仍耀之。卻知，盎意穿過濃塵，日星隱耀，蘭...
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![仿照愛蓮説寫一篇文言文]( "仿照愛蓮説寫一篇文言文")
- 仿照愛蓮説寫一篇文言文篇一愛瓜説冷熱之適之瓜，追求者甚多，現宇鑫獨愛瓜。其瓜藤甚長，其類瓜，美其名曰果肉香脆可口，入口微甜不苦，吾並無此感，甚喜瓜。其瓜生於田野蛀蟲多數之地，卻挺立，其花呈黃，呈瓣狀。然哈密瓜之高貴也，香瓜之高潔也，雖無此等優點，卻無恨窮怨貧之勢，體型較大，一動不...
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![愛蓮説原文、翻譯註釋及賞析多篇]( "愛蓮説原文、翻譯註釋及賞析多篇")
- ≤≥譯文：篇一水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清漣（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻（xiè）玩焉。（甚愛一作：盛愛）甚：很，十分。説：一種議論文的文體，可以直接説明事物或論述道理，也...
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