![新版《拍手歌》教學反思]( "新版《拍手歌》教學反思")
- 《拍手歌》教學反思1這首兒歌是大家非常熟悉的一首遊戲兒歌。我們之所以到現在還深深地記得《拍手歌》，並且一代一代傳下去，就是因為它念起來琅琅上口，有很強的趣味性，可以邊吟邊唱邊玩。正因為這首遊戲兒歌的趣味性很強，沒有多大的記憶負擔，特別適合邊玩邊學。這首拍手歌，語言...
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![拍手歌仿寫兒歌【精品多篇】]( "拍手歌仿寫兒歌【精品多篇】")
- 拍手歌仿寫兒歌篇一你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，我和媽媽説句話。你拍三，我拍三，我和爸爸去爬山。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。你拍五，我拍五，消滅蚊蟲和老鼠。你拍六，我拍六，六隻小猴來演奏。你拍七，我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九...
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![拍手歌仿寫兒歌多篇]( "拍手歌仿寫兒歌多篇")
- 拍手歌仿寫兒歌篇一王藝瑾你拍一，我拍一，保護環境是第一。你拍二，我拍二，垃圾投放要分類。你拍三，我拍三，愛護花草和樹木。你拍四，我拍四，牆上不能亂塗寫。你拍五，我拍五，污水淨化再排放。你拍六，我拍六，購物自帶環保袋。你拍七，我拍七，不能隨地把痰吐。你拍八，我拍八，砍伐樹木最可恥。你...
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![幼兒園中班《拍手唱歌笑呵呵》含反思教案精品多篇]( "幼兒園中班《拍手唱歌笑呵呵》含反思教案精品多篇")
- 教學目標篇一1．熟悉歌曲旋律，在傾聽、做動作及參與遊戲的過程中，進一步學習用跳躍的唱法演唱活潑、歡快的歌曲。2．觀察教師的動作及面部表情，嘗試用彈跳的唱法練唱。3．嘗試用眼神與同伴交流，在與同伴目光交流的過程中，體驗歌曲的快樂情緒。4．藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞...
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![手指教學反思]( "手指教學反思")
- 手指教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：手指教學反思希望這篇手指教學反思範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。《手指》這篇文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接...
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![二年級拍手歌教學反思]( "二年級拍手歌教學反思")
- 二年級拍手歌教學反思1《拍手歌》是本冊教材集中識字單元的一首兒歌。本課共十節，字數相同，讀音押韻，節奏感強，形式多輕快活潑，目的是讓學生在一種輕鬆的氛圍中達到識記生字的教學目標。這首兒歌不僅描繪了大小動物在自然界自由生活的美好情境，還告訴小朋友們：“人和動物是朋友，...
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![幸福拍手歌教案（合集27篇）]( "幸福拍手歌教案（合集27篇）")
- 本站小編為你精心整理了27篇《幸福拍手歌教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《幸福拍手歌教案》相關的範文。篇1：幸福拍手歌教案幸福拍手歌教案幸福拍手歌教案 06018036張慧��教學目的：從遊戲入手，通過口唸、手打達到動作、...
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![拍手歌仿寫新版多篇]( "拍手歌仿寫新版多篇")
- 仿寫拍手歌怎麼寫篇一你拍一，我拍一，動物世界真奇妙。你拍二，我拍二，獅子老虎在打鬧。你拍三，我拍三，蜜蜂花園在飛翔。你拍四，我拍四，忙碌蜘蛛在結網。你拍五，我拍五，小狗小貓在跑步。你拍六，我拍六，六隻小雞在啄米。你拍七，我拍七，螃蟹沙灘笑嘻嘻。你拍八，我拍八，螞蟻地上運食物。你拍九...
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![小班兒歌教案《小手拍拍》（多篇）]( "小班兒歌教案《小手拍拍》（多篇）")
- 小班兒歌教案《小手拍拍》篇一活動目標：1、學習歌曲，能根據指定的情緒創編新的歌詞和動作同時配以相應表情。2、學習領唱和齊唱，注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作，並做出相應的反應。3、能夠用明亮飽滿的聲音演唱歌曲，表現歌曲活潑的情緒。4、通過音樂遊戲激發學生學習音樂的...
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![新版中國歌曲教學反思]( "新版中國歌曲教學反思")
- 結合主題《我是中國娃》，選了一個音樂活動《大中國》，目的是欣賞體驗作品氣勢雄壯，音域寬廣的特點，學習用多種手段表達、表現作品所展示的內容。下面是小編為大家收集的歌曲大中國教學反思，望大家喜歡。歌曲大中國教學反思範文一我發現了這樣的現象：當教學生課本上的內容和學唱...
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![拍手歌仿寫多篇]( "拍手歌仿寫多篇")
- 拍手歌仿寫篇一龍瑾(五年級)你拍一，我拍一我們一起看螞蟻。你拍二，我拍二今天我們吃木耳。你拍三，我拍三站到台上好瀟灑。你拍四，我拍四爺爺帶我去祭祀。你拍五，我拍五我們一起來跳舞。你拍六，我拍六我的老師他姓劉。你拍七，我拍七我最喜歡下跳棋。你拍八，我拍八媽媽帶我把草拔。...
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![《夜鶯的歌聲》教學反思新版多篇]( "《夜鶯的歌聲》教學反思新版多篇")
- 《夜鶯的歌聲》教學反思篇一《語文課程標準》指出：“語文教學要注重語言積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。”在學生談到“他有時侯學夜鶯叫唱，有時候學杜鵑叫、他好像把身邊的軍官全忘了”這一句時，我出示了“好像”一詞。當我請學生注意“好像...
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![詩歌教學反思]( "詩歌教學反思")
- 詩人艾青説：“詩和音樂一樣，生命全在節奏。”詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界，詩歌，讓孩子們暢遊於想象的廣闊天地，自由且快樂！詩歌教學，讀是關鍵。分組讀，男女生讀，師生合作讀。通過有梯度、有層次地探究式學習，讀出節奏，感受現代詩的音樂性;讀出想象，體會現代詩的藝術性;讀出情感，感受...
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![仿照拍手歌寫一首拍手歌多篇]( "仿照拍手歌寫一首拍手歌多篇")
- 仿照拍手歌寫一首拍手歌篇一王昱辰你拍一，我拍一，交通安全要牢記；你拍二，我拍二，過馬路時多觀察；你拍三，我拍三，紅燈停綠燈行，黃燈亮了等一等；你拍四，我拍四，汽車見人要讓行；你拍五，我拍五，橫過馬路看左右；你拍六，我拍六，要按人行便道走。你拍七，我拍七，上學路上不玩耍；你拍八，我拍八，文明出行靠...
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![《拍手歌》教案【精品多篇】]( "《拍手歌》教案【精品多篇】")
- 《拍手歌》教案篇一【教材分析】這首拍手歌語言活潑明快，內容淺顯易懂，有着較強的韻律，讀起來朗朗上口，是指導學生誦讀的良好範本。因此，本設計側重培養學生的誦讀能力，在讀中領悟兒歌大意，體會兒歌藴含的思想感情，使學生受到情感的薰陶。在讀的基礎上，引導學生感受拍手歌的語言特...
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![《拍手歌》教學反思精品多篇]( "《拍手歌》教學反思精品多篇")
- 拍手歌教學反思篇一成功之處：在教學中，我根據課文和學生的特點，呈現給學生許多動物自由活動玩耍的畫面，讓他們在欣賞中感受，在感受中生趣，從而有了認識動物的興趣。課文每節字數相同，讀音押韻，節奏感強，我讓學生在反覆朗讀中識字記字，識字偏重在寫字，所以我創設一些有趣的情境，激發學...
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![小手小手拍拍活動教案新版多篇]( "小手小手拍拍活動教案新版多篇")
- 小班音樂教案：小手拍拍篇一活動目標：1、能夠根據樂曲歌詞、節奏做相應的動作。2、學習歌曲《小手拍拍》，並嘗試模仿歌曲創編歌詞。活動準備：1、臉部各個器官的帖絨。2、《小手拍拍》歌曲的背景音樂。活動過程：一、熟悉音樂及歌詞。1、聽音樂拍手（2/4拍）2、在動作中熟悉歌詞二、...
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![幸福拍手歌英文版歌詞新版多篇]( "幸福拍手歌英文版歌詞新版多篇")
- 幸福拍手歌英文版歌詞篇一Ifyou’rehappyandyouknowitClapyourhandsIfyou’rehappyandyouknowitClapyourhandsIfyou’rehappyandyouknowitandyouverywondertoshowitIfyou’rehappyandyouknowitClapyourhandsIfyou’rehappyandyouknowitNodyourheadIfyou’rehappyandyoukn...
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![國小二年級語文拍手歌教案]( "國小二年級語文拍手歌教案")
- 第1篇：國小二年級語文拍手歌教案國小二年級語文拍手歌教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的國小二年級語文拍手歌教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標(1)學習歌曲《...
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![《姓氏歌》教學反思]( "《姓氏歌》教學反思")
- 《姓氏歌》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《姓氏歌》教學反思這篇《姓氏歌》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。1．趣味誦讀，激發學生學習興趣。本課我採用了生動活潑的教學方式進行了朗讀教...
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![拍手歌教學設計（推薦21篇）]( "拍手歌教學設計（推薦21篇）")
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![小手拍拍教案（多篇）]( "小手拍拍教案（多篇）")
- 小班音樂活動《小手拍拍》教案篇一一、活動目標1、認知目標：鞏固認識五官的名稱和位置；2、動作技能目標：能夠準確地跟隨音樂用手指指出正確的五官位置，能夠和同伴一起遊戲；3、情感目標：喜歡參加音樂遊戲，培養幼兒表演的興趣。二、活動準備1、經驗準備：日常生活中玩過手指遊戲；知道...
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![人教版拍手歌教學設計（共9篇）]( "人教版拍手歌教學設計（共9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《人教版拍手歌教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版拍手歌教學設計》相關的範文。篇1：《拍手歌》教學設計教學目標：1.認識“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹”12個生...
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![敕勒歌教學反思]( "敕勒歌教學反思")
- 敕勒歌教學反思1(一)看圖畫導入課題。1?出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學生面對反映北方草原風光的圖景，説一説看到的情景，抒發自己的感受。2?今天我們學習一首描寫北方草原美麗風光的北朝民歌——敕勒歌。這首詩寫作時間離現在已有1500多年了。寫得怎麼樣呢?請同學們聽錄...
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![拍手歌教學設計（推薦精品多篇]( "拍手歌教學設計（推薦精品多篇")
- 拍手歌教學設計篇一一、説教材《識字3》以兒童喜聞樂見的拍手歌的形式，帶出10個本課學習的生字，這首拍手歌告訴學生“人和動物是朋友”“保護動物要牢記”，內容通俗易懂，讀音押韻，節奏感強，讀來朗朗上口。在教學時充分利用學生的生活經驗的基礎上，滲透一些漢字的演變以及造字規...
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