![國小古詩《詠柳》精品多篇]( "國小古詩《詠柳》精品多篇")
- 《詠柳》詩詞鑑賞篇一古詩原文江南臘盡，早梅花開後，分付新春與垂柳。細腰肢自有入格風流，仍更是、骨體清英雅秀。永豐坊那畔，盡日無人，誰見金絲弄晴晝？斷腸是飛絮時，綠葉成陰，無個事、一成消瘦。又莫是東風逐君來，便吹散眉間一點春皺。譯文翻譯江南年底，早梅花開後，分配新春和垂柳。...
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![詠柳古詩（新版多篇）]( "詠柳古詩（新版多篇）")
- 詠柳的古詩篇一吳融（唐）自與鶯為地，不教花作媒。細應和雨斷，輕只愛風裁。好拂錦步障，莫遮銅雀台。灞陵千萬樹，日暮別離回。古詩《詠柳》教案篇二知識目標1、學會讀寫“碧、垂、絲、裁、剪”五字。會讀“詠、粧、絛”三個字。2、通過有感情的朗讀和背誦詩歌初知詩意。3、體會詩...
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![《詠柳》教學設計【精品多篇】]( "《詠柳》教學設計【精品多篇】")
- 《詠柳》教學設計篇一《詠柳》是三年級下冊第二單元的第一課。旨在春天來臨之際，讓學生隨着文本感受大自然的魅力。大多數孩子已經能熟讀、背誦這首詩了。所以，我除了要讓學生掌握本課的7個生字之外，主要是教給學生學習古詩的方法，培養學生利用手中的學習工具自學古詩的能力...
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![詠柳教案（精選42篇）]( "詠柳教案（精選42篇）")
- 本站小編為你精心整理了42篇《詠柳教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《詠柳教案》相關的範文。篇1：《詠柳》教案一、教學目標1、認識2個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、結合插圖，領略春天自然景物的...
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![語言活動《詠柳》教案（精品多篇）]( "語言活動《詠柳》教案（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一【教材分析】這是一首詠物詩，讚美早春三月的楊柳，通過描寫春風吹拂下，楊柳迷人的姿勢，對大自然的神奇發出由衷的讚歎，表達了詩人對春天的無限熱愛！全詩描繪的意境是高高的柳樹象是碧玉裝扮成的，無比美妙，如同一位婀娜多姿的美人，那萬條垂下的柳條好象是綠色的...
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![語文《詠柳》的教案【精品多篇】]( "語文《詠柳》的教案【精品多篇】")
- 幼兒園中班《詠柳》教案篇一教學目標：1、通過對古詩內容的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、會認2個生字，會寫5個字。3、想象古詩描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。4、能用自己的話説説古詩的意思，能有感情地朗讀、背誦古詩。培養學生自學能力和...
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![《詠柳》的説課稿]( "《詠柳》的説課稿")
- 【概述】《詠柳》的説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《詠柳》的説課稿下面由本站的作者為你提供《詠柳》的説課稿的寫法。説教學理念：本課設計通過多種形式的讀，讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟入境，通過創設...
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![《詠柳》教案精品多篇]( "《詠柳》教案精品多篇")
- 《詠柳》教案篇一一、設計理念：國小生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來説，學習古詩是有困難的，而且容易產生厭學的心理。因此，在教學中，教師要善於創設豐富多彩的教學情境，力求做到教學具有趣味性，富有童趣，激起學生學習的興趣。《語文課程標準》指出：“...
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![《詠柳》原文及翻譯賞析精品多篇]( "《詠柳》原文及翻譯賞析精品多篇")
- 《詠柳》原文及翻譯賞析篇一一剪梅·詠柳作者：夏完淳無限傷心夕照中，故國淒涼，剩粉餘紅。金溝御水自西東，昨歲陳宮，今歲隋宮。往事思量一晌空，飛絮無情，依舊煙籠。長條短葉翠濛濛，才過西風，又過東風。一剪梅·詠柳註釋①一剪梅：詞牌名。此詞牌以周邦彥所作起句有“一剪梅花萬樣嬌”...
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![《詠柳》賀知章唐詩全詩賞析【新版多篇】]( "《詠柳》賀知章唐詩全詩賞析【新版多篇】")
- 古詩今譯篇一像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。從整體上看，詩的前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又有意無意地寫到均勻細緻碧綠...
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![詠柳的詩詞【精品多篇】]( "詠柳的詩詞【精品多篇】")
- 詠柳的詩詞篇一《詠柳》年代:唐作者:賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。分類標籤：描寫春天描寫風描寫柳國小作品賞☆☆析這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢？毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度...
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![幼兒園《詠柳》教案（精品多篇）]( "幼兒園《詠柳》教案（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一教學資料：人教版六年制國小語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。教學目標：1、透過對詩歌資料的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、繼續運用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。3、自能理解詞義句...
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![《詠柳》古詩鑑賞（精品多篇）]( "《詠柳》古詩鑑賞（精品多篇）")
- 詩歌七：詠柳篇一枝梢吐綠葉如眉，千條萬條樹下垂。和風輕吹絮飛舞，置身其中不願回。詩歌四：詠柳篇二春風拂綠柳，顧影水中愁。總把芳心攪，空來幾個留？！詠柳篇三朝代：宋代作者：曾鞏原文：亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。詩歌一：詠柳篇四潤如碧玉柔似風，萬木...
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![詠柳賀知章唐詩鑑賞【多篇】]( "詠柳賀知章唐詩鑑賞【多篇】")
- 賞析篇一這是一首詠物詩，寫的是早春二月的'楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢？毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有着一種迷人的意態。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰...
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![《詠柳》的原文及其翻譯（多篇）]( "《詠柳》的原文及其翻譯（多篇）")
- 詠柳篇一〔曾鞏〕亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。詠柳篇二朝代：宋代作者：曾鞏原文：亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。拓展閲讀：《詠柳》賞析篇三這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞...
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![賀知章《詠柳》全詩賞析新版多篇]( "賀知章《詠柳》全詩賞析新版多篇")
- 賞析篇一這是一首詠物詩，寫的是早春二月的'楊柳。寫楊柳，該從哪兒着筆呢？毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有着一種迷人的意態。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰...
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![三年級語文下冊：《詠柳》教學設計（精品多篇）]( "三年級語文下冊：《詠柳》教學設計（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一活動目標：１、初步理解古詩內容，感受詩中描寫的優美景色，喜愛春色。２、初步學習按古詩節律吟誦。３、通過積累，感悟和運用古詩，使幼兒充分感受古詩的韻律美、意境美，養成背誦古詩的良好習慣。活動準備：１、有關古詩的現代散文及古詩大掛圖。２、柳條及用柳條裝扮成的...
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![古詩《詠柳》教案範文]( "古詩《詠柳》教案範文")
- 導讀：古詩《詠柳》教案範文共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：古詩《詠柳》教案範文猜你正在找古詩《詠柳》教案範文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。教學目的：1、會認“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個字。2、正確、...
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![詠柳的古詩【通用多篇】]( "詠柳的古詩【通用多篇】")
- 古詩詠柳賞析篇一古詩詠柳賞析詠柳作者：賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。註釋1、碧玉：碧綠色的玉。這裏用以比喻春天的嫩綠的柳葉。2、粧：裝飾，打扮。3、絲絛：絲線編成的帶子。這裏形容隨風飄拂的柳枝。賞析這是一首詠物詩，寫的是早春二月...
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![《詠柳》賀知章唐詩全詩賞析]( "《詠柳》賀知章唐詩全詩賞析")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。全詩體現了詩人怎樣的情感呢?下面一起來看看!詠柳碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。【註釋】碧玉：碧綠色的玉。這裏用以比喻春天嫩綠的柳葉。粧：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全。...
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![詩歌《詠柳》通用多篇]( "詩歌《詠柳》通用多篇")
- 古詩今譯篇一像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。名句賞析——“二月春風似剪刀。”“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，深深地抓着了垂柳的特徵，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高...
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![曾鞏《詠柳》翻譯及閲讀答案【新版多篇】]( "曾鞏《詠柳》翻譯及閲讀答案【新版多篇】")
- 賞析篇一這是一首詠物小詩，詩人通過讚美柳樹，表達了內心深處對春天的無限熱愛。詩的前二句“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，是在集中筆墨描寫那高高的、亭亭玉立的、婀娜嫵媚飄逸的柳樹。首句“碧玉粧成一樹高”是從整體上寫柳樹，説高高的柳樹像是用碧玉粧扮起來的，用“碧玉...
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![《詠柳》原文及翻譯【精品多篇】]( "《詠柳》原文及翻譯【精品多篇】")
- 《詠柳》作者介紹篇一曾鞏（1019年9月30日-1083年4月30日，天禧三年八月二十五日-元豐六年四月十一日），字子固，世稱“南豐先生”。漢族，建昌南豐（今屬江西）人，後居臨川（今江西撫州市西）。曾致堯之孫，曾易佔之子。嘉祐二年(1057)進士。北宋政治家、散文家，“唐宋八大家”之一，為“南豐七曾...
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![賀知章《詠柳》賞析（精品多篇）]( "賀知章《詠柳》賞析（精品多篇）")
- 註釋篇一詠：歌唱，讚美。碧玉：既指綠色*的玉石，又指古代年輕貌美的少女，如“小家碧玉”。粧：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一，滿，全，不表示確切的數量。絲絛：形容一絲絲像絲帶般的柳條。絛，用絲線編織成的帶子。裁：裁剪，用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。二月：農曆二月，在江南正是仲春時節。似：...
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![詠柳的詩詞【經典多篇】]( "詠柳的詩詞【經典多篇】")
- 詠柳的詩詞篇一詠柳唐王子安碧玉粧成一雙藥芒，餘條垂下綠絲絛。不知茶花誰篇首，三月清風似小刀。高高的松樹長滿了新葉，枝條垂下來，就像餘條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰裁剪出來的？是三月裏的清風，它就像一把靈巧的小刀。三個比喻，生動別緻。描繪出了演劇的勃勃生氣，獐...
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