![雖有嘉餚原文及翻譯，雖有嘉餚賞析]( "雖有嘉餚原文及翻譯，雖有嘉餚賞析")
- 雖有嘉餚原文作者：戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”，其此之謂乎！雖有嘉餚文言知識一、通假字（兑）命（通“説（yuè）”），指的是殷商時期的賢相傅説...
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![雖有嘉餚原文及翻譯（精品多篇）]( "雖有嘉餚原文及翻譯（精品多篇）")
- 雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚【原文】雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節選自《學禮》。②餚：帶骨頭的肉。(3)旨：甘美的味道。④至道：好到極點的道理。(5)困：不通。(...
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![龜雖壽原文及翻譯，龜雖壽賞析]( "龜雖壽原文及翻譯，龜雖壽賞析")
- 龜雖壽原文作者：曹操〔兩漢〕神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。(騰一作：螣)老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。龜雖壽創作背景作者是東漢末年著名的政治家、軍事家曹操，此詩約作於公元208年初他平定烏桓叛亂、...
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![《龜雖壽》原文及賞析（新版多篇）]( "《龜雖壽》原文及賞析（新版多篇）")
- 創作背景篇一作者是東漢末年著名的政治家、軍事家曹操，此詩約作於東漢，他平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘餘勢力之後，南下征討荊、吳之前。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程，所以詩一開頭便無限感慨地吟道：“神龜雖壽，猶有竟時，螣蛇乘霧，終為土灰。”《莊子·秋水篇》説:“...
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![龜雖壽原文及賞析【多篇】]( "龜雖壽原文及賞析【多篇】")
- 賞析篇一作者是東漢末年著名的政治家、軍事家曹操，此詩約作於他平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘餘勢力之後，南下征討荊、吳之前。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程，所以詩一開頭便無限感慨地吟道：“神龜雖壽，猶有竟時，螣蛇乘霧，終為土灰。”《莊子·秋水篇》説:“吾聞楚有...
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![龜雖壽賞析（熱門11篇）]( "龜雖壽賞析（熱門11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《龜雖壽賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《龜雖壽賞析》相關的範文。篇一：《龜雖壽》賞析朝代：魏晉作者：曹操原文：神龜雖壽，猶有竟時。蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈...
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![龜雖壽原文及賞析【精品多篇】]( "龜雖壽原文及賞析【精品多篇】")
- 曹操簡介篇一曹操（155年-220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年傑出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。東漢末年，天下大亂，曹操以漢天子的名義征討四方，對內消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據勢力，對外降服南匈奴、...
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![《龜雖壽》賞析精品多篇]( "《龜雖壽》賞析精品多篇")
- 曹操《龜雖壽》原文篇一神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇成霧，終為土灰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（選自《中國古典文學作品選》）【註解】①竟時：（壽命）完結時。②騰蛇：傳説中與龍同類的神物，能乘雲霧昇天。③。烈士：有遠大抱負...
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![雖有嘉餚翻譯]( "雖有嘉餚翻譯")
- 【導語】雖有嘉餚翻譯(優選3篇)由本站會員“飄飄蟲”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：雖有嘉餚翻譯篇2：雖有嘉餚翻譯篇3：雖有嘉餚翻譯【正文】篇1：雖有嘉餚翻譯即使有美味的佳餚，不去品嚐，就不明白它的味道的甘美;即使有最好的道理，不去...
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![國中語文雖有嘉餚教案]( "國中語文雖有嘉餚教案")
- 國中語文雖有嘉餚教案一【學習目標】1、積累重點文言字詞，熟讀並背誦課文。2、準確翻譯文句，理解文中所藴含的道理。3、聯繫實際，用正確的學習方法指導自己的學習。【學習重點】掌握本文翻譯【課時】1【教學過程】導課1、《四書五經》指的是什麼書?明確：“四書”為《論語》《...
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![龜雖壽的賞析【多篇】]( "龜雖壽的賞析【多篇】")
- 龜雖壽的譯文及註釋篇一佚名譯文神龜的壽命即使十分長久，但也還有生命終結的時候。螣蛇儘管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬躺在馬棚裏，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。人的壽命長短，不只是由上天所決定的...
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![《雖有嘉餚》教學反思]( "《雖有嘉餚》教學反思")
- 《雖有嘉餚》這篇課文主要論述了教與學互相促進的道理。小編收集了《雖有嘉餚》教學反思，大家共同閲讀吧!《雖有嘉餚》教學反思篇1文章一開頭就運用了類比的手法，從“即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最好的道理，不學就不知道它的好處”的道理。接着講...
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![《龜雖壽》原文及翻譯賞析新版多篇]( "《龜雖壽》原文及翻譯賞析新版多篇")
- 註釋：篇一1、該於建安十二年（207)，這時曹操五十三歲。選自《先秦漢魏晉南北朝詩》（中華書局1983年版）。這首詩是曹操所作樂府組詩《步出夏門行》中的第四章。詩中融哲理思考、慷慨激情和藝術形象於一爐，表現了老當益壯、積極進取的人生態度。此詩是曹操的`樂府詩《步出夏門行》...
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![南有嘉魚原文及翻譯，南有嘉魚賞析]( "南有嘉魚原文及翻譯，南有嘉魚賞析")
- 南有嘉魚原文作者：佚名〔先秦〕南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。翩翩者鵻，烝然來思。君子有酒，嘉賓式燕又思。南有嘉魚譯文及註釋譯文南方出產鮮美魚，魚羣遊動把尾搖。君子宴會有...
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![《龜雖壽》全詩賞析（通用多篇）]( "《龜雖壽》全詩賞析（通用多篇）")
- 龜雖壽譯文篇一神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終結的時候。螣蛇儘管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。年老的千里馬躺在馬棚裏，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。人的壽命長短，不只是由上天所決定的，只要自己調養好身...
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![雖有佳餚原文翻譯及讀音【精品多篇】]( "雖有佳餚原文翻譯及讀音【精品多篇】")
- 譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才能反過來嚴格要求自己；感到困惑然後才能不倦的鑽研。所以説，教與學是互相促進的。《兑命...
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![《雖有嘉餚》優質教案（多篇）]( "《雖有嘉餚》優質教案（多篇）")
- 《雖有嘉餚》説課稿篇一一、説教材1、教材簡析《雖有嘉餚》是人教版七年級上冊第四單元中的一篇文言文，本單元文言文的教學重點是：能借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言，並積累一些常用的文言詞語。2、教學目標（1）熟讀課文，並能準確...
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![《雖有嘉餚》閲讀答案精品多篇]( "《雖有嘉餚》閲讀答案精品多篇")
- 《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：學學半。其此之謂乎？1、解釋加點字詞。（4分）（1）雖有嘉餚（2）不知其善也（3）然後能自強...
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![雖有嘉餚的原文及翻譯【精品多篇】]( "雖有嘉餚的原文及翻譯【精品多篇】")
- 《雖有嘉餚》閲讀答案篇一（一）（11分）《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：學學半。其此之謂乎？1、解釋加點字詞。（4分）（1）雖有嘉餚（2）不知其善也（3）然後能自強...
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![雖有嘉餚原文及翻譯通用多篇]( "雖有嘉餚原文及翻譯通用多篇")
- 雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚(2)，弗食，不知其旨也(3)。雖有至道(4)，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困(5)。知不足，然後能自反也(6)其此之謂乎！註釋】①本節選自《學禮》。②餚：帶骨頭的肉。(3)旨：甘美的味道。④至道：好到極點的道理。(5)困：不通。(6)自反：反躬自省。...
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![雖有嘉餚翻譯及原文【多篇】]( "雖有嘉餚翻譯及原文【多篇】")
- 雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”，其此之謂乎！文言現象通假字（兑）命（通“説（yuè）”），指的是殷商時期的賢相傅...
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![雖有佳餚原文及翻譯（通用多篇）]( "雖有佳餚原文及翻譯（通用多篇）")
- 譯文篇一儘管有味美可口的菜餚，不吃是不會知道它的美味的；儘管有高深完善的道理，不學習也不會了解它的好處。所以，通過學習才能知道自己的不足，通過教人才能感到困惑。知道自己學業的不足，才能反過來嚴格要求自己；感到困惑然後才能不倦的鑽研。所以説，教與學是互相促進的。《兑命...
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![《雖有嘉餚》教學反思（新版多篇）]( "《雖有嘉餚》教學反思（新版多篇）")
- 《雖有嘉餚》教學反思篇一在賞讀過程中，學生能學習作者抓景色的特點進行觀察，如春天裏的“抽出”“淙淙”“俯下身子”“側着腦袋”等詞語，學生抓得十分到位，鼓勵學生説出自己獨特的感受，體驗和理解，並結合自己的理解創造性的進行朗讀，在讀中悟，在讀中品，反覆感受小興安嶺的美麗。...
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![龜雖壽曹操賞析通用多篇]( "龜雖壽曹操賞析通用多篇")
- 龜雖壽曹操賞析篇一神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期【本站】，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。賞析：這是一首富於哲理的詩，是曹操晚年寫成的，闡述了詩人的人生態度。詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗，因而...
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![《雖有嘉餚》的閲讀答案及原文翻譯【精品多篇】]( "《雖有嘉餚》的閲讀答案及原文翻譯【精品多篇】")
- 註釋：篇一2．雖：即使。3．嘉餚（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。餚，用魚、肉做的菜。4．旨：甘美。5．至道：最好的道理。至，達到極點。6．是故：所以。7．困：不通，理解不了。8．自反：反省自己。9．自強（qiǎng）：自我勉勵。強：勉勵。10．教學相長（zhǎng）：意思是教和學互相促進。教別人，也能增長自己的學問。1．給下列句中...
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