![單元整合讓教學活起來（精品多篇）]( "單元整合讓教學活起來（精品多篇）")
- 單元整合讓教學活起來篇一縱觀二期課改新教材，我們不難發現單元課文以主題組合，圍繞主題選編課文，圍繞主題安排各項學習內容，前後學習活動互相聯繫，每組教材成為一個有機的整體，它突破了以往教科書結構體系的封閉、零散和乏味，富有吸引學生參與的魅力。《語文課程標準》指出教師...
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![六上第三單元習作《讓生活更美好》教學設計]( "六上第三單元習作《讓生活更美好》教學設計")
- 六上第三單元習作《讓生活更美好》教學設計恆升國小陳月琴教學目標1、留心自己的生活，發現生活的美好，能圍繞一個話題，從不同方面、層次選材。2、運用列提綱，分段敍述的方式，寫清楚某種事物讓生活變美好的經歷，並把原因寫清楚。3、敍事中有感受，表達出真情實感。教學過程：一、準...
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![讓學生“美”起來 美育工作案例]( "讓學生“美”起來 美育工作案例")
- 案例背景為了促進我縣美育教育的發展，增強學校對美育工作的重視，根據縣督導室工作要求和第二責任區小組會議的分工安排，我們第二督學責任區在趙學軍組長的帶領下，根據《來安縣學校美育專項督導檢查情況一覽表》的要求對學校美育工作開展情況進行了集體聯合督導。案例描述在督...
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![大班多元整合教學計劃]( "大班多元整合教學計劃")
- 大班多元整合教學計劃篇1一、幼兒情況分析：燕莊國小幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩30人，女孩21人，年齡都在3——5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，他們在語言各方面上有一定的基礎，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有着説的好習慣;只是由於家住農...
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![讓寫話教學“樂”起來]( "讓寫話教學“樂”起來")
- 讓寫話教學樂起來[摘要]語文課程標準在作文方面一改過去的提法，低年級叫寫話，中高年級叫習作。低年級不提具體要求，只提對於寫話有興趣，樂於把自己想説的話寫下來。如果説有要求，只有一點就是讓學生喜歡寫話。怎樣讓寫話教學樂起來，讓低年級的學生喜歡寫話呢？筆者根據從教一年來...
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![《三角函數》單元整體教學設計]( "《三角函數》單元整體教學設計")
- 一、教學分析三角函數是數學中常見的一類關於角度的函數。也就是説以角度為自變量，角度對應任意兩邊的比值為因變量的函數叫三角函數，三角函數將直角三角形的內角和它的兩個邊長度的比值相關聯，也可以等價地用與單位圓有關的各種線段的長度來定義。三角函數在研究三角形和圓...
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![高中英語單元整體教學規劃]( "高中英語單元整體教學規劃")
- 教材：人教版單元：必修二Unit5年級:高一一、教材內容分析本單元主題語境屬於“人與社會”中的第六個小板塊：影視、音樂等領域的概況及其發展。單元主題是音樂。主要涉及到欣賞音樂、音樂的紐帶作用、策劃音樂節、音樂的療愈功能、音樂鑑賞與評論、音樂家等。音樂是世界語言，人...
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![《跳繩》單元整體教學設計]( "《跳繩》單元整體教學設計")
- 基本信息學校第一師阿拉爾中學姓名屈書文學科體育年級四年級教材版本人教版章節第三部分體育運動技能第4章主題教學設計單元（或主題）名稱跳繩1.單元（或主題）教學設計説明（1）指導思想與理論依據1.認真滲透素質教育思想，積極創新體育教學形式，以學生的心理趨向為導向2.面向全體學生...
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![讓自己堅強起來作文多篇]( "讓自己堅強起來作文多篇")
- 讓自己堅強起來作文篇1眉上的汗水，眉下的淚水，你總要選一樣——題記步入初四，就像長袍步入最後一百米衝刺一樣。要拼、要衝這最後的一百米，要讓自己奔跑起來，向着會考跑去。剛開始初四時，什麼都不適應，作業量、講課進度和課下的預習、複習完全和以往三年不同，當我想放棄自己的時...
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![傳承非遺活動方案—— 讓“老手藝”活起來]( "傳承非遺活動方案—— 讓“老手藝”活起來")
- 傳承非遺活動方案——讓“老手藝”活起來一、案例背景活動的背景要從一次非遺宣傳開始，2015年，乳山市文化局在我校開展“非遺文化進校園活動”，30多塊看板詳細向學生展示牛郎棍、糖畫、鏤繡、木板年畫等40多種非物質文化遺產，這些非遺的展出，引起了全校師生的廣泛關注，大家對就...
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![讓幻燈片動起來 説課]( "讓幻燈片動起來 説課")
- 我説課的題目是讓幻燈片動起來教材分析：大連理工版國小信息技術五年級下第七課《讓幻燈片動起來》是介紹powerpoint基礎知識的第七部分內容，本課教學內容是在學習使用PPT製作幻燈片，插入圖片、聲音和視頻的基礎上，來進一步學習為幻燈片設置動畫效果，讓幻燈片動起來，讓作品更加...
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![縣政府三色課堂讓遠程教育活起來]( "縣政府三色課堂讓遠程教育活起來")
- 縣政府不斷拓展遠教服務功能，在豐富內容和形式上下功夫，積極開設“三色課堂”，讓遠程教育真正“活”起來。紅色經典課堂強黨性。結合“兩學一做”學習教育，在組織學習規定篇目的基礎上，開辦紅色經典課堂，通過分享一次“紅色記憶”、舉辦一場“紅色故事會”、觀看一部“紅色教育...
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![單元整體教學心得多篇]( "單元整體教學心得多篇")
- 單元整體教學心得篇1本單元課文圍繞“戰爭與和平”這一專題，四篇課文內容不同、風格不同，但又有許多共同之處，如課文中有許多句子藴含着豐富的意義，抒發了深厚的情感。學習中，因為孩子們與課文內容的歷史背景相距遙遠，有些內容不易理解，雖然通過引導孩子們蒐集資料，分享資料，還是...
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![足球單元教學計劃（整理5篇）]( "足球單元教學計劃（整理5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《足球單元教學計劃》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《足球單元教學計劃》相關的範文。篇一：足球單元教學計劃一、指導思想1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動積極性為目；2、以增強學生體質，培養...
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![淺談如何讓語文課堂活起來]( "淺談如何讓語文課堂活起來")
- 近幾年來，教育改革的春風吹遍了大江南北，祖國各地，同時也進入了我們的校園。但是，作為教師要跳出傳統的教學模式，好像難於上青天，與培養創新精神的現代化人才還相差甚遠，那怎樣才能讓教師跳出龍門，讓語文課堂充滿充滿魅力，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，課堂變得更加鮮活呢？再此...
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![讓自己奔跑起來精品多篇]( "讓自己奔跑起來精品多篇")
- 讓自己奔跑起來作文篇一抬起頭，我望着天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑着我，活着好累！面對着鏡子，我鼻子一陣發酸，未語淚先流！腦子裏不時播放着那個畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接着便是一片紅色。從此，我成了一名殘疾人！我緩緩地轉過身來，桌上放着媽媽精心準備的早...
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![讓學生在綜合實踐活動中真正“動”起來]( "讓學生在綜合實踐活動中真正“動”起來")
- 國小綜合實踐活動論文——讓學生在綜合實踐活動中真正“動”起來著名教育家陶行知先生説過：我們的教育，要解放孩子的頭腦，讓他們能想；解放孩子的眼睛，讓他們能看；解放孩子的雙手，讓他們能做；解放孩子的時間，讓他們能學自己想學的東西。因此，綜合實踐活動要以活動促發展，讓學生主動實...
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![數學單元整合教學計劃]( "數學單元整合教學計劃")
- 【説明】數學單元整合教學計劃共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：數學單元整合教學計劃這篇數學單元整合教學計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一、本學期教學目標和任務【第一單元】：認識更大的數教學...
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![單元整體設計教學思路]( "單元整體設計教學思路")
- 單元整體設計教學思路統編版語文四年級上冊習作單元，本單元以“我手寫我心，彩筆繪生活”為人文主題，以“瞭解作者是怎樣把事情寫清楚的”為語文要素，雙線組元。圍繞語文要素，以“寫一件事，把事情寫清楚”為習作要求。怎樣來確定這個單元目標呢？我們依據以下三個方面。一、單元教...
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![淺談如何讓生物課堂“活”起來]( "淺談如何讓生物課堂“活”起來")
- 生物課是一門非常神祕而又有趣的學科，只要用心感受，留心觀察，你就會發現你身邊的生物世界是多麼豐富多彩、神祕莫測。然而，現在許多中學生對生物課毫無興趣。作為一名生物教師，在這裏與從事生物學教育的同仁探討一下，如何讓生物課堂“活”起來！一、活躍課堂氣氛，增加生物課的趣味...
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![讓自己跑起來作文【精】]( "讓自己跑起來作文【精】")
- 讓自己跑起來作文1讓身上的每根汗毛，每一個細胞振奮起來。打開新的世界，讓自己奔跑起來——題記剛升入國中時，我的成績無論在班級還是年級都是數一數二、名列前茅的，但是，到二年級時，數學成績一路下滑，每次考試總是與優秀擦肩而過，甚至有幾次竟然打不及格。那段時間，我跟泄了氣的...
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![英語單元整體教學設計]( "英語單元整體教學設計")
- 英語單元整體教學設計【教材分析】1.單元教材結構梳理表項目內容話題£人與自我R人與社會£人與自然（單元話題Whatcanyouhear?）功能R交往£感情£態度(單元功能Inquiresandintroduction)育人價值瞭解交通工具種類的不同，感受聽覺帶來的不同感受，感受城市交通的繁忙與便捷教材...
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![單元整體教學設計範本 大單元教學設計多篇]( "單元整體教學設計範本 大單元教學設計多篇")
- 單元整體教學設計模板大單元教學設計模板篇一六年級第二單元人文主題語文要素回顧革命歲月，感受革命精神瞭解文章是怎樣點面結合寫場面的分類內容課時教學要點課文七律長征2理解詩句的意思，聯繫時代背景，感受紅軍在長征途中所表現出的偉大精神。狼牙山五壯士2從課文的敍述中...
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![大單元整體教學心得多篇]( "大單元整體教學心得多篇")
- 大單元整體教學心得篇1為解決一線教師在單元整體教學中的困惑，促進高中語文單元整體教學的有效開展，提高高中語文教學的質量，好研網組織全省高中語文教師"單元整體教學實踐"在線研討的活動。以下是我對這次活動的心得體會：以前我們的學習總會把課文當作重點，單元導語曾經受...
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![讓自己奔跑起來]( "讓自己奔跑起來")
- 讓自己奔跑起來1夢想我相信，新每個人都懷抱着一個夢想，未做一個夢而痴狂。生命是一個奇蹟，但每個奇蹟終會開花結果。夢想帶領你前進，就像蛹化蝶，歷經千難萬險，九死一生，就像老鷹的費希iang，千錘萬擊，粉身碎骨，只為那一次涅磐!起飛我相信，起飛是需要勝利的。心中的戰火已經點燃，何必萎...
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