![少年宮朗誦藝術課教學初探]( "少年宮朗誦藝術課教學初探")
- 內容提要：少年宮朗誦藝術培訓班的開設，填補了校外語言藝術領域教學的空白，本文分別從朗誦藝術培訓班的開設背景、朗誦藝術的重要意義和價值以及輔導教師在朗誦藝術教學中的具體實踐進行了闡述。關鍵詞：朗誦藝術課程開設背景意義和價值教學方法探究正文：蘇聯教育學家蘇霍姆林斯...
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![插花藝術課體驗活動心得體會]( "插花藝術課體驗活動心得體會")
- 在3.8日女人節到來之際，我參加了插花藝術課體驗活動。活動邀請了首席花藝師為我們講解了如何選擇花材、插花入門原則及養護規律、插花技巧等內容。最後我們還自己動手創作了一盆插花作品。這次活動讓我們走進了插花的藝術世界，通過活動使我有了以下感悟。（一）插花陶冶性情。...
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![藝術課培訓心得體會多篇]( "藝術課培訓心得體會多篇")
- 藝術課培訓心得體會篇1我非常感謝我們的朱特給我這樣一次去省城學習的機會，這是我第一次參加省音樂新課程培訓。第一天給我們講教材分析的老師很年輕，但他們很有思想，他們是寧波北侖區實驗國小的老師，因為他們比我們早一年進行新課程。我們聽到的不是每一課怎樣教，而是更多感...
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![幼兒教師藝術課培訓心得體會]( "幼兒教師藝術課培訓心得體會")
- 前言：幼兒教師藝術課培訓心得體會共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：幼兒教師藝術課培訓心得體會本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的幼兒教師藝術課培訓心得體會範文精選，僅供參考。在教師專業化高速發展的今天...
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![藝術課心得體會多篇]( "藝術課心得體會多篇")
- 藝術課心得體會篇1是蘭州職業技術學院傳播藝術系05A廣告班的學生，這次來到深職院進修學習感到非常榮幸，雖然很短，並不能很全面的瞭解並掌握所學的技能，但是真正體會到了一句話——人外有人，天外有天。我們在這裏主要學習的是陶藝和絲網印刷，不過我們現在只接觸到了陶藝。這是一...
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![藝術課教學工作計劃]( "藝術課教學工作計劃")
- 藝術課教學工作計劃範文1一、情況分析：音樂方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集...
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![藝術課工作計劃多篇]( "藝術課工作計劃多篇")
- 藝術課工作計劃篇1一。指導思想本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，...
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![藝術課培訓總結多篇]( "藝術課培訓總結多篇")
- 藝術課培訓總結篇1一、指導思想。以師生為本，以創建一流的文化藝術培訓中心為目標，以標準化建設提升為動力，以彰顯辦學特色為引領，以“務實”、“創新”、“高效”為原則，以專業、專心、專注為信念，以“安全為天，育人為本的辦學宗旨，進一步嚴謹學生學習生活常規管理，規範教師教育...
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![幼兒園藝術課教案多篇]( "幼兒園藝術課教案多篇")
- 幼兒園藝術課教案篇1?設計意圖】?指南》明確指出：“充分利用各地區不同的地理風貌、物產特點、傳統工藝、民俗習慣等社會資源，積極開展與之相適應的地方特色活動，學習和傳承地方文化。”錦溪是個物產豐富歷史文化悠久的地方，有着豐厚的有利於教育的本土資源，本次活動我利用錦...
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![上藝術音樂課心得體會多篇]( "上藝術音樂課心得體會多篇")
- 上藝術音樂課心得體會篇1參加了開發區教育局組織的中國小音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細緻地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業務能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不...
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![藝術節]( "藝術節")
- 藝術節1盼星星盼月亮，我們終於迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你知道我為什麼這麼期待藝術節的到來嗎？哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了！為了這個只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是台上一分鐘，台下十年功啊！第一次登台表演，我的心情是又興奮又激...
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![藝術課程標準2023心得體會多篇]( "藝術課程標準2023心得體會多篇")
- 藝術課程標準2023心得體會篇1八月，驕陽似火。在這火熱的日子裏，我參加了國家中國小智慧教育平台的暑期教師研修活動和縣裏組織的國小音樂教師暑期新課標培訓活動，傾聽了各級專家老師們對《義務教育藝術課程標準整體解讀》，不僅收穫了知識，還對新課標充滿着期待。下面，是我對新...
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![《名師課堂教學藝術》讀後感]( "《名師課堂教學藝術》讀後感")
- 目錄第一篇：《名師課堂教學藝術》讀後感第二篇：名師教學藝術讀後感第三篇：當代名師智慧課堂教學藝術第四篇：學習名師課堂教學藝術的實施方案第五篇：《國小語文名師教學藝術》讀後感更多相關範文正文第一篇：《名師課堂教學藝術》讀後感今天，又拿起了《國小語文名師課堂教學藝術》...
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![藝術活動、藝術指導和培訓協議書]( "藝術活動、藝術指導和培訓協議書")
- 協議書協議雙方甲方乙方為了充分發揮雙方資源優勢，發揮藝術職業教育的社會服務職能，促進龍江各個工人文藝團體之間的交流，豐富龍江工人的文化娛樂生活，提高龍江工人文藝團體的藝術素養。為了更好的服務於龍江廣大職工，服務社會。甲方與乙方秉承着互惠互利互相協作、優勢互補、...
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![學藝術新課標心得體會多篇]( "學藝術新課標心得體會多篇")
- 學藝術新課標心得體會篇1通過學習《美術新課程標準》這本書，我深深地感到我們要隨時成為學生們需要的美術教師。如今的美術教材，基本是以造型訓練為主，以提高繪畫能力為教學目的，這早已成為美術教育的傳統模式。在以往的教學中，我們忽視了美術在人成長過程中的正常位置，而將美...
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![藝術課程生活化，生活課程藝術化]( "藝術課程生活化，生活課程藝術化")
- 藝術課程生活化，生活課程藝術化！一、説教材1、教學內容：人美版課程標準美術第三冊《刮出來的畫》2、教材分析：本課是以刮的方法來作畫，通過作畫工具、作畫方法的改變，使學生懂得繪畫創作不僅在畫面上不斷創新求異，在工具方法上也可以不斷動腦筋，想出新的方法來創作，以獲得不同的創...
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![淺談課堂教學藝術美]( "淺談課堂教學藝術美")
- 淺談課堂教學藝術美摘要:課堂教學藝術集中表現在教學內容美、教學結構美、教學情感美、板書藝術美、課堂氣氛美、教學語言美、教學節奏美等方面。闡述課堂教學藝術是社會的綜合性藝術，是藝術中的藝術。關鍵字：課堂藝術內容情感板書藝術語言藝術淺談課堂教學藝術美教學之所...
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![國小寫字課組織藝術芻議]( "國小寫字課組織藝術芻議")
- 國小寫字課組織藝術芻議《語文課程標準》明確指出到國小畢業學生應能用“硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定速度”；“能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美”。同時，江澤民同志在全教會上曾發表講話強調：全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，努力造就有理想、有道德、...
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![淺談課堂內外的藝術]( "淺談課堂內外的藝術")
- 愛因斯坦對教師的修養提出三條基本要求：一是德，即崇高的思想品德；二是才，即知識淵博；三是術，即高超的教學藝術技巧。教師培訓中韓老師對提升教師的教學藝術指出十種方法，即：形象感染法、目標引導法、趣味激發法、提問點撥法、指明演板法、語言表達法、鼓勵擴展法、暗示糾正法、停...
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![教師讀書筆記《教學結課藝術》]( "教師讀書筆記《教學結課藝術》")
- 第一篇：《教學結課藝術》讀書筆記《教學結課藝術》讀書筆記高明的教師都特別講究恰到好處的結課藝術：或者歸納總結、強調重點;或者留下懸念，引人遐思;或者含蓄深遠、回味無窮;或者新舊聯繫、鋪路搭橋??課堂教學結尾的好壞，也是衡量教師教學藝術水平高低的標誌之一。總的來説，...
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![藝術概論課程教學進程表]( "藝術概論課程教學進程表")
- 課程教學進程表2018—2019學年第二學期課程名稱西方音樂史總學時36理論學時36教學週數18實踐學時周學時2任課教師所在部門音樂理論聯繫電話任課班級聲樂、器樂、民音。教材名稱《西方音樂史》著者葉鬆榮出版社高等教育出版社實踐指導書著者出版社課程教學所要達到的質量...
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![淺談國小數學課堂的導入藝術]( "淺談國小數學課堂的導入藝術")
- 淺談國小數學課堂的導入藝術樺南石頭河中心校王立偉興趣是最好的老師，是學生樂學的前提。廣泛的興趣是學生學習知識的不竭動力，是學生上課積極性的保障。我在數學教學實踐中就特別注重學生學習興趣的培養，尤其是課前導入這一環節，結合學生的特點，有針對性地選擇恰當的導入方式...
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![《藝術概論》課程試卷]( "《藝術概論》課程試卷")
- XXXX學校XXXX-XXXX學年第X學期《藝術概論》課程試卷承擔單位：XXXXXXXX試卷類別：X卷考試形式：XXX考試時間：XXX分鐘試卷總分：XXX分適用年級專業：XXXXXXXXXXXXXXXXX題號一二三總分分數閲卷人分數閲卷人一、名詞解釋。(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1.形象思維2.造型藝術分數閲卷...
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![《備好課的教育藝術》讀書總結]( "《備好課的教育藝術》讀書總結")
- 《備好課的教育藝術》讀書總結我認真閲讀了《備好課的教學藝術》一束。這本書理論與案例相結合，説理與操作相結合，整體再現了高質量備課所帶來的高效課堂的精彩和絢麗。通過學習，我受益匪淺。下面談談自己的收穫和感受：備課是上好課的前提，是教師根據課程標準的要求和本學科的...
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![科學課的語言藝術]( "科學課的語言藝術")
- 科學課力求體現面向全體學生，讓學生成為科學學習的主體，以科學探究為核心，磨練學生的科學思維，促進學生的科學素養的形成與發展，關注學生的學習需求和學習體驗。科學課要上成科學樣，既要有科學課的結構、科學課的層次、科學課的活動設計，更要有科學課的語言。即科學課的語言也要...
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