![假如你想做一株臘梅讀後感多篇]( "假如你想做一株臘梅讀後感多篇")
- 假如你想做一株臘梅讀後感篇一本文是一篇託物言志、詩意濃郁的散文佳作。作者託梅寄志，借書桌上幾株怒放的臘梅，不僅僅真切地抒發了對不畏嚴寒、幽幽報春的臘梅的敬意與感慨，形象地道出了“梅花香自苦寒來”的深刻哲理，並且表現了自我完美的思想品格和高尚的精神境界。梅花，獨...
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![假如你想做一株臘梅讀後感【精品多篇】]( "假如你想做一株臘梅讀後感【精品多篇】")
- 假如你想做一株臘梅讀後感篇一今天，我讀了趙麗宏的《假如你想做一株臘梅》。文中，作者來自南方的朋友十分喜愛臘梅，他不禁喜愛臘梅在瘦削乾枯枝頭結滿了密匝匝的花骨朵兒，也喜愛那嬌弱無力的淡黃色小花吐出的高雅的清香。他甚至説，如果下輩子要變成一種植物，他想變成一株臘梅。...
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![做自己想做的人讀後感]( "做自己想做的人讀後感")
- 第一篇：做你想做的人讀後感人的一生是短暫的，思想亦常常處於混沌之中，而通過不斷地讀書、學習，在前輩大師浩瀚如海的思潮裏汲取養分，才能使得自己明辨是非並及時地修正生命之舟的航向，成功抵達彼岸，做你想做的人讀後感。詹姆士·艾倫，是英格蘭著名作家，被譽為人生哲學之父，其...
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![《青海高原一株柳》讀後感【多篇】]( "《青海高原一株柳》讀後感【多篇】")
- 青海高原一株柳讀後感篇一青海高原在海拔500米以上，地勢起伏不大的遼闊地區。這裏平均氣温低，夏、秋兩季連年乾旱，生存環境非常惡劣。在這裏，生長了一株柳。一株柳，一株神奇的柳。在夏、秋兩季以驚人的毅力頂住風雪、乾旱等自然災難的柳。在這樣惡劣的環境下生長並壯大的柳樹，...
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![我想和你在一起讀後感]( "我想和你在一起讀後感")
- 我想和你在一起讀後感1“讀書破萬卷，下筆如有神”。老師經常教育我們要多讀書，讀好書。所以，今天我給大家推薦一本温暖人心的書，叫作《我想和你在一起》。這本書講了一個叫秦小？i的女孩子，她從來沒見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住着很大的豪宅，可是依然很孤單、寂寞。她...
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![如果沒有遇見你讀後感]( "如果沒有遇見你讀後感")
- 第一篇：如果沒有遇見你讀後感如果沒有遇見你讀後感法國男孩馬丁在美國邂逅了女孩嘉布麗埃，一段動人的戀情卻隨着馬丁的回國戛然而止，女孩也沒有如約與他相會。此後馬丁成為了一名藝術品警察，神祕的藝術品大盜阿奇博爾德成了他矢志追捕的要犯。在鬥智鬥勇過程中，馬丁發現自己與...
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![七年級假如給我三天光明讀後感]( "七年級假如給我三天光明讀後感")
- 這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅持不懈地學習，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的經歷記錄下來勉勵後人。下面為大家精心整理了一些七年級假如給我三天光明讀後感,請您閲讀。七年級...
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![《如何做一名幸福的好老師》讀後感]( "《如何做一名幸福的好老師》讀後感")
- 《如何做一名幸福的好老師》讀後感暑假期間，我讀了鄭立平老師的《如何做一名幸福的好老師》一書。如何成為幸福的教師？引用作者的話就是：“幸福永遠屬於那些抱善懷誠而不斷成長蓄納的教師。”強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不...
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![《假如沒有灰塵》讀後感]( "《假如沒有灰塵》讀後感")
- 《假如沒有灰塵》讀後感1一陣風吹來，拂起滿地輕紗般的灰塵，使我又想起了周元桂的《假如沒有灰塵》。文中主要敍述了灰塵雖然看上去是那麼微不足道，可也是十分重要的，也是不可缺少的。否則地面上就會總是濕漉漉的，而且就不會有各種奇景，那麼，大自然將多麼單調啊！灰塵的作用告訴我...
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![我願做一株梅花（精品多篇）]( "我願做一株梅花（精品多篇）")
- 我的姐姐作文篇一我的姐姐叫陳思楠，黑黑的皮膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭髮，臉圓的像蘋果，她瘦瘦的身材，走起路來即有勁又快。她喜歡跳舞和唱歌，還有玩遊戲等各種活動。她的舞姿非常的美麗漂亮。她的歌聲很好聽，就像宋祖英在我們面前一樣美妙動聽的歌聲。她的優點是寫作業...
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![《孩子假如你吃了棉花糖》讀後感（乾貨6篇）]( "《孩子假如你吃了棉花糖》讀後感（乾貨6篇）")
- 前言：《孩子假如你吃了棉花糖》讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《孩子假如你吃了棉花糖》讀後感下面由本站的作者為你提供《孩子假如你吃了棉花糖》讀後感的寫法。近期我讀了作家喬辛.迪.波沙達撰寫的《孩...
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![假如給我三天光明讀後感高一]( "假如給我三天光明讀後感高一")
- 《假如給我三天光明》這本書給我們很大的啟示，無論你生活在多麼黑暗的世界裏，只要你堅強做人事情都有信心，那你就一定能在黑暗中見到光明，雖然海倫只是個殘疾人，一直生活在無聲無光的世界裏，但她卻有着無比堅強的信心，崇高的品質，下面為大家精心整理了一些關於假如給我三天光明讀...
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![高中的假如生活欺騙了你讀後感]( "高中的假如生活欺騙了你讀後感")
- 伏在窗前，靜靜地欣賞普希金的小詩《假如生活欺騙了你》，那每一個優美的詞語，每一句藴含哲理的話，都帶給我許多美麗的遐想，字裏行間流露出作者那積極樂觀的心態。下面為大家精心整理了一些關於高中的假如生活欺騙了你讀後感，請您閲讀。高中的假如生活欺騙了你讀後感1假如生活欺...
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![假如你想做一株臘梅國中作文（精品多篇）]( "假如你想做一株臘梅國中作文（精品多篇）")
- 假如你想做一株臘梅讀後感篇一假如你想做一株臘梅，就意味着你必須和風雪作鬥爭；假如你想做一株臘梅，就意味着你不能在百花齊放時一展風姿；假如你想做一株臘梅，就意味着你將默默無聞的奉獻一切……牡丹、玫瑰用他們的豔麗告訴人們他們的存在，可我們只是一株小小的臘梅，那麼不起眼...
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![《守株待兔》讀後感]( "《守株待兔》讀後感")
- 《守株待兔》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《守株待兔》讀後感這篇《守株待兔》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。我看了《守株待兔》的'故事，讓我留下了深刻的印象，裏面講了一個不應該不勞而...
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![假如你想做一株臘梅讀後感 優選5篇]( "假如你想做一株臘梅讀後感 優選5篇")
- 【導語】假如你想做一株臘梅讀後感優選5篇由本站會員“天磊菲”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：假如你想做一株臘梅讀後感篇2：假如你想做一株臘梅讀後感篇3：假如你想做一株臘梅讀後感篇4：假如你想做一株臘梅讀後感篇5：假如你想做一株...
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![假如生活欺騙了你讀後感多篇]( "假如生活欺騙了你讀後感多篇")
- 假如生活欺騙了你讀後感篇1今天看了普希金的《假如生活欺騙了你》，反覆吟誦，它給我激勵，讓我鼓起衝破陰雲的勇氣。那句名言假如生活欺騙了你，不要傷悲，不要心急，陰鬱的日子需要鎮定，相信吧，那愉快的日子即將來臨。一直對我產生深遠的影響，當我遇到困難喪失信心時，我就反覆讀讀，當我...
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![臘梅花]( "臘梅花")
- 臘梅花1一月，正是臘梅綻放的時節。窗外，飄着雪花，臘梅，高昂着頭，與寒風嬉戲。也就是在這個時候，我最親愛的奶奶，永遠離開了我。我望着窗外一株株傲骨的臘梅，思緒馬上被拉回了過去……這是一個寒冬的清晨，一縷昏暗的日光斜射在屋子裏，雪終於停了。我和媽媽就準備去看望生病的奶奶。...
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![假如生活欺騙了你讀後感（精品多篇）]( "假如生活欺騙了你讀後感（精品多篇）")
- 假如生活欺騙了你作文篇一聽，是誰在詠歎：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”再聽，又是誰在言唱：“失敗是成功之母。”“失敗是成功之母。”？真的嗎？不，一切都是騙人的，滿面淚水的我正傷心欲絕。可朦朧中我卻聽到，被流放的普希金向我訴説：“孩子，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂...
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![你敢想嗎讀後感]( "你敢想嗎讀後感")
- 第一篇：問卷調查——你敢想嗎？問卷調查_______“你敢想嗎？”親愛的朋友：您好!這是一份關於想象力的調查問卷，調查的目的是為了解和剖析影響人們想象力和創造力發揮的因素。您的回答將為我們的研究提供寶貴的依據，請您憑第一感覺如實回答以下問題。問卷以不記名的方式進行，答案無...
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![你的夢想一定會實現讀後感]( "你的夢想一定會實現讀後感")
- 第一篇：你的夢想一定會實現讀後感每個人都要有自己的夢想，這樣你才會有自己的奮鬥目標！看完稻盛和夫這本《你的夢想一定能實現》之後再結合自己目前的現狀確實有所感想，就像稻盛和夫所説的，人生具有無限的可能性確實如此，只要敢想，敢做，並堅持下去，夢想一定能實現！因為人的潛力是無...
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![《假如生活欺騙了你》讀後感作文800字多篇]( "《假如生活欺騙了你》讀後感作文800字多篇")
- 讀普希金的假如生活欺騙了你有感篇一最近，我讀了一篇精簡的小詩—《假如生活欺騙了你》，這首詩雖然簡短，卻藴含着令人受益終生的道理。《假如生活欺騙了你》由俄國著名詩人普希金所作，當時作者被流放，過着悽離悲涼的生活，現實令他倍感愁苦，此時此刻，一個小女孩的玩耍中流露出的童...
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![《做一個有思想的教師》讀後感]( "《做一個有思想的教師》讀後感")
- 第1篇：《做一個有思想的教師》讀後感《做一個有思想的教師》讀後感當品讀完一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的《做一個有思想的教師》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《做一個有思想的教師》一書，該...
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![做一名有為的校長 《如何管理你的學校》讀後感]( "做一名有為的校長 《如何管理你的學校》讀後感")
- 拜讀了託尼·布什的《如何管理你的學校》這部書，我覺得，我們應該靈活運用正式模式、同僚模式、政治模式、主觀模式、模糊模式、文化模式這六種模式管理自己的學校，才能使學校成為一所有影響的學校。結合本人實際，我認為作為一個鄉鎮中學的校長，必須正確認識自己的使命，充分發揮...
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![《假如生活欺騙了你》讀後感【精品多篇】]( "《假如生活欺騙了你》讀後感【精品多篇】")
- 《假如生活欺騙了你》讀後感篇一假如生活中我真的遇到了挫折，我就會正確的對待他，三千年前孔子就得出了結論，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之對待自己的錯誤時也應改正。當遇到事情難以取捨時，不妨多聽聽別人的苦口良言不論對自己益與否，一定要堅持真理。我認為...
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