![《諸葛恪得驢》文言文翻譯]( "《諸葛恪得驢》文言文翻譯")
- 《諸葛恪得驢》文言文翻譯原文諸葛恪字元遜，瑾之長子也。恪父瑾面長似驢。一日，孫權大會羣臣，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆。恪續其下曰：“之驢”。舉坐歡笑。乃以驢賜恪。譯文諸葛恪字元遜，他是諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面...
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![誡子書諸葛亮原文與譯文（多篇）]( "誡子書諸葛亮原文與譯文（多篇）")
- 譯文：篇一（1）夫（fú）：語氣詞，放在句首，表示將發議論。（2）君子：品德高尚的人。（3）行：指操守、品德、品行。（4）修身：個人的品德修養。（5）淡泊（澹泊）：安靜而不貪圖功名利祿。內心恬淡，不慕名利。清心寡慾。（6）明志：表明自己崇高的志向。（7）寧靜：這裏指安靜，集中精神，不分散精力。（8）致遠：實現遠大目標。（9）廣才：增...
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![《梧桐》文言文翻譯]( "《梧桐》文言文翻譯")
- 我們經常吟誦“亭亭南軒外,貞幹修且直”來形容梧桐一樹，那麼我們到底對它瞭解多少呢？《梧桐》文言文翻譯原文：梧桐一樹，是草木中一部編年史也。舉世習焉不察，予特表而出之。花木種自何年？為壽幾何歲？詢之主人，主人不知；詢之花木，花木不答。謂之”忘年交”，則可；予以知時達務，則不可也...
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![山峽文言文翻譯]( "山峽文言文翻譯")
- 山峽文言文翻譯在三峽的七百里中，兩岸山連着山，幾乎沒有半點空隙。層層疊疊的山巖峯巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時皇帝有詔命必須火速傳達，早晨從白帝城動身，傍晚就到了江陵，這中...
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![諸葛亮的名言多篇]( "諸葛亮的名言多篇")
- 關於諸葛亮名人名言美句篇一1、行兵之要，務攬英雄之心，嚴賞罰之科，總文武之道，操剛柔之術，説禮樂而敦詩書，先仁義而後智勇。2、兵卒有制，雖庸將未敗；若兵卒自亂，雖賢將危之。3、外傷則內孤，上惑則下疑；疑則親者不用，惑則視者失度；失度則亂謀，亂謀則國危，國危則不安。4、士之相知，温不增華...
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![諸葛亮《誡外甥書》原文和譯文（新版多篇）]( "諸葛亮《誡外甥書》原文和譯文（新版多篇）")
- 諸葛亮《誡外甥書》原文和譯文篇一【原文】夫志當存高遠，慕先賢，絕情慾，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；去細碎，廣諮問，除嫌吝，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟？若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情，永竄伏於凡庸，不免於下流矣。【譯文】一個人應該樹立遠大的理想，追慕先...
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![諸葛亮《出師表》原文和譯文精品多篇]( "諸葛亮《出師表》原文和譯文精品多篇")
- 出師表賞析篇一從古至今的評論家每每評論《出師表》，無不盛讚諸葛亮忠貞報國、高瞻遠矚、深謀遠慮。陸游“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”更是將此文的位置推向巔峯。諸如此類，多與上述説法大同小異。對歷史的評價，只有尋覓歷史，探討《出師表》深邃的思想內涵，才有可能得出較...
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![文言文加翻譯 羣蟻文言文加翻譯（多篇）]( "文言文加翻譯 羣蟻文言文加翻譯（多篇）")
- 2023年文言文加翻譯(推薦篇一[甲]《記承天寺夜遊》（蘇軾）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。[乙]（愛蓮説》（周敦...
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![葛生原文及翻譯，葛生賞析]( "葛生原文及翻譯，葛生賞析")
- 葛生原文作者：佚名〔先秦〕葛生蒙楚，蘞蔓於野。予美亡此，誰與？獨處？葛生蒙棘，蘞蔓於域。予美亡此，誰與？獨息？角枕粲兮，錦衾爛兮。予美亡此，誰與？獨旦？夏之日，冬之夜。百歲之後，歸於其居。冬之夜，夏之日。百歲之後，歸於其室。葛生譯文及註釋譯文葛藤覆蓋了一叢叢的黃荊，野葡萄蔓延在荒涼的墳...
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![文言文翻譯翻譯多篇]( "文言文翻譯翻譯多篇")
- 文言文大全短篇及翻譯篇一黃香温席昔漢時黃香，江夏人也。年方九歲，知事親之理。每當夏日炎熱，則扇父母之帷帳，令枕蓆清涼，蚊蚋遠避，以待親之安寢；至於冬日嚴寒，則以身暖其親之衾，以待親之暖卧。於是名播京師，號曰：“天下無雙，江夏黃香”。譯文漢朝的時候，有一個叫黃香的人，是江夏人。年...
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![描寫諸葛亮的作文]( "描寫諸葛亮的作文")
- 1、題目：《諸葛亮》2、正文：“羽扇論巾談笑間，千軍萬馬我無懈”。這是三國演義中諸葛亮給我留下的印象，有人用一首詞便概括了他的一生：“收二川、排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裏，變金木，爻神卦，水面偏能用火攻。”諸葛亮時常頭...
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![寫諸葛亮的國中作文]( "寫諸葛亮的國中作文")
- 寫諸葛亮的國中作文1都説諸葛亮聰明，其實，諸葛亮也就三個臭皮匠的水平，説穿了，他傻得可以。徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望他出山時，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子?但禁不住劉備三顧茅廬、軟磨硬纏，到底還是上了劉備的賊船。放着不愁吃、不愁穿的閒雲野鶴的日子不過，偏要“受任於...
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![采葛原文及翻譯，采葛賞析]( "采葛原文及翻譯，采葛賞析")
- 采葛原文作者：佚名〔先秦〕彼采葛兮，一日不見，如三月兮！彼採蕭兮，一日不見，如三秋兮！彼採艾兮，一日不見，如三歲兮！采葛鑑賞這是一首思念情人的小詩。采葛為織布，採蕭為祭祀，採艾為治病。都是女子在辛勤勞動。男子思念起自己的情人來，一日不見，如隔三秋（月、年）。説一天會像三個月，三個季節...
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![諸葛亮的作文多篇]( "諸葛亮的作文多篇")
- 諸葛亮的作文篇一——讀《三國演義》有感最近學校安排的課外閲讀名著是《三國演義》，我不喜歡曹操的奸險；也不喜歡劉備的孤弱；更不喜歡周瑜的狹小胸襟；只愛那忠貞愛主的諸葛孔明。諸葛先生，您還記得劉玄德三顧茅廬才覓得你嗎？我相信那是您在巧妙的運用你的智慧，用來考驗你眼前人...
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![葛覃原文及翻譯，葛覃賞析]( "葛覃原文及翻譯，葛覃賞析")
- 葛覃原文作者：佚名〔先秦〕葛之覃兮，施於中谷，維葉萋萋。黃鳥于飛，集於灌木，其鳴喈喈。葛之覃兮，施於中谷，維葉莫莫。是刈是濩，為絺為綌，服之無斁。言告師氏，言告言歸。薄污我私。薄浣我衣。害浣害否？歸寧父母。葛覃譯文及註釋譯文葛草長得長又長，漫山遍谷都有它，藤葉茂密又繁盛。黃鸝...
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![諸葛亮的作文（多篇）]( "諸葛亮的作文（多篇）")
- 諸葛亮的作文篇一中國古典四大名著中，給我留下印象最深的就是“話説天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個，那就是因為有諸葛亮。諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無古人、後無來者，號稱“卧龍”。這樣一個明星般閃耀發光的人，歷史絕不會任由他像小...
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![葛屨原文及翻譯，葛屨賞析]( "葛屨原文及翻譯，葛屨賞析")
- 葛屨原文作者：佚名〔先秦〕糾糾葛屨，可以履霜？摻摻女手，可以縫裳？要之襋之，好人服之。好人提提，宛然左闢，佩其象揥。維是褊心，是以為刺。葛屨譯文及註釋譯文腳上這一雙夏天的破涼鞋，怎麼能走在滿地的寒霜上？可憐我這雙纖細瘦弱的手，又怎麼能替別人縫製衣裳？做完後還要提着衣帶衣領，恭候...
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![《諸葛恪得驢》文言文翻譯（新版多篇）]( "《諸葛恪得驢》文言文翻譯（新版多篇）")
- 《諸葛恪得驢》文言文翻譯篇一原文諸葛恪字元遜，瑾之長子也。恪父瑾面長似驢。一日，孫權大會羣臣，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆。恪續其下曰：“之驢”。舉坐歡笑。乃以驢賜恪。譯文諸葛恪字元遜，他是諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛...
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![葛藟原文及翻譯，葛藟賞析]( "葛藟原文及翻譯，葛藟賞析")
- 葛藟原文作者：佚名〔先秦〕綿綿葛藟，在河之滸。終遠兄弟，謂他人父。謂他人父，亦莫我顧。綿綿葛藟，在河之涘。終遠兄弟，謂他人母。謂他人母，亦莫我有。綿綿葛藟，在河之漘。終遠兄弟，謂他人昆。謂他人昆，亦莫我聞。葛藟鑑賞舊説以為此詩乃東周初年姬姓貴族所作，旨在譏刺平王棄宗族而不...
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![諸葛亮《誡子書》文言文鑑賞 《誡子書》譯文及賞析（多篇）]( "諸葛亮《誡子書》文言文鑑賞 《誡子書》譯文及賞析（多篇）")
- 《誡子書》文言文篇一回《誡子書》父之教也，吾之得也。非父教無以明志，非實踐無以懂理。寧靜令吾專一致遠，淡泊令吾平靜明志。明志以勤學，勤學以廣才。年與時長，理與日明。志漸明確，意漸堅定，隨父之教，寧靜專一，以成大器也。——七年級（3）班蔣林曉《誡子書》文言文篇二回《誡子書》吾...
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![諸葛亮作文【精品多篇】]( "諸葛亮作文【精品多篇】")
- 諸葛亮的作文篇一看過《三國演義》的同學，一定會認為諸葛亮是個不可多得的奇才。當然我也不例外，自從在暑假看完了《三國演義》之後，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。千百年來，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風，還是後來的...
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![怪哉文言文翻譯]( "怪哉文言文翻譯")
- 怪哉文言文翻譯原文:漢武帝幸甘泉，馳道中有蟲，赤色，頭牙齒耳鼻盡具，觀者莫識。帝乃使東方朔視之，還對曰：“此蟲名怪哉。昔時拘繫無辜，眾庶愁怨，鹹仰首歎曰：‘怪哉怪哉!’蓋感動上天，憤所生也，故名怪哉。此地必秦之獄處。”即按地圖，信如其言。上又曰：“何以去蟲？”朔曰：“凡憂者，得酒而解...
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![文言文《專諸者,吳堂邑人也》原文及翻譯【多篇】]( "文言文《專諸者,吳堂邑人也》原文及翻譯【多篇】")
- 原文篇一專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，説以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚，欲自為報私讎也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之慾殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可説以外事。”乃進專諸於公子光。光之父曰...
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![《黔之驢》原文及翻譯【精品多篇】]( "《黔之驢》原文及翻譯【精品多篇】")
- 《黔之驢》讀後感篇一創意説明：把握寓言的情節，引導學生理解驢是如何喪失自己的優勢，而虎是如何對驢步步進逼的，藉此品味出本文的寓意，並能聯繫實際多角度理解寓意，談出自己的感受，得到生活的啟示。教學步驟：1.熟讀文章的情節之後，用自己的話複述驢是如何喪失自己的優勢，而虎是如何...
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![《宋人或得玉》文言文翻譯]( "《宋人或得玉》文言文翻譯")
- 《宋人或得玉》文言文翻譯原文子罕説寶，宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人①，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”稽首而告曰：“小人懷璧，不可以越鄉，納此以請死②也。”子罕置諸其裏③，使玉人為之攻之，富而...
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