![語文一年級單元案例的教學設計（多篇）]( "語文一年級單元案例的教學設計（多篇）")
- 國小一年級語文教案篇一《靜夜思》（一）談話引入、出示課題。同學們，今天我們要學習一首古詩，題目是《靜夜思》（板書課題），作者是唐朝詩人李白。（二）初讀課文，掃清障礙。1、藉助拼音自讀課文，要讀準字音。2、認讀生字卡片，掃清字音障礙。3、再讀課文，質疑。（三）講讀古詩，理解詩中的詞語和...
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![一年級教學計劃單元計劃多篇]( "一年級教學計劃單元計劃多篇")
- 一年級教學計劃單元計劃篇1一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容...
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![國小三年級人教版語文第五單元教學設計]( "國小三年級人教版語文第五單元教學設計")
- 人教版國小三年級語文第五單元教學設計116、跟蹤颱風的衞星教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀颱風的語言。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習課文，感受颱風的狂暴、氣勢洶洶、瘋狂、驕傲自大。教學重點、難點：學...
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![五年級語文上冊單元學習任務羣設計]( "五年級語文上冊單元學習任務羣設計")
- “秉愛國初心，承百年風華”——第九冊第四單元學習任務羣設計方案江陰市新橋中心國小**一、學習主題和內容（一）單元學習主題秉愛國初心，承百年風華（二）學習內容1.紅色文本：古詩三首（《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》）、《少年中國説（節選）》、《圓明園的毀滅》、《小島》2.視頻：八國...
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![八年級語文的第一單元教學計劃]( "八年級語文的第一單元教學計劃")
- 在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，這裏給大家分享一些關於八年級語文的第一單元教學計劃，方便大家學習。八年級語文的第一單元教學計劃1一、學情分析目前班級學生學習自覺性不強,隨...
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![語文六年級單元教學計劃]( "語文六年級單元教學計劃")
- 六年級語文教學工作即將開始,為使教學工作能順利開展,也為了及時完成教學任務,同時為今後的教學工作提供參考,下面是小編為大家整理的關於語文六年級單元教學計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!語文六年級單元教學計劃1總體來看，這個班的知識基礎處於顯...
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![一年級語文《入學教育》教學設計案例（精品多篇）]( "一年級語文《入學教育》教學設計案例（精品多篇）")
- 一年級語文《入學教育》教學設計案例篇一1.通過介紹、實地參觀等形式，使學生對所在的學校、班級有大概的瞭解，感受到自己已經是一名國小生。2.讓學生了解上語文課的一般規程，提出上課時的基本要求。3.使學生了解和掌握一些基本的讀寫姿勢。培養學生正確的讀寫習慣。2課時教...
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![一年級語文上冊第一單元教案]( "一年級語文上冊第一單元教案")
- 一年級語文上冊第一單元教案1第二課時教學目標1.正確、流利地朗讀、背誦《詠鵝》，體會到古詩的韻律美。2.培養國小生課外閲讀興趣，養成多讀書，多積累的好習慣。教學重點1.朗讀、背誦古詩《詠鵝》。2.會讀四個小節的《小兔子乖乖》，養成好的閲讀習慣。教學準備1.多媒體，生字卡...
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![一年級上冊語文第五單元複習教學設計]( "一年級上冊語文第五單元複習教學設計")
- 一年級上冊語文第五單元複習教學設計複習內容1.《畫》2.《大小多少》3.《小書包》4.《日月明》5.《升國旗》6.《語文園地五》複習目標1.複習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。2.複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。3.牢記漢字“從左到...
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![英語單元整體教學設計]( "英語單元整體教學設計")
- 英語單元整體教學設計【教材分析】1.單元教材結構梳理表項目內容話題£人與自我R人與社會£人與自然（單元話題Whatcanyouhear?）功能R交往£感情£態度(單元功能Inquiresandintroduction)育人價值瞭解交通工具種類的不同，感受聽覺帶來的不同感受，感受城市交通的繁忙與便捷教材...
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![國中英語單元教學設計案例（精品多篇）]( "國中英語單元教學設計案例（精品多篇）")
- 九年級英語教學設計篇一教學目標1、學習現在完成時態的構成以及與現在的關係和對時間狀語的要求，以及現在完成時的陳述句形式和疑問句形式及其簡略答語是本單元的教學重點。要求學生能初步運用現在完成時態談論一些過去發生的動作對現在造成的影響，掌握過去分詞的構成。2、...
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![一年級下冊數學第二單元教學設計]( "一年級下冊數學第二單元教學設計")
- [導語]一年級下冊數學第二單元教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：一年級下冊數學第二單元教學設計以下是本站小編整理的一年級下冊數學第二單元教學設計範文，希望能幫助到你。教學目標：1、通過十幾減9的練習...
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![國小一年級語文上冊第一單元教學計劃多篇]( "國小一年級語文上冊第一單元教學計劃多篇")
- 國小一年級語文上冊第一單元教學計劃篇1爬、峯、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居頂峯、似乎、忽然、白髮蒼蒼、咱們、奮力、終於、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起詞語解釋與運用：（1）奮力：充分鼓起勁來，造句：我們奮力攀登，終於到達了山頂。（2）居然：表示出乎意料，竟然。造句：...
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![一年級語文下冊第一單元大單元任務羣教學設計]( "一年級語文下冊第一單元大單元任務羣教學設計")
- 這是本冊第一個集中識字單元，編排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》4篇識字課，口語交際“聽故事，講故事”，語文園地一，快樂讀書吧。這一單元既洋溢着中華傳統文化色彩，又富有童趣，滲透了看圖識字、韻語識字、字族文識字、字謎識字等多種方法，幫助學生建立漢字音、形...
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![六年級數學上冊第一單元教案設計（精品多篇）]( "六年級數學上冊第一單元教案設計（精品多篇）")
- 教學目標：篇一一、創設情境，引入新課。1、創設情境：李伯伯家有一塊1/2公頃的地。種土豆的面積佔這塊地的1/5，種玉米的面積佔3/5根據題目所給信息，你能提出什麼問題？預設：種土豆的面積是多少公頃？種玉米的面積是多少公頃？（1）理解題意：這塊地共有1/2公頃，種土豆的面積佔這塊地的1/5，應把...
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![六年級語文下冊單元複習課教案設計精品多篇]( "六年級語文下冊單元複習課教案設計精品多篇")
- 六年級語文下冊單元複習課教案設計篇一教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築羣的作用。二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一...
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![語文五年級單元教學計劃]( "語文五年級單元教學計劃")
- 五年級上冊的識字都隨課文安排的。教學中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導,引導學生用識字規律認記生字,下面是小編為大家整理的關於語文五年級單元教學計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!語文五年級單元教學計劃1一、單元教材分析在祖國...
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![部編版三年級上冊第六單元歸一問題（例8）教學設計]( "部編版三年級上冊第六單元歸一問題（例8）教學設計")
- 部編版三年級上冊第六單元歸一問題（例8）教學設計一、教學內容分析本節課是部編版國小三年級下冊第六單元例8的教學內容《歸一解決問題》。本節課是在學生已經學習了連乘、連除的基礎上,進一步提高學生分析，解決問題的能力，為更好的學習解決問題打下基礎。二、教學對象分析根...
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![國小六年級語文教學案例設計]( "國小六年級語文教學案例設計")
- 國小六年級語文教學案例時間：目標：知識：知道學生主動識字，認真寫字應做到有一定的速度。能力：繼續訓練學生識字和書寫能力。情感：積累與人格平等有關的名言警句。重、難點：識字與抄寫。教法：練習法。學法：自主探究。教具：課件。流程：一、練：1.本單元你自己認識了哪些字?請選幾個寫在...
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![六年級上冊語文單元教學計劃]( "六年級上冊語文單元教學計劃")
- 要致力於綜合性的學習活動，使學生在實踐中綜合運用學過的知識，提高解決實際問題的能力，進行比較廣泛的文化積累，基本上實現能夠自學語文，這裏給大家分享一些關於六年級上冊語文單元教學計劃5篇，供大家參考。六年級上冊語文單元教學計劃1一、班級情況分析本班學生一共有54人，其中...
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![一年級語文作業設計案例]( "一年級語文作業設計案例")
- 一年級語文作業設計案例隨着教育部對教育深化改革的優化，對學生們的作業要求發生的質的改變。《語文課程標準》為國小語文教學的整體改革，指明瞭新的航向，新課程中作業的設計不侷限於課堂和書本，是為了實現課內外聯繫，校內外溝通，學科間融合，讓作業成為孩子鞏固知識，快樂實踐的園...
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![五年級語文三單元教案]( "五年級語文三單元教案")
- 五年級語文三單元教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：五年級語文三單元教案五年級語文三單元教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、查找資料，瞭解課文中...
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![人教版三年級語文的教學案例設計精品多篇]( "人教版三年級語文的教學案例設計精品多篇")
- 三年級語文的教學設計案例篇一本課運用擬人的表現手法，描寫了生活中看不見、摸不着的風。一開課，就通過有關風的景色喚起學生生活感受；以風娃娃為情景激發學生讀風、表演風、找風、畫風，從而體會風的調皮、可愛。此設計注重了低年級兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動...
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![國小語文三年級教學設計案例多篇]( "國小語文三年級教學設計案例多篇")
- 國小語文三年級《醜小鴨》教學設計設計思路：《醜小鴨》是一篇安徒生的童話故事，講的是一隻又大又醜的小鴨子歷經種種挫折，磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝的故事。我把重點放在指導學生朗讀上，通過學生有感情的朗讀，理解文中重點詞語的意思，讓他們體會醜小鴨成長的過程中所...
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![二年級語文下學期一單元教學設計]( "二年級語文下學期一單元教學設計")
- 一、教材簡析本單元人文主題凸顯、聚焦“春天”編排了內容。《古詩二首》《找春天》《賦得古原草送別》描繪了春天的景象；《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》《筍芽》講述了與春天有關的故事；三篇春天裏的故事與《賦得古原草送別》又讓人感受到了播下春天的種子，春天生生...
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