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《金錢的魔力》教學設計(多篇)
  • 《金錢的魔力》教學設計(多篇)

  • 《金錢的魔力》教學設計篇一◆文本簡析本文是人教版國小語文五年級下冊第七組課文中的最後一篇,是略讀課文。本文節選自美國著名作家馬克吐温的短篇小説《百萬英鎊》。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時,先遭到冷遇,而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔,又倍受關照。小説淋漓...
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金錢的魔力教學設計及設計意圖
  • 金錢的魔力教學設計及設計意圖

  • 金錢的魔力教學設計及設計意圖1一、教學目標1.藉助拼音,能認識4個生字。讀讀記記“挑剔、膽怯”等詞語。2.通過自主閲讀,體會託德和老闆的性格特點,感受作者描寫人物的方法,並且能夠初步在習作中學習運用。3.激發對馬克吐温的《百萬英鎊》、《競選州長》等小説的閲讀興趣。二...
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金錢的魔力教學反思(多篇)
  • 金錢的魔力教學反思(多篇)

  • 《金錢的魔力》教學反思篇一《金錢的魔力》是世界知名作家馬克·吐温的《百萬英鎊》的節選內容。這篇課文很有挖掘、開發的價值,通過託德和老闆的語言、動作、神態等描寫,細緻刻畫出兩個市井人物的見錢眼開、惟利是圖的醜惡嘴臉。在感受託德這個人物形象時,教學中在讓學生感...
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《金錢的魔力》教案設計【精品多篇】
  • 《金錢的魔力》教案設計【精品多篇】

  • 課《金錢的魔力》教學設計篇一一、教學目標1.聯繫上下文和自己的積累辨別詞語,推想有關詞句的意思。2.通過對作品的閲讀、分析,把握託德和老闆的性格特點,初步學習作者運用對比、誇張的手法對人物動作、語言、神態等進行刻畫的方法。3.通過對比閲讀,體會作者所要表達的思想感...
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金錢的魔力續寫作文
  • 金錢的魔力續寫作文

  • 金錢的魔力續寫作文我飢腸轆轆,懷揣着信,辭別了兄弟倆。走到看不見那所房子的地方,我打開信封一看,裏邊裝的是錢哪!説真的,這時我對他們可是另眼相看嘍!我急不可待地把信和錢往馬甲兜裏一塞,撒腿就朝最近的小吃店跑。好,這一頓猛吃呀!最後,肚子實在塞不下東西去了,我掏出那張鈔票...
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《金錢的魔力》教學設計精品多篇
  • 《金錢的魔力》教學設計精品多篇

  • 金錢的魔力教學設計篇一一、導入師:今天我們一起學習一篇非常有意思的課文——讀題。師:看到魔力這個詞的時候,你會想起誰?生:劉謙。生:哈里波特。生:阿拉丁。生:魔龍。師:當你看到金錢的魔力這五個字的時候,相信大家肯定會想起一句俗語,七個字。生齊説:有錢能使鬼推磨。師:打開課文,學...
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金錢的魔力教學設計(精選多篇)
  • 金錢的魔力教學設計(精選多篇)

  • 目錄第一篇:《金錢的魔力》教學設計第二篇:《金錢的魔力》教學設計第三篇:金錢的魔力教學設計第四篇:《金錢的魔力》教學設計第五篇:金錢的魔力教學設計更多相關範文正文第一篇:《金錢的魔力》教學設計《金錢的魔力》教學設計【教材分析】這是人教版五年級下冊第七單元中的一篇...
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金錢的魔力教學設計【精品多篇】
  • 金錢的魔力教學設計【精品多篇】

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《金錢的魔力》讀後感
  • 《金錢的魔力》讀後感

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金錢的魔力教學設計(通用多篇)
  • 金錢的魔力教學設計(通用多篇)

  • 金錢的魔力教學設計1教學目標1.熟讀課文,瞭解故事發生的情境,能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩,把握託德和老闆的特點,感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字,積累有關語言。教學重難點通過對描寫人物...
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新版金錢的魔力教學設計及反思【精品多篇】
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《金錢的魔力》優質教案設計精品多篇
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  • 《金錢的魔力》教學設計篇一教學目標1、指導學生認識課文“鈔”“熔”等生字,分角色有感情地朗讀課文。2、指導學生理解課文內容,感受託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。3、指導學生領悟作者塑造人物的方法。教學重點:引導學生理解課文內容,感受託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴...
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《金錢的魔力》教案【多篇】
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  • 課《金錢的魔力》教學設計篇一《金錢的魔力》教學反思今天和同學們一起學習了一篇閲讀課文《金錢的魔力》。本組課文主要是感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,並在習作中學習運用。《金錢的魔力》這篇課文改編自美國著名作家馬克•吐温的短篇小説《百萬英...
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金錢的魔力精品教學設計多篇
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《金錢的魔力》教學設計新版多篇
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  • 《金錢的魔力》教學設計篇一教學目標1、認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2、理解課文內容,瞭解託德和老闆的性格特點,學習作者描寫人物的方法。3、激發學生閲讀外國名著的興趣。教學重點通過...
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金錢的魔力教學反思
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金錢的魔力教學設計精品多篇
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金錢的魔力教學設計及反思(多篇)
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  • 《金錢的魔力》教學反思篇一《金錢的魔力》節選自美國著名作家馬克·吐温的短篇小説《百萬英鎊》。這篇課文的最大價值在於它精彩的人物形象刻畫。閲讀時扣住人物描寫。無論託德還是他的老闆,其一舉一動,一言一顰,無不是金錢力量的化身。在教學中,我抓住人物的語言、動作、神...
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《金錢的魔力》教學反思【多篇】
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  • 金錢的魔力教學反思篇一課文課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式。要求教師在教學過程中,注意愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和探究精神。教學的開始,我請請學生默讀整段課文,想想列寧的住處、花叢、園子和養蜂人住的小房子各在什麼地方並通過學生的發...
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金錢的魔力精品教學設計精品多篇
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金錢的魔力讀後感
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金錢的魔力教學反思【新版多篇】
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  • 金錢的魔力教學反思篇一教材只是一個例子,對學生真實水平的關注才是關鍵。在教學過程中我應該尊重學生的閲讀體驗,以學生為主體設置教學,多給學生品讀的時間,讓學生真正走入作者所創設的意境中去,才能有效的培養學生的主動探索精神與開放的思維。蘇霍姆林斯基説過:“人的心靈深...
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金錢的魔力反思
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《金錢的魔力》精品教學設計【精品多篇】
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《金錢的魔力》教學反思(精品多篇)
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