![《幼時記趣》教案設計【新版多篇】]( "《幼時記趣》教案設計【新版多篇】")
- 幼時記趣教案篇一【學習目標】1、瞭解學習文言文的意義和方法，激發學生學習文言文的興趣。2、掌握重點詞語的意思。3、能用自己的話敍述文章內容。【學習重難點】1、掌握重點詞語的意思。2、能用自己的話敍述文章內容。【教學過程】一、新課導入作者沈復是清朝乾隆年間人，...
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![幼時記趣教案【多篇】]( "幼時記趣教案【多篇】")
- 幼時記趣教案篇一一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。二、教材分析《幼事記趣》是蘇教版七年級上冊第二單元裏的第二篇精讀課文，它寫的是童年趣事，反映...
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![《定時跑》教學設計]( "《定時跑》教學設計")
- 《定時跑》教學設計體育課一直以來，被大家所忽視，大多數人認為體育課就是鍛鍊身體，從而使我們社會上對體育課的認識也有了偏見，其中也有我們許多體育教學工作者，在教學期間只重視學生的技能的掌握，往往忽略了德育的培養，我個人認為體育課培養學生的意志品質，糾正學生的不良習慣，更...
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![《童趣》的優質教案設計（精品多篇）]( "《童趣》的優質教案設計（精品多篇）")
- 作業篇一1、背誦、翻譯課文。2、回憶自己童年時的趣事，試着寫出景或事中所體驗到的“物外之趣”。3、擬幾條熱愛草坪、熱愛動物的標語。如：小草也會疼的，請勿踏之。小草正在生長，請勿打擾。勸君莫打報春鳥，子在巢中盼母歸。九、板書自然景物思維方式新的形象物外之趣夏蚊成雷...
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![《有趣的排序》教學設計]( "《有趣的排序》教學設計")
- 設計意圖：把物體按照一定的規則排序是排序的形式之一，通過排序幼兒可以獲得按序排列物體的經驗，在思維中逐漸建立起序列的結構，能有效地培養幼兒的邏輯思維能力。《綱要》指出，能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣。本着以上教學理念我設計了這節課。...
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![幼兒園教學教案設計多篇]( "幼兒園教學教案設計多篇")
- 幼兒園教學教案設計篇1活動目標：1．願意觀看木偶表演。2．不哭不鬧，能安靜地觀看演出。活動準備：1．形象生動的手袋木偶。2．教師準備內容簡單的木偶表演，或請大班幼兒準備簡短的木偶戲。活動過程：1．請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看錶演。2．教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。3...
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![《童趣》教學設計多篇]( "《童趣》教學設計多篇")
- 《童趣》教學設計1教學目標知識與技能：1、初步培養藉助註解、工具書自主理解文言文文意的能力。2、朗讀並背誦課文，疏通文意。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。過程和方法：1、誦讀法。圈點批註讀書法。2、拓展閲讀法。學習利用網絡、書籍來蒐集、整理資料，理...
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![《童趣》教案設計（精品多篇）]( "《童趣》教案設計（精品多篇）")
- 《童趣》教學設計篇一教學目標：1、表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課後收集更多的謎語進行民間文化交流。2、猜謎活動交流。3、單元小結。教學重難點：1、感悟謎語的樂趣。教具準備教學過程1、由《猜調》導入：一問一答的歌曲上節課我們學了《猜調》，今天我們再唱一首這樣的一問...
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![幼時記趣作文多篇]( "幼時記趣作文多篇")
- 幼時記趣作文篇一我叫沈復，是一個愛想象、愛動腦思考的人。我認為觀察力和想象力很重要。為了把我小時候所發生的一些幼稚和富有想象力的一些小故事編輯在一起，可以時常回想起來，可以時常回想起來，我寫了一本名叫《閒情記敍的小説》，這些小故事記敍了我年幼時的事情，體現出了生...
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![幼時記趣文言文翻譯新版多篇]( "幼時記趣文言文翻譯新版多篇")
- 作品原文篇一幼時記趣餘1憶童稚2時，能張目3對日，明察秋毫4。見藐5小微物，必細察其紋理6。故時有物外之趣7。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空8。心之所向9，則或千或百果然鶴也10。昂首觀之11，項為之強12。又留蚊於素帳13中，徐噴以煙14，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀15，果如鶴唳16雲端，怡然17稱...
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![《童趣》教案設計精品多篇]( "《童趣》教案設計精品多篇")
- 解釋詞義，疏通文意，翻譯課文。篇一1、詞語積累：餘（我)張目（睜大眼睛）藐小（細小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）時（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）擬（比作）於（在）之（助詞）或（有時）昂（抬）首（頭）項（脖子、頸項）強（強，通“僵”，僵硬。）素帳（未染色的帳子）徐（慢慢地）以（用)觀（景象）果（果真）唳（鳥鳴）怡然（安適、愉快...
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![幼兒教學活動設計教案多篇]( "幼兒教學活動設計教案多篇")
- 幼兒教學活動設計教案篇1●活動來源?幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，“幼兒對周圍世界的探索主要是通過對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知和操作活動進行，它與幼兒的‘玩’往往是同一過程”。平時，我班幼兒在聽錄音機裏的故事時，聽過各種人物的聲音和有關動物的叫聲，對此非常...
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![《幼時記趣》教案設計精品多篇]( "《幼時記趣》教案設計精品多篇")
- 幼時記趣教案篇一教學目標：1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、藉助註釋、詞典和教師指導，讀懂全文，學習理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，學習文章細緻的觀察，奇特的想象，品味充溢於字裏行間的童真、童趣。教學課時：3課時教學過程：（第一課時）一、導入前蘇聯作...
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![《童趣》的教案設計【精品多篇】]( "《童趣》的教案設計【精品多篇】")
- 《童趣》教案篇一教學目的：1通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關的音樂內容。感受表現不同的音樂情緒。2能在音樂實踐中編創適當的歌詞。3能準確地按節奏拍擊，邊唱歌邊做拍手遊戲。教學重點：學唱《打花巴掌》《蝸牛與黃鸝鳥》教學難點：感受音樂情緒教學方法：動感教學法...
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![幼兒園教學活動設計教案]( "幼兒園教學活動設計教案")
- 幼兒園教學活動設計教案模版一《營養大家庭》【活動目標】1、培養幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。2、使幼兒初步瞭解身體生長需要多種營養，這些營養是從各種食物中獲得的。3、激發幼兒尊重他人勞動成果的情感。4、幼兒嘗試營養配餐，初步瞭解食物如何搭配更有營養。【活動...
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![幼時記趣課文教案【多篇】]( "幼時記趣課文教案【多篇】")
- 《幼時記趣》學案篇一《幼時記趣》學案課題：幼時記趣（第一課時）一、學習目標1、能借助工具書及老師的適當點撥，能正確朗讀並疏通文句，把握文章內容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來，學會細心觀察大自然，觀察生活，體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學會文言文知識的歸納梳理，並...
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![《有趣的磁鐵》教學設計]( "《有趣的磁鐵》教學設計")
- 活動目標：1.情感目標：對磁鐵的吸引力這一科學現象感興趣，體驗探索磁鐵的樂趣。2.知識目標：感知體驗磁鐵的磁性，知道磁鐵能吸鐵質的物品，並發現磁鐵隔着一些物體能吸鐵製品。3.能力目標：嘗試利用磁鐵的磁性，小組合作的形式進行隔物作畫。活動重難點：重點：對磁鐵的吸引力這一科學現象...
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![幼時記趣教案【精品多篇】]( "幼時記趣教案【精品多篇】")
- 幼時記趣教案篇一一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。二、教材分析《幼事記趣》是蘇教版七年級上冊第二單元裏的第二篇精讀課文，它寫的是童年趣事，反映...
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![幼時記趣教案參考多篇]( "幼時記趣教案參考多篇")
- 幼時記趣教案篇一一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。二、教材分析《幼事記趣》是蘇教版七年級上冊第二單元裏的第二篇精讀課文，它寫的是童年趣事，反映...
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![課文《童趣》教學設計]( "課文《童趣》教學設計")
- 【教學目標】１、培養閲讀文言文的能力──通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。２、指導學生識記文言詞彙，理解並積累明察秋毫風聲鶴唳怡然自得龐然大物等成語的意思及妙用；品位文中的精彩語句。３、讓學生學會觀察、聯想和想象，學會發現問題、探究問題。（課程標準...
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![七年級語文《幼時記趣》教案【精品多篇】]( "七年級語文《幼時記趣》教案【精品多篇】")
- 幼時記趣(網友來稿篇一作者郵箱：tomato4526@第二單元單元設計一教學目標：1人是作品展現的多姿多彩的生活畫卷，體會作者的豐富的情感2根據作品的內容展開聯想，發表自己的看法3回憶童年生活9，學會説真話抒真情，寫真實的`感受4語言得體幼時記趣教案篇二知識與技能與難點1、課內文...
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![幼時記趣作文（精品多篇）]( "幼時記趣作文（精品多篇）")
- 幼時記趣作文篇一微風自在愜意的遊走，飄蕩在林間小道上，陽光透過層層疊疊的樹葉，灑下點點光斑，暈開在青石板上。風中夾雜着的，是淡淡的，若隱若現的青草香。我在這裏閒庭信步地走着，捏住手中的鑰匙，打開前方的一扇扇回憶之門。記得小時候，我總愛在樓頂上的平台上看那變幻莫測，卻又處...
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![幼兒園教育活動設計教案]( "幼兒園教育活動設計教案")
- 一、導入教學1.複習舊知，温故知新師：同學們，我們上節課學習了什麼內容？集體教學活動大致可以分為哪三個部分？2.引起思考師：老師這節課的導入怎麼樣？二、講授新課1.介紹幼兒園教育活動主要的六種導入方法。教師介紹主要的導入方法包括音樂導入、直觀導入、遊戲導入、演示導入、作...
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![觀舞記教學教案設計【多篇】]( "觀舞記教學教案設計【多篇】")
- 國中七年級語文《觀舞記》教案篇一知識與技能：通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。過程與方法：討論交流，自主探究。情感態度與價值觀：領悟藝術與生活的關係。瞭解一些有關印度文化、藝術方面的知識。教學重點：體會學習本文優美生動的描寫。教學難點：結合語境，體會詞語的深...
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![七年級語文《幼時記趣》教案（多篇）]( "七年級語文《幼時記趣》教案（多篇）")
- 幼時記趣教案篇一一、教學目標1、在教師指導下，學會正確的朗讀文言文。2、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。3、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。二、教材分析《幼事記趣》是蘇教版七年級上冊第二單元裏的第二篇精讀課文，它寫的是童年趣事，反映...
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