- 《白鷺》教案篇一教學過程第一課時教學目標⒈學會本課生字,理解有生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步整體感知課文,憑藉具體的語言資料,感受白鷺的美。一、揭示課題⒈“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”是大詩人杜甫的名句。白鷺,同學們見過嗎?(出示掛...
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- 《白鷺》教案1教學目標:1、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。並在次基礎上感受白鷺的美,激發學生對自然的熱愛。2、能夠有感情地朗讀課文,並能選取課文中喜愛的部分進行背誦積累。教學重難點:憑藉具體語言材料,感受白鷺的美,能結合課文...
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- 白鷺閲讀答案篇一在清水田裏,時常有一隻兩隻()站着釣魚,整個的田便成了一幅()圖畫。田的大小好像是()。晴天的早晨,每每看見()孤獨地站立在小樹的絕碩,看來像是不大安穩,而它卻很(),這是別的鳥少有的一種()。1、將括號裏的內容補充完整。2、用“絕頂”的兩個意思造句。絕頂(極端、非常)—...
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- 白鷺説明文篇一白鷺是一種美麗,精巧的小動物,優雅,端莊,鳥綱鷺科的動物。它們有潔白的羽毛,像雪一樣潔白,在背上,又有像印第安人一般的羽毛,他們的腳,如果增高則嫌太長,如果縮短,又會覺得不太合適,太生硬,一雙如筷子般尖尖的嘴十分鋭利,顯得既優雅有神祕,真是大自然的一首富有生命力的詩...
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- 《白鷺》教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裏的散文詩”的意思。3、體會語言凝練,含義雋永,講究形象性和意境美的特點。4、憑藉具體語言材料,感受白鷺的美,激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。教學重點:1...
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- 白鷺趣話閲讀答案:白鷺趣話閲讀答案篇一白鷺,世界各地均有分佈,俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在我國,許多省份都有白鷺的棲息地。白鷺天生麗質。李時珍《本草綱目》解説:鷺,水鳥也。潔白如雪,頸細而長,腳青善翹,高尺餘,解趾短尾,喙長三寸。郭沫若...
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- 《白鷺》教案篇一形美 意美 情美 ——《白鷺》第二課時教案教學設計作者:佚名 轉貼自:本站原創 點擊數:191形美意美情美——《白鷺》第二課時教案教學設計作者:徐月明本教案由教案吧提供教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學習生字新詞...
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- 課文《白鷺》教案1教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學習生字新詞。理解詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩,一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具體語言材料,感受白鷺的美,激發學生對鳥類、對大自然的`熱愛。教學重難點:憑藉具體語...
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- 閲讀題:篇一1、依次填入文中四個方框最恰當的一組詞是()A.黑白長短B.長白短黑C.長短白黑D.黑短白長2、本文重點是讚美白鷺,為何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述?(不超過25個字)3、文章第五小節寫白鷺站在小樹絕頂,人們猜測“它是在望哨”,作者同意這樣的猜測嗎?根據何在?為...
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- 語文五年級上冊《白鷺》教案篇一一、導入1、同學們,看,這裏有一首詩,自己讀讀2、知道這首詩是描寫什麼動物的嗎?3、你還知道還有哪些詩歌是描寫白鷺的呢?二、新授1、郭沫若曾經寫過一文章來讚美白鷺,這就是我們要學習的內容。(1)請大家大聲地讀讀課文,爭取把課文讀得正確流利,遇到...
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- 五年級上冊語文《白鷺》教案篇一一、複習1、這節課,我們繼續學習郭沫若先生的作品《白鷺》。我們已經學習了課文的1—5自然段,告訴大家你知道了什麼?(板書:一首精巧的詩)2、引讀第二節:是啊,顏色的配合——,引讀第五節:那雪白的蓑毛。正因為白鷺的外形那樣和諧、素雅,所以我們説它是...
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- 通報語錄祝酒詞篇一啟事排比句的生涯規劃排比句,部編版自我批評表揚信述職研修!批覆事業單位記敍文狀物人生哲理;工作經歷離職報告弟子規範本。白鷺趣話閲讀答案篇二語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的...
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- 五年級白鷺改寫説明文篇一白鷺是一種很美麗的鳥,它身形優美,有白色的羽毛,體型不大不小,腳不長不短,一切在它身上都展現的很適宜。白鷺分為大、中、小白鷺、黃嘴白鷺、雪鷺等幾個品種。大白鷺體型90釐米,也就比我的腰高一點點,中白鷺的身長有60釐米,比大白鷺小了三分之一,而小白鷺...
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- 《白鷺》教學設計篇一1白鷺1.會認“鷺、嫌”等6個生字,會寫“宜、鶴”等10個字及“精巧、配合、身段”等15個詞語。2.朗讀課文,背誦課文,抄寫喜歡的段落。3.結合課文內容,理解“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裏的散文詩”這個句子的意思。4.感受文中描繪的畫面,並學會用精簡的...
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- 白鷺的詩句篇一絕句唐代:杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。賞析:這首絕句一句一景,但又融而為一,其中起聯結作用的正是詩人內心的心緒。表面上是生機盎然的畫面,卻寄託着詩人對時光流逝,孤獨而無聊的失落之意。白鷺唐代:白居易人生四十未全衰,我...
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- 課堂小結。篇一運用本課學習的對比的手法,寫一寫你熟悉的事物。【設計意圖:學以致用是我們的目標,設計這個環節()就是讓學生們把課堂所學的知識運用到實際中,以加深對所學知識的鞏固,提高寫作能力。】讀拼音,寫字詞。篇二教學目標1.認識“鷺、嫌”等8個生字,會寫“素、宜”等11個...
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- 白鷺仿寫作文篇一燕子是一首優美的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。烏鴉太大而嫌生硬。即使如雪白的鴿子或五彩斑斕的鸚鵡,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而燕子卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那深藍色的小腦袋,灰黃的長喙,那雪白的胸脯,那剪刀似的黑色尾巴,增...
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- 五年級語文上冊白鷺教學反思篇一注重教學情境的創設和學習興趣的培養,讓學生學會發現。舒緩優美的輕音樂。意藴無窮的白鷺外形及生活的畫面展示,為這堂課的學習創設了一個極富詩情畫意的教學情境,使學生在和諧悦耳的音樂聲中,直觀地欣賞白鷺的生活畫面。感受白鷺無窮的韻味,品...
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- 白鷺教學設計篇一學生在生活中可能沒有見過白鷺,有必要讓學生先欣賞一些白鷺的圖片,對白鷺有個直觀的認識。本篇課文的語言凝練、含蓄,學生可能會有很多不懂或疑惑的問題,這將是本節課重點要解決的。對於白鷺的美,學生的理解可能不夠深刻,有必要適當點撥,加深理解。1、有感情地...
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- 白鷺説明文篇一白鷺是一種美麗的鳥類。它大小適中,體長約52~68釐米,體型纖瘦。一雙靈敏的大眼睛就像是一顆黑寶石。那修長的腿呈美麗的青色,讓渾身雪白的白鷺有了一番水墨畫的韻味。再加上那鐵色的長喙,更是令人着迷。相比於在陸地上的定居,白鷺更喜歡在近水的地方安家。在近...
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- 白鷺閲讀參考答案篇一白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一...
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- 《白鷺》五年級上冊語文第一課教案篇一【教學目標】1.瞭解如何進行課外閲讀,在課外開展讀課外書的活動,體驗適合自己的閲讀方式閲讀的愉悦,感受閲讀的樂趣。2.在交流課上,與同學説説自己讀了哪些有關神話的課外書,分享讀書的快樂3.在充分的閲讀中,引導學生積累豐富的語言,培養語...
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- 語文小説答題方法探究思考篇一(一)環境描寫環境描寫是小説藝術的一個重要內容,分析環境描寫是全面理解小説的重要環節。環境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和範圍。小説中的環境描寫,有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件,用於烘托人物活動的時代意義;有時...
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- 白鷺的作文篇一四月十八日,這天風和日麗,温暖而又晴朗,空氣好像被洗過一樣,呼吸起來比往日更清爽,視線也比往日遠多了,真是一個難得的好天氣。這天又是週末,為了放鬆一下勞累、枯燥的學習,爸爸媽媽決定帶我去了玄武湖公園的飛禽世界遊玩。進了玄武湖大門,我們一邊欣賞着美好的湖光...
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- 白鷺教學反思1《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文,也是一篇文質兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味,表達了作者對白鷺的喜愛。全文語言樸實流暢,優美如詩。尤其是字裏行間飽含的那份濃濃的詩意,使人回味無窮。...
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