![小班科學探究活動教案【精品多篇】]( "小班科學探究活動教案【精品多篇】")
- 科學探究篇一本節課利用日常生活中的具體事例來引入新課，以激發學生的學習慾望，體現了從生活走向物理，在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程，讓學生經歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關係的過程。很好地體現...
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![小班科學活動教案及教學反思精品多篇]( "小班科學活動教案及教學反思精品多篇")
- 教學反思篇一大家好！做為一名青年教師，十分感激學校和各位教師給我這個機會。能坐在那裏發言，我很高興。下頭，我就將自已在這一年教學中的一些做法和大家作一些交流，如果有不妥之處，請各位教師給我提出寶貴意見。此刻我就從兩個方面談談。一、基礎教學平時的教學工作，能夠説大家...
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![也談國小科學探究性學習的方法]( "也談國小科學探究性學習的方法")
- 《科學（3-6年級）課程標準》中指出：國小科學課程的基本理念是以探究為核心，以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程。科學活動的本質在於探究，科學教育只有引導學生通過科學探究來發展其科學素質，才能實現科學本質與教育宗旨的內在統一。因此，國小科學課程應以探究為基礎，引導學...
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![探究滑動摩擦力教案]( "探究滑動摩擦力教案")
- (一)新課引入:播放視頻，提出問題：通過剛剛這段視頻，大家來思考下同學摔倒的原因，視頻中的同學為什麼提出要把地板磨得粗糙些.大家提到了摩擦，那究竟什麼是摩擦呢？在此基礎上,引入課題.(多媒體投影):6.4探究滑動摩擦力(二)新課教學一、生活中的摩擦力播放課件，展示生活中的摩擦現...
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![《綜合學習與探究》語文教案]( "《綜合學習與探究》語文教案")
- 第1篇：《綜合學習與探究》語文教案《綜合學習與探究》語文教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《綜合學習與探究》語文教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、運用比較與辨微的...
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![“探祕小花園”科學實踐活動報告]( "“探祕小花園”科學實踐活動報告")
- “探祕小花園”科學實踐活動報告——攀枝花市二十五國小“探祕小花園”科技實踐小組一、活動背景（一）生活背景我們的學校地處偏僻礦區，是一所規模不大的國小。校園裏有一個小花園，裏面種着不少花花草草，同學們都喜歡到哪裏去玩，我也喜歡去，在玩時，我發現這些植物好多我都不認識，不...
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![幼兒小班科學活動教案多篇]( "幼兒小班科學活動教案多篇")
- 幼兒小班科學活動教案篇1活動目標:1.熟悉水果的名稱和外形特徵。2.根據水果的外形特徵進行匹配。重點:熟悉水果的名稱和外形特徵。難點:根據水果的外形特徵進行匹配。活動準備:玩具卡：【水果接接排】活動過程:一、組織教學。二、幼兒取下玩具卡的水果軋形，猜猜圖卡上是什麼...
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![大班科學活動教案【多篇】]( "大班科學活動教案【多篇】")
- 大班科學活動教案篇一活動目標在學習裏知道甜菜能製糖和吃法。對甜菜的外貌有所認識。活動準備白糖一碗。甜菜知識圖片。活動過程一、品嚐白糖1、孩子們都知道老師手裏端着的碗盛的是什麼嗎？2、你們都認識白糖，我們每人嚐點説説味道。3、是不好甜，你們都喜歡吃糖嗎？4、有誰知...
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![幼兒園小班科學活動教案（精品多篇）]( "幼兒園小班科學活動教案（精品多篇）")
- 幼兒園小班科學活動教案篇一目標1、喜歡水果，能正確説出幾種常見水果的名稱，並瞭解其典型特徵。2、認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性。準備1、請每位幼兒帶1―2樣水果來園，盛裝在大籃子裏或用一塊大布蓋好。2、各種水果的圖片或照片若干。3、各種水果的粘紙（數量略多...
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![《吹泡泡》小班科學活動教案精品多篇]( "《吹泡泡》小班科學活動教案精品多篇")
- 大班音樂活動教案《吹泡泡》篇一活動目標：1、在探索吹泡泡工具的過程中，體驗發現的樂趣。2、嘗試用不同的工具吹泡泡，瞭解只要有孔、有縫隙的物品都能吹出泡泡的規律。3、嘗試運用繪畫記錄的方式表達、交流探索的過程和結果。經驗準備：有吹泡泡的簡單經驗，喜歡進行探究活動。...
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![重拾《國小科學教育的“探究——研討”教學法》]( "重拾《國小科學教育的“探究——研討”教學法》")
- 2016年1月1日，新年的第一天，難得的清閒，中午小憩之後，泡一杯陽羨雪芽，獨坐書房，沐浴在冬日的暖陽之下，不帶任何目的和任務，隨意地閲讀着，這樣的時光離我似乎已經很久遠了。打開國小科學書櫥專櫃，在許多最新版的國小科學教育專著中間，安放着一本略微發黃的書籍，外邊還用厚白紙包着書皮...
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![淺談國小科學有效探究]( "淺談國小科學有效探究")
- 動手動腦動嘴動筆——淺談國小科學有效探究【摘要】國小生的科學學習要以探究為核心，科學課應給學生提供充分的科學探究機會。注重科學課上的“動手、動腦、動嘴、動筆”，讓學生在進行科學探究的過程中，體驗科學學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。【關鍵詞】探究動手...
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![幼兒園大班科學活動教學方案_大班科學活動策劃方案多篇]( "幼兒園大班科學活動教學方案_大班科學活動策劃方案多篇")
- 幼兒園大班科學活動教學方案1活動目標：1.幼兒通過找一找、變一變、演一演，獲得光和影子的感性經驗。2.活動中幼兒的觀察、合作能力得到發展，體驗科學探索的樂趣。3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4.通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變...
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![幼兒園小班科學活動教案精品多篇]( "幼兒園小班科學活動教案精品多篇")
- 幼兒園小班科學活動教案篇一【活動目標】1、鼓勵幼兒主動發現常見昆蟲的外形特徵。2、通過觀察，體驗活動帶來的樂趣。3、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。【活動準備】1、昆蟲模型2、PPT【活動過程】一、情境導入：哭...
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![科學探究精品多篇]( "科學探究精品多篇")
- 科學探究篇一【設計意圖】班級美工區擺放了一些收集回來的紙盤、吸管等廢舊物品，我發現自由活動時間段幾個男孩子總是擠在一塊嘗試表演“雜技”，有的用筆頂紙盤，有的用吸管、有的用手指，忙的不亦樂乎……，我在思考：借用某些材料把紙盤頂起來，這中間涉及支撐面的位置是否在紙盤中...
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![關於國小綜合實踐活動競賽試教學的探究]( "關於國小綜合實踐活動競賽試教學的探究")
- 【摘要】根據國小生的心裏特徵，通過分析國小綜合實踐活動課的特點結合不同的活動主題，精心構建競賽式教學平台，努力創設符合主題的競賽情境，以競賽為切入點，激發學生的進取心、求知慾，使學生自覺擴充知識，加深對綜合實踐活動的理解並尋求實踐，在比賽中使評價更加關注學生參與的態...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
- 科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脱離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脱離學生的生活實際，由於學生身邊找不到這些內容，長期如此的結果是，學生對科學課的興趣越來越低...
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![大班科學教案：動物探祕]( "大班科學教案：動物探祕")
- 大班科學教案：動物探祕1教學目標：1、能運用已有的動物經驗進行推測和質疑，並能大膽表述自己的想法。2、在交流質疑中進一步積累動物的經驗，能認真思維積極探索。3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。活動重點：能大膽表...
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![小班科學活動教案（精品多篇）]( "小班科學活動教案（精品多篇）")
- 幼兒園小班科學教案篇一活動目標1、引導孩子感受一起玩雪、賞雪的快樂。2、通過撕紙，促進幼兒小肌肉羣的協調發展。3、通過觀察，讓幼兒初步瞭解雪花的特徵。4、瞭解雪在不同温度下的變化。5、培養探索自然的興趣。活動準備1、音樂：小雪花2、趣味練習：貼雪花3、圖片：雪景4、白...
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![科學活動大班教案]( "科學活動大班教案")
- 科學活動大班教案1設計思路大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變萬化的科學現象，是幼兒學習的最好內容。我園地處農村，沙堆、沙灘隨處可見，幼兒隨時都能利用簡單的工具玩沙，因此設計本活動，意在達到兩個目的：提高幼兒的玩沙技能，培養他們對自然物和科學現象的興趣；讓幼兒充...
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![利用微課進行國小五年級科學教學的探究]( "利用微課進行國小五年級科學教學的探究")
- 摘要：微課作為現代新型的教育方式，其將能夠更好地提升國小五年級科學教學的多元性，同時還能夠將重難點知識實現步驟拆分和視頻分解，進而促使國小生能夠在學習的過程中優化科學理解能力。除此之外，由於國小科學是一門綜合類的學科，將微課視頻以及圖片等融入到科學知識內容講授中...
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![小班科學探索教案（精品多篇）]( "小班科學探索教案（精品多篇）")
- 小班科學探索教案篇一科學意圖：生活充滿着許多誘人的奧祕，富於好奇心的孩子們總是喜歡提出各種問題或是親手撥弄一下探個究竟。所以生活是幼兒學科學的最好課堂和材料，為幼兒科學教育提供了最充分、最直觀、最生動的材料。材料準備：一根長吸管，一把剪刀；一隻玻璃牛奶瓶；一瓶水。...
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![探究國小管理與數學教學活動的結合]( "探究國小管理與數學教學活動的結合")
- 【摘要】在國小數學教育中，選擇合適的教學方式、開展合理的教學活動是教師必須思考的一個問題。在此過程中，整個班級管理的模式對國小數學的教學有着很大的、潛移默化的影響和改變，尤其是針對在同一個班級中有着各種不同地區的學生時，國小的學生正處於調皮、好動的年紀，在沒有...
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![國小數學教學生活化的實踐與探究]( "國小數學教學生活化的實踐與探究")
- 國小數學教學生活化的實踐與探究作者：張春梅任教學科：國小數學單位：吉林省舒蘭市實驗國小教研主題：國小數學教學生活化的實踐與探究主題提出的背景《新課標》特別指出：“數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物中提供觀察和操作的機會，使他們感受到數學就在身邊，感受到...
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![幼兒園中班科學活動教案]( "幼兒園中班科學活動教案")
- 幼兒園中班科學活動教案1活動目標：1、通過看、摸、聞、掰等方法，發現蒜頭的特徵，體驗發現的樂趣；2、瞭解蒜頭在春天會發芽，激發對種子發芽的探索興趣。活動準備：1、蒜頭人手一個、種植用紙杯每組兩個、紙盒每組一個；2、已經發芽的蒜頭一個、小刀一把。活動過程：1、出示蒜頭，猜一猜...
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