![詞語猜疑的近義詞及造句]( "詞語猜疑的近義詞及造句")
- 猜疑，讀音：cāiyí，作謂語，亦可做賓語，含貶義。意思是指沒有根據地懷疑別人;懷疑別人做事針對自己。這裏給大家分享一些關於詞語猜疑的相關內容，供大家參考。一、詞語猜疑的解釋懷疑，起疑心;對人對事不放心。《後漢書·五行志五》：“其後車騎將軍何苗，與兄大將軍進部兵還相猜疑，對...
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![猜猜我是誰【精彩多篇】]( "猜猜我是誰【精彩多篇】")
- 猜猜我是誰作文篇一大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個開場白很無聊，可老師是這樣規定了，當然憑這幾句話，你猜不出我是誰？我留着不長不短的頭髮，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總説像爸爸，一點沒特色。嘴巴紅紅的，有人説我的嘴脣線條有菱角，很會...
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![質疑函【精品多篇】]( "質疑函【精品多篇】")
- 質疑函篇一（政府採購代理機構或採購人）：我公司依法參與了（政府採購代理機構或採購人）於20xx年xx月xx日組織的政府採購活動。根據《政府採購法》和《政府採購供應商投訴處理辦法》的規定，我公司認為（採購項目名稱：）項目的採購活動中，該項目的（採購文件、採購過程、中標（成交）結果）損害了...
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![不容置疑造句]( "不容置疑造句")
- 不容置疑造句1、地球繞着太陽轉，這是不容置疑的客觀規律。2、他的發言十分精彩，而且語調是那麼斬釘截鐵，不容置疑。3、把敵人裝到我們的“口袋”裏，然後徹底消滅，這是不容置疑的。4、經過檢驗測試，總工程師以不容置疑的數據，一一列出大橋施工過程中的漏洞。5、張總工程師以不容...
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![猜猜她是誰]( "猜猜她是誰")
- 猜猜她是誰-三年級寫人作文300字1她是一個愛踢球的人，個子很高，扎着馬尾辮，馬尾辮總是在她的身後擺來擺去。有一張圓圓的臉，眉毛很濃，就像畫上去的一樣，大大的眼睛，就像兩顆黑寶石似的，鼻子圓圓的，下面有一張櫻桃小嘴。想到那個人是誰了嗎？其實那個人就是我！我喜歡踢球，每天晚上我都...
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![懷疑的近義詞多篇]( "懷疑的近義詞多篇")
- 懷疑的近義詞篇一詞語：懷疑【懷疑的近義詞】（以下詞語任選其一）思疑；疑忌；疑惑；猜忌；困惑；質疑；疑心；可疑；狐疑；猜疑；嫌疑；一夥；附錄詞語（懷疑）的相關知識：【懷疑的意思】①（動詞）疑惑；不相信。他的話讓人懷疑。（作謂語）我對他表示懷疑。（作賓語）；②（動詞）猜測。我懷疑他今天來不了。（作謂語）【懷疑的反...
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![遲疑的同義詞]( "遲疑的同義詞")
- 遲疑的同義詞遊移、躊躇、猶豫、彷徨、夷由、猶疑、夷猶、觀望、動搖遲疑的同義詞例句1、遊移示例：他並沒有注意到自己思緒已經遊移，心中升起一個疑問：我昨天傍晚去市場的時候，看見的那個穿着棉格子襯衫和絲質上衣下樓梯的傢伙是誰呀?好像在哪見過他……哪呢?2、躊躇示例：巴基...
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![猜猜我是誰作文200字]( "猜猜我是誰作文200字")
- 猜猜我是誰篇一王崚智今年，我8歲，是個非常可愛的女孩。我有一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子又扁又小，嘴巴就想抹了胭脂那麼紅，我眼睛下方有一顆痣，這是什麼痣呢？對了，是美人痣，我想：有美人痣，我一定會越來越漂亮的吧！我留着一頭黑乎乎的頭髮，每次老媽給我梳頭的時候總是説：“長大了千萬不要染...
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![猜猜我是誰反思總結]( "猜猜我是誰反思總結")
- 《猜猜我是誰》是國小美術四年級的課程，這一課主要讓孩子們用嫻熟的線條表現人的頭髮。今天，小編為大家帶來了猜猜我是誰反思總結，但願對你有借鑑作用!猜猜我是誰反思總結篇1本課是一節背面頭部寫生課，進一步學習線描寫生方法，重組和想象畫面的能力，培養學生正確的觀察和繪畫習...
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![《智子疑鄰》教案【多篇】]( "《智子疑鄰》教案【多篇】")
- 智子疑鄰優秀教案及教學設計篇一教學目標1、積累文言詞語，學會直譯課文，聯繫生活實際理解課文寓意。2、加深對寓言的認識，嘗試續編和創作寓言。3、培養學生對閲讀文言文的興趣。教學難點對“禍福相倚”的認識，即在一定條件下好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事的哲學思想的...
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![《懷疑與學問》]( "《懷疑與學問》")
- 《懷疑與學問》1懷疑與學問懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學説、啟迪新發明的基本條件。對於別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想...
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![猜猜我是誰反思]( "猜猜我是誰反思")
- 《猜猜我是誰》本課是綜合欣賞、製作、表演的學習活動。今天，小編為大家帶來了猜猜我是誰反思範文，但願對你有借鑑作用!猜猜我是誰反思範文篇1利用遊戲形式，激發學生學習興趣。興趣是激發學生從事學習的動力。遊戲是學生喜聞樂見的形式。愛玩，愛活動是孩子的天性，學生是活潑好...
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![質疑函如何寫 質疑函內容【精品多篇】]( "質疑函如何寫 質疑函內容【精品多篇】")
- 質疑函篇一一、業務學習加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇...
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![猜猜他是誰作文]( "猜猜他是誰作文")
- 猜猜他是誰作文1一陣風吹來，不禁讓我想起了去年的夏天。那個時候我還是二年級的一個學生，內向的我總喜歡在下課的時候去買一個冰棍來消除暑氣。“嗨！”正吃着冰棍的我被一聲嗨嚇了一跳，我扭過頭去，發現他正站在我的身後看着我，我嗯了一聲就跑回了班裏。翻開我最喜歡的作文書讀...
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![猜猜我是誰教案多篇]( "猜猜我是誰教案多篇")
- 猜猜我是誰教案篇1遊戲玩法：1．全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐着的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒説："是我，猜猜我是誰？"2．如幼兒猜不出，可再問："你是什麼人？"答："我是你的好朋友。"3．猜對了，就調換幼兒，遊戲重新開...
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![猜猜我是誰]( "猜猜我是誰")
- 猜猜我是誰作文篇一今年，我8歲，是個非常可愛的女孩。我有一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子又扁又小，嘴巴就想抹了胭脂那麼紅，我眼睛下方有一顆痣，這是什麼痣呢？對了，是美人痣，我想：有美人痣，我一定會越來越漂亮的吧！我留着一頭黑乎乎的頭髮，每次老媽給我梳頭的時候總是説：“長大了千萬不要染燙...
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![元宵燈謎猜猜猜活動方案（多篇）]( "元宵燈謎猜猜猜活動方案（多篇）")
- 元宵節猜燈謎活動方案篇一一、活動目的為歡慶元宵佳節的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現個人才智的平台，體現寓教於樂。並以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、...
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![敢於質疑議論文]( "敢於質疑議論文")
- 敢於質疑議論文範文1那些著名的科學家所説的話都被人們視為真理，但我們卻從未去懷疑這些真理;老師們所傳授的知識都被孩子們視為無可爭議的知識，但他們也卻從未去懷疑這些真正的知識。古希臘大學者亞里士多德認為重物體比輕物體下落的速度要快。世世代代的學者都接受這個論...
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![猜猜我是誰教案【多篇】]( "猜猜我是誰教案【多篇】")
- 猜猜我是誰教案篇一一、教學目標：1、增強對圖形的辨認能力。2、認識和的概念。3、瞭解部分動物的簡單特徵及習性。二、教學準備：教具圖卡、幼兒學具卡、操作冊、音樂《我的身體》三、教學過程（一）引起動機小朋友，今天老師準備了一個魔術表演，小朋友們準備好了沒有？（準備好了）小眼...
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![懷疑近義詞]( "懷疑近義詞")
- 懷疑近義詞1詞語：懷疑【懷疑的近義詞】(以下詞語任選其一)思疑；疑忌；疑惑；猜忌；困惑；質疑；疑心；可疑；狐疑；猜疑；嫌疑；一夥；附錄詞語（懷疑）的相關知識：【懷疑的意思】①（動詞）疑惑；不相信。他的話讓人懷疑。（作謂語）我對他表示懷疑。（作賓語）；②（動詞）猜測。我懷疑他今天來不了。（作謂語）【懷疑的反義...
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![疑問代詞有哪些]( "疑問代詞有哪些")
- 疑問代詞有哪些?什麼是疑問代詞?1.疑問代詞即指who，whom,whose,which,what等用於引出特殊疑問句的代詞。它們在句中可用作主語、表語、賓語、定語等。如：Whatdidshesay?她怎麼説?Whichareourseats?哪些是我們的座位?Whatareyouworryingabout?你為什麼事煩惱?【注】who和who...
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![遲疑近義詞（多篇）]( "遲疑近義詞（多篇）")
- 遲疑近義詞篇一基本解釋：[拼音][chíyí][釋義]指猶豫；拿不定主意。遲疑近義詞：猶豫近義詞造句：1、他問我去不去上海工作，我毫不猶豫的答應了看到這個問題，我毫不猶豫的回答了。2、她總是毫不猶豫地把她的想法告訴我們。3、當可以做好事的時機出現在面前的時候，哪怕是多麼小的一...
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![猜猜我是誰作文300字]( "猜猜我是誰作文300字")
- 【導語】猜猜我是誰作文300字優選20篇由本站會員“jansteng”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：猜猜我是誰作文300字篇2：猜猜我是誰作文300字篇3：猜猜我是誰作文300字篇4：猜猜我是誰作文300字篇5：猜猜我是誰作文300字篇6：猜猜我是誰作文...
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![猜猜她是誰作文]( "猜猜她是誰作文")
- 猜猜她是誰作文1三五班有這麼一個人，她是我的好朋友。她的臉小小的，有着水汪汪的大眼睛，她長着小小的嘴巴和細細的眉毛，留着一頭齊耳短髮。她是一個很愛看書的小女孩。記得有一次，在午託部，她把所有的作業做完了，我也把作業做完了，我對她説：“我們去玩吧？”她卻拿起書，很認真地讀起...
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![猜猜她是誰作文（多篇）]( "猜猜她是誰作文（多篇）")
- 猜猜她是誰作文篇一她，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆寶石閃閃發光，高挺的鼻子下面是一張能説會道的嘴巴，一個活潑可愛、學習成績優異的好學生，也是我們全班公認的學霸。我總認為，學霸一天只知道學習，不善與人交往，不過問與自己無關的事。可是她不是這樣，她美麗、大方...
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