![色彩斑斕的文化生活教學設計]( "色彩斑斕的文化生活教學設計")
- 《色彩斑斕的文化生活》教學設計【教學目標】1、知識目標：瞭解目前我國文化生活多樣性及其原因;理解文化市場和大眾傳媒對我們的文化生活的影響，即帶來可喜變化和令人憂慮的現象的具體表現;理解什麼是大眾文化。2、能力目標：對我國當前的文化建設現狀，能夠作出正確的判斷和評...
- 15170
![春雨的色彩教學設計（多篇）]( "春雨的色彩教學設計（多篇）")
- 春雨的色彩教學設計篇一【教學目標】１、知識與技能：正確認讀本課十七個生字，會寫六個生字；正確流利地朗讀課文，瞭解春天的特徵：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。２、過程與方法：通過朗讀，聯繫上下文，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，體會春天的美麗。３、情感、態度與價值觀：培養學生良好的...
- 28896
![《變色龍》教學設計]( "《變色龍》教學設計")
- 《變色龍》教學設計【教學目的】1．通過對奧楚蔑洛夫這一善於見風使舵、媚上欺下的形象分析，認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現實。2.瞭解小説中幽默諷刺和細節描寫的作用。【教學內容及步驟】一.導入新課今天，我們學習一篇十九世紀俄國批判現實主義作家...
- 5510
![《文化塑造人生》教學設計]( "《文化塑造人生》教學設計")
- 《文化塑造人生》教學設計一、教學目標：1．知識目標：理解優秀文化如何豐富人的精神世界、增強人的精神力量以及促進人的全面發展。2．能力目標：（1）能賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對於豐富人們的精神世界，增強人民的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。（2）結...
- 29665
![九色鹿教學設計]( "九色鹿教學設計")
- 目錄第一篇：九色鹿教學設計第二篇：《九色鹿》教學設計第三篇：《九色鹿》教學設計第四篇：18.九色鹿教學設計第五篇：九色鹿教學設計更多相關範文正文第一篇：九色鹿教學設計《九色鹿》教學設計教學目標：知識與能力：1、學會本課生字，理解由字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀...
- 26874
![“竹文化”建設——學校特色文化建設規劃]( "“竹文化”建設——學校特色文化建設規劃")
- 竹韻伴成長，竹節促奮進——溪東中心國小三年特色文化建設規劃古往今來，鬆、竹、梅被譽為“歲寒三友”，而梅、蘭、竹、菊被稱為“四君子”，竹子均並列其中，可見竹子在我國人民心中佔有重要地位。竹子以它挺拔清秀、青葱翠綠、疏密有致、剛勁而富有韌性的形象，給人以藝術的享受，同...
- 12266
![國小語文《藍色的樹葉》教學設計]( "國小語文《藍色的樹葉》教學設計")
- 國小語文《藍色的樹葉》教學設計1教學目標·1.認識9個生字，會寫10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得人與人之間應該互相幫助。·教學重點·正確掌握本課生字新詞，並學會應用;正確、流利、有感情地朗讀課文。·教學難點·懂得人與人之間應該互相幫助。·教學過...
- 25733
![春雨的色彩教學設計]( "春雨的色彩教學設計")
- 目錄第一篇：《春雨的色彩》教學反思第二篇：《春雨的色彩》教學反思第三篇：《春雨的色彩》教學反思第四篇：春雨的色彩第五篇：《色彩的色相》教學設計更多相關範文正文第一篇：《春雨的色彩》教學反思《春雨的色彩》教學反思《春雨的色彩》這篇課文的主旨是讓學生了解春雨給大自然...
- 27739
![春雨的色彩教學設計【多篇】]( "春雨的色彩教學設計【多篇】")
- 《春雨的色彩》語文教案篇一春雨的色彩綜合課1、認識“線、論”等11個生字，會寫“你、們”等6個字。2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、有主動積累詞語的意識。識字、寫字、朗讀課文。感受春雨給大地帶來的變化；培養學生主動積累詞語的意識。以讀代講、讀...
- 19690
![在文化生活中選擇教學設計]( "在文化生活中選擇教學設計")
- 《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內容：教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內容。本框學習的主要內容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁複雜的文化現象，提高明辨是非的能力，選擇健康有益的文化活動;認識加強...
- 19148
![《水的淨化》教學設計]( "《水的淨化》教學設計")
- 《水的淨化》教學設計一、教學目標1.瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別。2.瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法。3.通過實驗的過程，讓學生參與其中，培養團結合作的意識，提高保護水的意識。能用所學的知識應用到生活中去。二、學情分析學生對飲用水的來源，有一定的了...
- 17827
![《感覺色彩》教學設計]( "《感覺色彩》教學設計")
- **開封市第十八中學教材分析：色彩的感覺表現訓練是學習色彩構成知識的重要組成部分。色彩之所以能表現人的情感，引起人的情緒變化，是因為人們就生活在充滿色彩的世界裏，人的視覺無時無刻不與色彩發生作用。本課向學生介紹色彩心理方面的知識，提供了多幅色彩圖片讓學生欣賞、體...
- 10450
![《彩色的夢》教學設計]( "《彩色的夢》教學設計")
- 學習目標：1.認識“盒、聊”等6個生字；會寫“彩、拉”等7個生字；會寫“彩色、腳尖”等7個詞語。2.朗讀課文，邊讀邊想象，用自己的話説出彩色鉛筆畫出的夢。3.能展開想象，仿照課文第二小節把自己想畫的內容寫下來。學習重點：朗讀課文，用自己的話説出彩色鉛筆畫出的夢。學習難點：展開...
- 12849
![2022冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得體會]( "2022冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得體會")
- 開閉幕式總導演張藝謀介紹，冬殘奧會開幕式參演人員中30%為殘疾人，主題為“生命的綻放”。約80分鐘的開幕式上，10多個場上環節將展現殘疾人的故事。下面是小編整理的關於冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得體會，歡迎閲讀!冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得體會1“我會拼盡全力，努力站上最高...
- 3660
![2022冬殘奧會開幕式五彩斑斕觀後感多篇]( "2022冬殘奧會開幕式五彩斑斕觀後感多篇")
- 2022年北京冬季殘奧會共設6個大項，78個小項。北京賽區將承辦所有冰上項目，延慶賽區和張家口賽區將承辦所有的雪上項目。以下是小編為大家整理的冬殘奧會開幕式五彩斑斕觀後感，希望能給各位提供幫助!冬殘奧會開幕式五彩斑斕觀後感1前不久落幕的北京冬奧會，其開、閉幕式給人留...
- 20098
![秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫寫一段話]( "秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫寫一段話")
- 秋天的樹林篇一三（3）班顏雨婷秋天的樹林多美啊！就像一幅彩色的圖畫。真是好看極了。野果在樹上叫着，怎麼沒有人來摘我，小動物們不知道有多開心，在草地上打着滾。還有一朵朵小花在草地上跳着搖頭舞，都不知道有多興奮。秋風吹過，一棵棵大樹上有許多五彩的葉子飄落下來，剩下還有一個...
- 16214
![《春雨的色彩》教學設計（精品多篇）]( "《春雨的色彩》教學設計（精品多篇）")
- 《春雨的色彩》教學設計篇一教學目標1、認識11個生字、會寫“你、們”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來的變化。3、有主動積累詞語的意識。教學重點通過朗讀理解課文內容，感受春雨給大自然帶來的變化。教學難點培養學生主動積累詞語的意識。德育目標...
- 9797
![變色龍教學設計]( "變色龍教學設計")
- 目錄第一篇：變色龍教學設計第二篇：《變色龍》教學設計第三篇：變色龍教學設計第四篇：九年級語文下冊《變色龍》教學設計人教新課標版第五篇：變色龍閲讀教學設計形成性評價更多相關範文正文第一篇：變色龍教學設計變色龍教學目標：1．理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語...
- 9474
![秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫作文300字]( "秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫作文300字")
- 秋天的樹林篇一三（3）班楊晨曦這山上的小樹林，春天美、夏天美、冬天美。可是我覺得秋天的小樹林是最美的。樹林中的樹都很高很大，抬頭望向天空，透過樹葉的縫隙，可以看到藍藍的天空中飄着幾朵歡快的白雲。天上的大雁乘着白雲飛向南方，露珠在葉子上跳舞，小鳥在樹上唱歌，這就是秋天樹...
- 21986
![《春天的色彩》教學設計]( "《春天的色彩》教學設計")
- 一、教學內容義務教育課程標準實驗教科書美術(人教版)一年級下冊P34-35二、教學目的1.放手讓學生自己去發現春天、感受春天、讀春天、畫春天;引發學生熱愛大自然的感情。2.感受春天的美，用各種線條、形狀、色彩、技法等對春”進行表現。3.激發想象力和創新意識。三、教學...
- 25386
![《多彩的家鄉文化》教學設計]( "《多彩的家鄉文化》教學設計")
- 《多彩的家鄉文化》教學設計教學目標1.考察瞭解家鄉的飲食習慣，家鄉的特色美食，能夠掌握遼寧比較著名的菜式與飲食文化。2.探索家鄉的飲食習慣的形成與地域文化、物質基礎的關係，從而理解一方水土養一方人的含義。3.教育學生熱愛自己的家鄉，能夠用自己喜歡的方式表達對家鄉的...
- 9294
![《春雨的色彩》教學設計精品多篇]( "《春雨的色彩》教學設計精品多篇")
- 《春雨的色彩》教學設計篇一【教學要求】1、認識11個生字。會寫6個字。2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、有主動積累詞語的意識。【教學重難點】1、正確認讀、書寫生字。2、在朗讀中體會春雨的形象。【教學過程】一、導語引入春雨細細的、柔柔的飄灑下...
- 18678
![《藍色的樹葉》教學設計]( "《藍色的樹葉》教學設計")
- 《藍色的樹葉》教學設計1一、教材分析:《藍色的樹葉》這篇課文給我們的啟示是：互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，一種行為習慣。本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，説明她在幫助別人方面做得不夠好。教學時既要讓學生...
- 23483
![2022張藝謀冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得多篇]( "2022張藝謀冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得多篇")
- 2022年北京冬殘奧會開幕式將以“生命的綻放”為主題，在80分鐘左右的時長內，秉持殘健融合的理念，通過十多個場上環節。下面是小編為大家整理的關於張藝謀冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得，希望對你有所幫助!張藝謀冬殘奧會開幕式五彩斑斕心得1北京2022年冬殘奧會開閉幕式總導演張藝...
- 31771
![《彩色的夢》教學設計精品多篇]( "《彩色的夢》教學設計精品多篇")
- 湘教版彩色的夢教學設計篇一教學目標：1、熟讀課文，感受夢的色彩情感，運用自由、誇張的表現手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。2、感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。教學過程：一、複習引入1、複習《彩色的夢》裏面的生字新詞。2、讀課文，説説課文...
- 16349
文範網
