![竇鐵成先進個人事蹟多篇]( "竇鐵成先進個人事蹟多篇")
- 學習高鐵成事蹟篇一人物簡介高鐵成，1988年生，黑龍江海倫市人，北京衞戍區某團糾察連班長。當面館發生爆炸時，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向後廚去關閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。被稱為“最美警衞戰士”。先進個人事蹟篇二xx，男，漢族，xx年...
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![竇鐵成先進個人事蹟]( "竇鐵成先進個人事蹟")
- 第一篇：竇鐵成先進個人事蹟竇鐵成先進個人事蹟竇鐵成精神:咱們工人有力量“咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否,請看看咱們的竇鐵成。竇鐵成是那種走在人堆裏就難以發...
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![鐵杵成針的成語]( "鐵杵成針的成語")
- 鐵杵成針的成語1教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。⒉在朗讀中學會停頓，初步掌握誦讀文言文的基本方法。⒊理解部分文言字詞的意思，初步感受文言的精緻與典雅。教學重點：選擇自己喜歡的誦讀方式，反覆誦讀，熟讀成誦。教具準備：多媒體課時安排：一課時教學過程：一...
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![《竇娥冤》閲讀及答案【多篇】]( "《竇娥冤》閲讀及答案【多篇】")
- 《竇娥冤》閲讀及答案篇一《竇娥冤》教學設計示例(四)教學目的1.初步瞭解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲讀的特點，學會研究性閲讀的方法。教學重點：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖鋭。2.認識竇娥的剛烈...
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![鋼鐵是怎樣煉成的名言]( "鋼鐵是怎樣煉成的名言")
- 第1篇：鋼鐵是怎樣煉成的名言鋼鐵是怎樣煉成的名言1、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長的路。2、人支配習慣，而不是習慣支配人。3、做對的事情比把事情做對重要。4、損人利己的人最先滅亡。他自己活着，並且為自己而生活。如果他的這個我被損...
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![鐵杵磨成針擴寫【多篇】]( "鐵杵磨成針擴寫【多篇】")
- 鐵杵磨成針篇一風捧着我的臉，輕輕地吹起我的頭髮。這個春光明媚的早上，我拿出書，抽出書籤，接着昨天沒看完的故事往下看。“鐵杵磨成針”，多麼勵志的一個成語故事呀！學習中最需要的就是要有這種堅忍不拔的精神。每當打開練習卷，數不清的題目便爭先恐後地出現在眼裏，它們都希望把我...
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![元曲《竇娥冤》賞析（多篇）]( "元曲《竇娥冤》賞析（多篇）")
- 折篇一〔賽盧醫上，詩云〕小子太醫出身，也不知道醫死多人，何嘗怕人告發，關了一日店門？在城有個蔡家婆子，剛少他二十兩花銀，屢屢親來索取，爭些捻斷脊筋。也是我一時智短，將他賺到荒村，撞見兩個不識姓名男子，一聲嚷道：“浪蕩乾坤，怎敢行兇撒潑，擅自勒死平民！”嚇得我丟了繩索，放開腳步飛奔。...
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![《竇娥冤》讀後感]( "《竇娥冤》讀後感")
- 《竇娥冤》讀後感1竇娥是一個善良女子──具有亞里士多德在《詩學》中對悲劇人物所要求的那種善良性格。她有封建社會下層少女可能遭遇的命運：做童養媳。我們一開始就看見她和父親生別──也就是永別。父親哭道：“兒呵，我這一去了呵，幾時再得相見也?”直逼第四齣。我們在對話...
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![竇娥冤的讀後感]( "竇娥冤的讀後感")
- 竇娥冤的讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：竇娥冤的讀後感竇娥冤的讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。竇娥死了，她臨死立下三樁誓願：熱血長二白練懸;六月飛雪;楚州三年大旱。竇娥是悲劇的.主角，可這出...
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![《竇娥冤》教案【精品多篇】]( "《竇娥冤》教案【精品多篇】")
- 《竇娥冤》教案篇一【目的要求】1.初步瞭解元雜劇的特點。2.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代的黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖鋭。3.認識竇娥開始對天地神鬼的嚴厲指責與結尾要感天動地之間的矛盾。【課文釋義】(1)親眷（眷，juàn）親屬。(2)負屈銜冤：揹負委屈，心中懷...
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![鐵杵成針原文及翻譯，鐵杵成針賞析]( "鐵杵成針原文及翻譯，鐵杵成針賞析")
- 鐵杵成針原文作者：祝穆〔宋代〕磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媪方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。鐵杵成針啟示1、只要堅持不懈就算是鐵杵，也能磨成針。2、一個人，不管結果如何，只要堅持不懈，即可創佳績。3、目標專一而不三心二意，...
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![竇娥冤教案(精選多篇)]( "竇娥冤教案(精選多篇)")
- 第一篇：竇娥冤教案竇娥冤教案教學目的：1、瞭解元雜劇的有關常識。2、理清《竇娥冤》的情節結構，弄清雜劇內容。3、理解主人公竇娥的性格特徵，概括雜劇的主題。4、分析體會元雜劇的語言特點。教學重點：情節衝突和人物形象。教學難點：雜劇的語言。教學課時：2課時。教學方法：賞讀法...
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![竇桂梅心得體會多篇]( "竇桂梅心得體會多篇")
- 竇桂梅心得體會篇1本學期我們學習的主題《竇桂梅老師教學思想》。竇桂梅老師是國小語文教學領域中當之無愧的領軍人物，她是“深度語文”的代表，強調對文本多角度、多元化、創新化的深度解讀與挖掘；強調在課堂中師生之間的“深度”對話與互動；注重課堂的“文化含量”和“思維...
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![竇娥冤教案（多篇）]( "竇娥冤教案（多篇）")
- 竇娥冤教案篇一課型教讀課教學目標1．瞭解元雜劇的有關常識。2．理清《竇娥冤》的情節結構，弄清雜劇內容。3．理解主人公竇娥的性格特徵，概括雜劇的主題。4．分析體會元雜劇的語言特點。教學重點難點1戲的開頭竇娥對天地鬼神的嚴厲指責與結尾要感天動地之間的矛盾。2對［端正好］［滾繡球...
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![《竇娥冤》教案設計【多篇】]( "《竇娥冤》教案設計【多篇】")
- 《竇娥冤》教案設計篇一教學目的１．初步瞭解元雜劇的特點。２．結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲讀的特點，學會研究性閲讀的方法。教學重點：１．通過竇娥冤這一歷史**，認識元代和**者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖鋭。２．認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。３．介紹元雜劇的體制。教學難點：１．戲的開...
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![讀鋼鐵是怎樣煉成的]( "讀鋼鐵是怎樣煉成的")
- 鋼鐵是怎樣煉成的讀後感篇一從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面...
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![鼻旁竇的名詞解釋 鼻旁竇的開口【精品多篇】]( "鼻旁竇的名詞解釋 鼻旁竇的開口【精品多篇】")
- 鼻旁竇的開口：篇一1、額竇(frontalsinus)：位於額骨骨弓深部，開口於中鼻道篩漏斗處。2、上頜竇(maxillarysinus)：位於上頜骨體內，開口於中鼻道半月裂孔處。3、蝶竇(sphenoidsinus)：位於蝶骨體內，開口於蝶篩隱窩。4、篩竇(ethmoidsinus)：位於上篩骨迷路內，又分前、中、後篩竇。前、...
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![竇娥冤教案【新版多篇】]( "竇娥冤教案【新版多篇】")
- 《竇娥冤》教案篇一【目的要求】1、初步瞭解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代的黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖鋭。3、認識竇娥開始對天地神鬼的嚴厲指責與結尾要感天動地之間的矛盾。【課文釋義】（1）親眷（眷，juàn）親屬。（2）負屈銜冤：揹負委屈，心中懷着...
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![竇娥冤教案]( "竇娥冤教案")
- 【導語】竇娥冤教案(優選10篇)由本站會員“szbbscom”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：竇娥冤教案篇2：竇娥冤教案篇3：竇娥冤教案篇4：竇娥冤教案篇5：竇娥冤教案篇6：竇娥冤教案篇7：竇娥冤教案篇8：竇娥冤教案篇9：竇娥冤教案篇10：竇娥冤教案【...
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![《竇娥冤》教學設計（多篇）]( "《竇娥冤》教學設計（多篇）")
- 《竇娥冤》教學設計篇一教學目的1.初步瞭解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲讀的特點，學會研究性閲讀的方法。教學重點：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖鋭。2.認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3.介紹元雜劇...
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![竇桂梅多篇]( "竇桂梅多篇")
- 自我區開展學名師活動以來，竇老師就成為了我的偶像，我學習的榜樣。可惜的是，一直都是通過網絡學習竇老師的教學理念，關注竇老師的教學活動等等。下面好範文小編為你帶來一些關於竇慧梅的心得，希望對大家有所幫助。竇桂梅心得1最近看竇桂梅老師的《做一個有專業尊嚴的老師》深...
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![鐵杵成針成語故事（精品多篇）]( "鐵杵成針成語故事（精品多篇）")
- 鐵杵成針成語故事篇一【拼音】tiěchǔchéngzhēn【成語故事】唐朝著名詩人李白小時候從不認真讀書，經常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個白髮蒼蒼的老婆婆正拿着一根大鐵棒在石頭上磨，覺得好奇問她做什麼，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動，從此就用功讀書，終...
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![鐵杵磨成針的典故 鐵杵磨成針的典故故事精品多篇]( "鐵杵磨成針的典故 鐵杵磨成針的典故故事精品多篇")
- 鐵杵磨成針的典故篇一唐代大詩人李白，小的時候很貪玩，不愛學習。他的父親為了讓他成材，就把他送到學堂去讀書，可是，那些經史、諸子百家的書很不好學，李白學起來很困難，就更加不願意學了，有的時候還偷偷跑出學堂去玩。有一天，李白沒有上學，跑到一條小河邊去玩。忽然他看見一位白髮蒼...
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![鐵杵成針成語故事介紹【多篇】]( "鐵杵成針成語故事介紹【多篇】")
- 鐵杵成針的意思篇一【典故】好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》【釋義】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。【用法】作謂語、賓語；用於勸誡人【結構】主謂式【近義詞】持之以恆【反義詞】半途而廢用鐵杵成針造句篇二1)所謂仁者愛人，智者...
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![竇娥冤原文及翻譯，竇娥冤賞析]( "竇娥冤原文及翻譯，竇娥冤賞析")
- 竇娥冤原文作者：關漢卿〔元代〕（外扮監斬官上，雲）下官監斬官是也。今日處決犯人，着做公的把住巷口，休放往來人閒走。（淨扮公人鼓三通、鑼三下科。劊子磨旗、提刀，押正旦帶枷上）（劊子云）行動些，行動些，監斬官去法場上多時了！（正旦唱）【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不堤防遭刑憲，叫聲屈動地...
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