![《背影》學情分析方案]( "《背影》學情分析方案")
- 一、學情分析目的課堂教學有效性是基於學情分析的基礎的，只有認真地做好學情分析，才能遊刃有餘地駕馭課堂教學。學情分析是通過分析瞭解學生在學習方面有何特點、學習方法怎樣、習慣怎樣、興趣如何，成績如何等。通過學情分析，有利於我們制定合理的教學目標，更好地把握好重難點...
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![幼兒學情分析方案——中班健康]( "幼兒學情分析方案——中班健康")
- 學情分析方案——中班健康一、學情分析目的1、瞭解幼兒的生活習慣，特點，瞭解幼兒的年齡，心理知識水平，瞭解幼兒生活習慣等。2、分析以上特徵形成的具體原因和現實狀況，從而在教學活動中做到有目的性有針對性的引導幼兒以此提高教學活動的質量。二、學情分析內容1、教學主題《...
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![朱自清《背影》結構分析主題思想及賞析鑑賞（多篇）]( "朱自清《背影》結構分析主題思想及賞析鑑賞（多篇）")
- 結構分析：篇一全文分成三大部分：1、第一部分（第一段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題。2、第二部分（從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”）：回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現父親愛子的真摯感情。第一層（從“那年冬天”到“我們便同行”）：交代這次父子分別時的...
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![背影賞析 優選10篇]( "背影賞析 優選10篇")
- 【導語】背影賞析優選10篇由本站會員“松下迷你星”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：背影賞析篇2：背影賞析篇3：背影賞析篇4：背影賞析篇5：背影賞析篇6：背影賞析篇7：背影賞析篇8：背影賞析篇9：背影賞析篇10：背影賞析【正文】篇1：背影賞析朱自清...
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![《花之歌》學情分析方案]( "《花之歌》學情分析方案")
- 《花之歌》學情分析方案南山路國小張紅一、學情分析目的《花之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫的散文詩，是人通過花語的清新流露，生動形象的表現了四季更迭的自然變化。塑造了一幅大自然美麗和諧的圖畫。本文是一篇自讀課文，我全面分析學生學習的基礎、需求、方法和習慣等，才能制定科...
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![《背影》學案]( "《背影》學案")
- 《背影》學案主備：班級：___________姓名：_____________【學習目標】（一）知識與能力1、積累字詞2、通過理解關鍵詞語的含義，體會語句所表達的父子之間的濃濃親情。3、學習本文人物描寫的方法，體會樸實的語言風格。（二）過程與方法1、在閲讀方法上，以朗讀訓練為重點；2、在內容探究上，以...
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![背影教案(精選多篇)]( "背影教案(精選多篇)")
- 第一篇：《背影》教案背影教材分析：本單元都是敍事性作品，描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事，表現“愛”的主題，訴説人與人之間（尤其是對於普通人、弱者）的同情和關愛。學生可以從閲讀中感悟到“愛”這種博大的感情，從而陶冶美的情操。朱自清的《背影》是中國現代散文的...
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![《背影》教案多篇]( "《背影》教案多篇")
- 《背影》教案篇一【學習目標】1、體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文記敍事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。【學習重點】1、理解背影在全文中的作用。2、感悟...
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![《背影》教案精品多篇]( "《背影》教案精品多篇")
- 《背影》的優秀教案篇一教學目標：1．體味並準確理解文章所表達的父子深情。2．學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者為之感動落淚的表層和深層原因；體會選擇“背影”作為表現主體的美學意義。教學方法：1．導讀法：在老師引導...
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![背影賞析【通用多篇】]( "背影賞析【通用多篇】")
- 背影賞析篇一我們學了《背影》這一個課，我深有感觸，這篇文章令我特別的感動。文中主要描寫的是“父親”這個人物，通過不數次的背影，來刻畫他。記得老師講這篇課文的時候放了一個視頻，我特感動，這篇課文充分的寫出了父親對我的愛。和我對父親的愛。文中有一段描寫的是父親為我買...
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![《背影》教案新版多篇]( "《背影》教案新版多篇")
- 《背影》優秀教案篇一教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結構層次，理解背影的線索作用。2、着重學習在敍述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住人物特徵刻畫人物的方法，品味樸實簡潔的語言。4、學習文章精巧的選材構思方法——截取...
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![《背影》教學設計]( "《背影》教學設計")
- 《背影》第一課時教學目標和要求：知識與能力：理解積累“交卸、狼藉、簌簌、賦閒、頹唐、瑣屑”等詞語；學會描寫人物的方法。過程與方法：通過朗讀體會文中樸素而飽含深情的語言。情感態度與價值觀：珍愛親情，理解、感恩、孝敬父母。教學重點：引導學生體會文中樸素而飽含深情的語言...
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![軸對稱圖形學情分析方案]( "軸對稱圖形學情分析方案")
- 軸對稱圖形學情分析方案一、教材《軸對稱圖形》是蘇教版國小數學三年級下冊第七單元的教學內容，本課是在學生認識簡單的平面圖形的基礎上進行的，教材從學生熟悉的事物入手，通過形式多樣的活動，讓學生初步感知生活中的對稱現象，進而認識簡單的軸對稱圖形和對稱軸，為學生今後進一...
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![《分式的基本性質》學情分析方案]( "《分式的基本性質》學情分析方案")
- 一、學情分析就是通過分析瞭解學生在學習方面有何特點學習方法學習。學習方法怎學習方法怎樣，興趣如何，成績如何？學生是學習的主體，教師只有全面瞭解學生，充分關注學生的需求，才能使教師的教更有效的服務於學生的學。分析學生原有的知識和技能？原有知識和技能等方面的準備水平是...
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![生態系統的能量流動學情分析方案]( "生態系統的能量流動學情分析方案")
- 一、學情分析目的學生是學習的主體，教師只有全面瞭解學生，充分關注學生需求，才能使教師的教更有效地服務於學生的學。從知識儲備上講，學生已經儲備了“生態系統的結構”、“細胞內能量供應和利用”、“能量守恆定律”，等知識。從認知上看，學生都願意參加小組學習活動，並希望在小...
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![《秋天的雨》學情分析方案]( "《秋天的雨》學情分析方案")
- 《秋天的雨》是人教部編版教材三年級上冊的第6課精讀課文，是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。課文把秋雨作為一條線索，...
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![背影賞析（精選60篇）]( "背影賞析（精選60篇）")
- 本站小編為你精心整理了60篇《背影賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《背影賞析》相關的範文。篇一：《背影》賞析《背影》賞析朱自清的高風亮節，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中...
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![A1技術支持的學情分析方案]( "A1技術支持的學情分析方案")
- 一、學情分析目的1、瞭解學生的學習風格、學生的年齡特點，學生現有的知識和技能水平，認知方式和學習風格，學習動機和學習態度，學生的學習過程和學習錯誤。2、分析其形成原因、具體情況，以便教學過程中做到有的放矢，做到真正意義上的因材施教，從而提高教學的有效性，也有利於更好的...
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![《背影》教案（精品多篇）]( "《背影》教案（精品多篇）")
- 《背影》教案篇一一、教材分析1、教材簡析《背影》是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外，還以背影為中心，安排了許多精彩的襯...
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![朱自清《背影》賞析【多篇】]( "朱自清《背影》賞析【多篇】")
- 作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實感。朱自清以獨特的美文藝...
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![國小外研版英語學情分析方案【精品多篇】]( "國小外研版英語學情分析方案【精品多篇】")
- 國小外研版英語學情分析方案篇一我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股衝勁和韌勁，國小英語教研總結。回顧這一學期來我組幾位教師的工作、學習，很有感觸。應該説，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力...
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![背影教案 優選15篇]( "背影教案 優選15篇")
- 【導語】背影教案優選15篇由本站會員“mrmrlis”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：背影教案篇2：背影教案篇3：背影教案篇4：背影教案篇5：背影教案篇6：背影教案篇7：背影教案篇8：背影教案篇9：背影教案篇10：背影教案篇11：背影教案篇12：背影教案篇13...
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![項目背景分析方案 項目背景分析包括哪些內容新版多篇]( "項目背景分析方案 項目背景分析包括哪些內容新版多篇")
- 關於項目背景分析方案篇一(一)公司名稱亞視線廣告傳媒有限公司、東茗廣告傳媒有限公司、魅禹廣告傳媒有限公司(二)公司性質集製作、代理、策劃、創意、調查、諮詢為一體的媒介性合資廣告公司。(三)公司宗旨以幫助客户獲取經濟效益和社會效？--訝危莢諭ü究蒲а⒆ㄒ怠⒄娉系...
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![《背影》教案【精品多篇】]( "《背影》教案【精品多篇】")
- 《背影》教案篇一（一）課文重點和難點1、敍事散文的選材；2、敍事散文的結構；3、描寫人物在特定環境下的特徵。（二）需落實的知識點1、文章的線索；2、文章的整體結構；3、對比反襯手法的運用；4、樸實、含蓄、生動、細膩的語言風格。（三）教法設計1、要求學生將課文朗讀一遍，默讀一遍。教師...
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![背影 教學設計]( "背影 教學設計")
- 教學設計學習目標：1、感知課文內容，反覆朗讀、仔細品味語言。2、把握文中“我”的感情態度變化。3、體會父子之間的深厚感情。教學重點：有感情誦讀課文，在品詞析句中，學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。教學難點:把握文中“我”的感情態度變化。體會父子之間的深厚感情。教學過...
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