![教育名著的心得體會精品多篇]( "教育名著的心得體會精品多篇")
- 教育名著的心得體會篇1今天，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》。其中明白一條是教師要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。愛是教育的永恆的主題。韓軍的人文主義精神，教育在線中的朱永...
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![幼兒教育名著讀書心得體會【精品多篇】]( "幼兒教育名著讀書心得體會【精品多篇】")
- 幼兒教育名著讀書心得體會篇一最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗。這本書裏的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師必須具備的教育技能。書中從教師與兒童、教...
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![教育名著閲心得體會多篇]( "教育名著閲心得體會多篇")
- 教育名著閲心得體會篇1暑假裏，為了充實自己的生活，提高自己的業務水平，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》。讀後頗有感觸，其中最重要的一條是教師要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心（或是痛苦）的能力，進而才有可能把他培養成為一個真正的有愛心的善良的人。反...
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![教育名著的心得體會多篇]( "教育名著的心得體會多篇")
- 教育名著的心得體會篇1目前我國正在進行基礎教育課程改革。它不僅僅是停留在“教科書的更換”等技術層面的革新，而是課程理念的創新與深化。它將實現我國中國小課程從學科本位、知識本位向關注每一個學生髮展的歷史性轉變。教學，尤其是課堂教學是實施課程改革的主渠道，所以...
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![教育名著讀書心得體會【精品多篇】]( "教育名著讀書心得體會【精品多篇】")
- 教育名著讀書心得體會篇一最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學説，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論...
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![讀教育名著心得體會多篇]( "讀教育名著心得體會多篇")
- 讀教育名著心得體會篇1陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。對於我們基礎教育工作者來説，我們應該努力學習他的教育思想，服務於我們的教育事業。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺。“生...
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![教師教育名著心得體會多篇]( "教師教育名著心得體會多篇")
- 教師教育名著心得體會篇1讀了《西遊記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。?西遊記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、終於取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺...
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![名著裏的教育讀書心得體會多篇]( "名著裏的教育讀書心得體會多篇")
- 名著裏的教育讀書心得體會篇1最近，讀了陶行知先生的《陶行知教育名著教師讀本》，讀這本書，反思今天的教育，不難發現，儘管陶行知先生所倡導的生活教育理念已經有70多年的歷史，儘管我們的教育改革已經推進了那麼多年，但我們真實的課堂教學還是那樣像陶先生所描述的“傳統教育”，離...
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![教育名著的心得體會優質多篇]( "教育名著的心得體會優質多篇")
- 教育名著的心得體會篇1最近讀了《教育的55個細節》和《愛的教育》，透過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自我平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我如何當一個好老師的同時，也教會了我們如何做人。以下是我...
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![教育名著的心得體會通用多篇]( "教育名著的心得體會通用多篇")
- 教育名著的心得體會篇1作為一名教師，我一向在為做一個稱職的、優秀的教師而不懈地努力着，自認為只要成績提高上去了，班級管理好了就是稱職的教師、優秀的教師。而拜讀了《教學勇氣》一書後，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明燈;我的心豁然開朗，一些沉睡的教育瑣...
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![教育名著心得體會]( "教育名著心得體會")
- 教育名著就是指具有較高藝術價值和知名度，被廣泛認識以及流傳的文字作品。下面是小編整理的讀教育名著心得體會，歡迎大家參閲。讀教育名著心得今天，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養真正的人》。其中明白一條是教師要培養學生的愛心，尤其是能具有感受到別人的愛心(或是痛苦)的能...
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![讀教育名著的讀書心得體會多篇]( "讀教育名著的讀書心得體會多篇")
- 讀教育名著的讀書心得體會篇1這段時間在電腦上讀了法國教育家朗格朗的《終身教育引論》，感覺受益匪淺。隨着社會的發展，文明的進步，每個人必須要適應這種發展，所以就必須的學習，得接受新的教育，而且要終身的學習，不然就會被社會淘汰，終身教育的基本含義就是指認在其一生的不同發...
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![讀教育名著心得體會（精品多篇）]( "讀教育名著心得體會（精品多篇）")
- 讀教育名著心得體會篇一《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，能夠玲聽到許多燴炙人口的有益教誨；能夠汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗；它能夠作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪；它更是一部全面培養人的教科書、素質教育的教科書...
- 20060
![讀教育名著心得體會【通用多篇】]( "讀教育名著心得體會【通用多篇】")
- 讀教育名著心得體會篇一緣於學校的讀書活動，暑假裏我有幸拜讀了《做有智慧的教師》一書，之所以選擇《做有智慧的教師》這本書，是因為我也想學着做個智慧的教師。在我看來，智慧的教師肯定是那些知識淵博，經驗豐富，教學起來又輕輕鬆鬆的老師們。而我缺少的正是這些。我想，這本書肯...
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![閲讀教育名著心得體會多篇]( "閲讀教育名著心得體會多篇")
- 閲讀教育名著心得體會篇1?蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，能夠玲聽到許多燴炙人口的有益教誨；能夠汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗；它能夠作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪；它更是一部全面培養人的教科書、素質教育的教科書...
- 21765
![讀教育名著心得體會【精品多篇】]( "讀教育名著心得體會【精品多篇】")
- 讀教育名著心得體會篇一《賞識你的學生》由孟繁華主編，是一本不可多得的新課程教師培訓的教材。全書共七章，第一章我交給你們一個孩子，第二章老師，您聽我説，第三章每個人都是天才，第四章一生的感謝，第五章就這樣被你感動，第六章師心深處，第七章恨，鐵就能成鋼嗎？全書共有七十多篇文章...
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![教育名著閲心得體會精品多篇]( "教育名著閲心得體會精品多篇")
- 教育名著閲心得體會篇1蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。?蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨；可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗；它可以作...
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![教育名著讀書心得體會（精品多篇）]( "教育名著讀書心得體會（精品多篇）")
- 教育名著讀書心得體會篇一常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。因為理想雖不是高不可攀...
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![讀教育名著的心得體會（多篇）]( "讀教育名著的心得體會（多篇）")
- 讀教育名著心得體會篇一目前我國正在進行基礎教育課程改革。它不僅僅是停留在“教科書的更換”等技術層面的革新，而是課程理念的創新與深化。它將實現我國中國小課程從學科本位、知識本位向關注每一個學生髮展的歷史性轉變。教學，尤其是課堂教學是實施課程改革的主渠道，所以...
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![教育名著讀書心得體會【多篇】]( "教育名著讀書心得體會【多篇】")
- 教育名著讀書心得體會篇一法國教育家保羅·朗格朗的《終身教育引論》詳細論述了終身教育思想，並提出實施終身教育的一系列原則和建議，讀後感覺受益匪淺。書中説：“教育和訓練的過程並不隨學校學習的結束而結束，而是應該貫穿於生命的全過程。”、“終身教育的基本含義就是指人...
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![讀教育名著心得體會精品多篇]( "讀教育名著心得體會精品多篇")
- 讀教育名著心得體會篇一《賞識你的學生》由孟繁華主編，是一本不可多得的新課程教師培訓的教材。全書共七章，第一章我交給你們一個孩子，第二章老師，您聽我説，第三章每個人都是天才，第四章一生的感謝，第五章就這樣被你感動，第六章師心深處，第七章恨，鐵就能成鋼嗎？全書共有七十多篇文章...
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![上教育名著課心得體會多篇]( "上教育名著課心得體會多篇")
- 上教育名著課心得體會篇1當我們埋頭去課程，教學，乃至於許許多多的細枝末節的教育教學工作時，很少有人抬着望一望教育的星空，認真想一想我們究竟要往何處去，教育的目的究竟是為什麼。這些教育最本原的問題，人類那些最偉大的哲學家(同時也是教育家)始終在思考，卓越的哲學家、教育...
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![讀教育名著的心得體會多篇]( "讀教育名著的心得體會多篇")
- 讀教育名著的心得體會篇1看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它裏面的內容寫得十分真實，讓我看得進神進肺。沒有任何虛偽的説教，並且教會了我很多道理，所以，我特別喜歡愛看這本書。?愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版後即暢銷不衰，目前已成為世界公認的文學名著。該...
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![教育名著讀書心得體會多篇]( "教育名著讀書心得體會多篇")
- 教育名著讀書心得體會篇1最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學説，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論...
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![教育名著及心得體會多篇]( "教育名著及心得體會多篇")
- 教育名著及心得體會篇1陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書，受益匪淺。“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。什麼是“生活教育”？陶行知指出：“生活教育...
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