![《江南的冬景》教案精品多篇]( "《江南的冬景》教案精品多篇")
- 《江南的冬景》教案篇一一、課前準備1、學生反覆品讀文本，思考“文本研習”中第1、3、4、小題。2、學生思考《學習與評價》上“諦聽天籟”板塊中“歸納•整理”和“思考•感悟”1、3小題。對照【積累運用】中的習題預習課文。二、教學過程（一）專題內涵解析1、專題內涵——人...
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![《濟南的冬天》精品教案【精品多篇】]( "《濟南的冬天》精品教案【精品多篇】")
- 濟南的冬天教案篇一教學目標：1．理解重點詞語，品味積累語言，體味濟南的冬之美。2．朗讀課文，感知內容，初步培養感悟散文的能力：學習抓住景物的主要特點，多方面地寫景，表達自己的感受。3．體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。教學重點、難點：重點：學習作者抓住特徵運用貼切手法...
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![江南的教案（共7篇）]( "江南的教案（共7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《江南的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《江南的教案》相關的範文。篇1：江南的教案活動目標：1、感知印糕板形狀、圖案的美，初步瞭解印糕板的多種寓意與用途，大班教案《江南印糕板》。2、學習將...
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![新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】]( "新版濟南的冬天教學策略 《濟南的冬天》教案【精品多篇】")
- 《濟南的冬天》教學設計篇一【重點難點】1、學習作者抓住特徵運用貼切手法描寫自然景色的寫法。2、引導學生體會作者在景物描寫中所抒發的思想感情。【課時安排】一課時設計思路這是一篇充滿詩情畫意的散文，作者在景物描寫之中，寄寓了自己對濟南冬天的無限喜愛之情。學習本...
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![《濟南的冬天》教案【精品多篇】]( "《濟南的冬天》教案【精品多篇】")
- 《濟南的冬天》教學設計篇一學習目標：1、在反覆的朗讀中感受濟南冬天帶給人們的美好感覺。2、能説出濟南冬天的特點，發現它獨特的美。3、欣賞並學習本文描寫景物的語言技巧。教材分析：《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候温和、...
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![江南的冬天作文（精彩多篇）]( "江南的冬天作文（精彩多篇）")
- 江南的冬天作文篇一江南的冬天不像北方的冬天那樣寒冷，也不像新疆那邊＂早穿棉襖，晚穿紗，圍者火爐吃西瓜＂。它只是像小姑娘那種秀美，嬌人。一到冬天，江南的人們就盼望着下雪，因為在江南，很少下雪。不過在北方，那就不同拉，一到冬天，大地早已覆蓋上了一層厚厚的積雪。我只有在電視或是在...
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![《濟南的冬天》教案多篇]( "《濟南的冬天》教案多篇")
- 《濟南的冬天》教案篇一一、教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，體味濟南的冬之美。②理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。二、教學重點有感情地朗讀課文，感知內容，揣摩詞語，體會作者對景物的獨特感受。三、課...
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![《憶江南》教案【精品多篇】]( "《憶江南》教案【精品多篇】")
- 《憶江南》教案篇一【教材分析】《憶江南》是人教版語文四年級下冊教材中的第一篇詞，引領整個國小階段詞的學習。這個詞牌原名《望江南》，其後又有《謝秋娘》、《夢江南》、《望江梅》等許多異名。這首詞中，詩人選取了日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。兩個典型景物，渲染了江南...
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![濟南的冬天經典教案]( "濟南的冬天經典教案")
- 濟南的冬天經典教案1教材分析：本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“温晴”的特點，使筆下的山、水、城、人跟這“温晴”天氣緊密聯繫在一起，構成一幅温暖晴朗的濟南冬天圖景。學習目標：①知識與能力目標：通過反覆誦讀，整體感知課文的主要內容，理清作者思路...
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![描寫江南美景的詩句（精品多篇）]( "描寫江南美景的詩句（精品多篇）")
- 描述江南水鄉的詩句篇一1、《江南逢李龜年》唐·杜甫岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。2、《書室明暖終日婆娑其間倦則扶杖至小園戲作長》宋·陸游美睡宜人勝按摩，江南十月氣猶和。重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。月上忽看梅影出，風高時送雁聲...
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![濟南的冬天教案【精品多篇】]( "濟南的冬天教案【精品多篇】")
- 《濟南的冬天》教案篇一教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，體味濟南的冬之美。②理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受，培養學生熱愛祖國河山的感情，培養學生的審美能力。④學習作者抓住景物特徵展開描寫，情景交融的寫法。教學重點...
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![江南的冬景仿寫（新版多篇）]( "江南的冬景仿寫（新版多篇）")
- 江南的冬景仿寫篇一林蔭小道（六年級羅一鳴）我走在那巷旁的林蔭小道上，初陽如霧，茫茫而瀟瀟。晨露已在枝頭沉思，斑駁的石磚上流淌着歲月的痕跡。古老的大樹伏在青青茵草的腳下，金色楓葉依偎着清風，紛紛落落，宛若那一隻只金蝶，御風而舞，是對夏的回憶，是對生命的眷戀。它們落在那時間的...
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![描寫江南景色的作文【精品多篇】]( "描寫江南景色的作文【精品多篇】")
- 描寫江南美景的優美段落篇一1、遠處，薄霧像輕紗般籠罩着家鄉的山，這美麗的景色叫人喜愛。雨停了，蔚藍色的天空上架起一座彩虹橋，山頂上百花盛開。那綠葉底下的一簇簇米黃色的小花，顯得那麼富有生機。花兒們散發出濃郁的芳香，“啊！真香！”一個小男孩不禁讚歎道。2、葉子小小的，碧綠...
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![《濟南的冬天》教案精品多篇]( "《濟南的冬天》教案精品多篇")
- 《濟南的冬天》教案篇一學習目標：1、在反覆的朗讀中感受濟南冬天帶給人們的美好感覺。2、能説出濟南冬天的特點，發現它獨特的美。3、欣賞並學習本文描寫景物的語言技巧。教材分析：《濟南的冬天》是一篇詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候温和、山青...
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![《江南》教案精品多篇]( "《江南》教案精品多篇")
- 《江南》教案篇一教學目標1、知識與技能：（1）瞭解著名詞作家的生平，詞的風格及代表作品。（2）掌握吟誦欣賞古詩的技巧與方法。（3）領會這些詩詞所具有的濃厚的藝術感染力。2、過程與方法：（1）引導學生反覆誦讀，掌握適當的停頓、節奏和語氣。（2）賞讀詩詞啟發學生的想象，培養學生的悟性、靈性...
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![《江南的冬景》教學設計精品多篇]( "《江南的冬景》教學設計精品多篇")
- 《江南的冬景》學案篇一【學習目標】1.學習文章捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，並用美的形式把它們表達出來。2.學習散文對比的結構特徵和虛實結合的描寫手法。3.體會優美散文的語言特色，體會文章渾然天成的意藴。【學習重點】 學習散文對比的結構特徵和虛實結合的描寫...
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![《濟南的冬天》教案（精品多篇）]( "《濟南的冬天》教案（精品多篇）")
- 《濟南的冬天》教案篇一教學目的：1、熟悉課文內容，理清文章層次結構和主要內容。2、理解通過比較的寫法突出事物的特點。3、潛移默化熱愛祖國河山的感情。教學重點：1、激發學生熱愛祖國河山的感情。2、學習景物描述的方法。3、培養寫景抒情散文的自讀能力教學難點：1、如何自...
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![《江南的冬景》精品教案設計精品多篇]( "《江南的冬景》精品教案設計精品多篇")
- 學習目標：篇一1．欣賞大自然的美，熱愛大自然的美。2．理解郁達夫的散文風格，郁達夫散文語言的清麗明快。3．學習從文章結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。《江南的冬景》教學設計篇二一、導入新課國畫大師劉海粟曾經説過；“青年畫家不精讀郁達夫的遊記，畫不了浙皖的山水；不看...
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![濟南的冬天教案]( "濟南的冬天教案")
- 【概述】濟南的冬天教案共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：濟南的冬天教案以下是本站小編整理的濟南的冬天教案範文，希望能幫助到你。【教學目標】１、飽含深情地誦讀課文，發現並體味濟南的冬之美。２、體會比喻、擬人手...
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![濟南的冬天教案多篇]( "濟南的冬天教案多篇")
- 教學目標篇一一、知識目標1．需要掌握的字的讀音：倫敦寬敞水藻濟南貯蓄鑲響晴温晴安適秀氣綠萍澄清空靈水墨畫藍汪汪2．掌握下列詞語的意思：響晴喚醒空靈境界慈善貯蓄狹窄澄清設若寬敞着落二、能力目標1、體會文章抓住景物特點進行描述的方法。2、體會本文準確、生動的語言特點...
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![語文《濟南的冬天》教案【精品多篇】]( "語文《濟南的冬天》教案【精品多篇】")
- 《濟南的冬天》教案篇一【教學目標】1朗讀感知，初步感受濟南的冬之美。2通過找景物、抓特徵的方法，個性化解讀濟南冬天的魅力。3體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。【重點難點】1學習作者抓住特徵運用貼切手法描寫自然景色的寫法。2引導學生體會作者在景物描寫...
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![《江南》教案多篇]( "《江南》教案多篇")
- 《江南》教案篇一設計意圖：《江南》是一首漢代的樂府詩，是一首採蓮歌。歌曲曲風活潑，意境歡快，歌曲內容表現了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，也形象地體現了魚兒逗戲蓮葉的情景，易於幼兒理解。活動目標：1．感受歌曲《江南》描寫的情景，能大膽地用肢體動作表現歌曲活潑快樂的意境...
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![《江南》教案（精品多篇）]( "《江南》教案（精品多篇）")
- 《江南》教案篇一設計理念:《江南》（蘇教版第一冊）是《樂府詩集》中一首古詩。詩中描寫的是江南夏天，碧綠的蓮葉，美麗的蓮花和採蓮女採摘蓮蓬的動人場景。《語文課程標準》指出：一、二年級學生要“誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美”。這...
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![江南的冬景仿寫作文精品多篇]( "江南的冬景仿寫作文精品多篇")
- 江南的冬景仿寫篇一《山水之韻》初秋之時，暖陽之下，我們翻過山，渡過河，淌過溪，來到了如仙境般夢幻的張家界。窗外，雖剛入秋，山中卻已有秋的氣息。四周不時有溪水流動的聲音。在那深而密的綠中，隱約摻雜着一些土黃，想必是深山中的人家吧。不知在這深山中穿梭了多久，只忽然看見車前全...
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![濟南的冬天教案（多篇）]( "濟南的冬天教案（多篇）")
- 《濟南的冬天》教學反思篇一老舍的這篇散文，可謂是寫景的經典之作。在教學中，應該讓學生美美地讀，發現其韻律美；讓學生細細地品，體味其語言美；讓學生靜靜地寫，模仿其寫景美。我在教學這篇文章時，我擬定了如下教學目標：①飽含深情地誦讀課文，發現並體味濟南的冬之美。②體會比喻、擬...
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