![牛和鵝教學説課稿（熱門6篇）]( "牛和鵝教學説課稿（熱門6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《牛和鵝教學説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《牛和鵝教學説課稿》相關的範文。篇1：《牛和鵝》教學説課稿教材分析：《牛和鵝》文章故事性強，語言生動、童趣十足，同時又藴含着深刻的哲理。細緻...
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![牛津國小英語説課稿精品多篇]( "牛津國小英語説課稿精品多篇")
- 牛津國小英語説課稿篇一我今天説課的內容是PEPBook2Unit6AtthezooPartA的第一課時，包括Let’slearn和Let’sdo兩部分。一、教材分析1、教材內容本單元是圍繞“big、small等形容詞”這一題材展開的單詞及句子。本課時主要呈現幾個形容詞“big、small；tall、short；long、short...
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![《女媧和人》説課稿]( "《女媧和人》説課稿")
- 尊敬的各位評委，各位老師大家上午好。我是第17號選手。今天我説課的題目是冀教版國小語文二年級下第30課《女媧和人》。下面我將從以下幾個方面來進行我的説課，1説教材2説學情3説教法4説學法5説教學過程6説板書。一、説教材本單元的主題是“濃郁的傳統文化”，民間神話傳説是...
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![師説教學設計 師説説課稿]( "師説教學設計 師説説課稿")
- 《師説》教學設計【教學設想】結合《勸學》總結文言文的基本學法：讀通(搬字音、查字音)，讀懂(搬詞義、問老師)，耐心(要勇於研究註釋)，決心(樹立學好文言文的決心)。本課擬採用目標教學法，這種教學法的優點是既讓學生知道要幹什麼，也讓學生便於總結他們掌握了什麼。作為文言文的...
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![《牛和鵝》教學設計推薦版本]( "《牛和鵝》教學設計推薦版本")
- 《牛和鵝》教學設計一、激發興趣，導入新課1.同學們，讓我們來欣賞兩幅圖片，你看這是什麼？（牛和鵝）（課件出示2）是的，在你的印象中，牛和鵝有什麼特點？2.今天就讓我們來學習一篇課文《牛和鵝》，看看你會得到什麼啟發。(板書：18牛和鵝)二、初讀課文，整體感知1.學生自由讀課文，注意讀準字音，認...
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![《觀察蝸牛》説課稿]( "《觀察蝸牛》説課稿")
- 上課，同學們好，同學們喜歡猜謎語嗎？都喜歡啊，那麼我們先來猜一個謎語吧，請看老師的投影，—説他是頭牛，不會拉犁走，説它力氣小，揹着房子走。同學們，你們猜到了嗎？我聽到小朋友們都在説是蝸牛，那讓我們一起叫叫他的名字把它請來我們課堂吧，（板書蝸牛，並畫圖）小朋友們，你們有觀察過蝸牛嗎？你們...
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![五年級語文《牛和鵝》教學反思多篇]( "五年級語文《牛和鵝》教學反思多篇")
- 五年級語文《牛和鵝》教學反思篇1《牛和鵝》這課已經醖釀了很久。如果是一串葡萄，那麼現在應該是釀成葡萄酒的時候了！不過，滋味卻是那樣酸澀！開始上課了，按照既定方案，先給孩子們講一個故事，一個關於牛和鵝眼睛的故事。當然，這是一個神話傳説。孩子們聽得有趣，自然放鬆下來，同時，也...
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![牛和鵝的讀後感【多篇】]( "牛和鵝的讀後感【多篇】")
- 牛和鵝的讀後感篇一這今天，我們學了《牛和鵝》這篇課文，講的是：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，局的人比鵝小，所以鵝不怕人。作者敢欺負牛，但是卻怕鵝。就在被鵝欺負的時候，金奎叔出現了，他不但救了作者，還教育了作者，讓作者改變了以往的觀點，不再害怕鵝，欺負牛...
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![北師大版語文牛和鵝的教案（熱門7篇）]( "北師大版語文牛和鵝的教案（熱門7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《北師大版語文牛和鵝的教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《北師大版語文牛和鵝的教案》相關的範文。篇1：《牛和鵝》語文教案教材分析：《牛和鵝》一文記敍了作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎...
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![牛津國小英語説課稿（集錦7篇）]( "牛津國小英語説課稿（集錦7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《牛津國小英語説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《牛津國小英語説課稿》相關的範文。篇1：牛津國小英語説課稿各位老師：大家好!讓學生愉快地、充滿自信地走進我的英語課堂，是我最大的願望，讓學...
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![牛津國小英語説課稿【精品多篇】]( "牛津國小英語説課稿【精品多篇】")
- 國小英語説課稿篇一一、説教材1、教材體系我説的是牛津國小英語2BUnit3Whatcanyousee？第一課時。牛津國小英語是江蘇省中國小教學研究室和牛津大學出版社聯合編寫的。這套教材從視聽入手，注重學生的語言能力訓練，內容貼近學生生活和學習實際，靈活性強。2、教材內容2B第三單元...
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![牛津英語説課稿（彙總12篇）]( "牛津英語説課稿（彙總12篇）")
- 本站小編為你精心整理了12篇《牛津英語説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《牛津英語説課稿》相關的範文。篇一：牛津英語的説課稿一、説教材1、教學內容本課是牛津國小英語5A中的Adayatschool中的第四課時.本課時的教學...
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![《學會和諧交往》説課稿、教學反思、教學設計]( "《學會和諧交往》説課稿、教學反思、教學設計")
- 《學會和諧交往》説課稿各位領導、兄弟學校的老師們，大家好！今天能有機會在這裏與各位交流，感到非常榮幸。人是社會的人，自然就離不開彼此的交往。古人云：君子之交淡如水，小人之交甘如飴。這兩句話形象闡釋了兩種不同的人生交往，那麼，作為新時期的我們該如何與人交往呢？這就是我今...
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![四年級《牛和鵝》知識點（精品多篇）]( "四年級《牛和鵝》知識點（精品多篇）")
- 四年級《牛和鵝》知識點篇一一、我會寫組詞摸：mō(摸底、摸索、摸黑)甚：shèn(甚好、甚是、甚至)跪：guì(跪拜、跪謝、長跪)捶：chuí(捶背、捶擊、捶腿)頑：wán(頑強、頑皮、頑固)脖：bó(脖頸、脖套、脖子)脱：tuō(脱下、脱落、脱貧)概：gài(大概、概貌、概括)惹：rě(招惹、惹事、...
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![國小五年級語文下冊《牛和鵝》教學設計【多篇】]( "國小五年級語文下冊《牛和鵝》教學設計【多篇】")
- 國小五年級語文下冊《牛和鵝》教學設計篇一教學目標：使學生能正確流利地朗讀課文教學重點：抓住關鍵句揣摩人物心情及心理。教學難點：引導學生通過閲讀課文，理解課文，最後領略到換個角度看問題，所得的結果不一樣這個道理。教學準備：重點段落、句子分析的多媒體課件教學設計：一、情...
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![牛和鵝教學設計（精品多篇）]( "牛和鵝教學設計（精品多篇）")
- 牛和鵝教學設計篇一教學目標知識與能力使學生能正確流利地朗讀課文過程與方法通過細緻的文本閲讀，幫助學生感悟課文內容，學習抓住關鍵句揣摩人物心情及心理活動。情感、態度與價值觀引導學生理解課文所藴含的深刻道理，學會從不同角度看待事物，分析問題、處理問題。教學重點：抓...
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![白鵝教學設計 白鵝説課稿]( "白鵝教學設計 白鵝説課稿")
- 《白鵝》教學設計教學內容《白鵝》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)國小語文四年級上冊第四單元的課文。教材簡析《白鵝》是著名漫畫大師、文學家作豐子愷先生描寫動物的一篇佳作。作者通過這篇課文給我們描繪了一隻性格高傲的白鵝。從一開始抱回家的姿態就給人留下...
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![《克和千克》説課稿]( "《克和千克》説課稿")
- [編輯]《克和千克》説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《克和千克》説課稿以下是本站小編整理的《克和千克》説課稿範文，希望能幫助到你。一、説教材：今天我説課的內容是國小數學二年級下冊第六單元的《克和千...
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![《牛和鵝》教學反思多篇]( "《牛和鵝》教學反思多篇")
- 《牛和鵝》教學反思篇1注重學生的個體感悟。如：“在你的印象中，牛和鵝有什麼特點？”“你相信這句話嗎？”“讓學生初步談談自己的閲讀收穫。”“讀到這裏，同學們心中有什麼疑問嗎？”諸如此類的教學指導無不尊重了學生的個體感悟。重視文本整體品讀。“引導學生抓住重點詞語來體...
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![牛津國小英語説課稿新版多篇]( "牛津國小英語説課稿新版多篇")
- 國小英語説課稿篇一一、教材分析1、教材總析《PEPPrimaryEnglish》是一套全新的中國小銜接的國小英語教材。本教材編寫的脈絡是以話題為綱，以交際功能為主體，兼顧語言句法，逐步引導學生運用英語完成有實際目的語言交際任務。即：話題—功能—結構—任務。教材的主要特點體現為...
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![《牛和鵝》教案及反思精品多篇]( "《牛和鵝》教案及反思精品多篇")
- 《牛和鵝》教案篇一教學目標：一研讀課文重點語句（1）“鵝聽見了，就豎起頭來，側着眼睛看了看……好象眼裏根本沒有我們似的。”句子（2）“這時，帶頭的那隻老雄鵝……拉住我不放。”句子（3）“它用全身的力量來拖我……在後面吭吭大叫着助威。”體會鵝的心理和情感；二通過重點語句的研讀，...
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![獅子和鹿教學設計 獅子和鹿説課稿]( "獅子和鹿教學設計 獅子和鹿説課稿")
- 《獅子和鹿》教學設計教材分析：這篇略讀課文講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子奮力脱險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而...
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![《牛和鵝》讀後感多篇]( "《牛和鵝》讀後感多篇")
- 《牛和鵝》讀後感1今天，我們學了一篇課文《牛和鵝》。“大家都説：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話。”在我們的心目中，牛是一種温順、憨厚的動物，它們默默無聞的工作着，從不抱怨，但“我們”卻因此而欺負它，僅...
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![《牛和鵝》教學反思（精品多篇）]( "《牛和鵝》教學反思（精品多篇）")
- 《牛和鵝》教學反思篇一教學一篇課文重整體感悟，最好有一條貫穿、統領教學設計的線索，以達到“牽一髮動全身”之效。其實我也一直在思考，如何能找到文章中的“龍睛”，能夠從一點輻射全篇。再次多遍研讀課文。我發現：課文其實就是通過牛和鵝眼裏感覺到的人，與實際情況是不一樣的...
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![牛津國小英語説課稿（精品多篇）]( "牛津國小英語説課稿（精品多篇）")
- 國小英語説課稿篇一認知目標：1、能學會“三會”單詞9個，“四會”單詞9個。2、能理解9個“公共標誌”的含義，並會説、會讀。技能目標：1、能用英語向人詢問公共標誌的含義，並給出簡單的答覆。2、能運用所學改寫‘Thesignsinthepark’的歌詞，並在伴奏下唱出一首屬於自己的歌。情感...
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