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赤壁課教案(實用8篇)
  • 赤壁課教案(實用8篇)

  • 本站小編為你精心整理了8篇《赤壁課教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《赤壁課教案》相關的範文。篇1:杜牧《赤壁》教案教學目標:1、瞭解有關杜牧的文學常識;背誦和默寫全詩。2、在反覆誦讀的過程中,運用合作探究賞析的方...
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《後赤壁賦》教案【精品多篇】
  • 《後赤壁賦》教案【精品多篇】

  • 《後赤壁賦》譯文篇一這一年的十月十五日晚上,我從雪堂步行出發,準備回到臨皋去。有兩位客人跟着我一道去,走過黃泥阪。這時,霜露已經降下,樹葉完全脱落了,看見人影映在地上,抬頭一望,看到皎潔的月亮,我們互相望望,很歡喜這景色,便一邊走一邊唱,互相應和。是歲十月之望,步自雪堂,將歸於...
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《赤壁》閲讀答案【多篇】
  • 《赤壁》閲讀答案【多篇】

  • 詩詞曲五首《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》《山坡羊·潼關懷古》《水調歌頭·明月幾時有》學習要點篇一《酬樂天揚州初逢席上見贈》(七年級上)複習指南(背誦、賞析篇目)酬樂天揚州初逢席上見贈唐劉禹錫巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似...
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《赤壁賦》教案一等獎多篇
  • 《赤壁賦》教案一等獎多篇

  • 《赤壁賦》教案一等獎篇1:教學目標一、知識與技能1.瞭解作品“以文為賦”,駢散結合的形式特點,鑑賞品味課文精美的語言。2.瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法,體會課文景、情、理交融的特點。3.理解作者樂觀曠達的情懷,瞭解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意...
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新版《赤壁賦》教案 前赤壁賦教案精品多篇
  • 新版《赤壁賦》教案 前赤壁賦教案精品多篇

  • 《赤壁賦》教案前赤壁賦教案篇一1、通過指導誦讀,引導學生掌握作者感情的變化。2、通過研習探討,把握作者對自然和人生的雙重感悟。2、通過預習交流,積累一些常用的文言詞彙,如“屬”、“如”等實詞,“之”、“然”、等虛詞,同時積累常見的文言句式。1、如何理解作者對人生的看...
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《赤壁賦》解讀
  • 《赤壁賦》解讀

  • 《赤壁賦》解讀“壬成之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。”這一句點明時間、地點、人物、事件。“七月既望",“望”是農曆每月十五;“既望"是農曆每月十六。十五的月亮十六圓,七月正是酷暑,明月朗照,既可借江上清風以消暑,也可藉好友做賞心樂事以度良辰美景。“清風徐來,...
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《前赤壁賦》教案(全)
  • 《前赤壁賦》教案(全)

  • 前赤壁賦蘇軾教學設計【教學目標】1、理解蘇軾月夜泛舟赤壁而觸發的情思,把握作者情感變化的過程,體會蘇軾在主客問答的理性思辨中所表現的樂觀曠達的情懷。2、熟讀成誦,感受文辭優美的語言特色。3、積累文言詞語【學習重點】1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用...
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前赤壁賦教案(熱門9篇)
  • 前赤壁賦教案(熱門9篇)

  • 本站小編為你精心整理了9篇《前赤壁賦教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《前赤壁賦教案》相關的範文。篇一:前赤壁賦教案前赤壁賦人教版教案教學目標:1、指導預習,培養學生藉助註釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。2、...
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《赤壁賦》説課稿精品多篇
  • 《赤壁賦》説課稿精品多篇

  • 《赤壁賦》説課稿篇一教學目的:1、瞭解“賦”的有關特點。2、誦讀、品味、鑑賞課文精美的語言。3、理解文中體現出的哲理。教學重點難點:1、學習本文情景交融、敍議結合的寫作手法是本課教學的重點;2、體會課文情、景、理交融的特點是本課教學難點;教學安排:兩課時教學方法:誦...
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《赤壁賦》説課稿【精品多篇】
  • 《赤壁賦》説課稿【精品多篇】

  • 説重點難點篇一(1)積累文言實詞、虛詞及文言句式,整體把握文本內容以及瞭解賦的相關知識。(2)反覆體味文中優美的語言,學習駢散結合的語言特點;知人論世,深入理解文中包含的複雜感情和深刻內涵。(3)瞭解蘇軾的思想,學習古人豁達樂觀的精神,提高自己的人生境界。説教法篇二《赤壁賦》...
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《念奴嬌赤壁懷古》教案多篇
  • 《念奴嬌赤壁懷古》教案多篇

  • 念奴嬌赤壁懷古教案篇一知識目標:瞭解蘇軾的生平和思想,瞭解詞的寫作背景。能力目標:1、誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境。2、學習品析,感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標:理解詞人複雜的心情,豐富學生的情感世界教學重點:1、情與景的自然結合2、誦讀本詞誦讀吟詠,感受詩詞意境。...
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念奴嬌赤壁懷古説課稿
  • 念奴嬌赤壁懷古説課稿

  • 【編輯】念奴嬌赤壁懷古説課稿共含3篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:念奴嬌赤壁懷古説課稿念奴嬌赤壁懷古説課稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。説教材:一、第三冊語文主要是詩詞,從整個高中語文教學和考試來説...
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《赤壁賦》教案精品多篇
  • 《赤壁賦》教案精品多篇

  • 《赤壁賦》教案篇一一、複習目標:1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。2、理解基本篇目中出現的通假字的含義。3、掌握文言文中的詞類活用。4、理解文言特殊句式。二、重點:文言知識複習三、難點:體會作者心情的變化,理解作者對人生的態度。四、複習步驟:1、導入由課前歌...
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《赤壁》觀後感
  • 《赤壁》觀後感

  • 《赤壁》觀後感1《三國演義》這本書相信大家都看過,你喜歡書中的哪一個故事呢?是桃園結義、三顧茅廬還是火燒赤壁呢?要問我喜歡的是哪一個呀?當然是火燒赤壁了。《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。蜀國寵統的連環計成功後,周瑜決定用火攻來對付曹...
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悠遠赤壁地靈赤東
  • 悠遠赤壁地靈赤東

  • 悠遠赤壁地靈赤東水源奇缺,草樹稀少,紅土連綿,荒蕪人煙……這荒涼境狀,是元朝天曆時代現赤東一帶的寫照。交通發達,環境宜居,安定富足,鄉里和諧……這蓬勃生氣,是解放後特別是改革開放以來現赤東一帶的變化。赤壁之歷當地羣眾説的“赤八村”或“七八村”,是赤壁村的諧音慣稱。赤壁...
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前赤壁賦教案(精品多篇)
  • 前赤壁賦教案(精品多篇)

  • 高二語文《前赤壁賦》優質教案篇一教學目標:1、指導預習,培養學生藉助註釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習慣。2、通過課前預習、課中朗讀、課後練習,掌握文中重要實詞的含義,掌握一些特殊句式。3、指導誦讀,在反覆的誦讀過程中,理解詞語、句意,熟悉課文內容。在理解的基礎上背...
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赤壁賦原文及翻譯,赤壁賦賞析
  • 赤壁賦原文及翻譯,赤壁賦賞析

  • 赤壁賦原文作者:蘇軾〔宋代〕壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。...
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醉赤壁歌詞
  • 醉赤壁歌詞

  • 《醉赤壁》歌詞歌曲鑑賞篇一《醉赤壁》是一首中國風的情歌。歌曲走的是浪漫、感性的路線,着重表現更柔情的東西。這首歌曲完全沒有了R&B的節奏感,有一種比較純粹的中國古典韻味,讓人聽了有點飄然。《醉赤壁》充滿古典氣息,是對三國人物的另一種詮釋。猜你感興趣:林俊杰《醉赤...
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赤壁原文及翻譯,赤壁賞析
  • 赤壁原文及翻譯,赤壁賞析

  • 赤壁原文作者:杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。赤壁創作背景這首詩是詩人經過赤壁(今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰場,有感於三國時代的英雄成敗而寫下的。詩人觀賞了古戰場的遺物,又想到自己的遭遇,有感而發。赤壁藝術特色...
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《赤壁賦》課文反思總結
  • 《赤壁賦》課文反思總結

  • 《赤壁賦》是高中語文新教材第四冊第五單元中唯一的一篇宋文,小編收集了《赤壁賦》課文反思總結,大家共同閲讀吧!《赤壁賦》課文反思總結篇1《赤壁賦》將純理念的對社會人生的抽象認識通過欣賞風月,憑弔古人的方式來完成,在主客觀的契合間發出哲理的意藴。文章“如行雲流水,初...
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《前赤壁賦》教案設計【精品多篇】
  • 《前赤壁賦》教案設計【精品多篇】

  • 《前赤壁賦》教案專題篇一一、教學目標1、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。3、感悟文中藴含的人生哲理。二、教學重點難點1、解讀蘇軾情感變化的真實緣由。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中...
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赤壁賦賞析
  • 赤壁賦賞析

  • 【導語】赤壁賦賞析(優選10篇)由本站會員“jansen75”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:赤壁賦賞析篇2:赤壁賦賞析篇3:赤壁賦賞析篇4:赤壁賦賞析篇5:赤壁賦賞析篇6:赤壁賦賞析篇7:赤壁賦賞析篇8:赤壁賦賞析篇9:赤壁賦賞析篇10:赤壁賦賞析【...
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赤壁賦説課稿精品多篇
  • 赤壁賦説課稿精品多篇

  • 説教學過程篇一我設計了朗讀法、欣賞法、討論法、總結法等學習方法,指導學生品析作品的語言,體會優美意境,探究作者的思想情感,從而達到鑑賞抒情的`散文的目標,資料共享平台《赤壁賦説課稿》()。依據是新課標在必修課“閲讀與鑑賞”方面,建議“發展獨立閲讀的能力”,“注重個性...
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赤壁賦教案(精選多篇)
  • 赤壁賦教案(精選多篇)

  • 第一篇:赤壁賦教案1赤壁賦教案第一課時一、學生課前預習1、閲覽相關材料《人生到處知何似?應是飛鴻踏雪泥——淺談蘇軾逆境中曠達的人生態度》收集關於赤壁的歷史、關於賦的相關知識。2、熟讀課文,利用工具書解決字詞,並歸納文章的字詞。3、根據學生的學習水平,將學生按平均水...
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《赤壁賦》教案多篇
  • 《赤壁賦》教案多篇

  • 《赤壁賦》教案篇1教學目的:1、體會課文景、情、理交融的特點。2、感悟語言運用的妙處。3、熟讀並背誦課文。教學重難點:1、體會景、情、理三者內在的聯繫。2、語言運用的妙處。教學課時:二課時一、作者背景:蘇軾出身於一個比較清寒的文人家庭,從幼年起就受到良好的文學薰陶,尤...
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