![《沁園春雪》教學設計方案（精品多篇）]( "《沁園春雪》教學設計方案（精品多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一教學活動(一)、談雪景，引入新課，揭題：引導學生描繪雪景，並用一兩句話表達自己的情感。(學生交流)相機引入1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陝北的清澗縣，*同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對蒼茫大地，胸中豪情激盪，寫下詠雪的詞。詞中展現了...
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![《沁園春雪》教案（新版多篇）]( "《沁園春雪》教案（新版多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一教學目標1、有感情地朗讀課文，並能熟讀成誦。2、品讀語文精練、準確的語言；學習多角度生動細緻寫景的方法。3、整體把握課文的內容，感受詞中的意境，體會詩人的思想感情。教學重點1、第一課時：準確、流利朗讀課文，讀出感情，理解課文，體會詩人的思想感情。2、...
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![九年級上冊語文《沁園春 雪》教學教案（多篇）]( "九年級上冊語文《沁園春 雪》教學教案（多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一一、【學習目標】1、知識目標：寫景、議論、抒情的表達方式；背誦課文、默寫課文2、能力目標：理解背景、把握大意；3、情感態度與價值觀目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念；4、重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”。二、【學法指南】這首詞，上闋寫...
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![《沁園春.雪》教學設計]( "《沁園春.雪》教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：讀懂詩歌內容，欣賞詞大氣鎊礴，曠達豪邁的意境，感受詩人胸襟氣度，理解關鍵詞語2．能力目標：引導學生培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力，發展學生形象思維能力；3．情感目標：通過理解作者對祖國大好河山的讚美來培養熱愛祖國河山的感情，通過理解詩人作為領袖的偉大抱負和堅定...
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![人教版高一上冊《沁園春長沙》語文教案精品多篇]( "人教版高一上冊《沁園春長沙》語文教案精品多篇")
- 《沁園春長沙》教學反思篇一今天上完了《沁園春長沙》，在備課的時候我把意象及情與景的關係作為教學的重點、難點。如何突破重點和難點，我在設計上想了很多的辦法，這首詞上片寫景，下片寫情，我從作者的寫作思路上切入的，讓學生朗讀課文，並抓住文中線索性的詞，根據線索詞的變化，理清...
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![《沁園春·長沙》原文（多篇）]( "《沁園春·長沙》原文（多篇）")
- 中流擊水一腔拿雲心事篇一崇高美表現於內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半片着重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。這種抒發，首先是通過回憶引出的。“攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。”...
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![《沁園春 長沙》教案【精品多篇】]( "《沁園春 長沙》教案【精品多篇】")
- 高中必修一語文《沁園春長沙》優質教案篇一第一課時教學目標：①品味關鍵詞語，理解景中寓情，情中顯志的特點。②感受毛澤東博大的情懷和革命的壯志。重點及難點：①品味意象，感悟詞中闊大的境界。②從詞中關於湘江秋景的描寫把握詞作的形象性、抒情性。授課方法：語言品讀法，點撥法...
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![《沁園春長沙》的教學反思（精品多篇）]( "《沁園春長沙》的教學反思（精品多篇）")
- 《沁園春·長沙》教學反思篇一上課後經過我的認真反思，本節課在教學環節上有以下幾方面的優點：1、多媒體教學手段的使用，激發了學生們的學習興趣，並且提高了課堂的效率。使用幻燈片可以大大節省板書時間，把這部分時間留給學生思考和朗讀，效果更好！2、抓住職高學生的特點，激發他們...
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![沁園春長沙教學設計一等獎（精選20篇）]( "沁園春長沙教學設計一等獎（精選20篇）")
- 本站小編為你精心整理了20篇《沁園春長沙教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《沁園春長沙教學設計一等獎》相關的範文。篇1：《沁園春·長沙》教學設計教學要點1、掌握《沁園春·長沙》中有關字、詞的讀音和含義...
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![仿寫沁園春雪【精品多篇】]( "仿寫沁園春雪【精品多篇】")
- 仿寫沁園春雪篇一沁園春情楊炎儒情起緣落，月華如練，暗香漸濃。攏暮雨入畫，愁傳深秋；一川煙柳，微涼缺羞。檀香盈袖，紅燭搖曳，回憶一生鎖朱窗。空凝眸，挽風捲雲舒，豔景濃春。驚鴻撞入眼瞳，抱滿心綺念拈花醉。卻緣如玉碎，嵐煙惹淚；花生花落，笙歌獨歡。酩酊一夢，指染浮華，不問曲終人已散。落...
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![《沁園春·雪》原文及註釋精品多篇]( "《沁園春·雪》原文及註釋精品多篇")
- 《沁園春·雪》整首詩的拼音：篇一běiguófēngguāng，qiānlǐbīngfēng，wànlǐxuěpiāo。北國風光，千里冰封，萬里雪飄。wàngchángchébaingnèiwai，wéiyúmǎngmǎng；dàhéshàngxià，dùnshītāotāo。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。shānwǔyínshé，yuánchí...
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![《沁園春 雪》教學設計（多篇）]( "《沁園春 雪》教學設計（多篇）")
- 《沁園春雪》教案篇一教案教學目標：1、感受詞的意境美，提高欣賞能力。2、領會作者的偉大胸襟，堅定的信心。教學過程：一、導入新課毛澤東是中國人民的偉大領袖，也是一位偉大的詩人。著名詩人臧克家説過：“毛澤東詩詞是偉大的篇章。”國小時候我們學習過他的詩篇《七律。長征》，今...
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![《沁園春長沙》賞析精品多篇]( "《沁園春長沙》賞析精品多篇")
- 沁園春長沙賞析篇一沁園春長沙賞析【原文】獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬...
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![部編版九年級語文沁園春教案]( "部編版九年級語文沁園春教案")
- 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。多讀前任的精良作文，會受益頗深。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。部編版九年級語文沁園春教案【教學目標】1、積累重要字詞，背誦默寫本詞。2、品味精...
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![《沁園春·長沙》賞析【精品多篇】]( "《沁園春·長沙》賞析【精品多篇】")
- 沁園春·長沙原文翻譯及賞析篇一沁園春·長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年...
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![沁園春雪朗誦配樂音樂（精品多篇）]( "沁園春雪朗誦配樂音樂（精品多篇）")
- 《沁園春•雪》(1936年2月篇一北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原【原注】馳蠟象，欲與天公試比高。須晴ww日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射...
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![高一語文《沁園春·長沙》精品教案]( "高一語文《沁園春·長沙》精品教案")
- 高一語文《沁園春·長沙》教案(一)教學目標：1、瞭解解詞的相關常識，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詞的語言，揣摩詞的意象，體會詞中的意境。3、感受詩人博大的情懷和革命壯志，培養胸懷祖國的情感。4、教學重點：1、品味詞的語言，揣摩詞的意象，體會詞中的意境。2、感受詩人博大的情懷...
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![《沁園春 雪》教學設計（精品多篇）]( "《沁園春 雪》教學設計（精品多篇）")
- 《沁園春雪》教學設計篇一【課文解讀】這首詞作於1925年，當時革命運動正蓬勃發展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發，廣東、湖南等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南農民運動。同時，國共兩黨的統一戰線已經確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州創辦...
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![沁園春國慶原文新版多篇]( "沁園春國慶原文新版多篇")
- 沁園春·國慶篇一文/毛澤東龍躍甲子，鴿翱晴空，鳳舞九天。昔關河黍離，列強逐鹿；神州放眼，一鶴沖天。重振社稷，舉中流誓，今看東方盛世還。黃河血，慨仁人志士，魂祭新篇。華夏意氣崢嶸，傲五湖四海錦繡滿。壯三山五嶽，疊古風姿；九經三史，彰現華韻。豪客潑墨，賢士鋪卷，放歌九洲富麗妍。泰山脊，...
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![沁園春長沙一等獎教案精品多篇]( "沁園春長沙一等獎教案精品多篇")
- 《沁園春長沙》教案篇一教學目標：1、知識與能力①掌握字音、字形、詞語，背誦全文。②初步把握意象、意境的內涵。③學習情景交融的藝術手法。④學會以意境為切入點鑑賞詞作的手法。2、過程與方法①通讀教學法。②感情體悟法。3、情感、態度與價值觀感受革命前輩的博大情懷...
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![《沁園春·長沙》閲讀及答案【新版多篇】]( "《沁園春·長沙》閲讀及答案【新版多篇】")
- 參考答案篇一1、詞牌名標題2、萬山紅遍，層林盡染漫江碧透，百舸爭流鷹擊長空，魚翔淺底3、可曾記得那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？4、這首詞上闋寫景，下闋抒情。上闋從嶽麓山、湘江、天空、水底選取實景，遠近結合，動靜映照，用文字描繪了一幅湘江...
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![《沁園春 長沙》語文教案【精品多篇】]( "《沁園春 長沙》語文教案【精品多篇】")
- 語文－《沁園春·長沙》篇一目標：誦讀、領會；上闕：品味、鑑賞秋景絢麗多彩、充滿生機寫景提出“誰主沉浮”意象 下闕：“意”詩人的思想感情抒情意氣風發、激昂慷慨“象”所寫的客觀物象設問回答“誰主沉浮”.教案點評：以語言為依託，抓住關鍵詞...
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![人教版《沁園春長沙》教學設計（精品多篇）]( "人教版《沁園春長沙》教學設計（精品多篇）")
- 《沁園春長沙》教案篇一教學目標（一）知識與技能1、抓住關鍵詞語，體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點。2、瞭解詞的結構及有關知識。（二）過程與方法讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，感受抒情主人公的形象，提高學生鑑賞詩詞的能力；（三）情感、態度、價值...
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