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有關讀中的大全

讀中學生守則的心得500字
  • 讀中學生守則的心得500字

  • 讀中學生守則的心得500字範文1開學第一週週一班會,老班又領着全班同學重新學習了中學生日常行為規範後,我深有體會。我作為一名中學生,應該時刻以規範來約束自己。做到準時到校不遲到,預備鈴響迅速進教室,課本學習用品準備好。因故遲到應向老師報告,得到同意後才能進教室。上課...
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《槐鄉五月》讀中探美【多篇】
  • 《槐鄉五月》讀中探美【多篇】

  • 《槐鄉五月》讀中探美篇一一、複習檢查。通過上一節課的學習,槐鄉給你留下了什麼樣的印象?這個填空會做嗎?(出示課件:五月,是()的季節,是()的季節。)板書:槐花孩子過渡:為什麼作者會這麼説呢?今天,就讓我們跟隨着作者的腳步,一起走進五月的槐鄉,盡情欣賞那美麗的景色。二、新授。第一自然段...
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創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計(多篇)
  • 創設情境 讀中感悟《泉城》第二課時教學設計(多篇)

  • 《泉城》國小語文教案篇一一、教材簡析《泉城》是新課標蘇教版四年級上冊第三組課文中的一篇精讀課文。本單元的主題是“發現美、感悟美”,描繪的是祖國山河的自然風光,與人教版四上第五組課文《長城》《頤和園》等同為寫景文章。《泉城》描寫了濟南名泉的奇麗景色,展現了一...
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讀中學生守則心得
  • 讀中學生守則心得

  • 讀中學生守則心得大全1中國是個禮儀之邦,從古至今流傳着各種禮儀文明,而我們,作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。大人們常説:“好好努力呀,你們是祖國未來的棟樑。”然而,在歲月無情的消磨中,這棟樑也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲,養成了許多的...
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中華經典誦讀讀後感
  • 中華經典誦讀讀後感

  • 【導語】中華經典誦讀讀後感優選20篇由本站會員“fordream09”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:中華經典誦讀讀後感篇2:中華經典誦讀讀後感篇3:中華經典誦讀讀後感篇4:中華經典誦讀讀後感篇5:中華經典誦讀讀後感篇6:中華經典誦讀讀後感...
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《勉一中》讀後感
  • 《勉一中》讀後感

  • 目錄第一篇:《勉一中》讀後感第二篇:《生死疲勞》讀後感:勉借荒誕敍莊嚴第三篇:曹勉----演講稿第四篇:工作戒勉第五篇:1、張勉簡介更多相關範文正文第一篇:《勉一中》讀後感此之所以説是《勉一中》,可能和我愛讀書,愛把什麼事物都當做書來讀有關,可是我想,在這我這樣寫更多的原...
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高中生讀論語的讀後感
  • 高中生讀論語的讀後感

  • 説到論語,許多人也許都知道。對,它是一部我們中國人不可不讀的書,它是我國老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著,它能影響我們的生活,我對此有深刻的體驗。下面為大家精心整理了一些關於高中生讀論語的讀後感,請您閲讀。高中生讀論語的讀後感1《論語》一書,如一盞指路明燈,...
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課外閲讀的讀後感國中
  • 課外閲讀的讀後感國中

  • 書是人類進步的階梯,這話説得一點也沒錯。一本好書會給你上一堂非同尋常的課,讓你接受一次心靈的洗禮,總之,讀書給一個人帶來的好處實在是太多了,所以我愛書。書是我忠實的朋友!下面為大家精心整理了一些關於課外閲讀的讀後感國中,請您閲讀。課外閲讀的讀後感國中1“話説天下大...
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高中生閲讀邊城讀後感
  • 高中生閲讀邊城讀後感

  • 《邊城》是沈從文於1943年完成的一部小説。在沈老先生的眼裏,“城市”是民族文化的歧路,“現代化”是人類退化的根源。因此他希望通過自己的文字為都市人呈現另一種生活。下面是小編整理的關於高中生閲讀邊城讀後感,歡迎閲讀!高中生閲讀邊城讀後感1《邊城》這本書是由“市集...
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讀《論中國》有感
  • 讀《論中國》有感

  • 基辛格作為美國國務卿,在中美關係正常化中發揮了舉足輕重的作用,在他寫的《論中國》一書中,我從他——一個外國人的視角中,看到了一個不一樣的中國。全書以中國歷史為線索,從十九世紀四十年代的鴉片戰爭講起,基辛格尊重歷史事實,將中國從那時起的史實細膩描述,在這些描述中間,令我...
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中學生快讀讀後感多篇
  • 中學生快讀讀後感多篇

  • 完美的讀後感是多寫多練出來的。下面小編給大家介紹關於中學生快讀讀後感精選大全,方便大家學習中學生快讀讀後感精選大全1曾經讀過一本散文,書名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在於情感的優美,而且字裏行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。我一向很少讀現代人的文...
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國中生快讀讀後感多篇
  • 國中生快讀讀後感多篇

  • 何以解憂?唯有閲讀。下面小編給大家介紹關於國中生快讀讀後感精選大全,方便大家學習國中生快讀讀後感精選大全1項羽失去天下,到底是因為他的“婦人之仁”,還是“君子之度”呢?想必每個人的觀點都不同,而我認為,正是因為項羽的“婦人之仁”,才會導致他失去天下。開篇點題,表明自...
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國中必讀名著讀後感
  • 國中必讀名著讀後感

  • 第一篇:國中階段必讀的名著注:劃橫線的必須讀一下,至少也要了解故事大概及相關常識,未劃線的有時間也讀一讀。望大家能夠重視!!!ψ(╰_╯)國中階段必讀的名著一、中國文學名著1、《西遊記》2、《水滸傳》3、《三國演義》4、《紅樓夢》5、《論語》6、《朝花夕拾》7、《駱駝祥子》...
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中學生讀詹天佑讀後感
  • 中學生讀詹天佑讀後感

  • 《詹天佑》一文主要記載了中國建築工程師詹天佑,不怕帝國主義的阻撓,要挾,憑着自己堅強的意志和聰明的才智,建成了京張鐵路,給嘲笑中國人的帝國主義一個有力的回擊,我被詹天佑的愛國精神深深地感動了,他是多麼想為國爭光,在外國人的譏諷,嘲笑下毅然接受了任務,建成了這條鐵路。下面...
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國中生讀屈原的讀後感
  • 國中生讀屈原的讀後感

  • 你歎,你恨,你泣。歎他們不肯挺起脊樑,恨自己已無力迴天,泣國破之日已可待。楚,你一個人的楚,已風雨滿樓。彷彿,只要輕輕一推,便已化為廢墟,就這麼沉沉的安睡吧,屈原。歷經滄海桑田,你已得到永恆。歷史,會一直記得你。下面為大家精心整理了一些關於國中生讀屈原的讀後感,請您閲讀。國中...
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《鄉土中國》讀後感_《鄉土中國》讀後感
  • 《鄉土中國》讀後感_《鄉土中國》讀後感

  • 《鄉土中國》的作者費孝通先生,是我國著名的社會學家、人類學家、民族學家、社會活動家,中國社會學和人類學的奠基人之一,歷任民盟第五、六、七屆中央委員會主席,民盟第七、八、九屆中央委員會名譽主席。下面是本站的小編為你們整理的《鄉土中國》讀後感精選_《鄉土中國》讀...
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中學生讀家的讀書筆記
  • 中學生讀家的讀書筆記

  • 《家》是巴金最傑出的作品,以五四運動浪潮波及到的四川成都為背景,揭露了封建專制的腐朽本質,控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡,頌讚青年一代的反抗鬥爭精神。下面為大家精心整理了一些關於中學生讀家的讀書筆記,請您閲讀。中學生讀家的讀書筆記1最近正在看一篇...
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高中生讀名著的讀後感
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  • 讀一本好的書,就像魚兒撲進白色的海浪;讀一本好的書,就像被太陽直射的人們遇見一片綠蔭;讀一本好的書,就像在陰霾中迷失方向的人們尋見一米陽光。對於人類來説,書籍是我們精神上比不可失的營養品,它給予了我們知識與道德。下面為大家進整理了一些關於高中生讀名著的讀後感,請您...
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有關中學生閲讀讀後感
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  • 也許每個人心中都有一個閲讀,它既可以是親情、友情、愛情、也可以是正直、善良、誠信,無論它意味着什麼,讓我們勇敢地追,人在經歷生活時,充溢幸福的同時也必然摻雜着些許辛酸,但生活不會因你而中途暫停,所以我們要做的便是學會如何去面對。下面為大家精心了一些關於中學生閲讀讀...
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國中名著閲讀讀後感
  • 國中名著閲讀讀後感

  • 第一篇:蘇教版國中名著閲讀蘇教版國中名著閲讀(7-9年級)(摘錄)一《湯姆·索亞歷險記》《湯姆索亞歷險記》作者馬克?吐温美國。這篇長篇小説以湯姆索亞的傳奇經歷為線索,描寫了密西西比河畔一小鎮上的“頑童”湯姆和夥伴——流浪兒哈克因為厭惡枯燥的學校課程和庸俗的生活環境而...
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高中生讀活着讀後感
  • 高中生讀活着讀後感

  • 微涼的陽光從窗外斜射進我的屋內,秋風吹來一絲寒意,我讀完最後一頁,合上書,輕輕地撫摸着書皮上的名字“活着”。書皮是黑色的,我見過的版本書皮都是黑色的,這黑色,讓人感到壓抑和沉重,或許活着,本身就是壓抑和沉重的吧。下面為大家精心整理了一些關於高中生讀活着讀後感,請您閲讀。...
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中學讀書計劃
  • 中學讀書計劃

  • 2021—2022學年阿克蘇市第十二中學讀書計劃一、讀書目標書是我們人類智慧的結晶,是我們的好朋友,是我們人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!為了更好的組織學生開展課外閲讀活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開闊...
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中學閲讀計劃
  • 中學閲讀計劃

  • 腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為了創建“書香校園”,推進校園文化建設,拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力。我們制定此閲讀計劃。一、指導思想語文課外閲讀活動是語文學習的重要組成部分,其對於中學生視野的開闊,知識的獲...
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國中讀後感
  • 國中讀後感

  • 第一篇:國中讀後感篇一:我不是灰姑娘讀後感灰姑娘的生活因為後媽的到來而變得苦不堪言,沒有了光明。後來因為國王想給王子選擇未婚妻,於是,之後在王子的宴會上改變了自己的命運,一雙水晶鞋使她和王子最終幸福的在一起了。然而,我不是灰姑娘,不處於美好的童話之中,沒有宴會,沒有王子...
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《書中讀自我》讀後感
  • 《書中讀自我》讀後感

  • 書中讀自我“沒有人是為了讀書而讀書,而是在書中讀自己,在書中發現自己,或檢查自己。”羅曼・羅蘭如是説。閲讀的過程是富有創造性的,它讓我們在文字之外,以更豐富的視角審視自己,認識世界。讀書,是一面鏡子,映照出個人心性。讀書的過程,是對自我進行觀察和反思的過程。我們時常在...
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專題