![6的乘法口訣教學反思（精品多篇）]( "6的乘法口訣教學反思（精品多篇）")
- 《6的乘法口訣》教學反思篇一這節課一開始，我剛説了：“同學們好！今天我們來學習‘6的乘法口訣’！不料話語還未落地，便聽到了那些愛表現、喜炫耀的聲音：“我會、我會！一六得六、二六十二、三六十八……”好幾分鐘後，“噓！老師看你呢！”同桌悄悄地捅了捅他們，他們下意識地吐了吐舌頭，趕...
- 28573
![二年級數學6的乘法口訣課後教學反思（共2篇）]( "二年級數學6的乘法口訣課後教學反思（共2篇）")
- 第1篇：二年級數學6的乘法口訣課後教學反思二年級數學6的乘法口訣課後教學反思身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級數學6的乘法口訣課後教學反思，僅供參考，希望...
- 25231
![《6的乘法口訣》教案【多篇】]( "《6的乘法口訣》教案【多篇】")
- 《6的乘法口訣》教案篇一教學過程：（一）知識與技能目標1、使學生經歷探究編制6的乘法口訣的過程，體驗乘法口訣的來源。2、理解每句乘法口訣的意義，初步熟記6的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。（二）過程與方法目標通過編制口訣，初步學會運用類推的方法學習新知識。（三）情感、態...
- 21511
![《7的乘法口訣》教學反思（精品多篇）]( "《7的乘法口訣》教學反思（精品多篇）")
- 《7的乘法口訣》教學反思篇一今天的教學內容是《用7的乘法口訣求商》，在預習作業中安排學生用1~6的乘法口訣求商和用7的乘法口訣求積，並讓學生説出所用的乘法口訣，讓學生明白“口訣”在計算乘除法中的作用，為學生順利地運用7的乘法口訣求商做準備，也便於學生把用1~6的乘法口訣...
- 19773
![5的乘法口訣教學反思]( "5的乘法口訣教學反思")
- 《5的乘法口訣》學生編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣教學反思，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣教學反思篇1在練習的設計中，我考慮到二年級學生生性好動以及他們的認知特點，注重了形式多樣化，內容的趣味性。分成三個層次：(1)針對性練習。(2...
- 29891
![《6的乘法口訣》教學反思【精品多篇】]( "《6的乘法口訣》教學反思【精品多篇】")
- 的乘法口訣教學反思篇一《6的乘法口訣》這一教學內容主要是讓學生知道6的乘法口訣的來源，經歷口訣的編制過程，讓學生熟記6的乘法口訣，並能運用口訣進行計算，培養學生學習數學的興趣。其教學重、難點是編制、熟記6的乘法口訣，會運用6的乘法口訣進行計算。結合學生的實際情況，我...
- 31399
![7的乘法口訣教學反思新版多篇]( "7的乘法口訣教學反思新版多篇")
- 《7的乘法口訣》教學反思篇一一、在討論、練習中突破難點。本節課的教學難點是記憶口訣和用口訣解決實際問題，7的口訣中“四七二十八、”“六七四十二”較難記，容易與其他口訣混淆。本節課採用對話、討論、練習的策略突破難點。1。引導學生討論怎樣記口訣。如：在記四七二十...
- 13919
![6的乘法口訣教案多篇]( "6的乘法口訣教案多篇")
- 《6的乘法口訣》教學反思：篇一為了讓學生體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心，關注學生的發展，因此，我把教學設計重點放在自主探究、研究發現的基礎，並結合生活實際，充分體現生活與數學的密切聯繫。主要抓住情景鏈和知識鏈進行設計。情景鏈以故事為線索，通過三角形個數...
- 5127
![《7的乘法口訣》教學反思【精品多篇】]( "《7的乘法口訣》教學反思【精品多篇】")
- 《7的乘法口訣》教學反思篇一7的乘法口訣這一課時的主要教學目標是讓學生經歷編制7的乘法口訣的過程，能背出7的乘法口訣，能應用7的乘法口訣正確計算有關的乘法式題，並能解決相應的簡單實際問題。使學生進一步增強自主學習的能力以及與同學合作交流的意識，獲得一些成功的體驗...
- 11964
![《6的乘法口訣》教案【精品多篇】]( "《6的乘法口訣》教案【精品多篇】")
- 的乘法口訣教案篇一教學課題：6，7的乘法口訣。教學目標：1、經歷編寫6,7的乘法口訣的過程，理解並能掌握6、7的乘法口訣。2、熟記6、7的乘法口訣，並能熟練的運用。3、讓學生初步體驗6，7乘法口訣在解決問題中的作用，感受數學的價值。教學重點：經歷編6、7的乘法口訣的過程。教學難點：熟...
- 20415
![《7的乘法口訣》教學反思精品多篇]( "《7的乘法口訣》教學反思精品多篇")
- 《7的乘法口訣》教學反思篇一這節課是練習課，主要目標是讓學生鞏固和熟記7的乘法口訣，並應用7的乘法口訣解決一些簡單應用題，為了做到分層教學，我為設計了幾道智力題，目的調動中等以上學生的積極性和發展他們的思維能力。從設計上，本節課還是基本符合練習課的基本框架，內容也比...
- 8355
![5的乘法口訣課堂反思]( "5的乘法口訣課堂反思")
- 5的乘法口訣對於學生日後的數學應用學習來説是非常重要的。今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣課堂反思，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣課堂反思篇1蘇霍姆林斯基説：兒童在遇到問題時，總愛把自己當成探索者、研究者、發現者。而富有挑戰性地開放地問題情境，能使這些角色得到充...
- 21350
![6的乘法口訣教案（多篇）]( "6的乘法口訣教案（多篇）")
- 的乘法口訣教學設計篇一教學目標（一）通過直觀的實物圖和乘法的含義，在老師的引導下，編出6的乘法口訣。（二）找出6的乘法口訣的規律，初步熟記6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。（三）初步培養學生抽象概括能力。教學重點和難點重點：在理解的基礎上熟記乘法口訣。難點：用6的乘法口訣正確...
- 6041
![7的乘法口訣的教學反思【新版多篇】]( "7的乘法口訣的教學反思【新版多篇】")
- 的乘法口訣的教學反思篇一本課課前我着重瞭解了本單元教學目的，知道了與前面本單元乘法和除法穿插安排，交替進行。這樣安排，是充分考慮學生已有經驗和所學內容的特點，注意讓學生利用已有知識和數學思想方法學習新內容，不斷擴展學生學習的空間。教學中我主要採用了遷移規律，讓學...
- 22142
![7的乘法口訣教學反思]( "7的乘法口訣教學反思")
- 篇一：7的乘法口訣教學反思“7的乘法口訣”是學習1——6的乘法口訣的基礎上進行教學的。“乘法口訣”是國小數學中最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要作用。所以我把本節課的知識與技能目標設計為：1、經歷7的乘法口訣的編制過程，運用乘法的意義理解7的乘法口訣，學會並熟記...
- 31049
![6的乘法口訣教學反思（通用多篇]( "6的乘法口訣教學反思（通用多篇")
- 6的乘法口訣教學反思16的乘法口訣是在學生學習了1—5的乘法口訣後進行的教學的，學生對乘法口訣已經有了一定的理解，本節課的關鍵在於如何引導學生自主探索、合作學習6的乘法口訣。反思本節課的教學，我有以下感受：一、創設情境，進入良好的學習氛圍。創設生動有趣的問題情境，營造...
- 8568
![5的乘法口訣教學反思多篇]( "5的乘法口訣教學反思多篇")
- 的乘法口訣教學反思篇一本課時的內容是5的乘法口訣。這部分內容是在學生認識乘法意義的基礎上進行教學的，是學習編寫口訣的開端，其地位尤為重要。本節課的學習要讓學生在學知識的同時學習數學的方法，更好地為後面乘法口訣的學習打基礎。成功之處：好的開頭是成功的一半。新課...
- 15458
![《九的乘法口訣》教學反思]( "《九的乘法口訣》教學反思")
- 2022版數學課程目標的確定，立足學生核心素養髮展,集中體現數學課程育人價值。要培養的學生核心素養，主要是“三會”：1、會用數學的眼光觀察現實世界；2、會用數學的思維思考現實世界；3、會用數學的語言表達現實世界。我們要將核心素養的理念深入到課堂教學中，培養國小生的：數感、...
- 20375
![《6的乘法口訣》教案（精品多篇）]( "《6的乘法口訣》教案（精品多篇）")
- 的乘法口訣教學設計篇一一、教學目標：1、探究6的乘法口訣，熟記6的乘法口訣。2、找出6的乘法口訣的規律，會用乘法口訣正確求積。3、進一步培養學生的探究能力、抽象概括能力。二、先學目標：探究6的乘法口訣三、教學重難點：1、重點（教學內容）：探究6的乘法口訣，進一步理解乘法運算的...
- 14164
![5的乘法口訣反思]( "5的乘法口訣反思")
- 《5的乘法口訣》是在學生初步認識了乘法的基礎上學習的，今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣反思範文，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣反思範文篇1在教學中，我從謎語引入，兩棵小樹10個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不説話。學生猜出手以後，利用《我有一雙勤勞的手》的...
- 16063
![《8的乘法口訣》教學反思多篇]( "《8的乘法口訣》教學反思多篇")
- 《8的乘法口訣》教學反思篇一《8的乘法口訣》是二年級數學上冊第六單元的內容，本單元是學生在學習了2到6的乘法口訣的基礎上進行學習的，此時對“乘法口訣的結構”和“口訣與口訣之間的關係”已經有過系統的認識，所以在教學過程中我採用了自學指導的形式。首先通過主題圖的展...
- 3711
![6的乘法口訣教學設計]( "6的乘法口訣教學設計")
- [引言]6的乘法口訣教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：6的乘法口訣教學設計下面由本站的作者為你提供6的乘法口訣教學設計的寫法。教學目標：1.理解每一句6的乘法口訣的意義，初步熟記6的乘法口訣，能用乘法口訣...
- 31941
![《6的乘法口訣》教學教案（多篇）]( "《6的乘法口訣》教學教案（多篇）")
- 教學重難點篇一教學重點：編制並熟記6的乘法口訣。教學難點：熟練運用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。的乘法口訣教學設計篇二一、教學目標：1、探究6的乘法口訣，熟記6的乘法口訣。2、找出6的乘法口訣的規律，會用乘法口訣正確求積。3、進一步培養學生的探究能力、抽象概括...
- 20786
![乘法口訣表教學反思【新版多篇】]( "乘法口訣表教學反思【新版多篇】")
- 乘法口訣表教學反思篇一一晃學期已過大半，這學期教的1―9的乘法口訣已經全部新授結束，這周對所有的乘法口訣進行了有系統的梳理，學習了《乘法口訣表》感觸多多，略記一二。本節課的教學重點是：在自主整理乘法口訣表的過程中，培養髮現簡單規律的能力。教學難點是：通過應用１－９的乘法口...
- 31281
![乘法口訣教學反思]( "乘法口訣教學反思")
- 乘法口訣這一教學內容是學生在學習了乘法含義的基礎上，進一步認識乘法的意義，並形成乘法基本計算能力的基礎上教學的。接下來是為大家帶來的乘法口訣教學反思，望大家喜歡。乘法口訣教學反思範文一1)建立民主和諧的師生關係。在課堂上，我始終與學生處於平等地位，和他們一起思考...
- 3721
文範網
