![9加幾數學教案（精品多篇）]( "9加幾數學教案（精品多篇）")
- 加幾數學教案篇一教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學（北師大版）一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境，根據學生已有的生活經驗讓學生體會計算方法的多樣性，...
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![《9加幾》説課稿]( "《9加幾》説課稿")
- 【導讀】《9加幾》説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《9加幾》説課稿《9加幾》説課稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、説教材我的説課內容是“9加幾”，這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教...
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![《9加幾》教學設計（精品多篇）]( "《9加幾》教學設計（精品多篇）")
- 數學《整十數加減整十數》教學設計篇一教學目標：1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數加減的計算方法。2．創設情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養學生觀察、分析、解決問題的能力。教學內容：教科書第56～57頁。教具、學具準備：多媒體課件，小棒。教學過程：一、課前...
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![國小一年級數學5432加幾教案格式多篇]( "國小一年級數學5432加幾教案格式多篇")
- 國小一年級數學5432加幾教案篇一教學目標1、使學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算。2、培養學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算，從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力。3、培養學生良好的書寫習慣和認真負責的態度。...
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![一年級數學下冊《十幾減9》精品教案]( "一年級數學下冊《十幾減9》精品教案")
- 一年級數學下冊《十幾減9》優秀教案1【教學目標】：1、使學生經歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。2、使學生初步學會用加法和減法解決簡單的問題。3、培養學生主動探索、合作交流的能力。【教學重點】：掌握十幾減九的算法。【教學難點】：掌...
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![9加幾教學設計精品多篇]( "9加幾教學設計精品多篇")
- 《9加幾》教學設計篇一教學目的：使學生從實際情境裏理解計算20以內進位加的方法，能比較熟練地計算20以內的進位加法。教學課時：1課時。教學準備：教學掛圖、小棒、小黑板、數字卡片等。教學過程：一、創設情境、導入課題。（出示掛圖）二、教授新知1、引導學生觀察圖中的實際情況，提...
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![數學老師教案（精選9篇）]( "數學老師教案（精選9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《數學老師教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《數學老師教案》相關的範文。篇1：二年級數學老師教案教學目標：1.知識目標：結合“需要幾個輪子”的具體情境，經歷3的乘法口決的編制過程，會用三的乘法...
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![9加幾教學設計【精品多篇】]( "9加幾教學設計【精品多篇】")
- 《9加幾》教學設計篇一一、教學目標1、認知目標：通過對問題情境的探索，使學生初步理解“湊十法”和“9加幾”進位加法的思維過程並能正確計算。2、能力目標初步培養學生提出問題、解決問題的能力和創新意識。3、情感目標：通過合作交流和動手操作等活動，培養學生的探究意識和...
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![人教版9加幾優秀教學設計（彙總41篇）]( "人教版9加幾優秀教學設計（彙總41篇）")
- 本站小編為你精心整理了41篇《人教版9加幾優秀教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版9加幾優秀教學設計》相關的範文。篇1：《9加幾》優秀的教學設計關於《9加幾》優秀的教學設計一、教學目標1、認知目標：通過對問...
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![《十幾減9》教案精品多篇]( "《十幾減9》教案精品多篇")
- 《十幾減9》教案篇一【教學目標】1、使學生在已有知識經驗的基礎上，通過觀察和操作進一步經歷十幾減9的計算過程，比較熟練地掌握十幾減9的計算方法，並能正確地進行計算。2、鼓勵學生通過獨立思考和合作交流，探究出多種計算方法，用自己喜歡的方法來計算十幾減9的算式，滲透用多種...
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![《9加幾》教學設計【多篇】]( "《9加幾》教學設計【多篇】")
- 加幾數學教案篇一設計理念：《新課程標準》對於低年級的計算教學要求是引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富活動，感受數的意義，體會用數來表示和交流的作用，初步建立數感，提倡算法的多樣化，數學教案－[9加幾]教學設計。20以內的進位加法是20以內...
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![9加幾教學設計（精品多篇）]( "9加幾教學設計（精品多篇）")
- 加幾數學教案篇一內容：義務教育課程標準人教版數學一年級上冊教科書第9章；20以內的進位加法《9+幾》例1、例2.第96-98頁教學目標：1、讓學生在已有經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，知道用“湊十法”來計算9加幾比較簡便，學會用“湊十法”來計算9加幾的進位加...
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![《9加幾》精品的教學設計（多篇）]( "《9加幾》精品的教學設計（多篇）")
- 《9加幾》優秀的教學設計篇一教學目標：1、學生能夠看懂圖意，並根據圖意正確列式。2、在計算時，學生能夠用多種方法因題選擇算法。3、能運用9加幾的數學知識解決實際問題。教學重點：能運用9加幾的數學知識解決實際問題。教學難點：在計算時，能夠用多種方法“因題選擇算法”。教學...
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![《9加幾》的課後教學反思]( "《9加幾》的課後教學反思")
- 《9加幾》的課後教學反思《9加幾》是20以內進位加法的第一課，它是在學生掌握了10以內的加減法，10加幾的口算加法的基礎上進行教學的，同時它又是我們以後學習計算的重要基礎！教學目標是：1通過對問題情境的探索，使學生初步理解“湊十法”和“9加幾”進位加法的思維過程並能正確計...
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![數學《9加幾》教案【精品多篇】]( "數學《9加幾》教案【精品多篇】")
- 國小數學課程《9加幾》教學設計篇一教材與學情分析“9加幾”是20以內進位加法的第一課時，它是在學生學習了11---20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識，可以為以後進一步學習20以內的進位加法奠定良好的基礎。教學目標（知識與能力、過程與方法、情感...
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![大班數學《9的加法》説課稿]( "大班數學《9的加法》説課稿")
- 第1篇：大班數學《9的加法》説課稿大班數學《9的加法》説課稿範文作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班數學《9的加法》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教...
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![十幾減9教學反思]( "十幾減9教學反思")
- 十幾減9教學反思1十幾減9是20以內退位減法的起始課，它是學習十幾減幾的基礎，因此學好它非常重要，一年級學生的特點是喜歡計算題，因為他們喜歡很快的做出結果，得到老師的認可，從而產生一種把得數算對的成就感，但對於計算方法和過程的探究就不感興趣了，但學習數學的根本還是掌握解...
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![《9加幾》教學設計（新版多篇）]( "《9加幾》教學設計（新版多篇）")
- 數學《整十數加減整十數》教學設計篇一教學目標：（一）知識數學點1、使學生進一步理解加法和減法的含義。2、使學生初步學會整十數加、減整十數的口算方法。（二）能力訓練點1、能熟練口算100以內整十數加、減整十數。2、培養學生口頭語言表達能力。教學重點使學生掌握整十數加、...
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![《9加幾》教學設計精品多篇]( "《9加幾》教學設計精品多篇")
- 《9加幾》教學設計篇一教學目標：1、在實際情境裏自主探究“9加幾”的計算方法，並在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2．在觀察操作中逐步培養探究、思考的意識和能力，發展創新意識；實現算法多樣化，培養思維的靈活性。3．能應用知識解決生活裏相關的...
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![9年級下冊數學教案]( "9年級下冊數學教案")
- 9年級下冊數學教案一、指導思想堅持貫徹黨的教育方針，以《國中數學新課程標準》為準繩，繼續深入開展新課程教學改革。以提高學生會考成績為出發點，注重培養學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數學教學任務。並根據實...
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![《9加幾》教學設計]( "《9加幾》教學設計")
- 【教學目標】1．知道用湊十法來計算9加幾比較簡便，學會用湊十法來計算9加幾的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。2．在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉化為10加幾的轉化思想，培養動手操作能力，初步的提出問題、解決問題的能力。3．體驗數學與生活的聯繫，培養仔細觀察的習...
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![數學有理數的加法教案多篇]( "數學有理數的加法教案多篇")
- 有理數的加法教案篇一（一）知識與技能目標1、經歷探索有理數加法法則的過程，理解有理數的加法法則。2、運用有理數加法法則熟練進行整數加法運算。（二）過程與方法目標1、在教師創設的熟悉情境與學生探索法則的過程中，通過觀察結果的符號及絕對值與兩個加數的符號及其絕對值的關...
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![數學8和9的加減法教學反思]( "數學8和9的加減法教學反思")
- 在《8、9的加減法》一課的教學設計上，我將教學目標定為：讓學生掌握8、9的加減法，通過經歷“一圖四式”初步感知加減法之間的相互聯繫，並培養學生從小養成善於發現數學信息，提出數學問題，並能用準確、簡潔的數學語言進行表述的良好習慣。下面是小編為大家收集的數學8和9的加減法...
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![9加幾教學設計]( "9加幾教學設計")
- 9加幾一、教學內容：9加幾二、教學目標：1.藉助學具操作，自主探究“9加幾”的計算方法，理解湊十法的算理，能正確口算“9加幾”的進位加法。2.在解決問題的過程中，體驗數學與生活的密切聯繫，增強應用數學的意識；在小組合作學習的過程中，培養主動參與、交流和傾聽的意識和習慣。三、教...
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![人教版一年級9加幾教學設計（整理36篇）]( "人教版一年級9加幾教學設計（整理36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《人教版一年級9加幾教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版一年級9加幾教學設計》相關的範文。篇1：9加幾教學設計(人教版一年級上冊)教材與學情分析“9加幾”是20以內進位加法的第一...
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