![第29課《推敲》教案精品多篇]( "第29課《推敲》教案精品多篇")
- 推敲教學設計篇一教學目標：1、學會本課的生字新詞，結合課文理解詞義。2、能正確、流利地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3、理解“推敲”的含義，學習賈島做學問的認真態度和刻苦鑽研的精神。重點難點：讀好句子，讀通課文。瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。教學時間：3課時教學過...
- 17907
![《推敲》公開課的教案【新版多篇】]( "《推敲》公開課的教案【新版多篇】")
- 《推敲》教學教案篇一教學要求：正確、流利的朗讀課文，並能將這個故事。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“即使……也……”造句。瞭解故事的經過，理解推敲的含義。學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。第一課時出示詩句，導入新課鳥宿池邊樹，僧敲月下門。指名...
- 18626
![《燈塔大課堂第29課》直播觀後感]( "《燈塔大課堂第29課》直播觀後感")
- 《燈塔大課堂第29課》直播觀後感【篇1】學習是21世紀的通行證，用時下流行的話來説就是“充電”，只有不斷學習的人才有可能成為21世紀的高效能人士，成為未來的成功者。通過近期我集團舉辦的向集團公司勞動模範和先進集體學習的活動，我們學習了微笑天使??呼和浩特分公司公安廳...
- 16410
![推敲閲讀答案 推敲閲讀短文及答案多篇]( "推敲閲讀答案 推敲閲讀短文及答案多篇")
- 有關推敲閲讀答案(推薦篇一《推敲》講的是唐朝“苦吟詩人”賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，講述了“推敲”這個詞語的來源，也體現出賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學設計時，我準備緊扣“推敲”這個主題，通過課文的語言文字去感受詩句之中美麗的情景，去...
- 24598
![《推敲》教學設計（精品多篇）]( "《推敲》教學設計（精品多篇）")
- 課《推敲》教案篇一第二課時教學要求：1.正確、流利，並能講出這個故事。2.會用“即使……也……”造句。3.瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重點：瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。教學難點：學習賈島認真嚴肅的創作...
- 3353
![推敲教學設計（精品多篇）]( "推敲教學設計（精品多篇）")
- 《推敲》優秀教案篇一教學目的：1．正確、流利，並能講出這個故事。2．學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3．會用“即使……也……”造句。4．瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重點：瞭解故事的經過，...
- 19322
![推敲公開課教案【精品多篇】]( "推敲公開課教案【精品多篇】")
- 《推敲》教案篇一9、推敲（第二課時）環節二、實踐——重點突破，語意兼得一、複習導入。1、上節課我們學習了一篇文學故事《推敲》，這節課我們來繼續學習，板書課題，齊讀課題。2、故事的內容大家還記得嗎？上節課我們通過擬定小標題的方法學習了課文內容，誰來説？你能按照故事的起因、...
- 12054
![《燈塔大課堂第29課》有感]( "《燈塔大課堂第29課》有感")
- 《燈塔大課堂第29課》有感【篇1】宋慶齡曾説過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。”是啊，從古至今，哪些成就不是靠辛勤地勞動揮灑汗水換來的呢?大到古時候的秦長城、四大發明，現在進行着的改革開放，建立起的一座座高樓大廈。小到從小就會吟誦的“鋤禾日當午...
- 14753
![《推敲》教學課堂實錄【精品多篇】]( "《推敲》教學課堂實錄【精品多篇】")
- 課《推敲》教案篇一教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2.學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文的內容，體會“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學過程：一、揭示課題請同學們看屏幕，這...
- 19568
![第29課《推敲》教案【精品多篇】]( "第29課《推敲》教案【精品多篇】")
- 推敲教學設計篇一教學目標知識與技能：掌握文言文的朗讀基本技巧，能正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過交流、討論、表演、質疑等學習方法，藉助課後註釋讀懂課文的意思，瞭解故事內容。情感態度與價值觀：學習古人一絲不苟的創作態度，感受我們中華民族推敲煉字的優秀文化傳統。...
- 31800
![課文《推敲》閲讀答案【新版多篇】]( "課文《推敲》閲讀答案【新版多篇】")
- 推敲閲讀答案篇一1.A2、①想到②錘鍊，此指反覆思考③驚訝④詳細3.B4、讚揚了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精的精神5、敲能出聲與月下宿鳥的寧靜氛圍形成對比6、鳥宿池邊樹，僧敲月下門以上是小編收集整理的推敲閲讀答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握《...
- 28243
![推敲教案（合集8篇）]( "推敲教案（合集8篇）")
- 本站小編為你精心整理了8篇《推敲教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《推敲教案》相關的範文。篇1：《推敲》教案教學要求：正確、流利的朗讀課文，並能將這個故事。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“即使……也……”...
- 32009
![高中音樂教師説課稿（推薦29篇）]( "高中音樂教師説課稿（推薦29篇）")
- 本站小編為你精心整理了29篇《高中音樂教師説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《高中音樂教師説課稿》相關的範文。篇一：高中音樂説課稿一、説教材《飄逸的南國風》是高一音樂鑑賞必修教材第二單元“腔調情韻—多彩的民...
- 25427
![《推敲》教學設計精品多篇]( "《推敲》教學設計精品多篇")
- 《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈島極為嚴肅認真的創作態度和鍥而不捨的。鑽研精神。設計理念：本課教學方法的設計力爭體...
- 27099
![推敲的故事 推敲的故事簡短多篇]( "推敲的故事 推敲的故事簡短多篇")
- 推敲的故事篇一那就是“和尚在月亮下面推門”。但是他認為推不合適，所以他不妨敲門。他用嘴仔細地説。不知不覺中，他騎着毛驢走進了韓愈的儀仗隊。韓愈比劉啟楚更獨立。他問賈島為什麼闖進來。賈島自己寫了一首詩，但他不知道是“推”還是“敲”。韓愈笑着對賈島説:“我想還...
- 9394
![推敲的教學設計精品多篇]( "推敲的教學設計精品多篇")
- 《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這節課，我們繼續學習《推敲》一課。誰能用文中的一句話告訴我什麼叫推敲？（出示）同學們細細揣...
- 19939
![推敲文言文翻譯及答案（精品多篇）]( "推敲文言文翻譯及答案（精品多篇）")
- 個人抗疫簡要事蹟500字篇一中固鎮政府三樓第4辦公室，五保户李大叔一年總要跑上10來趟，有時是去找民政幹部諮詢扶貧政策，有時乾脆就是拉家常，對此，民政幹部張笑涔總是來時一杯茶，走時有相送。今年的1月25日，剛好是大年七年級，李大叔怎麼也沒想到，民政幹部張笑涔防疫走訪第一個就來到...
- 18923
![《推敲》公開課教學設計精品多篇]( "《推敲》公開課教學設計精品多篇")
- 《推敲》教學設計篇一教學目標：1、正確認讀本課11個生字，掌握11個要求會寫的生字。2、理解課文內容，知道＂推敲＂的來歷，能夠用自己的語言生動地講述這個故事，提高口語表達能力。3、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重難點：瞭解故事的經過，理解＂推敲＂的含義，學習賈島...
- 31166
![《推敲》公開課教學設計多篇]( "《推敲》公開課教學設計多篇")
- 《推敲》公開課教學設計篇一教材分析這是一篇詞語典故，課文通過敍述唐代僧人賈島（見參考資料⑤）與著名文學家韓愈“推敲”詩句的故事（見參考資料⑥），告訴我們千古名句均是“推敲”而來。閲讀時，要注意體會語言的韻味；使用語言時，要注意“推敲”語言。通過對本文的閲讀，不僅讓學生知...
- 17485
![《推敲》優質教案【精品多篇】]( "《推敲》優質教案【精品多篇】")
- 《推敲》公開課教學設計篇一教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，並能複述這個故事。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3、理解課文的內容，體會“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學過程：一、揭示課題請同...
- 15312
![推敲的典故（精品多篇）]( "推敲的典故（精品多篇）")
- 《賈島推敲》文言文譯文：篇一賈島初次在京城裏參加科舉考試。一天他在驢背上想到了一句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”想用“推”字，又想用“敲”字，反覆思考沒有定下來，便在驢背上（繼續）吟誦，不停做着推和敲的動作，圍觀的人對此感到驚訝。當時韓愈臨時代理京城的地方長官，他正帶車...
- 13959
![國小四年級語文《推敲》教案（精品多篇）]( "國小四年級語文《推敲》教案（精品多篇）")
- 推敲教學設計篇一教學目的：1、正確、流利，並能講出這個故事。2、學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3、會用“即使……也……”造句。4、瞭解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。教學重點：瞭解故事的...
- 25405
![因“推敲”而精彩《推敲》教學設計新版多篇]( "因“推敲”而精彩《推敲》教學設計新版多篇")
- 《推敲》公開課教學設計篇一教學要求：1、瞭解故事的經過，理解“推敲”的含義。2、學習賈島嚴肅的創作態度和鍥而不捨的鑽研精神。3、能根據課文講演這個故事。教學過程：一、複習導入師：這節課，我們繼續學習《推敲》一課。誰能用文中的一句話告訴我什麼叫推敲？（出示）同學們細細揣...
- 18794
![《推敲》課文教案精品多篇]( "《推敲》課文教案精品多篇")
- 《推敲》教學教案篇一教材分析《推敲》是八年級語文上冊第五單元“文言文”中的第五課。它是記敍古代詩歌創作中“煉字”情況的詩話。文章通過賈島苦吟和大詩人韓愈幫他推敲詩句的故事，説明寫詩要反覆推敲，也説明了寫詩要專心致志。學情分析學生對這個故事很熟悉，沒有理解上的...
- 13663
![《推敲》的教學設計精品多篇]( "《推敲》的教學設計精品多篇")
- 《推敲》教學設計篇一教材簡析：《推敲》是蘇教版第九冊中的一課。課文的標題“推敲”揭示了故事的中心，內容講述了關於“推敲”一詞由來的故事，故事情節動人，人物形象鮮明生動，充分體現了賈島極為嚴肅認真的創作態度和鍥而不捨的。鑽研精神。設計理念：本課教學方法的設計力爭體...
- 25579
文範網
