![國中數學平行四邊形的判定教案【精品多篇】]( "國中數學平行四邊形的判定教案【精品多篇】")
- 教學過程篇一一、準備題系列1。複習舊知識：前面我們學習了平行四邊形的性質，哪位同學能敍述一下。（答對者記分，答錯的另點同學補充）2。小實驗：有一塊平行四喧形的'玻璃片，假如不小心碰碎瞭解部分（如圖所示），同學們想想看，有沒有辦法把原來的平行四邊形重新畫出來？（讓學生思考討論，再各...
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![數學《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】]( "數學《平行四邊形的面積》教案【精品多篇】")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學基本內容蘇教版國小數學五年級（上冊）第12—14頁例1、例2、例3，試一試，練一練及練習二。教學目的和要求1、使學生經歷平行四邊形面積計算公式的推導過程，能正確地運用公式進行計算。2、引導學生操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生初步...
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![《平行四邊形的面積》教案（多篇）]( "《平行四邊形的面積》教案（多篇）")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學內容：北師大版五年級數學上冊第四單元（P53——P55）教材分析：本節課主要探索並掌握平行四邊形面積計算公式，如何把平行四邊形轉化成長方形是本節課教學的重要內容。掌握這個過程和方法，將為學生探索三角形、梯形等面積的計算打下基礎。教材從實...
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![平行四邊形的判定教學設計（新版多篇）]( "平行四邊形的判定教學設計（新版多篇）")
- 平行四邊形的判定篇一七、教學步驟【引入新課】由的定義和性質易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）.【講解新課】（1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。引導學生結合圖1，把已知，求證具...
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![平行四邊形與梯形教案多篇]( "平行四邊形與梯形教案多篇")
- 平行四邊形與梯形教案篇1教學目標：1、使學生通過實際測量充分感知四邊形內角和為360度這一規律。2、提高學生綜合運用知識解決問題的能力。。3、通過動手測量，使學生經歷充分感知四邊形內角和為360度這一規律的全過程，並滲透歸納、猜想和驗證的數學思想。4、使學生感悟到數...
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![平行四邊形教案精品多篇]( "平行四邊形教案精品多篇")
- 平行四邊形篇一平行四邊形面積的計算是以長方形的面積計算為基礎，它為進一步學習三角形的面積，梯形面積的計算打下了基礎。我在教學本節課時，採用剪拼的方法，把平行四邊形轉化為與它相等面積的長方形，從而把新舊知識聯繫起來，從長方形的面積公式推導出平行四邊形的面積公式。在...
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![平行四邊形的判定教學教案新版多篇]( "平行四邊形的判定教學教案新版多篇")
- 變式練習篇一1。再看看第四種畫法，可知，已各條件是四邊形的對角線互相一平分，這種情況下它是不平行四邊形？閲讀課本上的判定定理之後，要求學生思考用什麼方法求證最簡便？（應該用判定定理一）2。變式題⑴兩組對角分別相等的四邊形是不是平行四邊形？為什麼？（練習第1題）（口述證明，不要示書...
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![新版平行四邊形數學教案（精品多篇）]( "新版平行四邊形數學教案（精品多篇）")
- 平行四邊形數學教案篇一平行四邊形的面積一、教學內容：青島版《義務教育課程標準實驗教科書》數學四年級下冊，第二單元第一課時《平行四邊形的面積》。二、教學目標：1.探索平行四邊形面積的計算方法，會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式，會計算平行四邊...
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![平行四邊形教案（精品多篇）]( "平行四邊形教案（精品多篇）")
- 平行四邊形篇一一、説教材平行四邊形的面積的教學是在學習了幾何初步知識、長方形、正方形的面積計算以及平行四邊形、三角形和梯形的認識的基礎上安排的，有助於學生利用“轉化”的思想將平行四邊形轉化為長方形或正方形，進而推導出面積的計算方法。長方形面積計算公式是平...
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![國小四年級數學平行四邊形教案精品多篇]( "國小四年級數學平行四邊形教案精品多篇")
- 平行四邊形教案篇一【教材分析】本節課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊第五單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學生已經掌握並能靈活運用長方形、正方形面積計算公式，理解平行四邊形特徵的基礎上，進行教學的。...
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![平行四邊形面積教案]( "平行四邊形面積教案")
- 平行四邊形的面積教學設計篇一教學目標：1、理解並掌握平行四邊形面積的計算公式，會利用公式正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較等實踐活動，經歷主動探索麪積計算公式的過程，培養分析問題、解決問題的能力，進一步發展空間想象力和動手操作能力。3、滲透轉化的...
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![平行四邊形教案【多篇】]( "平行四邊形教案【多篇】")
- 平行四邊形教案篇一關鍵詞：國中數學；四邊形章節；探究能力；學習能力常言道：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”主動探知未知領域，能動實踐探求真相，是學生內在能動“天性”的重要外在表現。教育心理學認為，學生在學習活動進程中對親身經歷所獲得的知識技能，會留下深刻的“痕跡”。新實...
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![《平行四邊形的判定》教學設計（精品多篇）]( "《平行四邊形的判定》教學設計（精品多篇）")
- 平行四邊形的判定篇一七、教學步驟【引入新課】由的定義和性質易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）.【講解新課】（1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。引導學生結合圖1，把已知，求證具...
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![在平行四邊形面積教學中重視數方格教學]( "在平行四邊形面積教學中重視數方格教學")
- 數出來的智慧——在平行四邊形面積教學中重視數方格教學數學課不僅僅是教會學生知識，更重要的是教會學生學習，以學生探索學習數學的方法為切入點，以學生對數學產生濃厚的興趣為延伸點，學生自主探索的路就寬了，學習方法多樣了，學習勁頭更足了，知識掌握更牢固了，成績自然就提高了。...
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![平行四邊形教學方案]( "平行四邊形教學方案")
- 平行四邊形(一)【教學內容】教科書第70頁例1、例2、練習十九1,3,4。【教學目標】1.聯繫生活實際,通過觀察、操作等活動,認識平行四邊形及其特徵。2.經歷自主探索平行四邊形特徵的過程,培養學生動手操作、合作交流的能力,進一步發展空間觀念。3.在觀察、操作、交流等數學...
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![國中數學知識點總結：平行四邊形和梯形（多篇）]( "國中數學知識點總結：平行四邊形和梯形（多篇）")
- 【第1篇】國中數學知識點總結：平行四邊形和梯形國中數學知識點總結：平行四邊形和梯形平行四邊形的判定：要證平行四邊形，兩個條件才能行，一證對邊都相等，或證對邊都平行，一組對邊也可以，必須相等且平行。對角線，是個寶，互相平分“跑不了”，對角相等也有用，“兩組對角”才能成。梯形問...
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![國小四年級數學上冊平行四邊形教案【多篇】]( "國小四年級數學上冊平行四邊形教案【多篇】")
- 平行四邊形篇一平行四邊形面積的計算是以長方形的面積計算為基礎，它為進一步學習三角形的面積，梯形面積的計算打下了基礎。我在教學本節課時，採用剪拼的方法，把平行四邊形轉化為與它相等面積的長方形，從而把新舊知識聯繫起來，從長方形的面積公式推導出平行四邊形的面積公式。在...
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![平行四邊形教案【精品多篇】]( "平行四邊形教案【精品多篇】")
- 平行四邊形篇一教學目標1.使學生掌握的意義及特徵，瞭解其特性，能夠正確畫出底所對應的高。2.通過觀察、動手操作，培養學生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學重點掌握平行四邊形的意義及特徵。教學難點理解平行四邊形的底和高。教學過程一、複習準備。我們已經學過一些幾何...
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![五年級數學《平行四邊形的面積》教案【多篇】]( "五年級數學《平行四邊形的面積》教案【多篇】")
- 《平行四邊形面積的計算》教學設計篇一一、説教材1、地位：學生要想很好地理解與掌握平行四邊形面積公式，就必須以長方形的面積計算和平行四邊形的特徵為基礎，運用遷移和同化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認知結構之中。從而完成新知的建構過程。同...
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![數學教案－平行四邊形的面積精品多篇]( "數學教案－平行四邊形的面積精品多篇")
- 教學目標預設：篇一結合本節課所學知識特點和學生的思維特點現擬定如下目標：1．知識目標：通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，並能正確計算平行四邊形面積。2．能力目標：在比一比、動一動中發展空間觀念；在看一看、想一想中初步感知等積轉化的思想方法，提高解決...
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![平行四邊形教案多篇]( "平行四邊形教案多篇")
- 平行四邊形教案篇一一、內容和內容解析1.內容平行四邊形對角線的性質。2.內容解析這節課承接了上一節平行四邊形的性質：對邊相等，對角相等，本節繼續研究對角線互相平分的性質，課本先設置一個探究欄目，讓學生髮現結論，形成猜想，然後利用三角形全等證明這個結論，對角線互相平分是平...
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![國小數學《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】]( "國小數學《平行四邊形的認識》教案【精品多篇】")
- 平行四邊形篇一多邊形面積的計算教學內容：（機動1課時）1.平行四邊形面積的計算（2課時）2.三角形面積的計算（2課時）3.梯形面積的計算（3課時）4.實際測量（1課時）5.組合圖形的面積（1課時）6.整理和複習（2課時）教學要求：1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，能夠計...
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![數學教案－平行四邊形面積的計算【精品多篇】]( "數學教案－平行四邊形面積的計算【精品多篇】")
- 教材分析：篇一平行四邊形的面積計算教學是在學生掌握了平行四邊形的特徵以及長方形、正方形面積計算的基礎上進行的，它同時又是進一步學習三角形面積、梯形面積、圓的面積和立體圖形表面積計算的基礎。教材在編寫時注意培養學生實際操作能力。教材以平行四邊形的面積計算為...
- 31602
![平行四邊形教案新版多篇]( "平行四邊形教案新版多篇")
- 平行四邊形篇一教學目標 (一)使學生理解的概念及其特性，並會畫的高。(二)使學生掌握長方形、正方形和的關係。(三)進一步提高學生觀察、比較能力和作圖能力。教學重點和難點理解和掌握的定義及其特性，畫的高是教學重點；理解長方形、正方形與之間的關係是難點。教學過程 設...
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![平行四邊形教案（新版多篇）]( "平行四邊形教案（新版多篇）")
- 平行四邊形篇一第二課時：平行四邊形面積的計算練習課教學內容：練習二1—5題教學目標：使學生進一步熟悉平行四邊形的面積公式並能熟練地加以運用。教學過程：練習二：第1題：使學生畫出的平行四邊形面積與圖中長方形面積相等，平行四邊形底與高的乘積為15。所畫平行四邊形的底和高分...
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