![過秦論文言文原文及翻譯（多篇）]( "過秦論文言文原文及翻譯（多篇）")
- 《過秦論》原文及譯文篇一過秦論兩漢賈誼上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢...
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![高中過秦論原文及翻譯（新版多篇）]( "高中過秦論原文及翻譯（新版多篇）")
- 《過秦論》譯文篇一秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北...
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![高中語文過秦論知識點]( "高中語文過秦論知識點")
- 《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑，是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。下面小編給大家分享一些高中語文過秦論知識，希望能夠幫助大...
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![過秦論理解性默寫（精品多篇）]( "過秦論理解性默寫（精品多篇）")
- 對聯德育篇一政治表現評價警示語寫作：職稱觀後感檢討書心得體會教材了規章樂府慶典簡報工作體積千字文新聞宣傳資料代表發言我主持詞黨員慶典。文案觀後感宣言篇二評課稿病假離職報告好段的支部資料諺語我民族順口溜黨員好段可研究性了對聯孟浩然反問句！影評簽名，協議提案愛...
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![過秦論讀後感 秦之重器]( "過秦論讀後感 秦之重器")
- 秦之重器東周時期，周王朝的統治日益衰敗，諸侯國紛紛割據獨立，周王朝失去了對各諸侯國的控制，已經名存實亡，華夏文明進入了長達500多年的春秋戰國時期。公元前770年，周平王遷都洛邑，標誌着春秋的開始，至公元前221年秦始王統一六國，建立秦朝。秦國在春秋早期還只是一個落後的小國，它...
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![《過秦論》教學設計精品多篇]( "《過秦論》教學設計精品多篇")
- 課時篇一一、檢測背誦二、交流知識梳理成果三、遷移拓展1、從秦國興起與強盛的過程，我們可以有什麼樣的啟發？2、從秦國在盛極一時卻快速滅亡的歷史現象中，我們應該吸取什麼教訓？3、作為國家未來的主人，我們現在可以做寫什麼？《過秦論》教學設計篇二【設計意圖】《過秦論》是一...
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![高二年級過秦論原文及翻譯精品多篇]( "高二年級過秦論原文及翻譯精品多篇")
- 原文篇一上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要...
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![《過秦論》的原文及翻譯【精品多篇】]( "《過秦論》的原文及翻譯【精品多篇】")
- 譯文篇一前三段，主要寫三個方面：一、秦國世世代代有野心；二、秦國實力愈來愈強大；三、由於靠實力，秦國統一天下並不很難。第1段着重寫有野心，第2段着重寫有實力，第3段兼而寫之。全篇的鋪排和對比都從這三方面入手，把具體事實貫穿進去，用概括的語言勾畫出大的輪廓來，使敍述的內容有...
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![高一語文課文過秦論原文及譯文（通用多篇）]( "高一語文課文過秦論原文及譯文（通用多篇）")
- 譯文篇一上篇秦孝公佔據着崤山和函谷關的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣牢固地守衞着，藉以窺視周王室（的權力）（秦孝公）有席捲天下，包辦天宇之間，囊括四海的意圖，並統天下的雄心。正當這時，商鞅輔佐他，對內建立法規制度，從事耕作紡織，修造防守和進攻的器械；對外實行連衡策略，使諸侯自相爭鬥...
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![《過秦論》原文閲讀及對照翻譯【精品多篇】]( "《過秦論》原文閲讀及對照翻譯【精品多篇】")
- 過秦論原文閲讀篇一出處或作者：賈誼秦孝公據殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、...
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![《過秦論》複習教案]( "《過秦論》複習教案")
- ——文言文意譯[複習目標]1.理解並翻譯重點句子。2.掌握文言句子翻譯意譯的方法。[課文回眸]1．振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯。2．乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里。3．胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。4．一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？5．有席捲天下,包舉...
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![過秦論知識點歸納整理通用多篇]( "過秦論知識點歸納整理通用多篇")
- 過秦論課文簡析篇一前三段，主要寫三個方面：一、秦國世世代代有野心；二、秦國實力愈來愈強大；三、由於靠實力，秦國統一天下並不很難。第1段着重寫秦有野心，第2段着重寫有實力，第3段兼而寫之。全篇的鋪排和對比都從這三方面入手，把具體史實貫穿進去，用概括的語言勾畫出大的輪廓來，使...
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![《過秦論》文言文原文閲讀和翻譯解析精品多篇]( "《過秦論》文言文原文閲讀和翻譯解析精品多篇")
- 講解篇一《過秦論》在《史記》中為一篇，載於《秦始皇本紀》之後，《陳涉世家》後又引第一大段。《文選》則分為上中下三篇，三篇實為一篇，分別評論始皇、二世、子嬰三代的過失，總結秦亡的教訓。這裏選錄的是上篇。文章不僅總結了秦亡的教訓，而且也肯定了秦亡之前的成就。賈誼認為...
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![《過秦論》原文及其翻譯多篇]( "《過秦論》原文及其翻譯多篇")
- 翻譯】：篇一秦孝公佔據殽山，函谷關那樣險固的地方（關隘），擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國的）國君臣子牢固據守來（窺一探）周王朝，（象卷席日子那樣捲起，象用布包一樣）有併吞天下，佔領海內，控制全國的意圖，吞併八方的野心。在這時，商鞅輔佐秦孝公，在國內建立法律制度，致力於耕種紡織，修造防守進...
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![過秦論中篇原文及翻譯（通用多篇）]( "過秦論中篇原文及翻譯（通用多篇）")
- 過秦論知識點篇一一、通假字1、威振四海（振，通“震”，震動）2、倔起阡陌之中（倔，通“崛”，突出，舉起）3、非抗於九國之師（抗，通“亢”，高，引申為強大）4、孝公既沒（沒，通“歿”，死）5、合從締交（從，通“縱”，合縱，戰國時期六國聯合共同對付秦國的的策略）6、贏糧而景從（景，通“影”，影子）7、百有餘年矣（有，...
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![過秦論理解性默寫精品多篇]( "過秦論理解性默寫精品多篇")
- 一詞多義篇一1、固①據崤函之固（險固，堅固，特指地勢險要，城郭堅固，形容詞用作名詞）②君臣固守以窺周室（牢固，頑強，形容詞）③然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固（固守的據點，屏障，名詞）2、因①因遺策（沿襲，動詞）②因利乘便（趁着，介詞）③因河為池（憑藉，依據，介詞）3、亡①秦無亡矢遺鏃...
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![過秦論原文附翻譯【多篇】]( "過秦論原文附翻譯【多篇】")
- 過秦論讀後感篇一歷史雖然已經過去，但歷史留給後人們的思考卻是永遠值得我們去尋找答案的。秦國初期，“內力法度，務耕織，修守戰之具……”施行的是仁政。所以秦國能夠在七國中迅速崛起，雄霸天下。所謂的“仁”，對於個人而言，就是寬容，是仁愛。人與人之間的相處應該要仁愛。“負荊...
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![《過秦論》的原文及翻譯（多篇）]( "《過秦論》的原文及翻譯（多篇）")
- 《過秦論》的原文及翻譯篇一從明、清到當代，幾乎所有的古文選本都選了這篇《過秦論》（上），因此前人對它的評語也很多。歸納大多數評論者的意見，主要説這篇文章氣勢充沛，一氣呵成，是古今第一篇氣“盛”的文章。從語言的角度看，所謂氣盛的文章，多用排比句或對偶句，本篇固不例外（如第2...
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![文言文：賈誼《過秦論》原文譯文（新版多篇）]( "文言文：賈誼《過秦論》原文譯文（新版多篇）")
- 上篇篇一秦孝公據殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之...
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![高中語文《過秦論》教案多篇精品多篇]( "高中語文《過秦論》教案多篇精品多篇")
- 教學過程篇一第一課一、背景材料導入〖展示課件〗1、作者簡介賈誼（公元前200一公元前168），世稱賈太傅、賈長沙，也稱賈生。洛陽人，西漢著名政論家、文學家，漢賦作家。年少以文才超眾著稱。20多歲時漢文帝召為博士，後提升為太中大夫。因多次提出改革建議，觸犯權貴，被謫為長沙王太傅，...
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![《過秦論》的原文和翻譯【新版多篇】]( "《過秦論》的原文和翻譯【新版多篇】")
- 作者簡介篇一賈誼（前200—前168），世稱賈太傅、賈長沙、賈生，洛陽（今河南洛陽東）人。西漢初期的政論家、文學家。年少即以育詩屬文聞於世人。後見用於漢文帝，力主改革，被貶為長沙王太傅（因當時長沙王不受文帝寵愛，故有被貶之意）。後改任樑懷王太傅。樑懷王墮馬而死，自傷無狀，憂憤而死。...
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![賈誼《過秦論》原文及翻譯（精品多篇）]( "賈誼《過秦論》原文及翻譯（精品多篇）")
- 下列詞語中加橫線字的音、義都正確的一組是（篇一A.蒙故業（méng承接）膏腴之地（gāoyú肥沃）B.履至尊（lǚ實行）振長策（cè馬鞭子）C.甕牖繩樞（yǒu窗户）鞭笞天下（chí打）D.制其弊（bì疲憊）逡巡（jùnxún徘徊）賈誼“過秦論”教案篇二教學目的一）知識教學點：1、瞭解課文涉及的古代思想政治觀點：賈...
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![《過秦論》的原文及翻譯新版多篇]( "《過秦論》的原文及翻譯新版多篇")
- 教學重點篇一1、瞭解秦王朝興亡過程，分析導致其迅速滅亡的原因。2、學習課文先敍史實後分析歸納的解決問題的方法，以及“線”（時間的縱線）“點”（某一時間段的鋪陳拓展）結合的安排結構的方法。3識辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實詞、虛詞及多義詞。原文】：篇二秦孝公...
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![《過秦論》原文及譯文（新版多篇）]( "《過秦論》原文及譯文（新版多篇）")
- 評價篇一《過秦論》共有三篇。其中寫得最好、影響最大的是第一篇。它最早附見於《史記·秦始皇本紀》篇末，列為第二篇；後來褚少孫補《史記》，又把它單獨附在《陳涉世家》的篇末。今傳賈誼所撰專著《新書》，當由後人搜輯而成，對此文則明確標出它是三篇中的“上篇”。從明、清到...
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![《過秦論》原文及譯文（多篇）]( "《過秦論》原文及譯文（多篇）")
- 《過秦論》原文及譯文篇一過秦論兩漢賈誼上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策，南取漢...
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