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**課文賞析【精品多篇】
  • **課文賞析【精品多篇】

  • **課文賞析篇一魯迅《**》的賞析如下:“**”由何引起呢?只因七斤沒有了辮子。張勛復辟的消息傳到江南這個鄉村,人們關心的問題就只成了有沒有辮子的問題了,這實在是讓人感到可悲。主人公七斤做着幫人撐船的工作,穿梭於城市與鄉村之間,這種工作讓他得到其它村民的尊敬,只因他到過...
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《致橡樹》課文賞析【精彩多篇】
  • 《致橡樹》課文賞析【精彩多篇】

  • 《致橡樹》課文賞析篇一舒婷的詩,構思新穎,富有濃郁的抒情色彩;語言精美,具有鮮明的個人風格。《致橡樹》,是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象,將細膩委婉而又深沉剛勁的感情藴在新穎生動的意象之中。它所表達的愛,不僅是純真的...
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巍巍中山陵課文賞析【多篇】
  • 巍巍中山陵課文賞析【多篇】

  • 巍巍中山陵教學反思篇一篇一:巍巍中山陵教學反思《巍巍中山陵》教學反思《巍巍中山陵》是一篇陵園建築的説明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環境、設計特色、修建過程和規劃特點,準確地説明了中山陵園的建築特徵,表現了它的巍巍氣勢孫中山>和孫中山先生在人民...
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老王課文句子賞析【經典多篇】
  • 老王課文句子賞析【經典多篇】

  • 老王課文句子賞析篇一我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們説着閒話。(①作者願意與車伕説着閒話可以看出她怎樣的特點?)【段析】寫“我”和老王是坐車人和蹬車人的關係,且關係較融洽。【品味】“説着閒話”體現了“我”與老王之間關係較融洽。據老王自己講:北京解放後,蹬三輪...
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課文《小石潭記》原文賞析【新版多篇】
  • 課文《小石潭記》原文賞析【新版多篇】

  • 《小石潭記》閲讀練習及答案篇一[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清...
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課文賞析:《范進中舉》【通用多篇】
  • 課文賞析:《范進中舉》【通用多篇】

  • 《范進中舉》篇一教學目的1、探討小説中的諷刺藝術;2、學生對信息的蒐集處理能力,協作交流能力;3、寫作模仿創新能力。教學重點探究小説中的諷刺藝術。教學難點如何在小説中運用諷刺藝術(通過對比、誇張的手法達到諷刺效果)。電教手段計算機網絡教學,學生和教師在網絡機房進行學習...
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翠鳥課文賞析精品多篇
  • 翠鳥課文賞析精品多篇

  • 拓展:三年級語文《翠鳥》説課稿篇一大家好!今天,我説課的內容是人教實驗版國小語文第六冊第二單元的一篇精讀課文《翠鳥》。這是一篇傳統經典課文,伴隨着幾代人的成長。下面我準備從教材分析、設計理念、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計等幾個方面進行説課。一、教材...
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語文課文《落花生》賞析(精品多篇)
  • 語文課文《落花生》賞析(精品多篇)

  • 《落花生》賞析篇一寧靜的夜晚,羣星閃爍,月光皎潔。我仰望着深藍色的天空,回味着剛剛讀完的許地山的散文———《落花生》,感到回味無…本站…窮。在《落花生》這篇散文中,許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚,他和家人一起吃花生、議花生的情景。通過“父親”的話,告訴我們一個道理...
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課文海燕句子賞析
  • 課文海燕句子賞析

  • 海燕原文烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月,輕(si)微微的吹拂着,如毛的細雨無因的由天上灑落着,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔...
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《橋》課文賞析【精品多篇】
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  • 《橋》課文評點(精選篇一《橋》課文評點黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。【“像潑,像倒。”短短的四個字,構成了兩句話,不僅描寫出雨水之“大”,而且表現出雨水的來勢兇猛,為下文的山洪暴發作了鋪墊。】山洪咆哮着,像一羣受驚的野馬,從山谷裏狂奔而來,勢不可當。村莊驚醒了。人...
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高一語文赤壁賦課文譯文賞析
  • 高一語文赤壁賦課文譯文賞析

  • 此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫,既從客之口中説出了弔古傷今之情感,也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷,全賦情韻深致、理意透闢,實是文賦中之佳作。下面好範文小編為你帶來一些關於高一語文赤壁賦課文譯文賞析,希望對大家有所幫助。赤壁賦原文宋代:蘇軾壬戌之秋...
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《化石吟》課文賞析【精彩多篇】
  • 《化石吟》課文賞析【精彩多篇】

  • 《化石吟》課文賞析篇一首先,這首詩的題目就顯得很有韻味,原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》,知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美,我們也學過《暮江吟》,知道是對秋日傍晚江邊景色的讚美。由此可知,《化石吟》中“吟”的意思是表示吟詠,讚頌,僅僅一個題目,就是人產生意味悠...
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《鄉下人家》課文原文賞析【新版多篇】
  • 《鄉下人家》課文原文賞析【新版多篇】

  • 《鄉下人家》教學反思:篇一一、學習目標的分析與定位。《鄉下人家》編排在第六組,本組主題是“走進田園,熱愛鄉村”。意在讓學生通過朗讀,感受充滿詩情畫意的田園美景,體驗自然質樸的田園生活,體會作者的表達方法,豐富自己的語言積累。《鄉下人家》是本組第一篇精讀課文,它用質樸...
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合歡樹史鐵生課文賞析多篇
  • 合歡樹史鐵生課文賞析多篇

  • 合歡樹史鐵生課文賞析篇一乍一看去,覺得文章應是狀物類散文,因為題為《合歡樹》;然而,初讀文章,又心生奇異:怎麼是寫人敍事文章?通讀全篇,才不得不佩服作者的構思巧妙。文章以第六段“我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。”作為過渡段,乘轉結合,非常自然。前部分是追憶母親,後部分是...
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鄭成功課文賞析精品多篇
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  • 鄭成功賞析篇一從“一定”這個詞可以看出鄭成功收復祖國領土的必勝信心和堅定信念。因為寶島台灣是中國的固有領土,所以鄭成功才堅定不移地要收復寶島台灣,我們從中可以體會到鄭成功洋溢着的赤誠愛國情懷和高度的民族自豪感。鄭成功課文篇二民族英雄鄭成功是福建省南安縣人...
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《沁園春·雪》課文賞析精品多篇
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  • 《沁園春雪》心得體會篇一江山如此多嬌,引無數英雄競折腰,當讀到這裏時,我心中熱血沸騰,我想到在革命戰爭中犧牲的人民英雄們。2009年是建國六十週年,在這六十年裏,中國發生了跨時代的變化。雖然經濟還比不過美國、日本,但也可以算一個強國。新中國才建立時,人們的飯菜營養搭配不...
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《荷塘月色》課文賞析【多篇】
  • 《荷塘月色》課文賞析【多篇】

  • 朱自清《荷塘月色》賞析篇一這篇文章寫於一九二七年七月。當時,全國一片白色恐怖。朱自清和許許多多知識分子一樣,面對血污的現實和迷茫的前途,陷入苦悶彷徨之中。朱自清有着光明磊落的人格和對社會的責任感,他沒有頹唐消沉,而是時時泄憤懣於詩文。雖然絮絮低吟不同於震撼人心...
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説和做課文賞析【精品多篇】
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  • 説和做課文賞析篇一從下冊的語文書裏看到了一篇臧克家先生所寫的一篇回憶錄。寫的是聞一多先生。文中寫到“在30年代國力青島大學的兩年時間,我對他是有着深刻印象的”。臧克家先生在寫此作文時已是75歲高齡,但面對這些往事,他仍然歷歷在目。聞一多先生總是頭髮零亂,但他是無...
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赤壁賦課文賞析通用多篇
  • 赤壁賦課文賞析通用多篇

  • 赤壁賦賞析篇一此賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫,既從客之口中説出了弔古傷今之情感,也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷,全賦情韻深致、理意透闢,實是文賦中之佳作。第一段,寫夜遊赤壁的情景。作者“與客泛舟遊於赤壁之下”,投入大自然懷抱之中,盡情領略其間的清風...
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背影的課文賞析精彩多篇
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  • 背影的課文賞析篇一全文共7段。第1段只有一句話。“我與父親不相見已二年餘了”是樸素的敍述,但其中藴含着深切的思念之情。特別是“已”和“了”中包含着極其複雜的感情,是敍述,但有遺憾,更多的是思念。“最”字突出了背影對自己印象之深,自然引起下文對父親“背影”的回憶。作...
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黃河大合唱課文賞析【多篇】
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  • 《黃河大合唱》的藝術成就篇一《黃河大合唱》以中華民族的母親河黃河的音樂形象為象徵,充分表現出中華民族的歷史、文化、性格和民族精神,顯示出中華民族偉大氣魄和力量,及不可戰勝的英雄氣概。《黃河大合唱》所表現的民族精神,不僅具有重要的歷史意義,而且具有重要的現實意義...
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課文《包身工》賞析【新版多篇】
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  • 楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房篇一這是楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房。長方形的,紅磚牆嚴密地封鎖着的工房區域,像一條水門汀的弄堂馬路劃成狹長的兩塊。像鴿子籠一般地分得均勻,每邊八排,每排五户,一共八十户一樓一底的房屋,每間工房的樓上樓下,平均住着三十二三個“懶蟲”和“豬玀...
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《故鄉》課文賞析【精彩多篇】
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  • 《故鄉》課文賞析篇一魯迅在《故鄉》的結尾處寫道:我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的後輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生麼。我希望他們不再象我,又大家隔膜起來……然而我又不願意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉而生活,也不願意他們都如閏土的辛苦麻木而生活。他們應該...
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情感作文賞析
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  • 情感作文精選賞析妻子寫給丈夫的一封信因為你太忙碌,因為你每次回來都是深夜兩點以後,因為你回來之後就是酩酊大醉酣然入睡。我沒有辦法和你正面清醒的交流,所以寫下這封信,浪費你10分鐘的時間把它讀完。記得沒有結婚的時候,儘管那時你照樣是現在這樣多的工資,但偶爾你還是會帶...
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好文章賞析
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  • 好文章賞析:初春,相約初心初春,一個季節的初始,一場花事的開端,是如蓮的脾性的——題辭.微塵陌上春來的時候,氣息尚有些料峭與清寒,是低温的。我們便站在一個季節的門檻,看冬寒的風雲漸漸散去,看煙青的細雨進入尾聲,也看金絲清羽的鳥兒漸次地來佔據它歡喜的那株花枝。風聲幽微,細雨...
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