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- 第一篇：在難搞的日子裏笑出聲來讀後感在難搞的日子裏笑出聲來讀後感最早知道大鵬，是在他參加壞蛋調頻裏的一期節目裏，他來介紹他的《屌絲男士》，我很喜歡他的聲音，就去百度上搜了他，然後知道他的《屌絲男士》和《大鵬嘚吧嘚》，接着就去聽了他的節目，看了他拍的電視劇。讓平淡的生...
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![筆記本硬盤發出滋滋聲怎麼辦（精品多篇）]( "筆記本硬盤發出滋滋聲怎麼辦（精品多篇）")
- 手機的保養方法篇一1、手機使用一段時間後，可能會出現聽筒故障、接口接觸不良等情況，這可能是因為聽筒、接口處吸附了過多灰塵引起的。建議在放手機的時候，有孔的一端儘量不要放在口袋底部，這樣小孔才可能不會進灰，並養成定期清理手機聽筒、接口的習慣。2、手機電池的壽命會影...
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![愛要大聲説出來作文550字精品多篇]( "愛要大聲説出來作文550字精品多篇")
- 愛要大聲説出來作文500字篇一在世界的每一個角落都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有師生間的愛……而最讓我難忘的，便是母愛每天早上，我總會被我家特殊的“鬧鐘”驚醒，我的“鬧鐘”不光會響，還會出手的，掀翻被子，是經常現象。你猜對了嗎？她就是我那調皮的媽媽。媽媽很關心我的...
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![愛要大聲説出來作文【精品多篇】]( "愛要大聲説出來作文【精品多篇】")
- 愛，要大聲説出來作文篇一夜色越來越深，天空彷彿濃墨一般，混濁難辨。鉛灰色的夜幕下，大雪紛飛，寒風呼嘯着，如鞭子一般抽打着路上蹣跚前行的路人。在路過平時吃飯的空教室時，我鬼使神差地向裏看了看，是媽媽，她還是照常送飯來了。媽媽抖着雨傘上的雪，儘管有雨傘遮擋，她髮絲上仍沾了幾粒...
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![老年人安全出遊聲明書]( "老年人安全出遊聲明書")
- 老年人安全出遊聲明書本人今年__週歲，報名參加__________（下稱旅行社）組織的__________遊。旅行社工作人員認為本人年事已高，不宜前往，並特別提示：本次旅遊行程安排緊湊，節奏較快，對旅遊者體能有一定要求；行程中有可能途徑高山或低谷地區，通常在平原生活的人會有身體不適或強烈的應...
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![《聲聲慢》的賞析（多篇）]( "《聲聲慢》的賞析（多篇）")
- 賞析：篇一這是李清照南渡以後地一首震動詞壇地名作。通過秋景秋情地描繪，抒發國破家亡、天涯淪落地悲苦，具有時代色彩。在結構上打破了上下片地侷限，全詞一氣貫注，着意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者地心情。下文“點點滴滴”又前後照應，表現了...
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![愛要大聲説出來國小生作文【精品多篇】]( "愛要大聲説出來國小生作文【精品多篇】")
- 愛要大聲説出來國小生作文篇一天之大，唯有你的愛是完美無瑕；天之涯，記得你用心傳話……，每到母親節，空氣中就會瀰漫着温馨的、愛的氣息。今年，我要給媽媽過一個別開生面的、快樂的、難忘的節日，我要把我對媽媽的愛大聲地説出來。5月13日是母親節，是這個星期的週日，我正好利用週六...
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![《聲聲慢》原文精品多篇]( "《聲聲慢》原文精品多篇")
- 李清照《聲聲慢》原文及賞析篇一李清照『聲聲慢』尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得...
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- 大聲説出我愛你作文篇一感動是一泓清泉，洗淨我內心的風塵；感動是一縷陽光，射進我封閉的內心；感動是一朵芬芳的小花，驅走我內心的污漬。今天金筆老師給我們佈置了一個特殊的作業——親口對媽媽説一聲：“媽媽辛苦了，媽媽我愛您！”放學了，媽媽來接我，我剛想對媽媽説聲“媽媽辛苦了，媽媽...
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- 《聲聲慢》教案篇一【教學重難點】學習目標2、3。【學法指導】自主學習（誦讀研讀賞析品悟）、合作探究、展示交流、教師點撥【課時安排】1課時【作者簡介】李清照：（1084---約1151年），南宋著名女詞人。號易安居士，齊州章丘人（今屬山東濟南人）。父親李格非為當時著名學者，丈夫趙明誠為...
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- 《聲聲慢》教案篇一一、教學目標知識目標:通過反覆誦讀，感知內容，解讀意象，品味意境，賞析情感；瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。能力目標:通過“誦讀感知——合作探究——情感提升”逐層深入解析詞人“愁”的豐富內涵，並體會詞人之愁是一種極其深沉的情感。情感目標：創設美...
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![聲聲慢讀後感]( "聲聲慢讀後感")
- 聲聲慢讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：聲聲慢讀後感猜你正在找聲聲慢讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心...
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- 聲聲慢·尋尋覓覓原文作者：李清照〔宋代〕尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！（守着窗...
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- 聲聲慢教案範文1目標：引導學生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感；通過鑑賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。重點：生平，情感，意象，意境。教學難點：意象，意境。教學內容：1、瞭解詞人的生平，以結合詞人生平理解詞作的思想感情。2、探討意象對傳情達意的作用。3、描...
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![愛要大聲説出來國小生作文（推薦3篇）]( "愛要大聲説出來國小生作文（推薦3篇）")
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- 聲聲祝福祝福深深“新春到來喜事多，閤家團圓幸福多，心情愉快朋友多，一切順利福氣多，新年吉祥祝福多，祝您好事多！多！多！我給您拜年了！”新年表心意，新春送祝福。春是一年之始，在新春之際，送出這殷殷心意，連連祝福——祝福您喜事多、幸福多、朋友多、福氣多、好運多。“祝您東行吉祥，南走...
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- 全科醫學篇一全科醫學的定義：全科醫學是一個面向社區與家庭，整合臨牀醫學、預防醫學、康復醫學以及人文社會科學相關內容於一體的綜合性相關醫學專業學科，是一個臨牀二級學科；其範圍涉及各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病。其主旨是強調以人為中心、以家庭為單位、以...
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- 大聲説出我愛你作文篇一星期五下午臨放學前，語文老師給我們佈置家庭作業，只見老師在黑板上寫：對父母説聲“我愛你”，再把過程寫下來。這是什麼鬼作業？背再長的課文我都不怕，寫多少字的作文我也不在乎，可是對父母説“我愛你”，天哪，想想我都覺得不好意思。回到家，媽媽問我這個星期作...
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- 聲聲慢教學反思1《聲聲慢》是婉約派女詞人李清照晚年時期的作品，被後人譽為“千古絕唱”。詞中展現的家愁國愁，身世飄零之悲，令人動容。詞人通過描寫殘秋所見，所聞，所感，抒發自己孤寂落寞，悲涼愁苦的心緒。詞風深沉凝重，哀婉悽苦，一改前期詞作的開朗明快。可以説整首詞都緊緊圍繞...
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- 愛要大聲説出來作文篇一母親節的來臨，讓我向往常一樣精心的準備着禮物。卻“送什麼”的疑問在腦袋中搖晃不定。清晨，一縷陽光穿過雲層照射進去，日曆上一條條橫線讓我急躁不安，只有最後一天了，明天就是母親節，卻不知道送什麼禮物給母親，思考片刻後決定先去禮品店看看。下了公交車...
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- 聲聲慢作文篇一今夜，岸畔的柳兒，荷塘，船。冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。對着月兒，段段情絮悠悠的煙直而上，夜色濛濛煙裏絲絲弄碧，沙沙的隨着夜風環旋星空，天那邊的星兒，幾許才能再見你一眨一亮的眼和那我珍愛的臉龐。為什麼？每至穹夜你才和我際遇。荷塘水面清圓，一一風荷舉。便踏上船兒想...
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- 鞭炮聲聲作文篇一昨天是大年三十，吃完年夜飯，耐心等到12點的到來。新年的鐘聲伴隨着人們無盡的喜悦傳來了。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們為慶祝新年到來的一種最常見的習俗。小孩子是最愛玩花炮的了，當然，我也不例外。但説實話，我這個人比較膽小從...
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- 《聲聲慢》優秀教案篇一教學目標：1、掌握寓情於景的分析方法。2、感受《聲聲慢》的意境美，體會婉約詞的含蓄美。教學設想：1、嘗試讓學生先背誦，然後質疑，教師再解疑的方法教授詩詞。2、嘗試讓學生舉一反三，以《聲聲慢》為重點，在分析詞作的過程中不斷總結方法，就“情景交融”這一...
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- 《聲聲慢》教案篇一教學目的：1．理解婉約派詞融情入景、疊字抒情的特點。2．感受詞人擷取意象表述情感的方法。3．理清思路，熟讀成誦。教學重點：體味融情入景、疊字的藝術特點。教學難點品味詩詞意象，體會作者感情。教學安排：兩課時教學步驟：第一課時主要內容：瞭解柳永和李清照的生平，...
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- 愛，就大聲説出來_800字篇一今天放學時，章老師説要回家對爸爸或媽媽説“我愛你”。同學們先是長歎一聲，接着便七嘴八舌地討論起來。哎，像我這種從小就沒對家長説過“我愛你”的人，怎麼好意思説出口呢？回家後，我做完作業，吃完飯，便一直坐在椅子上等媽媽。我心裏一直在盤算，要在什麼時...
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