![疫情期間心理疏導方案精彩多篇]( "疫情期間心理疏導方案精彩多篇")
- 疫情期間心理疏導方案篇一一、總體要求（一）提高政治站位。做好新冠肺炎患者、隔離人員及家屬心理疏導和社會工作服務，保護人民羣眾身心健康、維護社會大局穩定的重要措施。全區各部門、各單位要切實增強做好疫情下各重點人羣心理疏導工作的責任感、緊迫感和使命感，堅決維護人...
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![疫情期間教堂開放方案]( "疫情期間教堂開放方案")
- 為落實好常態化疫情防控工作的部署要求，建立與疫情防控常態化相適應的教堂活動秩序，制定本工作方案。一、成立疫情防控領導小組為嚴格落實各項疫情防控措施，成立疫情防控領導小組，教堂負責人常國文擔任小組組長，由石月華負責體温檢測，主要負責教堂工作人員體温檢測與記錄工作、...
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![疫情期間輔導員案例分析]( "疫情期間輔導員案例分析")
- 案例：2020年5月24日，早上八點左右，接到王某家長的電話，説王某在學校可能遇到點問題，希望我能多關照一下他的孩子。緊接着也接到一位班長的電話，班裏有位同學高燒到39度，現在正在校醫室。處理過程：第一，兩個電話基本上是同時接到，我先告訴陪同的班長在校醫室一切聽從校醫的安排，同時...
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![心理問題疏導方案【精品多篇】]( "心理問題疏導方案【精品多篇】")
- 2022家長會方案篇一一、閲讀的力量1、孩子的語言會有變化（作品展示）2、孩子的語感會有變化3、孩子的狀態會有變化（圖片展示）二、兒童閲讀能力的培養，什麼時候最佳？1、聯合國前總統克林頓指出：“國小三年級之前必須具備良好的閲讀能力，這是未來學習成功與否的關鍵。”2、聯合國教...
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![疫情期間心理疏導工作方案【通用多篇】]( "疫情期間心理疏導工作方案【通用多篇】")
- 疫情期間心理疏導工作方案篇一為更好地幫助學生在x季學期新冠肺炎疫情防控期間維護心理健康，及早預防、及時疏導、有效干預、快速防控師生中可能出現的心理安全事件，降低我校師生心理安全事件的發生率，構建平安、友善、和諧、穩定的心理健康氛圍，結合《關於做好疫情期間學生...
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![員工心理疏導方案（新版多篇）]( "員工心理疏導方案（新版多篇）")
- 員工心理疏導方案篇一一、目的意義（一）積極預防、及時控制和減緩心理問題給居民健康及社會帶來的影響。（二）促進突發公共事件後的心理健康重建。（三）促進公眾心理健康，維護社會穩定。二、基本原則（一）以維護穩定為前提，根據個人及社會心理疏導需要，開展心理疏導和危機干預。（二）以分類...
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![心理疏導活動方案精品多篇]( "心理疏導活動方案精品多篇")
- 心理疏導心得體會篇一本學期，我選擇了“大學生心理健康”這一門選修課。起初選這門課也沒其它原因，因為選這門課的同學特多而且聽説老師您不是特別嚴格。所以就上了這門課。後來，通過老師細緻入微，生動活潑的教導，我認識到心理健康的重要性同時也學到了很多新知識與重新認識自...
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![疫情期間活動方案多篇]( "疫情期間活動方案多篇")
- 疫情期間活動方案篇1【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，xx街道中心幼兒園大班教研組開展了快樂父親節活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的...
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![學生心理疏導教育方案精品多篇]( "學生心理疏導教育方案精品多篇")
- 學生心理疏導教育方案篇一【活動理念】教師在教學中要根據兒童的年齡特點和認知規律，科學地設計學習活動，創設問題情境和主動參與學習的氛圍，充分喚起學生的興趣，而且學的積極主動、學得生動、活潑，實現“要我學”到“我要學”的轉變，從而達到提高興趣，擴展思維，發展智能的目的。...
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![員工心理疏導方案（精品多篇）]( "員工心理疏導方案（精品多篇）")
- 員工心理疏導方案篇一近期，xx省多地區發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各省市疫情防控工作正按照黨中央、國務院的統一部署有序展開。在疫情防控期間，全國各省市自治區、尤其是xx市一線的醫護人員、病患及家屬連日奮戰，身心均承受着不容忽視的壓力，普通民眾也出現恐慌焦慮...
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![員工心理疏導方案精品多篇]( "員工心理疏導方案精品多篇")
- 員工心理疏導方案篇一為進一步做好疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育工作，根據國家民委、自治區有關要求，結合我校實際，特制定本工作實施方案。一、工作目標加強疫情防控校園封閉管理期間師生心理健康教育服務，堅定抗擊疫情必勝信心，教育引導廣大師生培養健康、積極向...
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![疫情期間心理疏導活動方案【多篇】]( "疫情期間心理疏導活動方案【多篇】")
- 學生網課心理疏導方案篇一為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育工作，我校教師秉着“加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷”的原則，全力做好疫情防控期間學生心理健康疏導工作。抗擊新冠肺炎疫情，居家網課期間，我校領導和班主任密切關注班級內留守兒童，離異家庭，單親家...
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![國小疫情期間線上教學輔導實施方案]( "國小疫情期間線上教學輔導實施方案")
- 閆樓國小疫情期間線上教學輔導實施方案為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。並以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。一、組織領導成立國小“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。組長：張淼（負責全校停課不停學工作...
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![員工心理疏導方案【新版多篇】]( "員工心理疏導方案【新版多篇】")
- 員工心理疏導方案篇一新冠肺炎疫情發生後，為指導各地做好不同人羣心理危機干預工作，1月26日聯防聯控工作機制印發《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》。目前，我國新冠肺炎疫情防控形勢發生積極向好變化，不同人羣心理狀況也隨之變化。為進一步加強重點人...
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![疫情防控期間珍愛生命心理健康教育方案]( "疫情防控期間珍愛生命心理健康教育方案")
- 一、理論依據為進一步加強疫情防控期間中國小心理健康教育，有效緩解學生長期居家學習、生活帶來的心理壓力，省教育廳決定在全省中國小組織開展“心理健康周”活動。學校結合疫情防控期間學生面臨的困惑，利用國家和各地中國小網絡雲平台心理健康教育專題資源，面向全體學生採取...
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![學生心理健康疏導方案精品多篇]( "學生心理健康疏導方案精品多篇")
- 學生心理健康疏導方案（精選12篇一一、培訓目的：通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，並在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，從而使他們健康成長。二、培訓對象：全體在職教師三、培訓...
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![疫情期間學生心理疏導和心理干預工作總結]( "疫情期間學生心理疏導和心理干預工作總結")
- 在新冠肺炎疫情防控期間及復學後，田中國小通過一系列的舉措有針對性的開展心理疏導和心理干預，現將開展的活動總結如下：一、宣傳引導，弘揚能量漫長寒假期間，學校開通心理輔導熱線，學生有任何緊張和焦慮情緒都可以向心理老師和班主任諮詢。學校公眾號時不時推送心理調適的知識供...
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![學校心理疏導工作方案【精品多篇】]( "學校心理疏導工作方案【精品多篇】")
- 學校心理疏導工作方案篇一一、活動主題：525-心理健康周——健康從心開始，生命因你綻放二、活動宗旨1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍，培養學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的'重要性。2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態...
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![學校疫情期間工作方案]( "學校疫情期間工作方案")
- 為落實《×××教育廳關於做好因疫情防控延遲開學期間中國小教學和管理工作的通知》、市教育局《關於做好疫情防控延遲開學期間中國小線上教學服務工作的通知》（和《×××關於做好疫情防控延遲開學期間中國小線上教學服務工作的實施方案》文件精神，按照區教科局統一部署，延...
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![疫情期間課間管理辦法]( "疫情期間課間管理辦法")
- 疫情期間課間管理辦法1、課間休息時，值日班幹部要認真履行職責、維護班級的秩序，遇到突發事件應及時處理，並上報班主任和值日教師。2、課間服從值日老師的指導，不得聚集，活動不交叉。3、不在教室、走廊高聲喧譁，不吹口哨，不講髒話，不得追跑打逗。4、上下樓梯一律靠右走，注意禮讓，不...
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![疫情期間心理健康教育教案多篇]( "疫情期間心理健康教育教案多篇")
- 疫情期間心理健康教育教案篇1大學生的心理健康問題是維護學校安全穩定的基本保障，是事關祖國未來發展的重要環節，確保大學生心理健康是一項長期而艱鉅的任務。如何更有效地開展心理健康教育工作，促進我院心理健康工作的規範化、專業化和科學化，需要我們對現有的制度、舉措等...
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![幼兒心理疏導方案（精品多篇）]( "幼兒心理疏導方案（精品多篇）")
- 幼兒心理疏導方案篇一為切實做好全市中國小（含中等職業學校，下同）幼兒園2020年春季開學工作，統籌落實新冠肺炎疫情防控措施，確保教育教學秩序穩定，依據國務院聯防聯控機制《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯防聯控機制發〔2020〕x號）《中共xx省委教育工委關...
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![心理疏導工作方案【精品多篇】]( "心理疏導工作方案【精品多篇】")
- 心理疏導工作方案篇一中國小復學復課正在穩步有序推進。為進一步加強中國小生心理健康教育工作，減少疫情對學生可能造成的心理問題和負面影響，幫助廣大中國小生更好地適應新學期學習和生活，現就進一步加強我市春季復學後中國小心理健康教育工作通知如下。一、提高認識，進一步...
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![學校做好疫情期間學生心理健康疏導總結]( "學校做好疫情期間學生心理健康疏導總結")
- 南京林業大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯防聯控工作的始終，突出“四個精準”，全力保障學生心理健康。1.精準引導，戴上“心理口罩”。學校及時發出一封公開信，倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態。全校上下聯動、同頻共振，構建全方位、全覆蓋...
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![疫情期間國小就餐方案]( "疫情期間國小就餐方案")
- 疫情期間國小就餐方案為了能在疫情期間順利復學，XX國小通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。（一）就餐路線及安排 1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-洗碗區-教學樓樓梯回各班教室。2.就餐時間四年級11：40——12：00...
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