“兩學一做”學習教育要注重“三氣”

“兩學一做”學習教育開展一階段以來，結合企業實際和個人感受，我認為“兩學一做”學習教育過程中要注重“三氣”。

一、結合公司改革“領風氣”

要把“兩學一做”學習教育和在深化國企改革中堅持黨的領導、加強黨的建設緊密聯繫，領風氣之先。在深化國企國資改革的關鍵時期，中央先後印發了《關於深化國有企業改革的指導意見》和《關於在深化國有企業改革中堅持黨的領導加強黨的建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）。這兩份重要文件是新時期加強國有企業黨的建設的指導性文件，強調了新形勢下加強國有企業黨建工作，必須毫不動搖地堅持黨對國有企業的領導；必須堅持圍繞中心、服務大局；必須把領導班子和領導幹部隊伍建設擺在突出位置；必須堅持抓基層、打基礎；必須堅持改革創新。而當前正在開展的“兩學一做”學習教育，恰恰為公司加強黨的建設，解決三化問題（黨建工作弱化、淡化、邊緣化）提供了難得的契機。因此，在“兩學一做”學習教育中，我們要牢牢把握問題導向，通過學習教育，進一步健全公司黨的組織體系，進一步增強以支部為單位基層黨組織的活力，進一步發揮公司黨員的先鋒模範作用。讓公司在新一輪的國企國資改革中排前頭、走前列，引領風氣之先。

二、發揮黨員作用“樹正氣”

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。要按照“四講四有”的標準錘鍊合格黨員，在公司各項工作中充分發揮黨員的先鋒模範作用，樹立企業正氣，傳播正能量。一是要把黨員的身份亮出來，通過公司黨員亮承諾、窗口黨員亮徽章、重要場合亮旗幟等方式，大張旗鼓地凸顯黨員身份，讓公司黨員獲得存在感、榮譽感、責任感，改變過去個別黨員在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，黨的意識淡化的問題。二是要把黨員的形象立起來，通過選樹先進典型，發現和宣傳一批圍繞中心、服務大局、立足崗位、發揮作用的優秀共產黨員集體和個人。

三、注重宣傳教育“接地氣”

在“兩學一做”的宣傳教育中，要注重線上線下兩大資源的整合互補，讓黨員幹部想學、愛學、學有所得。在線上，首要選準主流，當以“共產黨員網”等各級黨建網站為學習主陣地，充分利用中國移動網上黨校等自有課程資源，充分發揮微信、微博等新媒體在宣傳上高效快捷的優勢。在線下，要充分利用公司黨校以及本地“紅色資源”，開發“紅色課程”，開展“紅色教育”。學習形式上可以採用遊學等接地氣的方式，在看中思，在行中學。