解難題、辦實事、開新局——青年黨員教師專題發言材料

黨員教師集黨員和教師雙重身份於一身，意味着要有更高的追求目標、更高的要求標準、更高的使命期望。黨員的宗旨的“全心全意為人民服務”，而對於我們黨員教師而言，我們的宗旨就是“全心全意為學生服務”。那麼我們應該怎樣為學生解難題，給學生辦實事呢？我認為應該做到一下幾點：

一、熱愛教育，獻身教育

新時代的黨員教師首先要擁有對事業的執着和熱愛。只有有了對事業的執着和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執着和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業的執着和熱愛，才會成為愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業不僅僅是一份工作，更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受，同時要以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。

二、多關愛、多鼓勵學生

沒有愛的教育是不成功的教育，教師要像對待自己的孩子那樣熱愛學困生，要及時瞭解他們的思想動態，有針對性地實施教育，看到學生即使有微小的進步，也應當給予肯定，抓住那些學生的閃光點，鼓勵他、表揚他，對他們要少批評、多引導，讓他們也能體驗到取得進步的喜悦，增強自信心，從而激發他們的學習興趣。我們班就有這樣一名學生，她的家庭比較困難，一個眼睛有點問題看不清，學習也比較差甚至有點跟不上。剛開始也不怎麼説話，不會也不敢問。每次上課都不回答問題，我就把她放在第一排離我近一點，每次上課我都鼓勵她大膽地説，錯了也沒關係。每節課我都會多給她機會讓她回答一些簡單的問題，即使錯了我也不會批評她，還會鼓勵她繼續努力，老師相信她一定可以。在平時的課堂教學中，我常用鼓勵的目光、寬容的微笑、賞識和尊重的話語來鼓勵她。在平時的生活中儘量多和她接觸、交流、溝通，瞭解她的家庭情況以及她在生活和學習中遇到的困難，並及時的給予關心和幫助。每天像照顧自己的孩子一樣照顧她的生活，平時給她更多的關心和幫助，漸漸地她也變的開朗了，雖然學習還是有點差，但她比以前努力了，自信了，上課也開始積極回答問題了。

三、分層次佈置作業、面批作業

不切合實際的要求會讓學生感到吃力反而對學習產生厭倦的心理。因此我會根據學困生的實際情況以及他們接受能力來佈置作業。對於學困生我會適當降低作業的難度，減輕他們的學習負擔。此外由於農村國小現在每個班級的人數都比較少，所以學生的作業我都是面批，這樣發現學生的錯誤後能讓他們及時改正。尤其是語文我覺得采用面批的方式非常好，因為有時候學生錯一兩個字詞，如果不面批學習自覺性差的同學根本就不改錯，或者説忘記了。時間長了就會遺漏很多知識。同時教師也要及時檢查學生對知識的掌握情況，做到查缺補漏。

四、終身學習，提高自我

新時代呼喚着複合型的新型黨員教師，唯有終身學習，有效學習，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力來滋潤學生的心田，活躍學生的思維，提高學生的人文素養，塑造學生的完美人格。作為一名黨員教師，培養具有高素質、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我們的天職，學生的成功便是我們的成功。教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿着智慧而又不斷創造智慧的職業。面對新時代的學生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。

我們青年黨員教師要率先，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。在以後的工作中，我將繼續結合工作實際，結合學校的發展要求，結合學生的需求，不斷的深化理論學習，用實際行動檢驗學習成果，努力優質做好自己的本職工作。