富蘭克林自傳讀後感範例

【導語】

富蘭克林自傳讀後感 優選20篇 由本站會員“j609517912”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：富蘭克林自傳讀後感篇2：富蘭克林自傳讀後感篇3：富蘭克林自傳讀後感篇4：富蘭克林自傳讀後感篇5：富蘭克林自傳讀後感篇6：富蘭克林自傳讀後感篇7：富蘭克林自傳讀後感篇8：富蘭克林自傳讀後感篇9：富蘭克林自傳讀後感篇10：富蘭克林自傳讀後感篇11：富蘭克林自傳讀後感篇12：富蘭克林自傳讀後感篇13：富蘭克林自傳讀後感篇14：富蘭克林自傳讀後感篇15：富蘭克林自傳讀後感篇16：富蘭克林自傳讀後感篇17：富蘭克林自傳讀後感篇18：富蘭克林自傳讀後感篇19：富蘭克林自傳讀後感篇20：富蘭克林自傳讀後感

【正文】

篇1：富蘭克林自傳讀後感

富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經百餘年經久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮鬥與成功的真知灼見，以及諸種善於美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的美國精讀本。毋庸置疑他是歷史上最傑出最成功的人士之一。這本書告戒了人們遠離陋習，遠離平庸。提高生活品位，健全人格，到達自我完善的目的。

縱觀其一生，富蘭克林並沒有太優越的成長環境，應當説是比較平淡的出場，1706年出生於北美洲的波士頓，家中有17個孩子排行15、父親是從事蠟和肥皂的小商人，進過兩年學校，後因家境窘迫輟學。2歲在哥哥的印刷鋪裏學徒，學徒的日子很艱難，然而他卻利用學徒的閒暇時間刻苦學習，閲讀了很多的書籍。在政治、科學、歷史、文學等方面打下了紮實的基礎。他還經過自學能熟練的運用法語：意大利語、西班牙語、拉丁語。

1726年富蘭克林自營印刷工廠，從此事業蒸蒸日上。創造了一個美國夢的傳奇故事，他印刷併發行影響巨大的《賓夕法尼亞》。他發明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新式路燈。他率先提出了北美殖民地“不聯合就死亡”的口號”並起草“獨立宣言”1771年出版了改變了無數人命運的《富蘭克林自傳》這本書生動的描述了其成長曆程。告戒了人們要進取向上。

此書裏好多人生箴言都是富蘭克林在生活中感受到的，讀此書不但要感悟那些人生箴言，還要結合自身人性修養等方面完善自我，本書每一章講述的都是他生活的真實寫照，章章都講述了做人做事的感悟，並給我很很多啟發。

在他看來，讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無價之寶，是他最大的歡樂。書給予我們智慧，堅定我們的決心吧，讓我們能夠隨智慧而行，讓高尚的智慧充滿我們靈魂。

富蘭克林十分重視自我的美德。所以，他給自我提出了13個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一向在盡力地做到這些，儘管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經都能稱之為“聖人”了，事實上這樣完美的人確實少見，可是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目標是在自我身上培養這些美德，所以我認為最好不要一下子全都嘗試，我覺得這是很難辦到的，還是在一個時期內注意力集中在其中一點上為好。我將這樣的美德培養成習慣，然後之後在培養另一項。於是我安排節制為美德培養的第一位，因為它需要頭腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，僅有這樣才能經常堅持警惕，抵抗舊習慣的惰性並遏制永無窮盡的誘惑。在獲得了這個美德後在培養美德就容易多了。

在辯論的時候也看到富蘭克林早期並不謙虛，我也經常犯類似的錯誤，辯論的時候沒有必要以十分強勢的壓倒別人，儘管在當時可能會給自我帶來必須的快感，但必須要體會別人的感受。

讓自我印象深刻的富蘭克林這位被尊為美國國父級人物，能終生堅持勤儉的工作作風，為社會公益事業做出了不朽的貢獻，比較眼下的自我和此刻大多數人們顯的多麼的浮躁。

我期望人們以後都需要在：寡言、謙虛、儉樸、方面多加註意，去除這些壞的習慣，也許對自我的成長會有很大的幫忙。但有一點，我認為是必要的，就是每個人都應當經過此書，更加明白教育等公共事業對人類以至一個城市、國家的影響。

富蘭克林曾説過這樣一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其説是千載難逢的巨大的幸運，倒不如説是每時每刻發生在他們身邊的瑣細的方便。”我認為，這句很有啟發性的話提醒了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運，而忽略了身邊的小事；這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成為發明家的原因。

富蘭克林能在如此多的領域做出對世界產生影響的事，應當很大程度上依靠他的習慣，十分遺憾不能看到他後半生的傳記，也許他的後半生我更感興趣一些，其實人往往這樣，喜歡看到輝煌的一面。

看完富蘭克林自轉後，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原先的自我束縛。要前進就要志在前進。

篇2：富蘭克林自傳讀後感

初聞這個名字――本傑明·富蘭克林，是在國小。當時的語文課本中有一篇是介紹他著名的風箏實驗，主旨是要鼓勵我們要有創新、冒險、探索意識。

那只是久遠的初知，對這個人物有更進一步的認識是在高一。

那一年暑假，漫步在美國賓夕法尼亞大學，我們一邊欣賞着學校鬱鬱葱葱的生機、經典的雕塑、古老的哥特式建築，一邊聽着帶隊教師的介紹——這所全美排行前五的大學，大學的創立人正是那個冒着危險在費城放風箏做實驗，最終發明出避雷針的科學家富蘭克林。另外，他可不僅僅是科學家，更是傑出的政治家，作為開國元勛《獨立宣言》起草人之一，如今的一百元美鈔上的人物頭像不是哪位美國總統就是他，甚至是慈善家，籌資醫院……賓大培養出了許多傑出校友，例如股神巴菲特，當今美國總統特朗普。

而讓我更加深入多元的瞭解這一偉大人物的則是《富蘭克林自傳》這本書。

如書中所介紹，富蘭克林的一生是傳奇的一生，富蘭克林生於一個匠工之家，家境並不富裕，８歲上文法學校，因這個大家庭中有17個孩子，富蘭克林是最小的孩子，父親無法供他上大學，兩年後他轉入一個讀寫算術學校，在這個他習得了一手漂亮字，但數學卻不及格，10歲那年他回家做父親生意上的幫手，做蠟燭和肥皂。他並不喜歡做這些機械呆板的活，自幼會游泳划船的他，一向有着一個航海夢，可是他的父親卻反對他這麼做。

父親見他從小嗜書，所有的零花錢都用來買書，便安排他向他的哥哥學習技能，從事印刷這個行當。

在這期間，他遇到了一位商人，商人見他愛好讀書，便邀請他到他的藏書室，並仁慈地把書借給他，16歲時，富蘭克林信奉素食主義，中餐僅吃些自我帶來的麪包或餅乾，看書學習。

飽讀詩書後，他善於寫詩，也善於散文寫作，這項優點，正如他自我所承認的，是他成功的主要手段。他經常會寫些文章，刊登在報紙上。起初匿名，因為他哥哥並不支持，但這些文章卻廣受讚揚，包括他的哥哥。

富蘭克林做了相當長一段時間的印刷工，在平凡的崗位中廣涉經驗，積蓄知識。他在倫敦印刷廠期間，十分勤快，全勤，並且工作嫻熟進度快，所以深受老闆賞識，許多急件都交給他做，待遇也比別的工人高。

我所佩服他的，主要是他的冒險和奉獻精神以及獨具特色的人格魅力。

他敢闖，獨自一人乘船到費城，瞧準當時費城印刷業水平還很低的契機，開辦了一家自我的印刷廠。

此外他還廣交朋友，與鎮上另一些喜歡讀書的年輕人交流切磋，口頭信件交流，之後他還創辦了一個講讀俱樂部，聚焦志同道合的人，一道研究哲學、道德和政治，每三個月交一篇自我寫的研究心得，在那裏，每個人都秉持的是探索真理的真誠精神，而不是爭辯或求勝的心態。俱樂部中的人同時也盡力為富蘭克林招攬生意。

關於他的奉獻精神，我覺得他是一個很看重公共管理、公共利益的人。

自他入政以來，他就對當地的公共事務現狀，有着敏鋭的觀察力，對當地存在隱患的巡邏與消防提出行之有效的方案，並嚴格實施，效果卓有成效。加強為應對防禦性的戰爭和國防力量，徵兵、訓練軍隊、募捐一家公共醫院、發明自我卻不持專利讓他人無償享用自我的發明成果……這一切都不得不讓我佩服之餘深度感動。[由本站網友投稿]

篇3：富蘭克林自傳讀後感

後面還有多篇富蘭克林自傳讀後感！

最近閒來無事，從書櫃中找到了三年前買的那本《富蘭克林自傳》隨便翻翻，以前我對這樣的傳記一向提不起什麼興趣，可是不知為什麼，這本自傳竟讓我一口氣從頭讀到尾，讀下來既沒有長篇的吹噓，也沒有晦澀的文字，輕簡便鬆的就把它讀完了，富蘭克林的奮鬥史，成長史也就這麼清晰的浮此刻眼前，帶給我一種説不出的心靈的震撼，也許偉人的成功史就是這麼振奮人心吧。讀完此書，我真的感覺心潮澎湃，觸動很深，所以覺得十分有必要將我

此時的所想所感記錄下來，將富蘭克林的一生所帶給我的震撼和啟迪在第一時間記錄下來，以作將來參考回顧之用。

富蘭克林最令人驚訝的便是他的通才，我從來不明白一個人能夠在這麼多方面取得那麼多的成就。印刷商、修改、發明家、科學家、教育家、政治活動家、外交家、慈善家、哲學家等等，從從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他簡直就是一個奇蹟！雖然在現代社會，人們更多的去關注一個人的專業是否突出，可是我堅信像富蘭克林這麼一位通才的出現必然會引起現代人的敬仰。

初看富蘭克林的多元身份和輝煌成就，我們會覺得他是18世紀的奇蹟，可是從他的自傳中，從他的自白中，我分明清楚的認識到其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強，自律，自省。

自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩，對於一個十幾歲的孩子來説，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。可是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他自強不息，腳踏實地的做好每一件事，心存感恩，從零開始，不斷積累。即便條件再艱苦，也堅持省一部分錢出來買書看，苦練文筆，提高自我的思辨本事。

自律。對這一點我的感觸十分深刻。在讀到富蘭克林在追求崇高品德這一段裏，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我發現自我身上有一些缺點亟待改正，可是每次都在糾正的中途給自我找理由放棄。也許這就是平凡人與為人之間的差異吧。偉人之所以成為偉人，有其必然的原因所在。富蘭克林首先列出了自我所要追求的13條人生信條，依次是節制，緘默，秩序，決心，節儉，勤勉，真誠，正義，中庸，清潔，平靜，貞節，謙遜。為了在自我身上培養這些美德，他給自我制定的嚴格的規劃，一個星期集中培養一種品德，並每一天記錄自我違反這一品德的次數，從而不斷督促自我，鞭策自我。很多人嘴上説説的東西富蘭克林都把它們落實在了行為上，落落實在了天天做好記錄的的小冊子上。從這一點我學習到了要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去，這中間需要一個完整細密的規劃案，才能督促自我按照這個規定不斷執行。這種規劃力和執行力某種程度上也決定了富蘭克林在政治活動以及社會事業上的成功。

自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，這一點從他的自律精神中也能夠看出來，只可是接下來要講的他的自省也確保了富蘭克林能夠一向不停的向着完美靠近。在這本自傳前後，富蘭克林多次對他的處事待人進行自省，也得出了一系列結論，這些結論或法則也幫忙其在社會上樹立了十分好的輿論形象和確立了十分和諧的人際關係。富蘭克林早年生性有些驕傲，自我也從中吃了不少虧，栽了不少跟頭，經過自省，他總結出要贏得他人的尊重和好感，就不能以一種自以為是的態度去和別人交談，這樣的話即使你的觀點是正確的，也得不到別人的贊同。所以他儘量在談話中去掉一些“絕對”的字眼，例如“我肯定”，“我堅信”等等，而採用“我覺得……應當是可行的”“我想可能……”等等。即使要指出別人缺點時也要此刻某種程度上肯定他的優點，再委婉謙恭的提出自我的意見和看法。這種中庸的待人處事方式在現代社會同樣也是受用的，鋒芒太露反而有時會惹來殺身之禍啊。

篇4：富蘭克林自傳讀後感

最近兩週重讀了《富蘭克林自傳》，收穫頗多。為什麼説“重讀”？因為我在大三期間以往看過一遍，此刻想想，可是是走馬觀花而已。如今亡羊補牢，只期望為時不晚。

在重讀此書之前，我特意上網搜索了一下“如何讀書”，搜索結果頗豐，但選擇愈多，迷茫越大。經過思索再三，我比較喜歡韓愈的讀書方法。現摘錄一段，如下：

先記下這本書有多少篇，資料主要講什麼。再記下其中的要點是什麼；還要寫出自我的看法，寫出自我的意見。除此之外，還摘出其中精彩的話，説出自我的看法。

依照韓愈的讀書方法，對富蘭克林的生平事蹟有了更進一步的瞭解，其中的精彩語句讓我愛不釋手。此刻想起來，讀好書應當反覆讀，讀出趣味來，讀出自我的感悟與看法。

《富蘭克林自傳》這本書共有四篇。第一篇主要寫富蘭克林年少時如何自學成才以及個人事業的發展；第二篇講述了富蘭克林本人對讀書的樂趣、道德圓滿計劃的實施、日常生活的時間分配計劃表；第三篇寫富蘭克林苦學多種外語、如何熱心開展公益事業及對自然科學的貢獻；最終一篇因他未寫完就撒手人寰，只是介紹了他本人的第一次外交使命。

富蘭克林小時候異常喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閲讀學習，對知識的如飢似渴、對周圍世界強烈的認識願望、對現實的感悟都促使他成為一個真正的閲讀者，並且深深影響他以後的思想和道路。想想自我小時候雖然有一段時期異常喜歡看書，但終究因考試分數決定自我的升學前程而放棄了課外書裏的完美世界，轉向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自我的想法，也沒有時間來感悟現實。此刻想想，自我不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。此刻唯一的想法就是：亡羊補牢，只期望為時不晚。

富蘭克林青年時期，主要事業是開辦印刷所，他的勤勞高出他同行中的任何一個人。當人們已經就寢時，他在工作；當鄰居們起牀時，他也正在工作。這樣的勤勞贏得了他人的信任與尊重，同時也有了口碑，也就有了影響力，同時為他的事業添加了一份助推劑。在青年時期養成的良好習慣，將會極大地影響他以後的生活道路。如此説來，在青年時期，我們應當選定最佳生活之道，習慣會使我們歡樂無比。在做事業的同時，他也犯過很多過錯，然而他進取思考，從中吸取教訓。他制定了一個道德圓滿計劃，期望無論何時過着沒有錯誤行為的生活。悖理的習慣必須廢除，良好的習慣必須獲得和確立，這樣才能把握牢固了、始終如一的正直舉動。以下就是他的道德圓滿計劃，值得每一個人效仿和借鑑。

1、節制。食可是飽；飲可是量。

2、沉默。除非於人於己有利之言不談；避免瑣屑的談話。

3、秩序。你的一切東西該有它們自我的位置；你的工作何時幹、何時完，該有它們的時間。

4、決斷。決定做你該做的事；做好你決定的事。

5、儉樸。除非於人於己有益者不去花費，否則即為浪費。

6、勤勞。勿浪費時間；時間要常常用之於有用的事；棄掉一切不需要的舉動。

7、誠懇。勿為有害之欺詐；勿思邪惡，唯念正義；如有言，言必誠。

8、正直。不要施行有害行為，也不要忽略你所應給的利益來損害任何人。

9、中庸。勿趨極端，制止因受到應得的損害而發怒。

10、清潔。身體、衣服與習慣，不許不潔。

11、寧靜。勿為瑣事或普通和不可避免的事件而自擾。

12、貞潔。

13、謙虛。效仿耶穌和蘇格拉底。

這些道德習慣最好不要同時實行，以免分散注意力，而是應當每次只抓住一條去實行。當掌握一條，然後再進行下一條。在我看來，青年時期就做出如此優秀的計劃來當終身的信條，着實不易，若要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們應當學習並效仿他的這種終身道德圓滿計劃，以到達有意義的目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，必須提到，他自學了多種外語，比如，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，並且能夠流利用外文談話，閲讀外文書。我們在佩服他的同時，也應當為自我敲響警鐘，不是麼？

此外，富蘭克林還是一個十分願意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認識一切。他喜歡與聰明、有學識的人會見，同趣味的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時間的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城裏的巡夜制度缺乏規矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現象；他還組織了“聯合救火會”，為居民供給了有效的防火方法。不得不説，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改善的，就想辦法，並且付諸於實踐。

讀完此書，我們應當汲取書中的營養，用於自身的需要，伴隨自我以後歲月的成長。我相信，以後的道路因為有了富蘭克林的指導會變得更加清晰明瞭；以後要應對的困難因為有了富蘭克林的事蹟而不再讓我們畏縮不前；以後的心靈因為有了富蘭克林的縮影會變得更加的美麗。

篇5：富蘭克林自傳讀後感

“若想在屍骨已朽之時尚不被人忘記，要麼寫點值得一讀的東西，要麼做些值得一寫的事情”這就是本傑明。富蘭克林所説的。富蘭克林是多麼令人敬佩的人。他經過“風箏實驗”發明了避雷針，為我們人類做出了巨大的貢獻。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書後，我更深一層地瞭解了富蘭克林。

文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什麼的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由於他的父親不允許，他最終只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閒的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自我享受的唯一樂趣。”所以他經過自我的努力，學得許多的知識。文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試着自我寫《旁觀者》，然後把自我的《旁觀者》與原文加以比較，發現一些錯誤，便予以糾正。經過無數次的改正，他對原文的章法或語言有所改善，鼓足了他的信心。

經過閲讀富蘭克林的自傳，我想到了自我。在我小班的時候我就對古箏情有獨鍾，深深地愛上了它。於是在我的業餘時間，我選擇了古箏這個愛好。隨着時光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的提高，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每一天都勤奮的練着，每到晚上我都會讓家人陪着我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由於有了每一天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，所以我膽子也壯大了幾分。有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，並且寒假和暑假都去教師家練習，因為僅有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經過緊張的等待，最終到了比賽的那一天，我懷着激動不已的心境進入了“華夏之星”的比賽場所。看着一張張陌生的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心裏像十五個吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽着別人那優美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵着我：“加油，不要緊張，你必須能夠的！”我心想：我必須能夠的，既然教師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星

的走上前。就這樣，每一根琴絃都被我彈成了一個個優美的音符，一隻只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完後我信心十足的走出了考場，心裏有説不出的高興。

可等我過了十級，媽媽還是督促着我，讓我繼續練，可我沒堅持。此刻想想和富蘭克林那堅持到底的精神，我很慚愧。“恆心+耐心”才能成就輝煌。今後我必須要學習富蘭克林的精神，做個有恆心的人。

篇6：富蘭克林自傳讀後感

書中表現的美國社會，大致有以下四個特點：

一，濃厚的商業氛圍，或者説是資本主義氛圍。作為資本主義先驅英國的殖民地，美國早在十八世紀初期就建立了完整的現代商業制度。與人合夥開一間小小的印刷鋪，務必確定各人的股權和產權。開店的資金，既能夠來自向他人的借款，也能夠來自抵押物業向銀行的貸款。如果債務超出了資產，就有被宣告破產的危險，不僅僅店鋪會被關掉，資產被變賣以抵債，還可能背上牢獄之災。與視商人為寇仇，全力打壓商人的中國古代社會不一樣，政府與商人互相依靠。政府的請願書、選舉票、法律書籍，甚至發行的紙幣，都要委託印刷商印刷;而商人一旦在政府任職，又會利用職務之便拓展自我的生意。富蘭克林在當上賓夕法尼亞州議會祕書後，“有很多機會與議員們維持聯繫”，這種關聯替他“招攬了印刷選舉票、法律、紙幣和其他零星的公家生意”;在當上費城郵務代辦後，富蘭克林借便利的信件來往增加了自我辦的報紙的發行數，招徠了更多的廣告，大大地增加了自我的收入。

更讓人印象深刻的，是在這種商業氛圍下催生的重視實利的傾向以及功利主義倫理觀。富蘭克林8歲時被父親送到語法學校唸書;一年後，由於家庭人口多，負擔不起大學求學的費用，同時看到“許多受過大學教育的人日後窮困潦倒”，他父親又將他送到書算學校，10歲時乾脆將兒子接回家幫忙營業。12歲時，富蘭克林顯露出寫作天賦，寫了兩首應時故事詩，其中一首還熱銷鎮內外;父親卻嘲笑富蘭克林的詩歌，正因他認為“詩人一般是窮光蛋”。富蘭克林有一個朋友雷夫，喜愛研究詩，深信自我會所以成名發財;但他的朋友奧斯朋卻勸他經商，靠着勤勉和規矩積累資金。富蘭克林也贊成寫詩只是為了改善散文寫作的語言風格，而散文是他“發跡的一種主要手段”。富蘭克林認為，不能夠正因《聖經》提倡或禁止某些行為，就説這些行為是道德的或不道德的，而要看這些行為是否對我們有利。基於這一原則，他認為“沒有一樣東西能像道德一樣使人發財致富”。

二，極其有效的民眾自治機制，以及民眾對公共事務表現出的極大熱情。書中，費城的許多公共事業都是由民眾自我組織的：修建大學、醫院、孤兒院、教堂的資金全部來自民眾的捐贈;而在組建志願消防隊和抵抗法國人與西班牙人的義勇軍的過程中，民眾更是出錢又出力。難能可貴的是，這些行為既不是出於盲目的一時衝動，也不是政府或權威威逼利誘的結果。通常狀況下，都是先由富蘭克林或其他人寫文章指出發展某種特定的公共事業的必要性，以及用何種方式發展，人民在經過充分思考和討論後再作選取。募捐活動結束後，捐款人還會選出理事會管理捐贈的資金，監管工程進度，以及管理完工後建築的使用。這些舉措都有力地保障了公益事業的可持續發展。

三，宗教信仰自由。許多人之所以背井離鄉，不遠千里地來到美國，就是為了躲避嚴酷的宗教迫害——富蘭克林的父親就是其中的一員。所以，宗教信仰自由自然成了他們的共識。在書裏面能夠看到各種各樣的宗教：富蘭克林從小在長老會的教導下長大，之後改信自然神教;在他接觸的人當中，有法國先知派教徒(FrenchProphets)，有教友會教友(Quakers)，還有弟兄派教友，以及來自德國浸禮會和愛爾蘭的教士。他的老東家凱謀，一個文化程度不高的印刷商，甚至想自創一個新的教派。不一樣的教派之間即使發生爭執，也僅限於嘴仗和筆戰。最能體現宗教信仰自由的要數下方這件事：1739年，愛爾蘭的巡迴傳教士胡飛特牧師來到主要信仰教友會的費城講道，受到當地牧師的排擠，只能在露天説教。儘管如此，仍然有來自不一樣教派的人前去聽講，並提出了建造新教堂的計劃，很短時刻內就募集了足夠資金並興建完工。完工後，管理教堂的董事會明文規定，任何宗教的教士要對費城人説教時都能夠使用該該教堂，正因教堂的修建不是為了某一教派的方便，而是為了方便全體人民。

四，當時美國各州的政治制度能夠説是英國君主立憲制的一個複本。權力分別掌握在總督和州議會手上，兩者互相制約;在賓州，前者由業主任命，後者透過選舉產生。所謂業主，就是指英國國內一些根據英王特許狀享有該州土地的一些大貴族。作為人民代表，議員們認為業主和人民都要交税;但業主們為了自我的利益，命令他們的代理人——總督阻撓議員們提出的徵税法案。兩者一向在此問題上爭執不下。在富蘭克林擔任賓州議員期間，前後歷經三任總督，最終才在1757年以議會的獲勝而告終。

既然書的主角是富蘭克林，那麼當然不能不提到他。書中，他根據自我的生活經歷提煉出許多處事為人之道。他在年少時十分愛好爭辯，以駁倒對方為榮;但他逐漸認識到這樣做既不能交流思想，又不能增進感情，所以要用謙遜的口吻表達自我的意見，這樣即使雙方的討論能夠深入，又容易説服別人。他是多項公益事業的發起人，但在推廣自我的計劃時，他總是稱受某人的委託;如果不這樣做，有人就會妒忌他所獲得的名譽而反對計劃的實施。在他參選州議會祕書時，他遭到了一個有勢力的議員的反對;他沒有卑躬屈膝地巴結那個議員，而是請那個議員幫了一個忙，之後他們的友誼一向持續到那個議員死為止。所以，“假如一個人幫了你一次忙，那麼以後他會比受過你恩惠的人更樂意幫忙你。”

除了具體的推薦和忠告，富蘭克林還提出了一個打造完美品德的計劃。在他22歲的時候，他想克服自我身上所有缺點。起初他認為，只要明白什麼是善，什麼是惡，就會只做好事不做壞事。但他逐漸發現，“習慣會利用一時的疏忽，理智有時又不是癖好的對手”。所以務必戒除壞習慣，培養好習慣。他編制了一個美德培養表，將自我期望獲得的美德都列在上方，每一天對照表單檢查自我的過失。他認為壞習慣就像花園裏的野草，不能指望一下子都把它們拔光;所以在一個時期內就應着重培養某一項美德，當自我認為這項美德已經到達了，再去培養下一項。當所有的美德都已經訓練過一次後，又從頭開始，直到構成習慣為止。富蘭克林承認，這個計劃雖然未能幫忙他到達完美境界，並且差得很遠，但靠着這個計劃他比做這種嘗試前好得多歡樂得多了。正如臨摹字帖的人，或許他們永遠不能到達像帖本一樣卓越的書法水平，但在臨摹的過程中他們的書法必然有很大提高。

總的來説，《富蘭克林自傳》向我們證明，出身寒微、受教育程度低並不能成為一個人平庸不前的理由。只要有決心並堅持不懈，每個人最終都能改變自我的命運。套用哈耶克在《通往奴役之路》裏的一句話：在人生髮展的道路上，沒有什麼是不可能的;使其成為可能的，是決心和行動。

篇7：富蘭克林自傳讀後感

歷史賦予了本傑明·富蘭克林不朽的聲譽。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一句作家、發明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個獻身於公益事業的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。他感到給他的最高獎賞莫過於使他在有生之年能夠看到他的工作所產生的輝煌成果。

富蘭克林於18世紀初出生在美國東北部馬薩諸薩州的波士頓城。美國的東北部叫“新英格蘭”，是美國的發祥地。大約在一百年以前，第一批移民就在那裏安家落户了。

對於一個窮孩子來説，關於本書能有什麼機會發展他的才能呢？在當時仍然受着大洋彼岸國家統治的這塊土地上，機會就更少了。富蘭克林成長和生活的這段時期正是這塊年輕的美洲殖民地的發展時期，她之後成了合眾國的雛型。在他的一生中，他看到並且影響了這塊英國殖民地的發展。

使富蘭克林出類拔萃的最重要的原因，也許就是他那“什麼都想明白”的求知慾望吧。他10歲的時候，離開了學校。但在之後的幾十年裏，他始終堅持學習。在他看來，書是無價之寶；書是打開幸福和成功大門的鑰匙。讀書，使年輕的富蘭克林掌握了熟練的寫作技巧，獲陽邏輯推理的本事，也使他能夠堅定地為自我的信念進行辯護。

在剛滿17歲的時候，他離開了波士頓，來到了費城。在那裏，勤奮的工作加上一帆風順的機遇，使這位身無分文的年輕印刷工作獲得了令人尊敬的地位。

他關心公共事業，在這方面他的影響是無法估量的。在國家需要發言人的時刻，富蘭克林能夠為他的國家闡明自我的觀點。他幫忙這塊殖民地獲得了自由，建立了一個嶄新的國家。在歐洲各國君主的眼裏，他是這個國家的代表。

由於在科學上的作為，他在法國和英國贏得了榮譽。他的成就，是全歐洲所公認的。一個那麼小就中斷了學習，地位低下的孩子之後卻發現了電的原理，發明了許多東西。這些發明創造，至今還在造福於人類。富蘭克林具有發明家的頭腦。只要他認為能夠用另一種辦法把事情辦得更好，他就立刻動手把它實施起來。所以，他發現了現代化的街燈，造出了散熱效果較好的爐灶，這種爐灶比當時使用的要好得多。正是根據他的設想才使日益發展的城鎮設立了警察局、消防隊和公共圖書館。

如果説他是一個富有夢想的人，那麼他同時也是一個勇於實踐的人。他不僅僅為祖國的自由在設想，並且為她進行了戰鬥。他為自我的成就自豪，卻又告誡自我應當謙虛謹慎。他曾用莊重的語言為他的美國同胞和整個世界講話，而講話時卻笑容可掬。

富蘭克林就是這種人。他的自傳兩百年來一向有力地吸引着讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時至今日，讀起來仍然動人心絃。這是一位美國名人的令人心曠神怡的自我寫照。

篇8：富蘭克林自傳讀後感

本傑明富蘭克林是美國曆史上一位卓越的政治家、企業家、思想家和科學家，在18世紀的美國，他是僅次於華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳，深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格，他善於交際，樂於助人，處理問題本事超強，對於社會公共事務十分熱心，在18世紀，他代表了那個時代的美國精神：獨立自主，主動進取，勇於探索。我覺得他有以下幾點真的很值得我們學習：

1、工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學，12歲開始從事印刷業工作，一向勤懇的工作，成為技術高超的印刷工人，並慢慢的建立了自我的印刷事業。

2、熱愛讀書學習，善於獨立思考。即使工作忙碌，生活貧困，可是富蘭克林能夠為了省錢買一本書而少吃一個麪包，能夠利用一切閒暇的時間來閲讀書籍，學習知識，對於閲讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學習，構成自我的獨特觀點。

3、有很強的行動力，決定的事情立刻就去做，決不拖延。也許是富蘭克林從事的工作是十分注重動手本事的印刷工作，所以富蘭克林的行動本事十分強，一旦在工作中有什麼好的想法，他都能夠迅速向他人提出提議，對於成熟的見解，他能夠立刻付諸實踐。

4、喜歡結交朋友，並進取參加有益的社交活動。富蘭克林十分喜歡交朋友，他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析本事也讓他十分受人歡迎。他經常和朋友一齊參加讀書、寫詩及辯論的活動，慢慢的他自我組織起各種讀書及討論社會問題的活動了，

5、主動培養自我的文學修養，提高寫作本事。富蘭克林從小就對寫作很感興趣，他喜歡閲讀詩歌散文，然後經過模仿名家作品來提高自我的寫作水平，加上他自我很強的分析問題及獨立思考本事，所以在報紙上也經常發表自我寫的評論文章，這種本事極大的幫忙他日後印刷事業及政治事業的發展。

6、對於社區與國家，有強烈的職責心。富蘭克林有着模糊的宗教信仰，他不屬於某一個宗教，可是他相信上帝，相信自我應當為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自我的印刷事業已經發展得比較順利了，他就時常擔任費城（他後期主要生活的一個美國城市）及賓州的各種社會職務，包括郵局、警務、消防、議會、軍隊等等，他擔任過的社會職務十分多，可是他都能夠十分勝任，體現了他很強的分析問題及處理問題本事。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領導者。

我覺得，以上六點都是使富蘭克林能夠成為美國曆史上一位偉大人物的重要因素，也是此刻這個時代我們仍然能夠學習的方面。學習富蘭克林不必須是多麼崇高偉大的夢想，實際上，從富蘭克林的自傳中，我們能夠感受到，擁有高尚的品格，不斷學習及思考，為他人及社會貢獻自我的力量，本身就是一件十分幸福的事情。每一個人都應當用自我的力量去追求幸福，我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。

篇9：富蘭克林自傳讀後感

富蘭克林生於1706年1月2日，由於他出生在貧寒的小商人家庭。他幾次被迫輟學在小商店裏打雜。之後又在哥哥的印刷廠當學徒，最終自我在費城開了一家印刷所。他在這期間過着艱苦的生活，住得簡陋，吃得簡單。可是卻一向有一種十分強大的精神支撐着他。除了辛勤工作之外，他還始終懷着強烈的求知的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時刻和一切金錢來讀書和買書。

在他看來，讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無價之寶，是他最大的歡樂。正是正因如此，他同小了法語，意大利語，西班牙語和拉丁語。

成功背後卻是無比的艱辛，最終當上了美國的總統，並且也是一個偉大的發明家。他發明了新式火爐，避雷針，高架取書器，自動烤肉機，三輪鍾等。

我對富蘭克林的感歎就是:一分耕耘一分才。他付出了艱苦的發奮就品嚐到了成功的果實。他為全美國人們創造了幸福。我們就應學習富蘭克林的這種精神。富蘭克林自傳在本站電子書欄目名人傳記下有帶給。

第一次讀富蘭克林自傳是在中學，看到一半的時候他還在搞印刷就沒看下去，之後是在網上看，但由於我不習慣在電腦上看長篇的小説，所以一向沒看完，想買一本過來，可義烏這種地方唯一一個不錯的新華書店也僅有一本，還是比較舊，我不想買一本自我很喜愛的舊書，所以一向沒有買。

昨日，正好沒事，去新華書店，那本舊書還在，就拿起來一口氣讀完，對於富蘭克林遵守的十三種德行，我感覺對每個人都適合，我自我想做到的首先是節制，儉樸。

關於節制我一向在這樣做，正因很小的時候看洛克菲勒中年患病後，食從來半飽，並且活到九十幾的高齡，還積聚了鉅額的財富，之後看《商道》中戒盈杯也曾挽救過林尚活的命，對飲食就更加註意，包括倒水喝酒都從來不會太滿，最重要的是食可是飽還能夠持續一個比較清醒的大腦。

寡言我做的也不好，以後也需要多加註意。

儉樸我做的並不很好，有時候總感覺消費能夠刺激自我的需求，進一步刺激自我追求更高更好的東西，但目前看來這是一種十分錯誤的做法，以後會多加註意(正因即使是一元錢，也可積少成多，一向消費最終會導致自我持續收支平衡而沒有足夠的啟動資金)。

清潔我做的是最糟糕的(這方面我此刻還沒打算去做，這是一個十分久的習慣了，可能需要太多的時刻，並且有時候會與我的時刻觀造成衝突)

其它幾點秩序，勤勞，誠懇，正直做的還自我感覺不錯。

對富蘭克林十分重視公共事業深有感觸，尤其是教育，正如我去新華書店找如此好的一本書而卻很難以找到一樣，如果有一個圖書館，那就會好的多，曾記得在杭州新華書店看一本《王道》，十幾本都被讀者看的黑黑的，這個損失不就應由書店來承擔，但一個人買一本又很浪費資源，所以一個國家一個城市，圖書館是首先就應投資的，並且挑選比較著名及有影響的書多放一些，全民普及文化教育。義烏不能創造超級富豪我感覺與此也有很大的關聯，義烏雖然寶馬奔馳很多，可是由於文化的限制，大多觀念並不新，超級富豪幾乎沒有。

另外對富蘭克林遇到的總督基思印像十分深刻，正因感覺他太像自我遇到過的一個人，從來不實現自我的承諾，但十分喜愛許諾，也進一步告訴我自我的原始積累的重要性，憑空的依靠可能把自我帶到絕境，就如富蘭克林去倫敦採購印刷器材那樣陷信困境。

他也告訴我媒體的力量，默多克都承認富蘭克林為媒界做的最成功的人，我也這樣認為，掌握並好好的利用媒體能夠產生無可言喻的力量，也看到富蘭克林早期並不謙虛，我也經常犯類似的錯誤，辯論的時候沒有必要以十分強勢的壓倒別人，儘管在當時可能會給自我帶來必須的快感，但必須要體會別人的感受，這點以後也是我十分就應注意的。

富蘭克林能在如此多的領域做出對世界產生影響的事，就應很大程度上依靠他的習慣，十分遺憾不能看到他後半生的傳記，也許他的後半生我更感興趣一些，其實人往往這樣，喜愛看到輝煌的一面，就像中學的時候不願意去看他在印刷廠受苦一樣，而此刻願意認真去體會，這也許是自我的一些提高，成熟。

以後需要在：寡言，謙虛，儉樸方面多加註意，去除這些壞的習慣，也許對自我的成長會有很大的幫忙。

也推薦讀者去認真的讀這些書，從中明白到自我需要的東西，但有一點，我認為是必要的，就是每個人都就應透過此書，更加明白教育等公共事業對人類以至一個城市，國家的影響，也能從自身真正的去做。

本傑明富蘭克林是一位享譽世界的發明家、作家、外交家和獨立革命的領導人之一。他不僅僅讓美國人民引以為豪，並且是世界人民的驕傲。

富蘭克林的出生之地，在當時是英法殖民地，而他又是一個窮苦人家的孩子，發展才能的機會是很少的。10歲時，他就正因家裏經濟困難輟學。12歲開始，他在哥哥經營的印刷所裏當學徒。17歲時，他就獨自到費城自謀出路。經過千辛萬苦，他最終開辦了自我的印刷所，並受到大家的一致好評。他透過自我超羣的技藝、敬業的精神和為人處世的美德使自我的生意蒸蒸日上。

富蘭克林十分重視自我的美德。所以，他給自我提出了13個要求，分別是：節制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一向在盡力地做到這些，儘管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。

讀到這一段時，我不禁為這位世界偉人給自我提出的高要求而驚歎。我想：做一個品德完美的人的確不容易，可是僅有發奮做了，才有做好的期望。

富蘭克林曾説過這樣一句話：“在我看來，能夠給人類帶來幸福的，與其説是千載難逢的巨大的幸運，倒不如説是每時每刻發生在他們身邊的瑣細的方便。”我認為，這句很有啟發性的話提醒了人們：不好只顧那些百年不遇的幸運，而忽略了身邊的小事;這句話也很好地解釋了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成為發明家的原因。

讀完了整本書，我想：這天，我們的生活是無比幸福的，時代給予了我們物質上的豐富多彩。我們不必再像富蘭克林小時候那樣，承受正因家庭困難而輟學的痛苦;我們不必再像他那樣，為了省錢買書不吃葷食;我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路。所以，我們更就應刻苦向上、用心奮發、熱愛生活、追求充實高尚的人生!

篇10：富蘭克林自傳讀後感

我是受其他書的作者推薦而看的這本書，此前我對富蘭克林根本不瞭解。

富蘭克林因為家境困難，10歲之前就上過2年學。可是，他充分利用一切空閒時間刻苦自學，讀書成為了他唯一的樂趣。他經過長期的刻苦努力和堅韌不拔的毅力，他之後通曉了法語、意大利語、西班牙語和拉丁語，還很多閲讀了歐洲各國的歷史、哲學、文學等著作，並且對自然科學和政治經濟學也有很大的研究。

他認為：對什麼事情都喜歡爭論、抗辯或辯駁的人，在工作中往往是不幸的。儘管他們有時候能取勝，但他們卻得不到人們的好感，而這種好感比爭論對他們更有益處。

為了讓自我到達完美品德，他提出了13項美德。第一：節制。食可是飽，飲酒不醉。這一點我認為自我能夠實施。吃得太飽的確會影響思維。飲食方面有節制，常常使人頭腦清醒、思想敏捷。

作者的父親經常喜歡儘可能地請一些明理通達的友人或鄰居來進餐聊天，這時候，他總是設法提一些明智的或有益的題目來討論，以此增進孩子們的智力。聽過這種方式，他使我們的注意力轉向了立身處世中善良、正直和審慎等美德方面，而很少留意或完全不在意餐桌上的食物。

他每一天都要拿出一兩個小時來讀書，這就在某種程度上彌補了我沒有受過高等教育的不足。讀書時他允許自我享受的唯一的娛樂。他在業務上繼續勤勤懇懇、辛辛苦苦地工作，因為這是必要的。

作者的父親常常重複一句所羅門的箴言：假如一個人能夠勤勉從事，他將站在君王面前，而不會站在普通人面前。

作者提到一句古老的格言：如果一個人幫了你一次忙，那麼他將會比受過你恩惠的人更樂意幫忙你。

看完此書，自我對書的前半部分感興趣，對於此書的後半部分的完全看不下去。最主要是後半部分講的是戰爭之類的，估計女性都對這種不感興趣。前半部分還是比較精彩的。只可惜作者更加輝煌燦爛的後半生沒有寫出來就辭世了。可是，此書的確很激勵人。他從一位一無所有的人，變成“美國締造者”之一。他不是出生貴族，他靠着自我的本事成為了美國著名的思想家、政治家、外交家、科學家和實業家。

看書並思考是否有用，僅有當人自我去實踐才能得出。起碼自我覺得有用。經過認真看了40本書並大部分寫了讀後感的人，我覺得自我的內心不在浮躁。自我對待工作和他人都更加平和。同時，人的視野也更加開闊。以前為人處世，我僅有從父母那裏學習。可是看了書以後，才發現書中包羅萬象。你能夠學習到很多。看了幾本劉墉寫的書，他的為人處世的確十分棒。羅傑斯和李光耀的確是看得遠，有很多是自我想都沒有想到過的事。

期望下次重新讀這本書的時候，我能夠耐心的看完書的全部。

篇11：富蘭克林自傳讀後感

讀了《富蘭克林自傳》，我瞭解一位飽經風霜的老人的不平凡的成長曆程，體會到人生的真諦，我不禁想向他學習，想要成為像富蘭克林那樣的人.

富蘭克林出生於一個普通的手工業家庭，由於家庭困難，他8歲入學，10歲時就離開了學校，回家幫父親做蠟燭養家餬口。12歲時，他到小印刷所去學徒，當了近10年的印刷工人。在他的一生中僅有2年的在校讀書時間，但他從未斷過學習。他從伙食費中省些錢來買書通宵達旦地閲讀。他如飢似渴的吸取各個方面的知識，無論是自然、科學、技術、還是科學獎的論文，他都有認真研究過。瞭解了這些，就不難理解富蘭克林為什麼能成為享譽世界的發明家、作家、外交家和獨立革命的領導人了。

富蘭克林不僅僅在自然科學的方面取得避雷針等多項重大發明，還是美利堅合眾國的創始人之一。出使法國，促成了美，法同盟的建立。他不僅僅讓美國人民引以為豪，並且是世界人民的驕傲。

富蘭克林熱愛讀書學習，善於獨立思考，是一個勤奮踏實，努力工作的人。雖然成功的道路是坎坷的，但他沒有所以而放棄夢想。即使生活貧困，但還是想出一切辦法擠出時間買書看書，學習知識。我對富蘭克林這個主人公無比的敬佩與崇拜!

篇12：富蘭克林自傳讀後感

本傑明·富蘭克林，18世紀美國最偉大的人物之一。這次我特地找出時間，懷着崇敬的心境讀完了這本書。

在我的頭腦中最終構成了這樣一個富蘭克林的形象：充滿了永生不竭的動力；致力於自我完善和社會提高的熱情；精明且和藹可親的態度；談笑風生、無所不在的魅力；甘於平凡的情懷；善於妥協和解、充滿把握機遇的天賦；樸實的外表；憤世嫉俗，進取投身於政治的熱情和抱負、腳踏實地、講究實際的作風和隨機應變的策略；關注人性因素的理性主義；刻薄的諷刺和冷麪的幽默：這一切都集眾人體此刻了富蘭克林身上。

從富蘭克林本人及其相關人和事上，我學到了許多。

首先，他有着對一件事的.執著與專注。在富蘭克林16歲時，曾堅持改寫《旁觀者》的第三卷，用以練就文章的語法和章法。但當時的他正在當學徒，白天要做工活，僅有晚上或早上上班之前去做這些練習。所以一星期天，他就設法逃避上教堂做禮拜，儘量抽出時間。我由此聯想到此刻的我們：做一件事總是三分鐘熱情，沒有執着的精神與頑強的毅力。雙休日更是在電腦前度過，哪裏還有一門心思做有用和有益的事。

再次，我還學到了與人交流的技巧：不要固執己見，不要用生硬的詞語，更不要以教訓的口吻去教導別人。“我風圈善良的聰明人，了不削弱他們行善的本事，切勿採取獨斷式的自以為是的説話方式。因為這種説話方式常引起人的反感，更容易使人產生牴觸的情緒，常常達不到交流思想、傳達感情的目的。因為你的目的是在教誨別人，講話時分武斷態度有時會引起反駁，使人不以為然因而是公正的討論成為不可能”富蘭克林這樣説。

另外，還從他和他的朋友的身上了在公共生活的常規。當富蘭克林再次回到到費城時，暫時是在凱謀的印刷鋪。有一次，他們接到了新澤西州的一筆生意，儘管凱謀當時是老闆，可是議員們對富蘭克林以禮相待，對凱謀卻很冷淡，甚至能夠説是反感。原因就在於凱謀的脾氣很古怪，他不懂在公共生活的常規。他常常粗魯的駁斥人們一致公認的觀點，並且衣冠不整，極為邋遢，狂熱的堅持某些宗教信條，並且有些無賴氣。試想，在當時的社會，在那個上流階層，文雅是他們的通行證，怎能容忍這麼鄙俗的人呢？

當然，我從富蘭克林身上學到的絕不僅僅只是這三點，還有貧窮但不失信、樂於助人、正直真誠、熱愛工作、安貧若素……我若一一相近的列出並以例證，那就不是一兩千字能説完的。總之，富蘭克林身上有許多美德值得我們學習，在此列數一些期望能對讀者有所幫忙：

1、節制：食不可過飽，飲不得過量。

2、緘默：避免無聊閒扯，言談必需對人有益。

3、秩序：生活物品要擺放有序，工作時間要合理安排。

4、決心：要做之時就下決心去做，決心做的事必須要完成。

5、節儉：不得浪費，任何花費都要有益，無論是於人還是於己。

6、勤勉：珍惜每一刻時間，去除一些不必要之舉，勤做有益之事。

7、真誠：不損害他人，不使用欺詐手段。研究事情要公正合理，説話要依據真實情景。

8、正義：不得損人利己，履行應盡的義務。

9、中庸：避免任何極端的傾向了，儘量克服報復心理。

10、清潔：身體、衣着要力求清潔。

11、平靜：接觸不必要的煩惱。也就是指那些瑣事、常見的和不可避免的不順利的事。

真心的期望大家能夠生活中嚴格要求自我，努力向富蘭克林的完美品性靠齊，做一個有益於他人有益於社會的好公民。

篇13：富蘭克林自傳讀後感

讀《富蘭克林自傳》，使我深刻體會到書中的描述中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神。告誡人們遠離陋習，遠離平庸，提高生活品位，健全人格，到達自我完善的.目的。《富蘭克林自傳》是一部人生奮鬥的勵志奇書。當然這部書包含的思想遠不僅僅是這一點，但於我而言這一點是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢着的那種生生不息、執着進取的精神!而此種精神與中廣核的深邃的精神底藴不謀而合。

《富蘭克林自傳》使我懂得：人不能被惰性所征服，不能被原先的自我束縛，要前進就要志在前進。人的一生是奮鬥的一生，可是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的夢想，有一顆善良的心，我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。可是如果你每一天庸庸碌碌，沒有夢想，從此停止提高，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。我要經過自我的不懈努力把每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生。

1790年4月17日，富蘭克林逝世於費城，美國人民為他舉行了最隆重的葬禮，他被譽為世界上最著名的公民，受到各國人民的敬仰。富蘭克林以自身的努力創造了一個不朽的神話，造就了一個屬於他的時代，成為“他生活的時代和國家中最偉大和最出色的人!”

其中，富蘭克林的13條生活原則或者説是美德(Virtues)令我深受啟發。據説這13條美德是他在20歲時自我制定的，每週努力實習一項，到13周後重來一遍。我想，一個人的成功，就在於每一天的積累，而如果我們能夠用心的做到下頭的每一點，那麼成功是再自然可是的事情了!

篇14：富蘭克林自傳讀後感

“若想在屍骨已朽之時尚不被人忘記，要麼寫點值得一讀的東西，要麼做些值得一寫的事情”這就是本傑明。富蘭克林所説的。富蘭克林是多麼令人敬佩的人。他經過“風箏實驗”發明了避雷針，為我們人類做出了巨大的貢獻。在富蘭克林七十八歲的時候一本《富蘭克林自傳》在他的筆下誕生了，讀了這本書後，我更深一層地瞭解了富蘭克林。

文中講到在富蘭克林小的時候，他的父親讓他在家打打雜什麼的，可富蘭克林一心想到海上闖蕩，由於他的父親不允許，他最終只好到哥哥的印刷所去。當學徒空閒的時候，他就到圖書館看書。對富蘭克林而言，“讀書是我讓自我享受的唯一樂趣。”所以他經過自我的努力，學得許多的知識。文中還講到他偶然看到了一卷零散的《旁觀者》，便把它買回來讀了好幾遍，真是愛不釋手，便試着自我寫《旁觀者》，然後把自我的《旁觀者》與原文加以比較，發現一些錯誤，便予以糾正。經過無數次的改正，他對原文的章法或語言有所改善，鼓足了他的信心。

經過閲讀富蘭克林的自傳，我想到了自我。在我小班的時候我就對古箏情有獨鍾，深深地愛上了它。於是在我的業餘時間，我選擇了古箏這個愛好。隨着時光的流逝，年齡的增長，我的演奏水平也有了突飛猛漲的提高，在宜興、南京等地的比賽中還得到了一等獎。我每一天都勤奮的練着，每到晚上我都會讓家人陪着我練習，時不時還把媽媽拉在身邊聽我彈。就這樣，由於有了每一天讓媽媽陪在身邊當聽眾的習慣，所以我膽子也壯大了幾分。有一年，我接到要去北京比賽的通知，我就更加努力的去練習了，不管寒冬臘月、嚴寒酷暑我都堅持練習，並且寒假和暑假都去教師家練習，因為僅有多練，才能在比賽的時候不緊張。有句諺語是“藝多不壓身，藝高人膽大”嗎！經過緊張的等待，最終到了比賽的那一天，我懷着激動不已的心境進入了“華夏之星”的比賽場所。看着一張張陌生的面孔，一張張充滿自信的面孔，我的心裏像十五個吊桶——七上八下的，信心也像傘兵跳傘——一落千丈。我緊張的腳直抖，看見評委那嚴肅的表情，聽着別人那優美的琴聲，真是把我“火上澆油”。在我身旁的大姐姐鼓勵着我：“加油，不要緊張，你必須能夠的！”我心想：我必須能夠的，既然教師選我來參賽也是信任我，我可不能辜負了她呀！該到我了，我大步流星

的走上前。就這樣，每一根琴絃都被我彈成了一個個優美的音符，一隻只可愛活潑的音樂小精靈就在我的手指下誕生了。彈完後我信心十足的走出了考場，心裏有説不出的高興。

可等我過了十級，媽媽還是督促着我，讓我繼續練，可我沒堅持。此刻想想和富蘭克林那堅持到底的精神，我很慚愧。“恆心+耐心”才能成就輝煌。今後我必須要學習富蘭克林的精神，做個有恆心的人。

篇15：富蘭克林自傳讀後感

寒假，我看了一本科學家富蘭克林寫的自傳。有一位名人曾説：“本傑明*富蘭克林是我們中最窮的，可也是最偉大的。他是美國人的象徵，也是一位讓美國人自豪的科學家、發明家、外交家、出版家、作家和社會實業家。於是我懷着崇敬、疑惑的心境閲讀了他的這本自傳書。

富蘭克林從印刷開始從事了很多職業，他是一位勤勞的人，有着十分嚴格的生活要求和很好的習慣。並且有無私的優秀品質。他發明“開爐”時，他只是在想，怎樣能使居民減少燃料就好了，而不是想發財。即使別人竊取了他的發明他也不在意。

他謙遜和無私的優秀品質讓他結交到很多優秀的人。富蘭克林一生都在學習和奮鬥，遇到困難都想辦法解決而不是退縮。而我總是見者易學者難，遇到難題就退縮，富蘭克林的這一點也是我最需要學習的。

篇16：富蘭克林自傳讀後感

去年，我們學習了《天火之謎》一課，瞭解到美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的祕密，在雷電交加的天氣裏進行“風箏試驗”。為此，我佩服他勇於探索、敢於試驗的科學態度。

寒假裏，我閲讀了《富蘭克林自傳》一書，對富蘭克林有了更深的認識及瞭解。富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的締造者之一，是美國著名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業家，集六家於一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動的領導人，以往參與起草並簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。

毋庸置疑，富蘭克林是歷史上最傑出的成功人士之一。他取得這些成就的原因是什麼呢？《富蘭克林自傳》一書中給了我答案。

富蘭克林始終懷着強烈的求知渴望和熱情，想盡一切辦法來讀書和買書。他認為，書是無價之寶，讀書是他最大的歡樂。能夠説，讀書是他打開成功之門的鑰匙。除了辛勤工作之外，他常常醉心於閲讀，是書給予他智慧，給予他前行的能量。所以，我們也要堅定我們的決心，平時養成愛閲讀的習慣。我們學校在開展“書香學校”活動，我要進取參與，每一天閲讀相關書籍，並做好佳句佳段的摘錄，在作文的時候，儘可能地加以運用。總之，我要讓自我與書為伴，與智慧同行，讓高尚的智慧充滿自我的靈魂。

富蘭克林的成功，與他注重塑造自我的美德分不開。他曾給自我提出節制、勤勉、公正、謙遜等十三項美德要求，並一向在盡力地做到這些。儘管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想，富蘭克林之所以會取得如此大的成就，他的美德功不可沒。為此，我也給自我確定了我的目標，那就是在自我身上也培養這些美德。我明白一下子全都嘗試這些美德，是很難辦到的，但我能夠在一個時期內集中培養一點，之後培養另一項，直至越來越多。我根據自身情景，安排節制為美德培養的第一位。因為節制需要頭腦冷靜，思維清晰。這種冷靜的頭腦和清晰的思維是必要的，僅有這樣才能經常堅持清醒，抵抗舊習慣的惰性，並遏制永無窮盡的誘惑。獲得這個美德後，再培養其他美德。

看完《富蘭克林自傳》後，我深深地明白：閲讀給予我們前行的能量，美德給予我們成功的動力。今後，我會與德同行力求賢，以書為伴力求博，做到賢博兼修，向成功進發！

篇17：富蘭克林自傳讀後感

想讀《富蘭克林自傳》，可是找不到好的版本，恰好喜讀網有這本書，並且排版不錯，就津津有味的閲讀了。作為一部影響幾代美國人的着作，堪稱歷經百餘年不衰的勵志好書。它包含了人生奮鬥與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認為是改變了無數人命運的精神讀本。

查理芒格是投資大師，而他最愛讀的書就是《富蘭克林自傳》，因為從這本書中他得到很多靈感，其中之一就是人年老時活着的意思。能夠説當一個人變老時，他的精神他的活力都慢慢的衰退，很難像年輕時那樣天不怕地不怕。很多人想，老了我對這個世界已經沒用了，要被送進養老院被黃土半埋。富蘭克林翻譯的西塞羅《論老年》給了芒格啟發，他從其中汲取養分，在年老時不斷學習使自我更加富裕。能夠想象，當富蘭克林翻譯時，那種不斷進取的思想已經深入他的靈魂，而這部自傳顯然是他對自我人生的總結，能照映出強烈的人格魅力。

富蘭克林是美國最偉大的先驅者和美國民主的締造者之一，着名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業家，美國獨立運動的領導人，曾參與起草並簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。他於1706年出生於北美新英格蘭的波士頓，他在家中的17個孩子中排行15，父親是從事蠟燭和肥皂製造的小商人。富蘭克林少年時進過兩年學校，後因家境困頓，被迫輟學，12歲時，父親讓他到哥哥的印刷鋪裏當學徒。學徒的日子是艱難的，然而，他卻利用學徒的閒暇時間刻苦自學，閲讀了很多的書籍，在政治、科學、歷史、文學等方面打下了紮實的基礎，他還經過自學能熟練地運用法語、意大利語、西班牙語、拉丁語。

1726年，富蘭克林開始在費城獨立經營印刷工廠。從此，富蘭克林的事業生涯開始蒸蒸日上，開始創造一個美國夢的傳奇故事：他印刷併發行影響巨大的《賓夕法尼亞報》;他發明了避雷針、兩用眼鏡、新式火爐和新型路燈;他率先提出了北美殖民地“不聯合就死亡”的口號，並與傑斐遜起草《獨立宣言》;而當美國製憲會議因為聯邦體制問題爭論不休時，富蘭克林又欣然前往，進行調解。1771年，他出版了改變無數年輕人命運的《富蘭克林自傳》。這本書生動地記敍了富蘭克林的成長曆程，告誡年輕人進取向上，在世界上影響深遠。一個人在如此眾多的領域成就斐然，美國曆史上幾乎無人能及。

富蘭克林以自身的努力創造了一個不朽的神話，造就了一個屬於他的時代，成為“他生活的時代和國家中最偉大和最出色的人”。他是以為百科全書式的人物，這樣我很是敬佩，我想大家在喜讀網上讀了這本《富蘭克林自傳》後，也會有很深的感觸。

篇18：富蘭克林自傳讀後感

在今年的暑假裏，我讀了一本名為《富蘭克林自傳》的書。此刻，我就來為你介紹一下富蘭克林和這本書，並與你談一談我的讀書心得吧！

本傑明·富蘭克林出生於1706年1月17日，逝世於1790年4月17日，是一位科學家，政治家。

本傑明·富蘭克林由於出生在貧寒的小商人家庭裏，他幾次被迫撤學在小商店裏打雜。之後又在哥哥的印刷廠當學徒，最終在費城創辦了一座屬於自我的印刷廠。他在這期間過着艱苦的生活。住得簡陋，吃得簡單。可是卻一向有一種十分強大的精神在支持着他。除了勤奮工作之外，他還始終懷着強烈的渴望和熱情，想盡一切辦法，擠出一切時間，省下一切金錢來讀書和買書。

在富蘭克林看來，讀書是打開成功之門的金鑰匙。書是無價之寶，裏面的知識更是求之不得。

這本書讓我領悟到了一分耕耘一分收穫，只要付出了艱辛的努力，就能品嚐到成功的果實。

此外，本傑明。富蘭克林的求學精神，為人處事的方法與優秀品質都值得我們這代國小生的學習。

篇19：富蘭克林自傳讀後感

看到這個名字不禁自我內心偷偷一笑，好久沒有一口氣讀完一本書了，也是這樣一位人物影響了一代又一代的人。他忙碌的一生，從自建印刷廠，到為了調和殖民地與英國政府的關係，最終成為美國獨立的造就者，美國的國父。他從未放棄過信念。為國家獻身。和法國談判時的進退兩難，拖延時間，見機行事，以及對生活的節儉勤奮惜時的精神。

正是因為他讀了很多很多的書造就了他穩重的性格和淵博的學識，他的感情也是，和不對的人分開後最終還是找到了對的人。十分動人。對於各種現象都有深刻的洞察力，全局觀。

一口氣跟着富蘭克林走完他的一生，再跟着他一齊見證美國曆史，回望他的一生，每一個關鍵時點，每一個歷史時刻都包含他的蹤影，他在應對誹謗時的淡定自若，相信歷史會洗清自我的罪名，最初創辦共讀社，年輕人在一齊交換實現，一齊成長，他的本事在逐步提升，在應對人生窘境的時候也不放棄期望。憑着一腔熱血幹了一番偉大的事業。

瞭解偉人的智慧，從瞭解富蘭克林開始，哈哈!

篇20：富蘭克林自傳讀後感

這個暑假我讀了《富蘭克林自傳》，這本書是本傑明。富蘭克林的一部代表作品，它描述了富蘭林從一個貧困家庭中經歷種種磨難後成為一個令人難以置信的成長經歷。

《富蘭克林自傳》是美國第一部現代自傳，它敍述了成功的經歷和失敗的教訓。富蘭克林出身貧寒，十二歲就為做印刷匠的哥哥詹姆斯做學徒，在詹姆斯出版的《新英格蘭報》，富蘭克林開始成為撰稿人。之後因為兄弟關係破裂，富蘭克林而離家出走。到輾轉紐約、費城等地方，富蘭克林從打工漸漸地成為了一個成功的老闆。之後經過刻苦的自學，最終成為勛卓著的政治家、有多項成果的科學家和成功的實業家。

富蘭克林生下來時，比我們中最窮的人還要窮，但他具有不以自我的窮困為恥的勇氣，並憑藉這勇氣成為他生活的時代和國家中最出色的人。托馬斯。傑斐遜曾這麼説過：“他是美國的第三任總統，可見這本書帶給美國人的影響至深。

我讀後深有感觸，我們此刻的條件不明白要比富蘭克林好多少倍，但為何我們卻沒有他成功呢？不要為自我找藉口、找理由，成功總是由百分之九十九的汗水構成的，成功其實不難，是人的本心。一顆用堅持的不會放棄的心！我也要學他的這種堅持不懈的精神，刻苦學習，不管成功與否。

【小編簡評】

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【網友評價】

觀點闡述得很贊。