變色龍的讀後感

變色龍的讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：變色龍的讀後感

變色龍的讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

我學完《變色龍》時，便有感而發。

其中一點我記得最清楚：那個警察先是假惺惺地裝作正義公正的樣子，聲稱要嚴懲那隻咬人的狗。當人羣裏有人説那條狗可能是將軍家的，奧丘梅洛夫立刻改變了立場，説赫留金是自己弄破的手指，想要敲詐別人賠錢。

警察説這也有可能不是將軍家的狗，奧丘梅洛夫就連連稱將軍家不可能有那麼寒酸的狗。人羣裏又有人説那是將軍家的狗，奧丘梅洛夫就責怪赫留金被咬是活該。

這時，將軍家的廚師來了，説那不是將軍家的狗，奧丘梅洛夫便説這條狗弄死算了。廚師接着説，那雖然不是將軍家的狗，卻是將軍哥哥家的狗。奧丘梅洛夫馬上換了一副嘴臉，打聽將軍的哥哥近來可好，一邊稱讚那條狗聰明。廚師帶着狗走後，奧丘梅洛夫還威脅赫留金，説早晚要收拾他。

這時，我感到當時的.警察只尊敬上司，就連上司的狗也不敢動一下，他們只會欺壓百姓。

第2篇：變色龍的讀後感

猜你正在找變色龍的讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

小説《變色龍》講述的是主人公奧楚蔑洛夫在判斷狗的主人是誰而得到不同答案時，對受害者的態度的不斷改變。

小説主要通過語言描寫來塑造一個見風使舵，趨炎附勢，媚上欺下的“走狗”。

這篇帶有諷刺意味的小説，所反映的社會現象卻是真實的，讓人在歡笑之餘，不禁深深地思考起來。

作為當代青少年，我們正處於生長髮育的黃金時期，而社會環境的影響遠遠大於書本知識的薰陶與啟迪。在這個日益紛雜的社會中生活，青少年不能盲目自大，也不能自命清高，既要緊跟社會先進思想文化的腳步，也要有一層堅實的屏障來防止不良信息的誘惑與引導。

青少年心理容易接受新鮮事物，但在性格養成的時候，我們不能讓自己擁有見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下、虛偽做作的性情，而要培養創新精神與實踐能力，讓自己不斷髮展並趨於完美。

第3篇：變色龍的讀後感

以下是本站小編整理的變色龍的讀後感範文，希望能幫助到你。

最近我讀了俄國作家安東。契可夫的諷刺小説《變色龍》。

故事是講奧楚美洛夫警官、金匠赫留金和一條小狗的故事：一天在大街上赫留金的手被一制狗咬傷了，奧楚美洛夫警官接報後表示要弄死小狗。但接着有人説狗是將軍家的，奧楚美洛夫警官馬上愛護起小狗，開始罵赫留金是個騙子。後又聽説狗不是將軍家的，他又作出一副主持正義的樣子，要弄死小狗。這樣轉折了五次，最終發現，狗是將軍哥哥家的，奧楚美洛夫警官教訓了赫留金，巴結地命人將狗送到將軍府上去。

奧楚美洛夫欺軟怕硬，是個不折不扣的勢利小人，當聽説咬人的是一條普通的狗時，他假心幫助別人。當聽説咬人的是將軍家的狗時，他立即找藉口説狗沒有咬人，生怕得罪了有權有勢的將軍。他認為大官的狗都比普通人重要，他在有權勢的人面前搖尾乞憐，卻對百姓張牙舞爪。

現在社會上也有這種人，欺負老百姓，卻整天對領導拍馬屁。我覺得我做得也不太好，同學犯了一點錯，我立刻就提出，老師出同樣的錯，我提出之前卻要猶豫一會兒。所以，我們不能欺軟怕硬，不能做變色龍。

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