高一海底兩萬裏2021暑假讀後感

《海底兩萬裏》是法國科幻小説家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。下面是小編為大家整理高一海底兩萬裏2021暑假讀後感範文5篇，希望能幫助到大家!

海底兩萬裏讀後感1

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書美讀時，我就好像走進了奇妙而神祕的海底世界。

1866年，海上出現了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最後，知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的夥伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的僕人康塞爾一起囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。

之後，他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐裏只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長並沒有吸最後的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼!

有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去採珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶着阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，裏面有一個非常大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自己養的，阿龍納斯非常佩服尼摩船長。

還有一次，阿龍納斯教授和他的夥伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那隻海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!

……

終於有一天，阿龍納斯和他的夥伴一起逃出了鸚鵡螺號，但是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。

讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學作品中最喜歡的一部小説，我喜歡看《海底兩萬裏》這部書。

海底兩萬裏讀後感2

今天,我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文,文章中的主人公——徐悲鴻同志的愛國主義精神深深地感動了我。

徐悲鴻在書中説過這樣一句話:“人不能有傲氣,但不可無傲骨。”的確,人萬萬不能驕傲,但不能沒有骨氣。他為了給我們中國人爭氣,學習非常努力。徐悲鴻在巴黎學美術的時候,一個外國學生藐視在那裏留學的中國學生,傲慢地説:“生來就是亡國奴的料,即使從之天堂深造,也成不了才。”徐悲鴻聽了,差點把肺都氣炸了,他爭鋒相對:“那咱們比試比試,等學習結業時,看看到底誰是天才,誰是蠢才!”徐悲鴻為了給中國人爭口氣,學習更加刻苦努力。後來,在多次競賽活動中他都得第一,他的畫技轟動了整個巴黎。這使那些外國人不得不相信中國人的智慧。當我讀到這裏時,我心裏感到十分激動,因為徐悲鴻為我們中國人爭了一口氣。

看完這本書,我想到了我自己。小的時候我沒有傲氣,但是我也沒有傲骨,在學習方面每次遇到不會的問題,不是低頭屈服,就是坐在那發呆等着老師發落,自己不會也不敢去問老師,總是被困難嚇倒。雖然老師多次批我,但我總不能徹底改掉。我這樣沒有恆心、沒志氣、沒骨氣,太對不起父母和老師了。現在想想我的學習成績到今天這般田地,原因完全在於我。

如今我已經認識到了這一點,我們是祖國的希望,祖國的未來寄託在我們身上,我們一定要向先輩們學習,做一個錚錚傲骨的人,將來為祖國做出貢獻。

因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。希望大家讀讀這本書,相信你一定能領略到徐悲鴻的錚錚傲骨。

海底兩萬裏讀後感3

前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬裏》。這本書是法國科幻小説家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終於美美地抱到懷裏，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一羣可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的僕人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細緻入微的筆，把我們帶入神祕的海底，讓我們和主人公一起，經歷了一次美妙的冒險。

阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人羣中認識了捕鯨手尼德蘭，並共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊後，阿龍納斯教授落水了，他的僕人康賽爾也跟着跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，並被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終於解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。後來艇裏的人發現了他們，把他們帶入艇裏，他們的海底三人行就這樣開始了。

由於船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，並和他們一起遊歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發電的(也就是現在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，並在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由於陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，後來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手製服了鯊魚，他們才得以脱險。真的是驚險刺激又好玩啊!經過託雷斯海峽時，船不幸擱淺了，他們上岸找食物和水果時，遇上了土著人，結果土著人對他們窮追不捨，最後還是潛艇上的電讓土著人害怕撤退了。船長預言兩點四十分潛艇可以起航，結果船長的預言真的實現了。離開海峽，他們來到珊瑚王國，觀賞美麗的珊瑚，然後去看採珠人的生活……

我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的僕人，身外茫茫大海，叫天天不應，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小説，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。

海底兩萬裏讀後感4

假期裏，我最喜歡讀的書是法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》。這是一部科幻冒險小説，讀這本書不僅能同主人公一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學到了很多的科學知識和地理地質知識。

書裏面講了在1866年在美國的某片海域出現了一隻海怪，於是，美國政府派了戰艦“林肯”號、捕鯨大王尼德·蘭、生物學家阿龍納斯、阿龍納斯的僕人康塞爾以及“林肯”號的所有船員一起去捉海怪。但是，他們在海面上一直行駛着，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準備打道回府的時候，尼德·蘭發現了那隻海怪!

於是機械師丟下機器，伙伕丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨後，艦長下令全速追擊，必須追上海怪!可最後，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號隨着海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號的甲板上。被六個蒙面大漢拖進了艙裏。

在“鸚鵡螺”號上，他們認識了艇長尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏鬥、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰艦!最後，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號，回到了陸地上。

在這本書裏，我讀到了康塞爾的忠誠、沉穩、執着、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的願望，還讀到了尼摩艇長的才華過人、機智勇敢，以及阿龍納斯的勇於探索和知識淵博。我很佩服尼摩艇長，但是在他身上有值得我學習的優點，也有我應該掘棄的缺點。優點是他學識淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機智的措施，並且用自己的知識打造了“鸚鵡螺”號，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點是他內心充滿了仇恨，有些冷酷和固執，不過在故事中，也展現了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。

這是一本精彩的科幻小説，大家有興趣也讀一讀吧。

海底兩萬裏讀後感5

《海底兩萬裏》描述的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。説了這麼多也該進去看看了。

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……佈置成一片花地;再鑲上結了天藍絲絛領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。

朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散佈在地上的軟體動物的美麗品種，環紋海扇，海槌魚，當那貝——真正會跳躍的貝，窪形貝，硃紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。

但是我們不得不走，我們繼續前進，在我們頭上是成羣結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸鬚，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發亮的半球形水母，為我們發出磷光，照亮了我們前進的道路!

我多麼希望我也能駕駛着“黑鷹旋”號也去到海底永遠的去旅行那麼我認為這樣一個人獲得才有意義，不是隻仰望別人發現的成果，而是自己去發現你在實在，讓別人把你仰望。