我的苦難我的大學讀後感【多篇】

我的苦難我的大學讀後感 篇一

一位僅比我年長十歲的女作家趙美萍，將她三十五年的成長經歷寫成了一部自傳體的紀實文學——《我的苦難，我的大學》。書中記錄的不是她的求學史，而是她的苦難史。家境貧寒，自幼喪父，隨母改嫁，14歲輟學上山砸石頭，一個柔弱的採石女靠着一錘一錘的砸石子養活着一家人，甚至還供妹妹上學；為了償還因母親生病欠下的鉅債，19歲獨自闖蕩上海，先後做過餐館服務員、服裝廠流水線女工、服裝廠技術員、廣告公司業務員。憑藉從未放棄過的對文學寫作的熱愛與執著，打工之餘仍筆耕不輟，痛苦的成長換來了精神的昇華，最終成為知名編輯、記者、旅美華人、作家，一個只有國小文化的作家。

讀完這本書，感慨良多。

苦難的經歷就是一筆財富。作者和我同為七零後，但是她的成長過程在我看來是不可思議的，小小年紀就要去面對家庭的支離破碎，去感受生活的不易，去承受她這個年紀根本無法理解的人與人之間的冷漠。苦難，對於很多人來説是絆腳石，對於她，卻是一筆財富。正如趙美萍在書中對人生的一句感悟：“成長是痛苦的，但生活並未停止。”苦難的成長曆程激發了她奮鬥的精神與毅力，教會了她勇敢與堅持，並最終為她帶來了成功的回報。回想自己的成長經歷，與苦難二字相去甚遠，擁有幸福的家庭、穩定的生活環境，四平八穩的上着學，國小、中學到大學，畢業後有了工作，有了事業，有了家庭，一路走來都是一帆風順的，而我們中的大部分人都是這樣成長起來的。即便如此，對於任何人來説，再順利的成長曆程也會有痛苦和挑戰。上學時升學考研的壓力、找工作的壓力，工作中競爭的壓力、評職稱的壓力，每個人都要面對，只是我們對這些痛苦和挑戰的理解和感悟不同罷了。那些需要我們去努力去奮鬥的事情，經歷過後，都會在心裏留下一道或深或淺的痕跡，會讓我們在多年後和別人提起時説到：“當年，我是怎麼樣熬過來的。”而這些，豐富了我們對人生經驗的積累，也構成了我們正確的人生觀和價值觀。

趙美萍在如皋市體驗生活

苦難不是放棄奮鬥的藉口。苦難的折磨讓她的生活變成了灰色，艱難的境遇一度使她產生輕生的念頭，這是怎樣的痛苦，才會讓人認為死是一種解脱。在我看來，任何人處於她的境地，都有充足理由讓自己放棄努力，可是她沒有，反而一次次的去抗爭，去試圖改變命運。奮鬥的過程雖然艱難，但是成功的回報更加豐厚。她的奮鬥是為了生存，是置之死地而後生的掙扎，是身處逆境卻仍然追求豐富的精神世界的樂觀與堅持，充滿苦難與傷痛的成長經歷更加襯托出她的這份堅韌與執著的可貴，這也是我每讀此書都會在唏噓動容的同時獲得更多精神動力的原因。

我們都不希望生活在苦難中，苦難也絕不是我們逐漸成長成熟的必備因素。但是當苦難來臨時，當面對挫折時，我們能夠以何種心態去看待，以何種精神去應對，以何種毅力去度過，這才是我們應當深刻理解和感悟的。

生命中的痛苦是鹽，缺少了它，生命就會蒼白無味！

我的苦難我的大學讀後感 篇二

有志者，事竟成，那無志者呢？今天，我讀了《我的苦難，我的大學》這篇小説，使我對“志”的理解更近了一步。

這篇小説主要寫了：主人公趙麗萍從一個農村小丫頭，立志要打拼，結果步步高昇，成為打工妹，技術員，編輯最後小有名氣。

如果説人生是一條路，那麼苦難便是這條路上的坎；如果説人生是一袋面，那麼苦難便是一個篩子；如果説人生是一條通向成功的大道，那麼苦難就是通向成功路的奠基石、

到這裏，我不由想起了模範共青團員劉玲。劉玲是北京五十五中的學生，七年前，她患了骨癌，左腿脛骨被烤成“木炭”，鑽心的疼痛是她夜不成寐，但她仍樂觀向上。她趁同學們不在時為大家做貢獻。老師同學心疼她，但她仍然這樣去做。住院時，她碰到一個病友，因無藥可救而亂叫。她走過去，為那阿姨唱了支歌，歌聲感動了不少的人，其中就包括那位阿姨。她自知自己已無法扭轉病勢，但仍手不離書，生怕丟了功課。

劉玲的事給我們大家都點亮了思維，難道窮人，鄉下人。相貌不好的人就幹不得大事業嗎？比如我，臉上有粉刺，相貌不佳，可相貌不佳又怎樣？我還不是活了14年，何況學習成績也不錯。從我小時候，心中就埋下了這樣一顆種子：提升實力，讓別人看得起自己，用實力挽回自己丟失的尊嚴。而如今，我實現了，我在七年級（2）班立足了，也成功挽回了自己在以前丟失的尊嚴。可見，人有了志向，無論在哪，努力去做，就能成功。

強者，可以忍辱負重，但就對不能忘記。你在苦難中前進，就是在磨礪中前行。難怪，作者會把苦難比作大學！

我的苦難我的大學讀後感 篇三

前幾天，讀完了《我的困難我的。大學》這本書。其中很多感觸不是用語言可以表述的，真的，面對作者這般頑強的生命和對生活那種堅韌，我自己是徹底的抬不起頭來。作者的童年經歷那段，我有很認真地去閲讀，因為我的童年也是在不幸中跌跌撞撞走過的。本以為，那麼悲慘的童年會把她折磨的不能承受，最終也是倫為生活的奴役。可是不管這艱難，困苦，不幸，怎樣去折磨她，最後她以自己超越常人的能耐完成自我的蜕變，成就了自己輝煌的人生。

童年時期，本來幸福的生活是那麼的美好，可是一切就在父親的離去後都變換了，毫不誇張地説在父親還沒生病的時候，作者的生活是在天堂般的生活，在父親離開人世後如墜入地獄。面對親人的無情，陌生人的好心，作者內心的痛楚是無法想象的。猶如我的童年時期父母離異時候承受的痛苦，面對破碎的家庭，面對媽媽的痛苦，面對一些親人的冷漠和欺凌，我的童年是在不安，痛苦中度過的，然而和作者的經驗卻讓我回想童年卻是那麼幸福，雖然爸媽離婚，可是他們還健在，雖然生活過的不好，可是姐弟在身邊，雖然有個後媽，可是親媽不離不棄，雖然受人欺凌，可是日子還是可以過的下去。最難能的是作者在經歷很多困難後依然保持着那份對學習的熱愛，即使是省吃儉用，即使是無書可讀的時候仍然可以保留那份對理想的追求。這是很多身處幸福卻不懂珍惜的人的鮮明對比，我自己也是，童年根本就沒有學習，求知很強的慾望，對學業的追求也是在認知慢慢積累後開始的。而且我在求學的慾望中絕對沒有作者的萬分之一。

人很多時候都必須堅強，自己去面對很多事情，即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決，絕對不能依偎別人。書中作者在一場暴風雨後回到出租的小屋看到滿屋的水，水面上還有一條巨大的蟒蛇時，內心得恐懼和不安，恐怕是語言無法描述的，那種悲哀那種無助我恐怕是無法想象的。然而作者在害怕，恐懼，不安絕望的時候，作者卻選擇勇敢用掃把輕輕的把這個讓她內心恐懼的生物指引出那水滴不停的陋屋。蛇是我最害怕最害怕的動物，當看完這個章節時，我自己也試着把自己置身於相同的環境中，來想象自己會是怎樣處理，怎樣面對，怎樣解脱。可是這樣的場面也是我無論怎麼樣都無法想象自己的反應，或者這是我的對這種處境不能承受的表現吧。

當作者一步一步走向成功的時候，她所承受的辛酸也是常人無法理解的，這種看似痛苦的煎熬其實是她不斷蜕變的過程，過程是萬般痛苦的，可是生活的不幸，無奈，逼迫，讓這個農村的女孩學會了忍耐。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質，用筆去書寫耕耘理想的種子。由一名國小學歷的外來打工妹變成知音雜誌社的主編，其中的磨練，其中的曲折，其中的歷程，我都萬般佩服。

看完本書，首先我的心態變得很好了，面對一些會讓自己痛苦的事，不會讓自己無厘頭的亂想，自己發呆，自己痛苦，我也會看的很開了，生活應該是鍛鍊，創造自我的，不是在糾結在毫無意義的事，因為這本書讓我意識我的生活還沒有經歷過真正的苦難，生命還沒有煥發出應有的光彩。我要用不斷磨礪自己去開創自己生活的篇章，不斷創造新的歷程，積極面對生活給予我的一切，包括苦難，挫折，痛苦。其次，生活應該積極拼搏，用青春撒下熱血，播種理想的種子。

苦難是生活的大學 篇四

讀《我的苦難我的大學》有感

"生命中的痛苦是鹽，缺少了它，生命就會變的蒼白無味"。這是這本書給我印象最深的一句話。每個人的一生中都會經歷這樣或那樣痛苦的事情，只是程度不同。可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老師的呵護，陪伴下，對於"痛苦"這兩個字我沒有太深的感觸。然而，在讀完這本書後，真的讓我對這兩個字有了進一步的瞭解。作者所經歷的痛，所經歷的的苦，真的讓人為之心痛。好多次，都讓我眼眶濕潤。災難的降臨真的是不期而至，猝不及防，徹底的毀滅了縈繞在那個六歲小女孩身旁的平靜與温馨。

年輕英俊且才華橫溢的父親突然得了麻風病，不久就離開了人世，接着三歲的妹妹掉進火盆，燒傷極其嚴重，整整哭了三個月。父親剛剛去世後，母親以前離異的。那人又從監獄中出來，開始向這孤兒寡母報復，為了逃避這惡魔的殘害，母女幾人被迫離家，由於經濟負擔，六歲的孩子被賣做童養媳，嚐盡了生活的酸甜苦辣。然而，這一切的苦難並沒有壓垮這個女孩，更是造就了她堅韌不拔的性格，她知道流淚是軟弱的表現，更換不來別人的同情與幫助。在她十四歲那年，她決定外出打工，作為一個外來的打工妹，在服裝廠做職員，受人的歧視與嘲諷，但她憑着敬業的精神，抓住一切的機會不斷鍛鍊自己，一個沒有學歷，背景的她卻成了廠裏的高級技術人員。雖然苦難一直圍繞着她，但她從未放棄自己的愛好，不論再苦再累，她都堅持寫作，後來竟成了《知音》的編輯。這真的讓我感到夢想並不是虛無縹緲的，只要堅持，只要努力，就可以實現。

人不能選擇自己出生的命運，但能選擇生存的命運，不能選擇降臨在我們身上的苦難，卻可以憑藉苦難一步步的前進，攀向人生的頂峯。苦難，是財富，是金礦，是一所重要的人生大學，我們不必為之恐懼，而要勇敢的接受，跨過一條條苦難之河。

看完這本書，首先我的心態變好了，面對一些痛苦的事情，不會讓自己無厘頭的亂想，生活應該是鍛鍊，創造自我的，而不是糾結毫無意義的事情。這本書讓我意識到我的生活還沒有經歷真正的苦難，生命還沒有煥發出應有的光彩，我要不斷磨礪自己去開創生活篇章，不斷創造新的歷程，積極面對生活給予我的一切，包括苦難，挫折，痛苦。生活應積極拼搏，用青春灑下熱血，播種理想的種子。

2014級政治學與行政學黃屺鑫