《信任》讀後感(多篇)

《信任》讀後感1

似乎每次一做到電腦旁，都不知道第一句話要怎麼寫。

怎麼説呢，今天的情緒還是很多的，但是身體又不是特別的舒服，也許是這兩天沒有好好休息和沒怎麼排泄的原因，一天都感覺暈暈沉沉的，特別是到晚上，孕吐非常明顯，也吃不下東西，前兩天明明沒有什麼感覺，還因為自己是反應不大的孕婦暗暗竊喜來着，看到真的不能高興的太早，出來混早晚都是要還的!是不是啊，小乎乎，在媽媽的肚子裏可不要太折騰，讓媽媽儘可能的舒服點，這樣你也才能好吃好喝的享受着，知道嗎!不過總體來説，現在遇到的一切不適都是自己可以承受的，雖然會影響一點心情，但這是自己必須承擔的，萬里長征的第一步才剛剛開始，連這都克服不了，還怎麼擔任起照顧乎乎的重任呢!乎乎，媽媽一定能戰勝自己!

今天看到一本書，也頗為感觸，書名叫《別相信任何人》，本來看起前還有所猶豫，因為這好似是一部比較懸疑的書，目前只知道看過的人評價是總是懷疑身邊所有的人，不過不得不承認，越是看到這樣的評價，那層神祕的面紗就越想揭開!況且一想，即便是孕婦，也不至於變成只知道美好童話的白痴吧，生活本來就是多姿多彩的，況且小説就跟電視劇一樣，都是作者虛構出來的，只要自身有判斷的標準，為什麼不能看呢!

看到現在瞭解到的劇情很像一部電影，叫《初戀50次》，講述的就是隻有一天記憶的女人的故事，也就是説，這個女人在夜晚睡着後，第二天起來時除了童年的記憶之外，幾乎沒有任何記憶，每天都要重新認識自己和身邊的人!每天都像個陌生人一樣在窺探自己的生活，聽着是不是感到很刺激。看到現在我也深深有感悟，如果未來的某一天我們也失去記憶了，或是變得健忘，那這點點滴滴的紀錄不就是最好的見證麼!回想自己這麼多年的生活，特別是大學之後，之所以變得蒼白，就是因為沒有堅持把自己的生活紀錄下來。我不想讓乎乎也有這樣的遺憾，不想當這寶貴的歲月流逝了卻什麼都記不得!

所以，堅持每一天的紀錄，把一天的所想所感統統寫下來，這件事情必須要堅持，決不動搖!

《信任》讀後感2

我讀了《信任》這篇文章後，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望？是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。

信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多麼的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別説同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那麼，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。

讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：人們便不再可憐這些人。可是，你們想過嗎？如果別人説的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又於心何忍。説到底缺的還是兩...我讀了《信任》這篇文章後，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望？是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。

信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多麼的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別説同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那麼，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。

讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：人們便不再可憐這些人。可是，你們想過嗎？如果別人説的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又於心何忍。説到底缺的還是兩個字——信任。

信任，是架設在人心的橋樑，是溝通人心的紐帶，是震盪感情之波的琴絃。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。

我們不應帶着有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？

《信任》讀後感3

看這本書的時候，卻讓我聯想到日系電影。斷斷續續、倒敍倒敍再倒敍，給人零散的感覺。文字描述本來就容易造成意義模糊，而日記更加劇了這種現象。比方説在日記裏提到“小可”，也許並不是指一個人，也可能是指一條可愛的小狗。不熟悉的人，只能從日記上下文來判斷不常見名詞的指代意義。但日記和小説、新聞不同，日記是非常私人化的東西，上下文之間邏輯聯繫可以不緊密，也沒必要把故事的前因後果一一闡明。所以日記這種東西，非常不適合影視化但很適合在文字的土壤裏生根發芽，開出獨特的花朵。

《別相信任何人》這本書中，大部分篇幅都是女主人公克麗絲寫下的日記。她為什麼要寫日記？因為她的記憶只能保持一天，一覺醒來，昨天的事情就再也記不得了。所以她只能把每天的事情寫成日記，這樣每天翻開日記，像閲讀別人故事一樣閲讀自己的故事，然後對自己説：原來這就是我啊。由此來恢復記憶。

也許克麗絲是每天送入一拍數據，每拍都要復位一次的寄存器。每天的事情對她來説都是新鮮的——但也許正因為如此，她的日記和別人相比，顯得過分詳細了，甚至連每句對話都寫得清清楚楚——一般人很難做到這點，頂多只是把事情描述清楚就可以了，不太可能每句話都記得。當然這也從另一個方面説明，克麗絲的短暫記憶力遠勝常人，所以可以把一天之內的事情鉅細無遺地記下來。

但我個人非常懷疑，其實克麗絲並沒有這麼好的短暫記憶能力，只是作者為了行文要求，寫出了不太真實的日記。而這種不真實的部分，歸根結底還是因為歐美小説的寫法。但

這並不影響這本書是值得一讀的作品。書中的詭計，如果換成日本作家來寫，大抵會寫成200多頁而不是300多頁的小説，而且保證一樣好看，所以説這本書有日系的骨，歐美的肉。

《信任》讀後感4

《別相信任何人》是英國作家on（沃森）的處女作，全書是以日記的方式呈現的。小説中主人公“克麗絲”是一位失憶患者，她每天醒來都會忘記之前的一切，而她的過去就會由他的丈夫“本”來告訴他，接下來的事她可以記得，直到她再一次進入夢鄉。後來，有一位叫“納什”的醫生建議她記日記。她慢慢的把她丈夫告訴她的以及她腦海裏出現的記憶碎片記了下來。她每天讀着日記，慢慢的他發現了一些矛盾，她為什麼會失憶？她以前是幹什麼的？她和他丈夫的故事？她兒子“亞當”怎麼死的等等。在發現她丈夫説的跟日記本里面內容不一致時，她產生了懷疑。隨着記憶碎片的增多以及醫生的治療，讓他對丈夫越來越不信任。故事逐漸推向高潮。直到她丈夫發現日記本，並打她。慢慢的她朋友“克萊爾”以及醫生都對她丈夫產生了懷疑，直到最後她被她丈夫又一次傷害，真相終於大白。

原來她所謂的丈夫，其實是她的情人“邁克”，而她真正的丈夫在她發生事故以後選擇了離開傷心地，她兒子也沒有死。之所以會失憶是因為她決定跟她情人邁克斷絕關係，而邁克卻不願跟她斷絕關係，於是以她丈夫的名義約她到海邊的賓館裏面，在她執意要離開他的時候，邁克對他下了狠手，於是她失憶了。他丈夫本照顧了她多年，卻不見好轉，於是把她送到了療養院，經常去看她，但時間長了，本發現她根本記不得他，他壓力很大，於是選擇了離開。最後邁克以本的名義把她接回來了，並以本的身份與她居住在一起，直到知道她知道真相，他又一次打了她，並且將她的日記本後面幾頁撕掉，又一次帶她去曾經的那個賓館。在那裏，她的記憶碎片再一次讓她明白了些什麼，趁邁克離開的時候，她在邁克的包裏發現了撕下來的日記，她明白了真相。於是邁克再一次用強力，跟她講清楚，並告訴她真相，將她綁起來，當面燒掉她的日記本，由於不小心，被子着火了，於是一場大火將邁克燒死，而她也受了傷，這是她朋友和兒子趕了過來，她丈夫正在趕來的路上，此刻，在送往醫院的路上，她記起了一切，她失憶症好了。

《信任》讀後感5

《誠實和信任》講述的是作者深夜驅車回家，碰壞了一輛小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下給車主留下了字條，事後車主與作者取得了聯繫，互致歉意，揭示了世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是誠實和信任。

當教完課文後，我發現學生並沒有因為文中作者的誠實以及作者與車主的相互信任而有所感動。於是，我靈機一動，設計了這樣一個環節：

師：現在我們把時光往前推移，假設現在你就是作者，剛剛發現自己的車與那輛小紅車碰撞了，而且發現小紅車的反光鏡碎了，周圍沒有一個人，結合社會現象以及你的生活經驗，你會怎麼做？再設想一下事情的結果。

剛剛有些無精打采的學生頓時來了勁。

生：如果四周真的沒有一個人，那我還等什麼？先溜了再説。説不定等車主來了就不是賠償一塊反光鏡的事了……

生：這件事又不是我一個人的錯，小紅車本來就超出停車線了，責任不應該由我一個人承擔……

生：我可能也會給車主留字條，但是我是想告訴車子的主人，停車時應該按規定停放車輛。這次的反光鏡事件是一個小小的教訓……

學生的想象五花八門，結果當然不會像課文中的一樣。如果遇到一個有修養的車主，事情的結果或許會好處理些，但是萬一遇到的是一個蠻不講理的，那事態就難説了……

在學生大膽想象之後，我請學生再回到課文，把他們設想中的人物形象與課文中的作者、小紅車的主人作一下對比。這時，學生們才能更深地體會到文中的作者是那樣的誠實，他的誠實和勇氣正是我們難以做到的，正因為有了作者的誠實，才會有他倆彼此的信任，才會有文章中的結局。

教材是教師和學生學習的憑藉，是一種重要的課程資源，但它不是唯一的。語文教學需要我們積極拓寬學生學習的空間，激發學生留意觀察周圍的事物，學會聯繫自己的生活實際來學習課本內容，並使課堂內容變得更加豐富。

《信任》讀後感6

今天，我們學了第22課《信任》，對於文中的世外桃源，我不禁陶醉起來……

“快、快走!”這時，我發現自己已經來到了書中的那片桃林，我不是在做夢吧？可我卻沒有多想，這時，爸爸又喊：“喂，胡屹然，你走不走啊！”我回過神來，加快了步伐，向爸爸和其他家人跑去。走啊走，我們一家人終於來到了那間小木屋，看到那幾個籃子，幾條狗，幾隻貓，一張木桌和一張紙條。我們讀完了紙條，爸爸就下令：“大家去摘桃子把！”“好！”大家一起説。

我們拿着籃子，各自跑向一課桃樹，興奮地摘起桃子來。我來到一棵桃樹下，開始摘桃子，棵樹太高，怎麼辦呢？於是我拿起一根小樹枝，輕輕一挑，樹枝被我壓下去了一點，這回我就可以摘了。可我又發現樹上全是沒有熟透的果子，只有樹頂上有一隻又大、看上去又很有水分的桃子，但是我又看了看高高的樹梢，只好就此作罷。我無意間看到了弟弟，天啊！他，他在爬樹，於是我馬上過去阻止，對他説：“這時一個純潔而美麗的地方，要是每個人都像你這樣，這個地方將會被糟蹋成什麼樣啊！”弟弟聽了，低下了頭。我見他知錯了，便又回去摘桃子了……摘玩桃子後，爸爸數了數，一共五籃。我也看着我籃子裏的桃子，雖然我後來也摘了很多桃子，但我還是惦記着那個掛在樹梢上的大桃子，唉！大桃子，再見了！我們又回到了那間小木屋，哥哥把錢放進了箱子。這時爸爸把桃子放在桌子上，説:“我們來品嚐一下我們的勞動成果吧！”我拿起了一個桃子，可突然眼前一黑……“快醒醒！都九點啦，快去睡覺！”啊！原來剛才的一切只是一場夢。我把我的夢境告訴了媽媽，媽媽陷入了沉思。我詩意大發，於是便有了：“奇妙自然吸引我，摘桃之樂在夢鄉。人人攜手創文明，共建和諧好地方！”

是啊，正如夢中的桃林，這是一個和諧的好地方，假如我們人與人之間相互信任，相互關愛，那麼我們這個世界將會變得更加美好！

《信任》讀後感7

我最喜歡讀題目字數少的課文了，題目是文章的眼睛，從這兒我可以看到作者的概括能力。現在，我又找到一個字數極少的題目——《信任》，作者還是個美國人，“這個題好像很深奧的樣子。”伴隨着這種想法，我繼續讀了下去。

“每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自採——三里路。真有趣……”我發現這篇文章並不深奧，反而很親切，讓我感覺到有一陣清風，把我捲入了這個十分有趣且隱含道理的文章中。

“屋前有一張木桌，桌子上擱着幾隻竹籃，籃下壓着一張字條。上面寫道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，儘管自己採，然後把錢放在箱子裏，祝您愉快！”“怎麼只放了竹籃和箱子呢？如果遊客不付錢怎麼辦呢？”我邊想邊仔細地再讀了一遍，發現這桃林的主人還用了：“朋友”、“歡迎您”及“祝您愉快”這樣的詞眼。這就是信任啊！我深深地感歎。

“我們上了車，這時又有一輛車朝這兒駛來……”那麼接下來，那個開車人也能得到信任並信任他人嗎？我想。“我們見那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。”又是一個值得被信任的人啊！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。

不知不覺間，已經讀到了最後一節，我有些遺憾：為什麼不再寫長一些呢？

“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悦！”這句話久久地刻在我的心中。這漂亮的結尾，確實沒令我失望。也是，只要一句話就能概括的內容，那為何還要多寫幾句呢？就像我喜歡題目字數少的文章一樣。在信任這件事上，我也會信任他人，相信你們也會。我希望多一些，再多一些這樣互相信任的地方，互相信任的人。

以上，就是《信任》給我的道理。一個深刻的道理。

《信任》讀後感8

世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！——這是我讀了《把信任留給你》一文最深的感受。

這篇文章講了“我”一次出差很不順，錢被偷了，只剩下50元了。“我”用它買了一袋杏，可是那人沒找“我”錢，列車就開動了。在火車上，“我”很氣惱，，一位老大爺好像看穿了“我”的心思，便拿四十五元錢給一個小女孩，讓她謊稱是賣杏老頭託她送給“我”的。

讀完後，我想：這位老大爺與那個賣杏老頭並不相識，可是，他為了“我”不捱餓，為了“我”能安全回到家，更為了“我”能從傷心的心情中脱離出來，便毫不猶豫的把他辛辛苦苦工作掙的四十五元錢通過小女孩送給了“我”，而且還做好事不留名，讓小女孩謊稱是賣杏老頭託她送給“我”的，他這是為了讓“我”不捱餓，讓那個賣杏老頭得到“我”的信任，讓這世界上多一份信任與善良。

但是，在我們的生活中，雖然有許許多多地人會像老大爺那樣，不惜自己的利益，去幫助別人。可是還有些人還不但不去幫助別人，還會做出一些“損人利己”、“損人不利己”的事情！如果這樣的話，那麼，讓信任和善良撒滿世界也許只是痴人説夢，也許只是癩蛤蟆想吃天鵝肉，也許再過幾個世紀也不會實現！所以，我們以後要像那位老大爺一樣，不去做一些“損人利己”、“損人不利己”的事情，卻不惜自己的代價，去幫助別人贏得信任，去幫別人脱離困境，去幫別人解決問題，去幫別人幹活……即使你不能幫的，也要試一試！

我們應該這麼做：當別人受到譏笑時，我們要儘自己最大的力量去幫助他脱離困境；當別人缺錢用時，我們可以借一點給他；當別人作業不會做時，你要去給他講解；當別人無法找到解決問題的辦法時，你要去和他一起想辦法：當別人……總而言之，只要你能幫的，一定要不惜自己的利益，去幫助他；你不能幫的，也要試試看！讓信任和善良撒滿這個世界！

世界就像一面鏡子，你善待別人，別人也會善待你！讓信任危機不在上演！

《信任》讀後感9

信任是人與人之間建立的關係橋樑，在生活和工作中，關係是很重要的。信任是關係的基礎，我們現處的時代瞬息萬變，現在的時代帶來了無限的機會，也存在無限的挑戰，當然也存在信任缺失的問題，《信任的速度》這本書是深入分析信用的書，充滿了無限智慧。本書圍繞了信用的'四個核心和十三種行為展開，引導我們怎樣去創造和建立信任，讓我們和自己的內心深處對話，帶給我們的深深的感觸和強大的信念，是一本值得強推的書。

本書從自我信任開始，通過增強自身的信用，來增強判斷力和影響力，從而來提升自身的品德和才能，正所謂修身、齊家、治國、平天下，也是從修煉自我開始。培養自我信任，往往都是從小事做起，把每件小事都認認真真做好，這就是誠實守信的力量。正如我們所處的行業一樣，未來如有金融危機是無法避免阻止的，但是我們可以建立起一個隨時能迎接暴風雨的團隊，相互信任的高效團隊是可以擁有改變一切的力量。

從書中學會了提高能力的三大加速器，讀完內心深有感觸。

第一是發揮你的優勢，聽從內心的召喚。找出自己的強項，然後專注於對自己強項的開發和利用。利用我們的優勢來彌補我們的劣勢，這樣會建立起自身的信心，堅定前進的步伐。

第二是跟上時代的步伐。社會每天都在變，人也要持續不斷的學習才能適應時代的變遷。我需要不斷的驅使自己改進，在工作中學習，在工作中成長，也在工作中成就。

第三是明確前進的方向。正如公司領導和前輩同事一直教導我需要明確目標，掌握方法，這樣才能有效的進步。如果回過頭來看，自己還停留在去年的階段上，那是很可怕的。知道自己要往哪走，並且培養出能到達那裏的能力，這樣才能展現出自己的才能。

感恩我可以早點讀到《信任的速度》這本書，從內到外的教我們建立、培養、傳遞和重建信用，把他運用到生活和工作中去，我相信一定可以加速成長的腳步，培養創新精神和促進團隊協作，以最低的成本去實現最高效的成果！

《信任》讀後感10

今天，我讀了《信任》這篇文章後，不禁心潮起伏，感慨萬千。這篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林採果子的故事，使“我”感到人與人之間彼此的信任和被信任的喜悦。

信任，是架設在人心的橋樑，是溝通人心的紐帶，是震盪感情之波的琴絃。信任就像大樹上的果實，是那麼的飽滿可口。信任就是一艘海上的船，幫你渡過重洋。

記得有一次，我去一個農家樂玩。吃了飯後，我和小朋友們在一起玩。不小心我把手給劃傷了。當時又沒有找到媽媽。於是我自己跑到診所。護士阿姨幫我清洗了傷口，貼上了“邦迪”，對我説：“小朋友，2元錢。”我一摸口袋，沒有錢。於是就對護士説：“阿姨，我身上沒有帶錢，我去找我媽媽，再把錢給你送來，你看行嗎？”阿姨説：“行。”聽到這句話，我心中感到一種輕鬆的感覺。這是護士阿姨對我的信任。我馬上找到了媽媽，把錢給護士阿姨送了去，並向她説了聲：“謝謝!”

信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多麼的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別説同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那麼，這個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。沒有了信任，我們買的食物能吃嗎？買的房屋能住嗎？買的其他東西能用嗎？説的話能使他人相信嗎？

信任是一門學問，你要去細細地品味它、認識它、接觸它，信任是一種美德，信任的第一步是由自己走出，它是我們成功的第一步，也是人生的第一步。互相信任，從小做起，從我做起。做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嚐到被信任的喜悦！

《信任》讀後感11

最近我學了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個無人看管的桃林採摘桃子，並自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人 之間別信任的喜悦。

我認為信任是朋友間友誼的基礎，失去了這個基礎那就不是真正的友誼。

你有義務信任另一個人，除非你能證明那個人不值得你信任，你也有權利，受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。

記得有一次，我與一個夥伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎麼辦?去還是不去，這時我的腦子裏就像有 兩個小人在拔河。一個細聲音説：“你快去吧，不是約好了嗎。”一個粗聲音連忙説道：“別去，別去，身體要緊。”粗聲音話音剛落，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應過人家，不能做一個不守信用的人吶。”粗聲音憤怒了：“你怎麼能這麼説，今天雨下這麼大，那個人可能不會來了，你去了不是白去了嗎!”細聲音平靜地説：“既然有約定在先，別人就不會反悔，你要對她有信心，要信任她。如果連起碼的信任都沒有，何必做朋友呢?”細聲音漸漸佔領了我的昕，我決計不管她來不來，我都要去。於是我拿起我的小花傘出了門。到了相約地點，我一眼就看見了她，連忙跑過去。她見到我，高興極了，笑着對我説：“雨太大，我本來打算不來的，可是又想到如果不來，你會失望的，因為我相信你一定會來的。”那天下午，我們看完電影后，又玩了好長時間才回家，感冒似乎也好了一樣。回到家已經是筋疲力盡，但我與她的友情卻增加了許多，這一切都是信任所賜!

公元前4世紀，在意大利，有一個叫皮斯阿司的青年觸犯了國王，被判絞刑。他是個孝子，相見母親最後一面，可必須有人替他坐牢。大家都不願意，他的朋友達蒙挺身而出，因為達蒙信任皮斯阿司。日子一天天過去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司縱慾回來了!國王不敢相信，竟然有人可以逃脱死刑還願意接受處罰。他感動了國王，國王把他當場釋放。

信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間感情的紐帶，讓我們做一個信任別人和被別人信任的人吧!

《信任》讀後感12

我看了《信任》這篇文章，讀後使我既感動，又慚愧。

這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺到助聽器店買助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺的興。作者通過這件事，覺得店主是一個善良的人，並給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。

看完後，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少啊?如果世間每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多麼的美好?店主善良，信任別人，這難道不值得我們學習嗎?如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒裏欽佩店主!

我為什麼又説自己感到慚愧呢?因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，並説明天還。我心想：幹嘛要借你呀?借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧?哼，我可不能相信你，堅決不借!於是，我便對歐丙玉説：“我今天沒帶錢。”“哦。”她失望地説了一聲。

現在想起來，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂連自己的好朋友都捨不得給，那以後她憑什麼會幫助我，信任我，把快樂送給我?

人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到温暖，何樂不為呢?相反，一些不願信任別人的人，他們就更不會得到別人的信任，當然也就感受不到信任的快樂。那為什麼不信任別人?為什麼不大家都享受幸福和快樂呢?

看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。