匆匆讀後感高中生

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。下面為大家精心整理了一些關於匆匆讀後感高中生，請您閲讀。

匆匆讀後感高中生1

《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話説得不錯，有了時間，可以創造財富;有了時間，可以增長知識。工人需要時間，農民需要時間，老師需要時間，世界萬物都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

當我讀到“我們的日子為什麼一去不復返呢?……現在又到了哪裏呢?”這句話時，體會到了這句話看似在問，實際表達了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。

是啊!時間對於我們來説太重要了，我們現在就應該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經逝去的日子誰又能留住呢?有位名人説過：“失去的東西往往是最美好的。”時間不是最容易失去嗎?因此，我們應該珍惜時間，瞭解時間的寶貴。

在現實生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷於夢想中，他們期盼明天。其實，最珍貴的應該是今天。我曾經這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個今天過了之後又有數不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導師列寧曾經説過：“決不把今天的事留到明天去做。”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短几句詩，卻藴涵着深刻的道理。

我繼續往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋轉。”這句話用了擬人的手法，寫出時間在不經意間，就會悄悄流逝。

時間如流水，一去不復返。勤奮的人抓緊時間，懶惰的人浪費時間;勤奮的人珍惜時間，懶惰的人虛度時間;勤奮的人追趕時間，懶惰的人揮霍時間。

大科學家愛迪生利用在車上賣報紙的空閒做實驗，在發明電燈的過程中，他不分晝夜的堅持做實驗，渴了，喝涼水;餓了，啃麪包;困了，在桌上打個盹，他們都不願意浪費一分一秒的時間。

所有時間裏的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧!時間對人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。

匆匆讀後感高中生2

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是如果今天的時光逝去了，它明天還會再來與我們相會嗎?

古往今來，無一人不感歎時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”，再看看今朝，各種各樣的關於光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節奏性與內涵的散文來表達自己在猶豫、徘徊中眼看着時間白白流逝而不甘沉淪的情感。

太陽他有腳啊!輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟着旋轉。人們剛開始做一件事時，都是拍着胸脯信心滿滿地説：“今天一定完成!”可是真到今天結束的時候，總是把那些沒做完的事推向明天，我想對你們説：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎?”這不禁讓我腦中浮現出一排一排的詩詞“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

於是，洗手的時候，日子就從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮着的手邊過去。是呀，每當一個人發現時間去的匆匆時，已經是無奈與後悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白

白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現在，雖然已經知道了時間流去匆匆，但是因為自己在徘徊和猶豫的中間，也是無能無力。

在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢?我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間裏和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什麼呢?能有什麼做為呢?的確實十分不甘心啊!

我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像遊絲樣的一點點痕跡，抱怨自己為什麼不能給這個世界上留下些什麼東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因為他沒有時間，但是同學們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創造自己的未來，為這個世界留下痕跡啊!同學們，你們要時刻的記住：“花有重開日人無再少年啊!”

光明走了，有再拂曉的時候;天空陰暗了，有再晴朗的時候;青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學們，我們的時間一去是不會復返的啊!

時間是一種很玄的東西，説多它不多，説少也不少，只用真正用心的去對待他的人，才會有所成就。

匆匆讀後感高中生3

充滿希望的朝陽，落日餘暉的晚霞，一天中從美好信念開始到無窮回味結束。在欣賞一天的美好時，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人注意的更值得你珍惜的一切。它的匆匆，匆匆中的它，讓你來不及欣賞它，它早已將你埋沒在匆匆的流裏。《匆匆》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新出發，唯獨時間一去不復返。從多種角度描繪出時間流逝的腳印以及作者對時間的真情實感。文章中透露出作者內心的惋惜、無奈和留戀，作者細膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我帶入到它的世界感受到它的匆匆無情，發人深省!

讓人們醒悟：不要再為一時的美麗忘記時間，一切天倫都會被它腐蝕，只有抓住它，珍惜生命裏的每分每秒，生命才會延續，從而超越時間，留下永恆的美麗，經久不衰，還會有什麼遺憾呢?

過去的我竟然一直以為科技的飛速發展可以創造奇蹟：控制時間!傻傻的我期待着，浪費了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技發展到今天的動力就是時間;時間是科技的壓力，科技又如何挽留時間呢?時間停止後，科技又如何進步呢?人們感受到時間的短暫，因而自強不息，走向成功。它們相生相剋，我的願望只不過是個可笑的點綴，但也被它抹了去。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創造奇蹟;魯迅為文學事業不斷地擠出時間。時間塑造了數不勝數的名人，可是最後又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會在我夢醒之時，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時間的匆匆中的淡漠感到恐懼，歎息!

假期末，我總是感到後悔，自責自己當初為什麼不多利用點時間呢，如今已成不可改變事實，還能怎麼辦?去後悔嗎，時間又匆匆過去了。時間如流水，我只能在匆匆中徘徊。回頭遙望整個假期，我什麼也沒做，猶如一張茫然的白紙。

時間是匆匆的。它讓黑髮變成白髮，歡呼變成歎息，迎接變成等待，時間消逝，揮手瞬間。時間默默無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時，日子從歎息中飛走;在寫字時，日子從筆尖溜走;在思索時，日子從問題裏逃走;在眨眼時，日子從眼睛裏閃過。

它穿起了歷史，埋葬了青春，對於時間我只能敬而遠之。

時間永遠不會停止，對時間無需畏懼，讓我們抓住時間，珍惜時間，為這美好的青春年華留下濃墨重彩的一筆，跨越永恆!

匆匆讀後感高中生4

插着翅膀的時光從空中匆匆而過，抓住者，前程似錦，實現目標與夢想;放之者，只留下一片悵惋與遺憾。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”面對作者對時光的追問，我們不知從何説起。古往今來，人們不也都在感歎如流水般輕盈的時光嗎?

從孔子的“逝者如斯夫!不捨晝夜。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何?”再到李白的“夫天地者，萬物之逆旅;光陰者，百代入過客.而浮生若夢，為歡幾何?”直至今天，人們對流逝時光的追問以及追尋，不都是感歎於匆匆的時光嗎?

的確，時光就在我們的舉手投足間墊起腳尖，偷偷的溜走拉，待我們回過頭來，它卻早已不知蹤跡，然而，新的時間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所説的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”然而，也正是這緩慢的一滴一滴鑄造了一晃即逝的時間啊!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人人皆知道時間的重要性，並且明白必需珍惜時間，然而，你可曾做到呢?一般的人都不曾做到，因為他們之間存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。

布萊西特曾説過：“不要為已消盡之年華歎息，必須正視匆匆流走的時光。”這正是在警告那些活在過去裏的人，那些活在昨天裏的人，在對已流逝時光大為歎息時放走時光的人。過去的時光已經成為歷史，如果你執著於昨日的星辰，必將錯過今朝的太陽。正如作者所説的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”那麼該做的則是抓住正在流逝着的匆匆的時光，抓住每分每秒去創造自己的生活，開創自己的天地。

“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了。”這則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因為徘徊，他們失去了前進的方向;因為徘徊，他們失去了前進的勇氣;因為徘徊，他們失去了大把匆匆流走的時間，失去了成功的機會。正如作者所説：“我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。”那麼，請向遠方看吧，請跟緊時間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這想必是在説那些“明日者”的了。他們痴心於明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了。可是，這些“明日者”們，卻在無數多個明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來，任憑時光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲。”那麼，請那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時光吧，為自己青春的生命錦上添花。

因此，只有今日事今日畢者，才是會追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時間的人，才是真正熱愛生命的人。

“在逃去如飛的日子裏，在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們並非如此。當我們赤裸裸的來到這個世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬於自己的足跡，自己的成功和天空。儘管時光匆匆，步伐匆匆，我們也應將自己的步伐匆匆起來：儘管來的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應在匆匆中找尋自我，創造成功。

那麼，讓我們攜起手來，即使無法挽留匆匆的時光，我們卻可在匆匆的時光中不斷進步，不斷充實自己，實現自己的夢想。驀然回首時會發現，原來，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。

匆匆讀後感高中生5

時光荏苒，珍惜時間——靜心欣賞《匆匆》

在我學過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。雖然它的語言不是最華麗的，也不是最激壯的。但就是在這樸實無華的平凡語句中，卻讓人悟出了許多深刻的道理。聽着《匆匆》，又會讓你的心情舒暢，人生的哲理就在那無言之中道破。

緩緩閉上雙眼，用心靈來感受《匆匆》，用心靈來讀懂《匆匆》，用心靈來感悟《匆匆》。

在這一刻，我的心突然靜了下來。靜靜聽着課文，我的心中突然感覺到了一種悲傷，一種沁入心田的悲傷。

是啊，在我們談笑風生之間，在我們回首之時，時間總是匆匆的溜走，靜靜的，悄悄的，無聲無息。沒有給人一絲一毫的機會來抓住它。

正像作者所説的那樣，在時間流走的時候，除了徘徊，除了匆匆，除了這些，我們又能夠做些什麼呢?

在生活中，我們行走匆匆，我們步伐匆匆，而我們，又在追趕一些什麼呢?

流逝的時間，永遠一去不復返。

一日復一日，一月復一月，一年復一年。隨着時間的流逝，我們又學會了一些什麼呢?我們又得到了哪些經驗呢?

明日復明日，明日何其多。隨着時間的匆匆行走，人生，又有幾個明天可以供我們揮霍?時間匆匆，它總是沒有一絲留戀的從我們的指尖滑過，飛走了。

如果時間再走，而我們卻還在原地踏步，不思進取，我們還能夠與時間做伴嗎?時間飛逝，容顏幻變，又有什麼可以得到永存?而我們又可以做些什麼呢?

我們要從現在來做起，用我們的每一次變化來迎接嶄新的明天，用我們的每一次成功來使希望飛騰，我們不辜負時間，我們擁有時間，我們把握時間，我們用珍惜來保護時間。

“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少，成事立業在今日，莫待明朝悔今朝。”是明朝作者文嘉對我們的警示。不切實際的回憶昨天的往事，今天也會變成昨天。虛度光陰，是人生中最讓我們悔恨的事情。

“今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日起。”是作者文嘉對我們的勸説，今日之事就該今日完成，明日又會有其他事情要做。把握時間，是人生中最應該做的事情。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”是明末清初的作者錢鶴灘對我們的啟示。珍惜時間，是人生中最美好的願望。

在這世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間是難以挽留的。人的生命只有一次，我們的時間永不回頭。