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匆匆讀後感中學生多篇

匆匆讀後感中學生多篇

匆匆讀後感中學生多篇

《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時間的流逝,表達了對時光流逝的無奈和惋惜。在文末還告訴我們,既然來到這個世界就不能白白走這一遭。這裏給大家分享一些關於匆匆讀後感中學生,供大家參考。

匆匆讀後感中學生1

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天它還會再回來嗎?

古往今來,人們都在感歎人生的短促,時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如 斯夫!不捨晝夜”,到曹操的“對酒當歌,人生幾何?”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述,人們總害怕時光的消逝,總時時在珍惜時光,時時在描述時光的飛逝,然而很少人會像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文,於灑脱之中感悟時光的匆匆!

朱自清爺爺説過:洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去。天黑時,我躺在牀上,他便伶伶俐俐地從我身邊跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日,我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。是啊,時間對我們是多麼重要!時間像一陣雨,落下去了,就不會回來。

人們總是把事情往明天推,正如清朝詩人錢鶴灘的一句話:“百年明日能幾何?請君聽我明日歌。”一百年裏又能有多少個明天呢?今天的事情今天做完,時間可不會等你。學習也是這樣,例如我們國小生,老師佈置了家庭作業,要及時做完,不要説過一會兒再做之類的話。少年易老學難成,一寸光陰不可輕。我們要利用好時間,學會管理時間。

讀了這本書我明白了:人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發出光彩呢?答案只有一個,那就是——珍惜時間。不惜寸今日,必留遺憾與明天。每個人都應該珍惜時間,奮發向上,只有這樣,回首往事才會無愧於心,展王未來才會充滿信心,才會在人生的道路上取的一個又一個成功。

我想:珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收穫,過的很充實;而浪費時間的人,就是給他幾十年,甚至一生,也會覺得一無所獲,過得很空虛。

匆匆讀後感中學生2

人們常説“眼睛是心靈的窗户”,而當我真正打開這扇窗户,真正地閲讀到了一些能夠觸動我心靈的文章的時候,卻發現觸動我心靈的並不是文章本身,而是我與作者情感的共鳴。

在不久前,我重新閲讀了一篇名為《匆匆》的文章。再一次的閲讀回顧,使我對這篇文章有了更深的感觸。作者以幾乎頹廢的語氣表達了自己對於時間匆匆流逝的無奈和惋惜,而這同時也引起了我的思考:在這匆匆流逝的時光中,我做了些什麼,又做成了些什麼呢?

匆匆流逝的時光不會因為夕陽的美好而停留片刻,也不會因為我的抱怨而停下腳步,它總是在不知不覺中離去,甚至不會被任何人察覺,這在我們的日常生活中是隨處可見的。

就拿我自己來説,在日常的學習生活中我總覺得自己十分用功,無時無刻都在學習,甚至可以説是二十四小時努力。可每當我回過頭來檢查自己的學習成果,卻發現並沒有想象中那麼豐滿。這是為什麼呢?就是因為我不懂得珍惜時間,規劃時間,總是在不恰當的時間做不恰當的事,才導致了這樣悲劇的結果。就像文章中所説“洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”時間對於每一個人的給予都是一樣的,不會因為某個人的懶惰或浪費而改變,所以我們便要更加的珍惜時間,把握住時間對於自己的那一份給予。不要等到豔陽高照才後悔沒有珍惜滿天繁星,不要等到兩鬢斑白才後悔沒有珍惜風華正茂,不要等到“老大徒傷悲”才後悔“少壯不努力。”

就像文章的作者朱自清先生在創作它的時候,雖然心中更多的是找不到出路的迷茫與苦悶,但他並沒有放棄追求光明的前方,而是在經過思想的掙扎後,毅然選擇了繼續堅持尋找光明與希望,這篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇,反映的更是當時那個社會中更多的知識青年在尋求光明的路上,留下的匆匆而過的身影。

所以我們也要像這羣一直堅持着的知識青年一樣,不因時間的匆匆而放棄了對生活的希望,相反,我們應該更加的珍惜時間,熱愛生活,用時間對於自己的給予來充實生活。我們赤裸裸來到這個世界,當然不能也赤裸裸地回去,我會在回去之前,為這個世界增添專屬於我的色彩。

匆匆讀後感中學生3

從前,總以為事情做不完,以後再做也無妨,反正還有的是時間。可當我讀過《匆匆》之後,猛然覺得時間是那樣寶貴。作家筆下的時間就如一個8,9歲的頑童,蹦跳着就走遠了。我從沒想到過時間竟是這樣,在我們洗漱,睡覺時就匆匆地流逝了。匆匆地,一去不復返,人生也隨着時光的流逝縮短。

這篇散文,我的感慨良多,我也常常問自己:為什麼時間一去不復返呢?日子如雲煙,被微風吹散……可是,後悔不能改變一切。過去的已經過去了,過去的一切只能成為永遠的過去。

想想自己,一到週末的早上,都睡到9、10點。家長叫了オ懶洋洋地起牀,作業能推就推,練習得過且過。當時,我一點都不覺得時間可貴,總覺得不着急、有時間。平時課後,本來可以用半個小時寫完作業,我偏要在那裏動動這個、玩玩那個,一會兒趁媽媽不注意看會兒書,一會兒再數數我的英語小標誌,原本半小時能寫完的作業,一個小時也寫不完。在寫書法時,寫完一張逛遊一圈,寫完一張要麼喝水,要麼看會電視,總之是一心好幾用,幾張簡單的書法練習被我拖拖拉拉的用了整個晚上才寫完。現在説起來,我也有些後悔,如果當時,能靜下心來專心致志快速寫完書法,既保證了質量又保證了速度,那寫完書法不就有時間幹自己想幹的事了嗎?

讀過這篇文章後,我對時間有了更加深入的認識。人生就是這樣匆匆,當我們還來不及實現理想大展報復的時候,或許它已悄悄地從我們的睡夢中,從我們碌碌無為的背影中匆匆地溜走了。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”然而人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的機會。珍惜時間吧!好好地把握人生,才不會使我們在人生的盡頭後悔莫及。

匆匆讀後感中學生4

讀了朱自清先生的這篇散文,腦海裏不斷的浮現出時光荏苒、光陰似箭、白驥過隙......這些形容時間如流水,一去不復返的畫面,久久不能平靜。作者多次運用了比喻、擬人、排比、反問的修辭手法,微妙微俏的把時間的足跡給勾畫了出來,歎息時間流逝的太快,歎息時間腳步匆匆。

“在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。”這句話令我感慨頗多,把“八千多日子”比喻成了“一滴水”,我們每天微不足道的日子就像一滴水滴在大海,消逝的無影無蹤。時間匆匆,不肯停留;時間急急,不肯停歇;時間悄悄,不肯聲張。

我不禁一下子緊張了起來,我們的日子已經過去了二十多年。在這過去的二十多年日子裏,正如朱自清先生文章中所訴一樣,就像針尖上的水滴和大海比起來,是那麼渺小,不值一提,沒有聲音,沒有影子,不留痕跡的溜走了。而自己還一直的虛度年華,敷衍光陰,安於現狀,無所事事,不求上進。突然明白時間是經受不起浪費的,一天裏面沒有多少小時是你真正把握住的、真正支配好的。

所以,在接下來的日子裏我們應該寧搶今日一秒,不等明日一分,珍惜時間去做更多的事。

匆匆讀後感中學生5

讀了朱自清的《匆匆》,讓我思緒萬千。《匆匆》讓我明白了時間有多麼珍貴。

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有在開的時候”。的確是這樣的,太陽落下了,有在升起的時候。而我們手中的時間卻一去不復返。對此,我深有體會。

有一次,快期末考試了,我的心還一直在玩上,根本沒有好好複習,結果,一到考場上,我的腦袋就一片空白,就想着拼命答題。時間“嗖”的一下過去了,最後我才得了85分。我在心裏暗暗自責:誰叫你不珍惜時間好好複習。考砸了吧。我就像朱自清先生説的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”有一次,快期末考試了,我的心還一直在玩上,根本沒有好好複習,結果,一到考場上,我的腦袋就一片空白,就想着拼命答題。時間“嗖”的一下過去了,最後我才得了85分。我在心裏暗暗自責:誰叫你不珍惜時間好好複習。考砸了吧。我就像朱自清先生説的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人,哪怕只有幾分鐘,他也會過得充實。而虛度時間的人,就算給他再多的時間,他也會浪費的。

魯迅曾説過:“時間就像海綿裏的水,只要擠,總會有的。上天是公平的,給每個人同樣的時間,只是每個人用的不一樣。有的人會用時間來學習,有的人會用時間來勞動,而有的人卻虛度年華,讓時間從她的手中白白流失

浪費時間的人呀!快快睜開雙眼,要不然,時間將會從你身邊悄悄溜走。

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