恰同學少年讀後感

第一篇：恰同學少年讀後感

隨着“八一”節的到來，各種歷史回顧的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中，《恰同學少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心靈，給予我無限的鬥志……

它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現了中華民族有志青年的意氣風發，看得人眼前一亮。

《恰同學少年》吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實乾淨，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。看後給了我無限的憧憬。

這部電視劇也使我想起即將離開的大學校園，正在工作崗位上實習的我這才明白大學的光陰是最珍貴的。好懷念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老師、同學，一點點，一幕幕，大一的點滴在腦海中閃現。還會想起那條熟悉的街道，那熟悉的計算機樓，那熟悉的教室，春天裏的綠草坪，夏天裏的花海，秋天裏的落葉，冬天裏的皚皚白雪……那是充滿爛漫幻想的時候啊，有我們太多的憧憬，我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人後無來者的英雄氣概。

曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。夢裏無數徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大一的生活又會是什麼樣呢？我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強烈的責任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都會為之震撼。

可喜的是我們還會同母校走過半年的光陰，《恰同學少年》為我今後的道路指點了迷津。我們不會再混混諤諤，同時《恰同學少年》告訴我們：我們要在人生之路上乘勝前進，我們要選擇最能激發我們內心深處潛能的環境，我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負遠大的朋友交往，我們會在不知不覺中深受他們的感染，養成主動積極奮發的精神，這樣的人生，肯定不會因“碌碌無為而羞恥，因虛度年華而悔恨的。”

第二篇：《恰同學少年》讀後感

讀《恰同學少年》有感

“二十八畫生者，長沙布衣學子也。但有能耐艱苦勞頓，不惜己身而為國家者，修遠求索，上下而欲覓同道者，皆吾之所求也。故曰：願嚶鳴以求友，敢步將伯之呼。敬啟者二十八畫生。”

2014年一部反映青年毛澤東在湖南第一師範求學生涯的電視劇《恰同學少年》在中央電視台一套播出，得到廣大電視觀眾的一致好評，我也在觀眾的行列之中，當時還沒有升入大學，但一顆青年的理想熱火卻也開始燃燒起來。開頭的這段文字便是毛澤東主席在湖南第一師範學習過程中貼出的一段徵友啟事，裏面充滿了少年毛澤東的遠大理想與愛國紅心。

最近又閲讀了這部電視劇的同名小説，此時的我已經是一名大學三年級的學生了，坐在教室中， 品味着書中的一字一句，自己彷彿回到了毛主席他們的少年時代，不禁使我熱血沸騰，喚醒了我心中沉睡已久的理想與鬥志，喚醒了我對人生的目標與希望。。

終於明白了，什麼是真正的同學情深；什麼是真正的師生情誼；什麼是真正的豪情壯志；什麼是真正的胸懷天下??

“大丈夫必有四方之志”，在毛澤東身上猶為貼切。他白衣勝雪，英姿颯爽。每每想到他，我就會想到那個豪氣沖天在讀書會上暢所欲言的毛澤東；那個在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東：那個看到易永畦生病時無微不至的毛澤東；那個對母親體貼温柔的毛澤東??當然少年的他也有許多缺點：太沖動，太倔強等等。但無論如何，他都是一個優秀的、進步的青年。在他身上，我感覺到一種生生不息的中華民族氣節，知難更進的少年剛鋭，難以壓抑的對理想的崇禎，對祖國的熾熱情感。

天下興亡，匹夫有責。毛澤東作為進步青年的代表，有一種以天下為己任的責任感。焚膏繼晷的苦讀，風雨無阻的鍛鍊，帶領手無寸鐵的同學們保衞長沙城的果敢！自信人生二百年， 會當水擊三千里，意氣風發，氣勢磅礴，豪氣沖天，鋒芒畢露，字字珠璣，句句真言！人生百年，過眼雲煙，若浮華一世，豈不如太史公所言的鴻毛之輕哉！

恰同學少年，風華正茂，所透出的那種只有少年才擁有的縱橫天下之志向,心存世界之胸襟,確是讓人熱血沸騰，國之將亡，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我們生在和平年代，晴日和風，萬里無雲，我們每一箇中國人應該為國家的落後承擔些什麼樣的責任？應該為這個民族的強大和興盛擔負起什麼樣的義務？ “衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中。 人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。 多材自昔誇熊封。 孩兒努力蔚為萬夫雄??”

“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”！ 少年時代的我們能做到這樣。恰同學少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，修身儲能，博採眾長，縱橫流芳，心懷天下。然而我少年之輩正在人生之得意之時，恰也是最搖擺不定之時。逝者如斯，朝花夕拾。我輩所面臨的世界更加紛雜，有諸多機會，又有諸多誘惑，該如何選擇自己之所向，是停留在自己的小小世界裏幻想浪漫式的安定，還是放眼未來，為祖國乃至整個人類做出自己的貢獻?!

“江山代有才人出，各領風騷數百年”，風塵殆盡，而歷史的車轍仍然在大地上延伸，風像一件往事，當千載時光白駒過隙，對歌悲喜笑塵埃落定的時候，“問蒼茫大地，誰主沉浮” ？

每當我看見毛澤東，他總是高高在上，身後的萬丈光芒十分耀眼，這讓我覺

得他遙不可及。但當我看了《恰同學少年》後，卻讓我覺得近得能觸摸到他。覺得他再也不是我眼中那個高高在上的毛澤東了，而是一個在我心裏可以讓我們領略和學習的毛澤東同學！

那是一個愛國思想和白色恐怖並存的歲月，一個民主新文化和封建舊習慣鬥爭的年代，毛澤東和他的同學風華正茂，書生意氣，激揚文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海裏迴盪：“我現在還找不到，但將來一定會找到！”於是，勤奮學習，積極交流，關注國事，直至在學生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步遊湖南、組建學生軍、開辦工人夜校.....，一個個比我們的研究性課題更能提高自己能力的活動都發生了。那，為什麼我們自己卻不曾嘗試過？為什麼毛澤東同學行，我們卻不行？並不是我們不可以，而是因為我們自身缺乏很多很多的勇氣.堅持和青春的熱血。毛澤東同學在學生時代已經給我們立了個楷模，相信學習，服務人民，實現自我價值，奮鬥的激情也會從我們向遠方和未來無限的延展。當成功的你回過頭來，看者那條你曾經走過的道路，看者那一滴滴的淚痕和血跡，你恥笑當日那個胸無大志的你。因為當年的你差點被懦弱奪取今天的成功！

是書生還是武將，還是兩者具備？少年毛澤東博覽羣書，才氣過人。雖不是穩重的乖學生，卻是眾人眼中不可多得的人才。同時，毛澤東為了磨練意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行。游泳更是他經常進行的活動方式，“自信人生二百年，會當水擊三千里”是當時他在江河中搏擊的寫照。他認為日本人之所以稱我們為“東亞病夫”，那是因為我們中國人的身體的確很差。為了粉碎這個可惡“東亞病夫”稱號，毛澤東同學在學校自發性組織起學生志願軍。因為他相信：文明其精神，野蠻其體魄。再放眼到當今社會，身體弱者比比皆是，雖然現在的學校都已經把體育列入會考範圍，並要求學生每天跑1500米，但又有多少同學重視過體育鍛煉，又有多少同學考試不及格？同學們，健康才是一個人.一個國家的最基本。正如《少年中國説》：少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球......，少年為一國之希望，身健方能氣雄！

毛澤東認為少年為一國之本，所以一心希望投身於教育事業中，培養祖國的花朵，破舊立新。但從“男兒蔚為萬夫雄”這節中就已經看出毛澤東必將成為非凡大器。所以，當革命在呼喚他時，當人民需要他時，毛澤東義無返顧的站了出來，為革命，為人民奉獻自己的力量。最終他與人民一起締造了中華人民共和國！再看看現在，不少人不看好勞動委員這一職務。也不會有多少人希望去擔當這一職務。因為他們認為這是吃苦不討好的職務。可我卻認為這是光榮的職務，只要你融入在班集體中，融入這份工作中，才能體現自己的價值，才能找到屬於自己內心的快樂！即使你仍然默默無聞，但你卻早已獲得了最大的成功。而這份成功就叫做----奉獻。

恰同學少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，也是最搖擺不定之時。時間流轉至今,我們所面臨的社會更加紛雜,誘惑更加繁多,然而所擁有的機會也是不少。該如何選擇自己的志向？是停留在自己的小小世界裏幻想浪漫和安定,還是修身儲能,博採眾長,為整個世界做出貢獻?

上一輩革命烈士恰與我們同為學生，同為少年，他們可以做到的我們為何不可。他們有他們的使命，我們同樣有我們的責任，社會主義的大旗我們仍要繼承，而且要走的更堅定，誰讓我們恰同學少年！

第三篇：《恰同學少年》讀後感

《恰同學少年》讀後感

以前是看電視劇來了解年少時毛澤東的歲月，而今通過書籍，看完之後更有一番韻味，可以原汁原味地瞭解到青年毛澤東的青春歲月。書中的毛澤東一出場英氣逼人，精力充沛，瀟灑直率。毛澤東雖出身中農階層，但家裏人多，生活也比較艱辛。身為長子的他於是出外闖蕩，他當過工人，從過商，進過新軍，但社會的落後及政府的腐敗，使他最終都放棄了。一日遠遊回家，他受到父親責罵，在他心裏受到打擊的時候，湖南第一師範招收免費師範生的消息一下子讓失落迷茫的毛澤東看到了希望。於是好學的他毅然奔赴長沙，這也揭開了他立志報國的序幕。

當毛澤東應考的的過程中，他結識了蔡和森，很巧合的是毛澤東和蔡和森分別以第一名和第二名被學校錄取，兩人由此而惺惺相惜，由相遇、相知，最終成為革命同志。後期，毛澤東和蔡和森共同組織“新民學會”，結交志同道合之人，後來，許多“新民學會”的成員走上了革命的道路，有的甚至登上了早期的中共領導崗位。在師範求學路上，毛澤東事事爭先，不僅文化課門門爭優，體育課也一向一馬爭先，為此，他每天堅持鍛鍊身體。寒冬臘月，他堅持用雪水洗澡，定期去江河游泳;每天早上都定時出來跑操，不懼寒風冰雪，更不怕烈日曝嗮。正是他這種頑強的毅力，才讓他在今後的艱苦的革命環境中取得了革命的勝利。所以工作中的我們，除了要有堅持不懈的毅力外，更應該去尋求多種利於開展工作的方法，同時培養自己多方面的興趣愛好，深入的體會客户的需求。

在師範的這些日子裏，最能體現毛澤東有膽略且能把理論完美運用於實踐的事件莫過於他率領兩百毫無武裝的學生軍俘虜三千北洋正規軍這一事了。而這一切得益於毛澤東廣泛涉獵軍事著作，而不是拘泥於自己的專業課本，從而能把虛虛實實的軍事訣竅運用得如此爐火純青。現實中我們也一樣，不僅要對現有的產品知識熟悉的掌握，對競爭對手的產品，我們更應該主動的去認識，權衡優異，正所謂知己知彼百戰不殆，除此之外，我們還可以瞭解身邊的一些實事，在與客户的交流中也許就會產生共鳴，這樣更容易拉進與客户的距離，客户甚至把你當成朋友對待，那麼，這樣的交易就會容易很多。

《恰同學少年》這本書，其中的曲折劇情讓我讚歎、感慨，更是為一代偉人的豪情壯志感到敬佩、為他敢作敢為的精神深深打動、為他敢於衝破舊勢力、舊習俗的精神所折服。讀完這本書我學會兩方面，一方面是青少年要為國家着想，努力學習，報效祖國；另一方面也知道做人要有良心，體諒父母，不要把眼睛只放在自己的利益上，而要同時利益他人。

中信銀行信用卡北京分中心客户經理：宋世偉

2014年8月12日

第四篇：《恰同學少年》讀後感

《恰同學少年》讀後感

梁啟超曾説過：“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”這句話的確是不可辯論的真理。在《恰同學少年》這本書裏，有許多愛國的優秀少年，正是因為他們，中國才迎來了嶄新的時代。從“男兒蔚為萬夫雄”這節中就已經看出毛澤東必將成為非凡大器。當潰兵的探子已經揭穿他的計謀時，他還在鎮定的品茶。最後，槍都頂到他太陽穴上了，他也紋絲不動。

從書中不僅能看出那些有志青年的優秀，還可以讓我們在生活小事上收益，例如，我們應該常常鍛鍊，擁有一個良好的身體，毛澤東為了磨練意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行??

我們看到毛澤東不僅堅持鍛鍊，他還有強大的心理素質，考第一師範的時候，別人都十分緊張。只有他不慌不忙的拉着蔡和森、蕭子升他們去吃臭豆腐，還説：“是你的自然是你的，他又飛不掉。想還不是白想了。”

作為一個學生，毛澤東的勤奮與刻苦認真讓我閲讀後十分敬佩，當我們現在喊學習苦學習累的時候，有沒有想過當年那些在戰爭不斷的環境中刻苦學習的少年？

這是一本好書，看完書後，我還想找機會我去看一下電視劇《恰同學少年》，讓這本書給我的精神衝擊來的更猛烈點兒。

所以我們要在人生之路上乘勝前進，我們就要選擇最能激發我們內心深處潛能的環境，我們就要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負

遠大的朋友交往，我們就會在不知不覺中深受他們的影響，養成主動積極奮發的精神，這樣的人生，何其偉大哉，何其幸福哉!

第五篇：恰同學少年讀後感

《恰同學少年》讀後感 恰同學少年，風

華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

梁啟超曾説過：“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”這句話的確是不可爭辯的真理。而在《恰同學少年》這本書中，我們所看到的就是一批才華橫溢，滿腔愛國熱情的優秀少年，正有着這些優秀愛國的少年，中國最後才能擺脱列強侵略，國家內戰的局面，迎來嶄新的新時代。

毛澤東的學生時代，一個愛國和進步思想和風雲變幻的政治並存的歲月，一個自由和開放熱思潮和封建守舊的習慣鬥爭的年代，毛澤東和他的同學風華正茂，書生意

氣，指點江山，激揚文字，熱愛祖國，熱愛人民，或許當時他還沒有想到自己以後輝煌的功業，但是他是飽含着顆愛國之心，從最基本的做起，勤奮學習，積極交流，開闊視野，關注國事，直至在學生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步遊湖南、組建學生軍、開辦工人夜校.....，他再少年時代就開始一點一點積累着知識與經驗，這也是他今後在中國解放時做出正確領導與決策的基礎。

“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛澤東那股“數風流人物，還看今朝”的凌雲壯志。一個人，必須要有遠大志向。有了一個遠大的志向，才會有奮鬥的目標，知道自己的努力是為了什麼。生活，就不是迷茫的。志向是我們前進的指明燈，毛澤東正是擁有着 以天下為己任的責任感，他才會一步一步走上革命的道路，完成他以天下為己任的理想。

少年為一國之本，所以一心希望投身於教育事業中，培養祖國的花朵，破舊立新。毛澤東本是本着教育的願望前進的，但是和

魯迅與孫中山一樣的心情，放棄的最先的職業夢想，最終走上救國救民的道路，在革命的道路上奉獻一生，成就了更偉大的理想。從“男兒蔚為萬夫雄”這節中就已經看出毛澤東必將成為非凡大器。所以，當革命在呼喚他時，當人民需要他時，毛澤東義無返顧的站了出來，選擇了革命這條道路，為革命，為人民奉獻自己的力量。最終他與人民一起締造了中華人民共和國！

從書中不僅能看到那些有志青年的奮鬥與優秀，還可以讓我們在生活小事上受益，例如我們應該常常鍛鍊，擁有一個健康的身體才是一切的基礎，毛澤東為了磨練意志，每天都做冷水浴，野外露宿，還喜歡長途步行。游泳更是他經常進行的活動方式，文明其精神，野蠻其體魄，而現在社會上”亞健康”已經比比皆是了，我們作為新一代，沒有健康的身軀如何去追求夢想。

我們看到毛澤東不僅堅持鍛鍊，他還有強大的心理素質，考第一師範的時候，別人都十分緊張。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他們去吃臭豆腐。説：“是你的，總是你的，

不是你的，想了也白想。”當楊昌濟老師問他們志向是，他從容的站起來，用那雙睿智的眸子盯着老師。一字一頓的説：“我不知道”當潰兵的探子已經揭穿他的計謀時，他還在鎮定的品茶。最後，槍都頂到他太陽穴上了，他也紋絲不動。這種氣魄也是當代少年所缺少的，被溺愛的九零後不能接受挫折，每年自殺的少年就是一筆大數字，為什麼？為什麼在這麼温暖的環境中成長的少年思想進入誤區，那是因為我們不會學習，將那些自強不息的人和事蹟僅僅作為故事來看，不從中學習那種堅強淡定的精神，於是遭遇重大甚至一點都不重大的挫折時選擇逃避,留給親人無盡的傷痛。

作為一個學生，毛澤東的勤奮與刻苦認真讓我閲讀後依感慨萬分，當我們現在喊學習苦學習累的時候，是否有想過當年那些在時局動盪，戰爭不斷的環境中刻苦學習的少年，拼命汲取着豐富的知識，最終可以高聲吟唱“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯， 曾記否，到中流擊水，浪遏飛

舟。”現在的我們擁有着光亮的教室，優秀的師資，先進的教學設備，而現在大學課堂上逃課睡覺玩手機全是正常現象，甚至有大學不逃課是不正常的思想。面對那些前輩我們如何能不臉紅。

這是一本好書，説我受益匪淺都太過輕描淡寫，看完書後，找機會我一定要再去觀賞電視劇《恰同學少年》，讓這本書給我的精神衝擊來的更猛烈點。或許我們會覺得和他們距離很遠，可是其實我們與他們同為學生，同為少年，同為中國人，我不是生長那種動盪年代，我感到慶幸，所以我會更加珍惜我現在的生活，積極生活，熱愛生活，用最樂觀最熱情的態度面對我的生活，將從書中學到的知識與精神轉換為生活動力。