冬不拉讀後感

【導語】

冬不拉讀後感 (優選10篇) 由本站會員“嚴禁攜帶”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：冬不拉讀後感篇2：冬不拉讀後感篇3：冬不拉讀後感篇4：冬不拉讀後感篇5：冬不拉讀後感篇6：冬不拉讀後感篇7：冬不拉讀後感篇8：冬不拉讀後感篇9：冬不拉讀後感篇10：冬不拉讀後感

【正文】

篇1：冬不拉讀後感

《冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦!我很喜歡這篇文章。冬不拉是什麼呢讀讀下頭你就明白了。很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。國王的兒子叫冬不拉，冬不拉明白爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。

王子在瞎熊的必經之路下了捕獸夾，做了偽裝，把自我隱蔽了起來。瞎熊來了，它很聰明，把捕獸夾的陷阱識破了，拿石頭砸它。冬不拉趁這時候射利箭，射到了脖頸，又射，射到了前胸，第三次射時，瞎熊來了，王子拿出匕首，捅去，而瞎熊的熊掌也向王子擊來國王為得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的屍體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。眾人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子死了。但國王重賞了阿肯。從此，阿薩克族有了這種樂器，並把這種樂曲叫做冬不拉，為了紀念王子而取的並把使用這種樂器的人叫阿肯。讀了這篇文章，我明白了冬不拉一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊!

篇2：冬不拉讀後感

這天，我學了一篇課文叫做《冬不拉》，這篇課文説的是哈薩克族樂器冬不拉的由來。

很久以前，哈薩克族人生活在一片大森林裏，那裏有一隻兇惡的瞎熊，經常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什麼國王把原委告訴了他，冬不拉想去除掉瞎熊，可是國王不一樣意，冬不拉便悄悄出去了。

冬不拉在與瞎熊搏鬥時，與瞎熊同歸於盡。最終大家找到了冬不拉和瞎熊的屍體，大家不明白怎樣告訴國王這個壞消息。最終一個叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王，用一種樂器彈奏着樂曲告訴了國王這個壞消息。之後，人們為了紀念王子冬不拉，便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。

從第二自然段中，冬不拉問父親為什麼愁眉不展時，能夠看出王子對國王父親的孝心，否則，他能夠完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊能夠看出他的勇敢。

篇3：冬不拉讀後感

後面還有多篇冬不拉讀後感！

這天，我學了一篇課文叫做《冬不拉》，這篇課文説的是哈薩克族樂器冬不拉的由來。

很久以前，哈薩克族人生活在一片大森林裏，那裏有一隻兇惡的瞎熊，經常傷害人和牲畜。國王派獵人去殺瞎熊卻都沒有成功。他的兒子冬不拉見了便問國王為什麼國王把原委告訴了他，冬不拉想去除掉瞎熊，可是國王不一樣意，冬不拉便悄悄出去了。冬不拉在與瞎熊搏鬥時，與瞎熊同歸於盡。最終大家找到了冬不拉和瞎熊的屍體，大家不明白怎樣告訴國王這個壞消息。最終一個叫阿肯的老牧民自告奮勇去見國王，用一種樂器彈奏着樂曲告訴了國王這個壞消息。之後，人們為了紀念王子冬不拉，便把阿肯彈奏的那種樂器叫做“冬不拉”。

從第二自然段中，冬不拉問父親為什麼愁眉不展時，能夠看出王子對國王父親的孝心，否則，他能夠完全不管。從這自然段中冬不拉自告奮勇要去除掉瞎熊能夠看出他的勇敢。

篇4：冬不拉讀後感

今日早上，我們懷着愉快的心境學完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自我身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏鬥，最終同歸於盡了，除掉了百姓們的一個心頭大恨。

冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊!他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰，視死如歸，而我呢，先別説什麼死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自我飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來替我背黑鍋。

冬不拉也是一個膽大心細，不辭辛苦的人。他騎着駿馬，翻過一座座山川，涉過一條條河流，穿過一片片森林，經歷了千辛萬苦，最終找到了一處瞎熊的腳印，確定出瞎熊必須會走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，僅有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎樣相差那麼大呢我在晚上才八點左右，老爸叫我幫他買包藥，而我死活不肯去，拿了個手電筒，在門外來回轉悠，想着怎樣能夠不去買東西的好法子，可當我拼了命(由於心裏過度的害怕)買完後才想起出門時太緊張了，毛手毛腳的，錢忘帶了，無奈之下，僅有回家拿錢再冒一次險了。唉，同樣是小孩子，怎樣差距那麼大呢簡直是一個天上，一個地下呀!

篇5：冬不拉讀後感

“琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰場;一會低迴婉轉，像是在訴説危機到來，戰爭即將爆發……”這邊是我最喜愛的文章——冬不拉。

從國小一年級到此刻，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。

第一次讀冬不拉，我便被王子捨己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一隻瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰鬥。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸於盡……”

有人會説：“王子真傻，白白丟了自我的生命。”可我不認為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子，太棒了!

王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏鬥使我內疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心!與王子比起來，連個螞蟻都不是。

王子設計為人的精神被人們讚揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵着我奮發向上，報效祖國，為祖國現代化建設出一份力。

我喜歡王子，在於他的奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現了人們思想的期盼。

在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴寒酷暑下，清潔工頂着烈日。冒着嚴寒在清潔衞生，打掃街道;郵遞員為各家送着報紙，也不捨得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎

王子啊，你的精神永遠激勵我奮發向上，你永遠活在人們的心中!

篇6：冬不拉讀後感

冬沒有拉是一篇動聽的文章，讀了那篇文章，我被冬沒有拉那種損人利己的精神深深吸引了。

文中由瞎熊出出，人畜遭到威逼，到冬沒有拉奮怯戰瞎熊，戰壯烈犧牲，描畫了一個怯敢、機靈、損人利己的年夜英雄形象。[由本站網友投稿]

作者用精緻的筆鋒深上天描述了全部經過，深受讀者回味。

那篇課文有一段話讓我深受感動，“琴聲一開初雄渾鼓舞感動如同英雄捨身殉難，要上疆場;一會兒低徊悠揚像是在述講危機到來，戰鬥即將爆發。一會兒音韻鏗鏘，彷彿公佈戰鬥已爆發;一會又如泣如訴，彷彿是在述講一個杯具的終局戰人們對英雄的依戀戰眷念。”那段話利用了排比腳法戰劣好詞語，讓我愛沒有釋腳。

讀完那篇文章，我對冬沒有拉的敬愛也更深了。終局是冬沒有拉犧牲了，卻拯救了千千千萬個黎平易近嫡平易近，人們為了紀念他，便將阿誰樂器叫“冬沒有拉”。

《冬沒有拉》那篇平易近間故事很搞笑，所有的平易近間故事皆很搞笑，我願我是一縷清風，隨着平易近間故事飄整，我願我是一隻小鳥，隨着平易近間故事翱翔，我願我是一朵陳花，隨着平易近間故事把花瓣集往，我願我是……

篇7：冬不拉讀後感

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了冬不拉一文，思緒萬千，受益匪淺。

《冬不拉》是xx的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。

也許，有人會埋怨王子説他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯了。身為王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。為人民服務，犧牲自我，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動。

生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境——xx，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰，最終犧牲...

我欣慰，這種精神無處不在;我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活;我呼籲，讓這種精神繼續發揚下去吧!因為我們是中華民族的兒女!

篇8：冬不拉讀後感

今日早上，我們懷着愉快的心境學完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自我身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏鬥，最終同歸於盡了，除掉了百姓們的一個心頭大恨。

冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊！他為了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰，視死如歸，而我呢，先別説什麼死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自我飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來替我背黑鍋。

冬不拉也是一個膽大心細，不辭辛苦的人。他騎着駿馬，翻過一座座山川，涉過一條條河流，穿過一片片森林，經歷了千辛萬苦，最終找到了一處瞎熊的腳印，確定出瞎熊必須會走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，僅有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎樣相差那麼大呢？我在晚上才八點左右，老爸叫我幫他買包藥，而我死活不肯去，拿了個手電筒，在門外來回轉悠，想着怎樣能夠不去買東西的好法子，可當我拼了命（由於心裏過度的害怕）買完後才想起出門時太緊張了，毛手毛腳的，錢忘帶了，無奈之下，僅有回家拿錢再冒一次險了。

同樣是小孩子，怎樣差距那麼大呢？簡直是一個天上，一個地下呀！

篇9：冬不拉讀後感

從國小一年級到此刻，我學過近兩百篇的課文。有些風景的，寫人物的，寫故事的……各種各樣，五花八門。可我最喜歡的文章，便是冬不拉。第一次讀冬不拉，我便被王子捨己為人的奉獻精神所感動。課文講的是：“有一隻瞎熊，傷害人畜。王子不顧人們的勸阻，毅然決然的與瞎熊戰鬥。不顧自我的生命，視死如歸。王子與瞎熊同歸於盡……”

有人會説：“王子真傻，白白丟了自我的生命。”可我不認為。王子的精神是偉大的，為我們做出了英雄榜樣!真不愧是王子，太棒了!王子不顧危險，勇敢地與瞎熊搏鬥使我內疚萬分。我，一個男子漢，作出了榜樣了嗎連考試都怕，沒有一點自信心!與王子比起來，連個螞蟻都不是王子設計為人的精神被人們讚揚，他會永遠的活在人們的心中。也會活在我的心中，激勵着我奮發向上，報效祖國，為祖國現代化建設出一份力我喜歡王子，在於他的`奉獻精神。也許冬不拉只是人們編造出來的，可是體現了人們思想的期盼。在我們身邊，不也是有這樣的人嗎在嚴寒酷暑下，清潔工頂着烈日。冒着嚴寒在清潔衞生，打掃街道;郵遞員為各家送着報紙，也不捨得喝口水，又去送報了……這些人，不也是我們的“英雄”嗎王子啊，你的精神永遠激勵我奮發向上，你永遠活在人們的心中!

篇10：冬不拉讀後感

自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至於一星期後的這天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏鬥，最終與熊同歸於盡。

國王焦急地想明白兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最終一個叫阿肯的農民用琴聲告訴國王杯具的發生。讀了這一課，我發現，我所需要的一些精神就在這課裏。

我敬冬不拉王子的勇，當他要去殺死灰熊時，他難道不明白這是多麼危險的嗎當熊掌擊向他時，他難道不會躲嗎可如果他不去冒險，全族人生活便不會有安寧，國王父親會一向愁眉不展，如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的最佳時機，他為什麼去冒險，全憑他過人的膽識和大無畏的心!想想我，到公園玩時當滑車從高空俯衝下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏鬥了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。

我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王杯具時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，並用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國王的情，當他聽王子説要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐卧不寧，愁得頭髮鬍子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取...這是多麼可貴的父親情啊!總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。

【小編簡評】

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【網友評價】

通俗卻有道理。