讀只有一個地球有感（共10篇）

讀只有一個地球有感共含10篇，由本站的會員“鎖噯”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀只有一個地球有感

讀只有一個地球有感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

學習了《只有一個地球》這篇文章後，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”，她就是我們人類依賴的地球。

在課文裏，我瞭解到人類在索取地球資源的同時，卻肆意地破壞地球的生態環境：工廠裏的污水大量地排進了地球的血液——江河湖泊裏；樹木和礦物被無限地濫採；大氣中的臭氧層也由於人類的作用，出現了一個又一個“大洞”，近100年來許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚子鱷等稀有動物在世界上已寥寥無幾，人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光了。其結果，將會影響到我們人類的生存和發展。

就拿我們天天能見到的植物來説吧，它為我們人類製造了賴以生存的新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以説植物和人類是相互依賴的。但我以前也不注意保護植物，記得我去西湖的時候，我抓住樹枝玩盪鞦韆，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹枝硬扯拉下來當做“武器”亂耍，現在想想真內疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那麼人類就不會有再生的機會。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽大人們説以前秦淮河清澈見底，裏面還有大大小小的菱角，人們可以在裏面洗衣洗澡，還能游泳，可現在秦淮河又臭又髒，行人都要捂着鼻子，加快腳步地走過。遊人如織的西湖也被污染了，發出陣陣呻吟……

寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、醜陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了，人類是最好的醫生，我們應該拯救地球，拯救我們自己……

第2篇：讀只有一個地球有感

這篇讀只有一個地球有感範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

在以前，我也曾經有過破壞過環境，可是在讀了《只有一個地球》這篇文章之後，我恍然大悟：我錯了錯的很離譜。

在《只有一個地球》這篇文章中，講述了雖然地球沒，但卻在被人類逐漸的破壞。人類在發現了地球下面有煤、錫、礦等大自然給予我們的物產禮物時，無節制的猛烈開採，使它們越來越少了。

樹木本來非常多，空氣非常好，也沒有沙塵暴等自然災害，可是因為人類的破壞，樹木漸漸變少了，生長的已經趕不上人類過度濫用的，這才導致了今天的沙塵暴。看了這些，我感到非常的氣憤，難道不砍樹木就不能生存了嗎？如果你有破壞過，請停下吧！不要再妄想破壞這個地球后移居到別的星球上去。即使移居過去了，在地球這樣破壞別的星球，那個星球豈不是也要被毀滅？

人類的破壞不僅是如文中講的那只是一部分，還有我在生活中留意的。

每天，我上學時都要經過一條北渠，記得以前這裏水是碧綠的，渠底是清澈的，微風在黃昏降臨時水面頓時波光粼粼，金光閃閃，我們幾乎都被這光弄的不敢睜開眼睛，它也彷彿在炫耀：我們是最好的水！可是如今呢？水變成黑色帶點黃色，水面上飄着很多的垃圾，散發着一股刺鼻的氣味。記得前幾天，我曾看見有人在那裏釣魚，可他不僅不阻止別人丟垃圾，反而自己在釣魚時把吃的東西往水裏仍！難道水污染了，魚吃了得病，他也吃了，病不就不會到自己身上了嗎？還有渠兩旁主住着的人，難道他們污染了這水，就不怕別人污染了他們用的自來水了嗎？還有很多等等令人髮指的行為，我想對那些污染水的人説：污染了環境，到頭來害的還是我們自己。因此請保護地球吧！保護地球就等於保護自己！我們的地球母親可不喜歡被人污染環境，或許地震，海嘯，火山噴發，就是對我們人類的警告。

第3篇：讀只有一個地球有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀只有一個地球有感範文精選，僅供參考。

當我讀到《只有一個地球》的時候，這篇文章主要講了據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹着一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個美麗、晶瑩的星球，但人類卻不加節制地開採礦產資源，隨意毀壞自然資源、生態資源、植物資源，不顧後果地濫用化學物品，使原本可以再生的資源不能再生了，導致地球的環境越來越嚴重，如果人類再不起來，一起共同保護地球，那麼人類將會失去唯一的家園了。如果不一起共同保護地球，那麼，這時，我們的大地母親就會哭泣。

當課文裏有説：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味着我們不能破壞地球母親後，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個，破壞了它，等於我們人類在自生自滅。

所以，我們不應該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環境也會讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，我們要行動起來，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害！我們必須保護地球母親！作文

第4篇：讀只有一個地球有感

希望這篇讀只有一個地球有感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

今天我學《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。

這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對地球的破壞情況，説明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精(轉載於:

心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。

學了《只有一個地球》這篇課文後，大家應該感到後悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。

第5篇：讀只有一個地球有感

以下是本站小編整理的讀只有一個地球有感範文，希望能幫助到你。

讀了《只有一個地球》之後，我掩卷沉思：人類只有一個地球，如今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表已經千瘡百孔，她那豐富的資源已日夜枯竭了。一個美麗的星球，在無知的人類手中，已經接近毀滅，快救救地球吧！

這篇文章講述了我們的母親河，其奔騰不息的氣勢曾征服了每一位炎黃子孫。然而，誰又曾知道每天被黃河沖走的泥土又是多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人們大量地亂砍亂伐，稀少的植物保不住泥土，被水一衝，泥土就溶入滔滔的河水中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且因為大量泥沙沉積，河牀抬高，造成洪災氾濫，河水斷流……美麗的母親河失去了往日的`風采。

保護森林，綠化家園責任重大。在現代文明的背後，一個個問題便接踵而來：大氣污染，水資源污染……我們作為地球的兒女，更應該積極地行動起來，為我們的地球披上綠色的外衣。面對着生存環境日益惡劣的地球，讓我們高聲呼籲：“救救地球吧！”讓我們立即行動起來，拯救地球。

我們只有一個地球！

第6篇：讀只有一個地球有感

讀只有一個地球有感範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

讀了＜只有一個地球＞這篇課文後，我不禁陷入了沉思．

當我讀完＂地球總是無私的為人類做着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制的開採和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現在由於人們濫用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態災難．

１９３５年７月份．我國發生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以後，再移居到別的星球上去．

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球

第7篇：讀只有一個地球有感

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不知從什麼時候，我們很少聽到鳥叫聲了，不知從什麼時候起，空氣變得渾濁了，不知從什麼時候起我們才知道自己做錯了。許多人為了鼓起腰包，無法無天的破壞生態平衡，他們成羣結隊的撲捉野生動物。許多人為了鼓起腰包，毫無顧慮的將黑煙排放在天空。警鐘已經敲響，如果人類在執迷不悟的話地球就會粉碎。那些因為自私、無知、貪心而破壞地球的人們的結果只會是自欺欺人。“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，當我讀起這句話時，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“請救救我吧”。是啊，我們的地球太脆弱了，請大家放過他吧。保護環境，珍席物是在簡單不過的事了，我相信只要人人做到一點，就足夠了。“我快不行了。”地球在哭泣，讓我們攜起手來一同愛護人類的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。

第8篇：讀只有一個地球有感

關於讀只有一個地球有感的寫法與格式，請參考本文。

10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示範課展示及講座活動。聆聽了由康復路國小張旭老師執教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完後感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領悟、學生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：

一、導入新穎、紮實

1、以一段視頻導入，視頻內容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完後，讓學生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學生學習課文的衝動及探究的慾望。

2、視頻結束後，進行國小5年來的説明文的回顧。首先從篇目入手，總結這樣的説明文叫事物性説明文，同時又複習了説明文的語言風格（嚴謹、科學、準確）、説明文的寫作手法（説明方法）。這樣的回顧，讓學生基本掌握了説明的特點，為學本課做了很好的鋪墊。

二、年段特點鮮明

1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球寫了些什麼？用小標題形式説一下，學生彙報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應該在什麼位置，為什麼？學生彙報後，老師總結。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學生掌握了文章的結構。我覺得這真是恰到好處。

2、老師在構段上也下了很大的功夫。比如説介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學生通過讀並比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉折的段落，老師抓住這一關鍵詞，讓學生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學品，會使地球滅亡，同時呼籲人們保護地球。

總之，張旭老師的這節課聽完以後覺得優點很多，把握教材、引導學生上都值得我學習，在以後的教學中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學習人家的精華，是自己更上一個台階。

第9篇：讀只有一個地球有感

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這幾天，我讀了一本好書——《只有一個地球》，當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。

不知從什麼時候起，我們耳邊很少聽到清脆悦耳的鳥鳴了，我們眼前很少看見自由飛翔的鳥羣了。有人為掙大錢，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生動物，野生動物在被捕捉、運輸、販賣的過程中，成活與死亡的比例是1：20，就是説，每有一隻動物上市，就要付出20只動物死亡的代價。將來，地球上可能只剩下一種動物——人。

曾經的人類擁有蔚藍的天空、乳色的白雲、清新的空氣，還有千姿百態的山峯、清澈見底的河流、一望無際的草原，還有活潑可愛的動物……現如今呢？令人大失所望，那蔚藍色的天空被厚厚的、灰濛濛的塵埃所取代，白雲就像被黑水淋壞的棉絮，黑臭的河流上漂浮着魚類的屍體，一望無際的草原被鋪天蓋地的黃沙所覆蓋，每時每刻都有珍禽異獸在滅絕……

警鐘已經敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私、自利的人，但也有許多好人。就拿杜過秋老人來説吧，他在山坡上開墾了荒地來種植樹木，大約有1000多畝荒地都被老人種上了綠樹，荒地披上了綠衣裳，他的山坡小屋裏掛着的70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，這就是對老人所付出的艱辛、汗水、愛心最好的詮釋。如果人人都像杜過秋老人那樣，還愁地球生態不會好轉嗎？

我長大了要當一名動物、植物管理員，保護生態。

“保護環境吧！”“珍惜動物吧！”地球在呼籲。讓我們共同愛護人類的家園吧！

第10篇：讀只有一個地球有感

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《只有一個地球》這篇文章描述了地球同宇宙比起來很渺小，地球上的自然資源有限，告訴我們要合理開發和利用，保護人類共同的家園。

“但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品……”的確是這樣。就拿人們平時使用的塑料袋來説吧！就算一個人一天用一個，一百個人呢？一萬個人呢？全國十三億人呢？所以我們現在就要從自己做起，保護地球，防止一切污染！

每當看到學校食堂的煙囱冒出一縷縷黑煙時，我就想：這煙不僅危害人們的健康，還會破壞地球的臭氧層，沒有了臭氧層，紫外線直射，到了那時候，人類該怎麼生存下去呀！

不久前，我看了一個碟，名字叫《鳥與夢飛行》，整個內容主要講述了鳥兒們遷移不僅是要受到自然的險阻，還要受到被人獵殺的危險和飛經工廠時，廢水沾上羽毛而飛不起來的悲慘命運。影片呼籲人們保護動物，保護大自然。

現在，就連麻雀、青蛙和蛇都上了人類的餐桌。很多種疾病，就是大自然給人類的懲罰。

人類快點醒來吧！保護地球，保護人類賴以生存的家園！

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