桃花源記讀後感多篇

桃花源記讀後感1

從古至今，在人們的印象中，桃花源是一個充滿詩意的地方。那裏充滿了快樂，充滿了幸福。

東晉詩人陶淵明，他一向正直品潔，因看不慣世俗污穢，辭官隱居。又因東晉的腐敗，作者對社會感到不滿與厭惡，於是藉此文抒發自己對美好幸福生活的嚮往，《桃花源記》一文淋漓盡致地表現了這種情感。

桃花源中的環境之美，美在土地平曠，良田和美池；又美在屋舍及旁邊翠綠的桑竹。在這阡陌交通，雞犬相聞的桃花源中人們和諧相處。這裏沒有腐敗政權的壓迫，沒有繁重的賦税，沒有飢餓，更沒有家破人亡和妻離子散，這裏呈現出一片生機盎然的景象；這裏“男有分，女有歸，貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己”。且男女往來種作，黃髮垂髫也怡然自樂。這裏不僅環境美，人情更美。

桃花源中的人對於外來的一位客人——漁人，不是冷漠，而是熱情地邀請回家做客，設酒殺雞作食。待客的方式有點兒像大豐收時那種狀況，這裏既突出桃花源中的人們勤勞和諧，也突出了桃源人的熱情好客。當桃花源中的人們都聽説了有位客人來時，都來問訊，並友好的邀請漁人到自己家做客。

學完《桃花源記》後，我對作者虛構的桃源，倍感親切。正如“春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋”。

桃花源記讀後感2

候鳥穿過地球，麥苗化作啤酒，我在春天的角度裏停留，想念陶淵明所寫的《桃花源記》。我想了許久，許久。想起了美好的事情。

在戰火紛飛的晉朝，陶淵明想象出了這麼一個世外桃源。多好：芳草鮮美，落英繽紛，民風淳樸，寧靜安樂。在那個年代，是誰都會嚮往。

世外桃源真美，我也有我的桃源。

我的桃源就是如今家鄉小時候和小夥伴一起玩耍的池塘。那是我的樂園。小時候，一放學，三二成羣的夥伴，就必須得到那去。池塘邊，楐樹隨風飄揚，荷花姐姐和荷葉妹妹也在跳舞。歡笑聲中，夥伴們玩起了水，你一腳我一腳濺起高高的白色浪花。小魚兒也閒不住，搖擺着尾巴，水上水下的，似乎怎麼玩也玩不夠。

但就在我十歲的時候，我離開了它，來到城市。

親愛的柳樹，你還記得嗎？我常常坐在你的背上，和你親愛的小鳥，小蟲家人一起玩耍；荷葉荷花你們是我見過最美的小花小草，但我想對你們説對不起。我不應該破壞你們的美，我時常忍不住摘下你們放在家裏，因為你們真的是太美了；小魚兒們，你們還在嗎？我還想和你們一起比賽游泳呢；我親愛的夥伴們，你們還好嗎？請原諒我的不辭而別，如果我們再見面。

美麗的池塘，請你等着我。

親愛的小夥伴，請你們想着我。

美麗的桃源，我會回來的！

桃花源記讀後感3

那個讓陶淵明魂牽夢縈的人間仙境，無税無徵，沒有壓迫，沒有戰亂，豐衣足食，與儒家的大同社會相似，在我們今天看來，小康社會都比桃花源更美好，但在當時黑暗的東晉末年，這樣的社會也只是筆下的虛妄。

陶淵明其實是有“大寄於蒼生”之志的，但一人之力，終究難擋天下大勢，“菊，花之隱逸者也，”周敦頤這樣評價他，消極避世，老莊思想，《歸去來兮辭》，《歸園田居》等也都是在記載他隱居後的生活，他的一腔抱負無法實現，但筆下的文章清新自然，令人忘俗。

桃花源中的世界再平常不過了，村中人和諧相處，民風淳樸，正式住即心之所向，我覺得這篇遊記最令感動的是，作者的渴望，桃源是飄渺的，可他仍在執著的尋找，明知不可為而為之，漁人“處處志之”，劉子驥“欣然歸往”表明了作者對安寧生活的嚮往，心之所向，讓他雖知桃花源本不存在，但仍不放棄立志尋找，身處黑暗的無間社會，心在美好的桃花瓊林。

“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞飄屢空，晏如也”不知千年後的今日陶令是否在桃花源裏耕田，是否斟一壺美酒，酩酊大醉，下筆驚神？春風輕佛，仿若桃花簌簌而落，掩遮了那個叫做“桃花源”的仙境……

桃花源記讀後感4

與世無爭，其樂融融的桃花源，多麼令人嚮往啊！但現實中真的有桃花源嗎？如果有，那現實中的桃花源真的像這樣嗎？

“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”多麼美好的一幅話畫。彷彿自己身臨其境，看着那一片桃花林，一陣清風吹過，漫天落花，帶着陣陣花香。我很羨慕那種地方，因為那美的得能讓人拋下所有心事，可以輕輕鬆鬆，無憂無慮。為什麼陶淵明會寫這樣的桃花源呢？

當時，陶淵明因不願為五斗米折腰，而辭官歸隱，寫下了這篇文章。其實，這與當時的社會狀況是截然相反的。當時的社會是黑暗的，腐敗的，戰亂的，官員是自私的，人民是痛苦的。許多人家破人亡，流落街頭。十分悲慘。

“土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，那裏的地方很大，屋子建的十分整齊，有田地，河流，桑竹。田間小路交錯相通。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，一片祥和，一切都很美好，幸福。“設酒殺雞作食……皆出酒食”，寫出村民的善良純樸，熱情好客。而貪心的漁人卻利用村民，在出去後將此事告知太守，妄想得到一大筆財富。當他再次來時，再也找不着了。其實，那種人不僅在當時很多，在現在其實也有許多。多的數不勝數，社會上正因為有了那麼多這種自私自利的人，社會才會那麼亂。若人人都能為他人着想，都再善良，寬容一點，那麼桃花源就不再是幻想了。

作為社會的一份子，我們要好好學習，提高自身素養，努力建設起一個美好的社會，讓桃花源變成現實。

桃花源記讀後感5

“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林……”翻開散發着墨香的課本，我走進了一片“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林，在這裏，陽光明媚，青青的小草上有一顆晶瑩的露珠不願離開，頑皮地在草葉兒上游來蕩去，好不快活。小溪裏的水碧清碧清，透徹見底，溪水奏着歡快的樂章向前奔跑，不知疲倦。兩岸的桃花幽幽地開放，輕風拂來，花香四溢，流連花間，不忍移步。可是漁人的腳步並沒有停止，他想走到林子的盡頭。他的一顆好奇心深深地打動了我，我頓時心生感慨：從古到今，多少仁人志士不是懷着一顆好奇心去迎接世間萬物的嗎？如果哥白尼不好奇，他會發現地球圍繞太陽轉嗎？如果牛頓不好奇，他會發現萬有引力嗎？如果愛迪生不好奇，他能擁有1000多項發明嗎？我也應懷有一顆好奇心隨漁人共同去探探神祕的桃花林，也用一顆好奇心去觀察更多的人與事。

轉眼間，漁人發現了山上有一小口，他丟下船向小口走去。最初，小口很狹窄，只能容一人通過。過了一會兒，小口逐漸變寬，頓覺豁然開朗。我再次駐足遠觀，一座美麗的小山村呈現在我的眼前——土地平坦，屋舍整齊，有肥沃的田地，美麗的池塘，茂密的桑園、竹林，令人目不暇接。這就是陶淵明先生筆下的桃花源。我完全陶醉了，這真是一個令人身心舒展的好地方，到了這裏，你的心會逐漸平靜下來，有一種安貧樂道、與世無爭的感受，也許令你平心靜氣的`不僅是美麗的景色，還有這裏樸實無華、甘於奉獻、熱情好客的桃源人。

來到桃源的村莊，人們十分驚異漁人的到來，經過一番交流討論得知：桃源人是由於躲避秦時的戰亂，才與“外人”隔絕。隨後，漁人訴説了秦朝以後世間翻天覆地的變化，聽了漁人的介紹，桃源人感慨不已。他們又用好酒好菜招待了客人。漁人停留了幾天後，便辭去了。

出了桃花源後，漁人一路作了記號，但是，當他領着太守遣之人前往時，已再也找不到何處是桃花源了。

後來，南陽劉子驥也去尋過，最終也以失敗告終。這不禁使我懷疑，桃花源真的不存在嗎？它真的是作者一個再美好不過的願望嗎？我悵惘了。為何這世上沒有桃花源的存在？它僅僅只是人們心靈的避護所嗎？為什麼那樣多的人爭名於朝，爭利於市，勾心鬥角，爾虞我詐，難道僅僅是為了一己私利與千古“垂名”嗎？這些人們為什麼不能靜下心來聽一聽山泉的訴説呢，汩汩的泉水濾過心田，沖走了心靈的塵埃，留下了清廉、無私，任人品味，引人遐想；為什麼不能遠眺蒼茫巍峨的高山，感受一種穩如泰山的心境；為什麼不能關愛身邊的一草一木，關注自然，融入自然，擁抱未來呢？是的，也許這世上沒有桃花源的存在，但只要我們在心中那一方純潔的土地上種上一株青翠的桃樹苗，來年，甚至幾年後，千樹萬樹“桃花”開的美景，必定會在我們的眼前浮現，到那時，我們就會完完全全地沉醉在一片清新的桃花林中了。

這夜，我不能入眠，只覺眼前桃花競相開放，我輕輕地漫步在美麗的桃花源中……

桃花源記讀後感6

讀了陶淵明的《桃花源記》以後，我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。

但這僅僅是幻想，當回過神來，就會有一種説不出的失落感，因為現實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。

一次偶然的機會使我明白了關愛森林，保護環境的重要性。那是一個夏日的傍晚，我帶着弟弟到室外散步，我們沿着荷花塘走過，微風拂面，淡淡的荷葉清香中夾着柏油的氣味，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林，如果它還存在，那麼還可以聞到竹葉的清香呢。可是，現在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今，隨着科技的發展，工廠越來越多，排放的氣體嚴重污染了環境，還有各種車輛排放的尾氣，使原本就污染嚴重的環境雪上加霜，想起這些，心裏一陣遺憾。

夜幕如期降臨，我和弟弟沿着原路返回，弟弟突然停止了腳步，我問他：“你怎麼不走了呢，天快黑了。”他指着一隻打轉的鳥兒説：“姐姐你看，是小鳥，好可愛呀，也在做遊戲嗎？”我説：“可能是吧。”他想了一會兒，看着我説：“怎麼只有一隻呢，其他小鳥呢？它是不是找不到媽媽，找不到家了？晚上會害怕嗎？”面對他這一連串的問題我愣了一下，不知如何作答。觀望四周，這裏原本是一片茂密的竹林，後來為了造路、建房，竹林變成了柏油路與居民區，或許這隻鳥兒正如我弟弟所説的那樣失去了家園，無家可歸了。

晚上，我躺在牀上，弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一隻小鳥呢，有多少小動物無家可歸，有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類所賜。

漸漸地我開始進入夢鄉，我彷彿變成了剛才所見到的那隻鳥兒，來到了一個人間仙境，這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔，享受着陽光的温暖，往下看，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春的氣候，在陽光的照耀下，花兒顯得分外鮮豔。這裏的生活非常和諧，人們都是日出而作，日落而息，不分四季的辛勤勞作，享受着勞動與大自然的喜悦。

不知不覺我來到了一條小溪邊，看到一個小孩正在喝溪水，還跟他的同伴説：“這水好清，好甜呀。”穿過小溪來到森林，這裏的樹林鬱鬱葱葱，為了小動物們遮風擋雨，森林裏一片和諧的景象。這時，聽到一棵小樹苗説：“這裏的人們是多麼注意保護我們，把我們照顧得無微不至，為了小動物們建立了一個和諧美麗的家園。”離開森林，來到街上，這裏一片熱鬧和諧的景象又把我深深地吸引住了。

這時，我突然聽到一陣鈴聲，原來是鬧鐘響了，這只是一個夢而已，我回憶着剛才這個美麗的夢，心想如果現實世界有那麼的美該多好。現在大面積地森林被砍伐，環境被破壞，如果再不關注森林，保護環境，我們將會像小鳥一樣失去我們的家園。

桃花源記讀後感7

有位哲人説過：“人的一天中，有一半的時間在幻想。”這句話是不是也可以理解成“人的一生中，有一半的時間在幻想”。別人幻想的是什麼我不知道，然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前。那是一個花繁葉茂的地方，那裏沒有階級之分，每一個人的收穫都同他們的付出成正比，他們用自己的雙手創造一切，雖是濃郁的魚鄉之氣，卻也飽含人情味。

這種唯美的社會風氣幾千年來都未形成，原因很多，而我也悟出其中一個，那就是人性本來就是自私的。或許我這樣説太偏激了，畢竟我的社交圈只有這麼點，我看到的只有這麼多，其他的美麗或醜惡我都聞所未聞。所以對於這個問題我只能很淺顯地談。

我小的時候我自認為自己是個競爭欲和佔有慾都很強的孩子。從來都是想什麼就要什麼，從和哥哥搶玩具到與同桌搶橡皮，從和老師爭答案正確與否到和家教吵得面紅耳赤。似乎從來都沒委屈過自己。然而那時候的對手都是那麼地和善、友好，過去就算了，又恢復原有的平靜。隨着年齡漸長，這種競爭欲日漸減少，顯得與世無爭一般，而也正是這樣的日子更讓我清楚地看到那些醜惡的慾望。原來“當局者迷，旁觀者清”這種情況也是會在我的生活中上演的。那些表面友好，背地裏手段狠辣的小人;那些仗着人高馬大就欺強凌弱的懦夫;那些自以為有錢

有勢就高高在上的偽君子……這一切自然並非我親眼所見，不然我會更憤世嫉俗些，但長時間的耳濡目染卻開始讓我懷疑這個世界的真實性。確實，往往我所看到的都是那些浮於表面的東西，因為我浮在表面，渾濁的水域讓一切都看不清楚，於是那些遙遠的臉總是顯得很親切，因為沒有人知道那究竟是不是一張面具，至於面具下面的嘴臉就更看不清了，而我也不想去探個究竟。浮在上面有浮在上面的好處，那些污穢、醜陋、不堪入目的東西就可以眼不見為淨。雖然我知道這是種軟弱的行為，但是當我要觸及它們的時候我並不能像想象的那樣，大義凜然地撕毀來者的面具，我怕看到我不願意看到的東西，所以我只有逃，逃得越遠越好。

所以，當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候，我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業的人們、快樂和平的生活所深深折服。那裏沒有剝削、沒有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權利，他們日出而作、日落而息，過着與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深嚮往。雖是虛構的世界，卻給了我無限的暢想空間，似乎那些沉於水底的黑暗社會只是我做的一個惡夢，夢醒了，窗外依舊是生機盎然的大地美景。我再沒有任何奢望，只是請求：“主啊，讓我的夢快醒來吧。”

桃花源記讀後感8

理想化的情境很美好，如陶淵明的《桃花源記》，但是在當時有幾個人能像陶淵明一樣呢？又有幾個人有他那樣的境界呢？所以，在那個黑暗的社會我們忽略了除他以外的所有人只記住了陶淵明，美其名曰他超凡脱俗。

現實往往很殘酷，如《桃花源中》的那些人，他們也只是逃避現實，而並沒有找到合適的方法來解決所遇到的問題，逃避現實誰都可以做到，但是很多時候社會並不允許。

就像現實中的我們，所遇到的學生比傑哥文中的學生還低幾個檔次，九年級了，竟然還有除了自己名字其他字都不會寫的（和只記住陶淵明對比[呲牙]）。義務教育的車輪把這些都滾到了我們農村國中，我們別無選擇。

雖説我的課堂我做主可以，但是“外界”的壓力如牛毛一般壓着，想只帶着學生讀書慢慢的讀書，不用做那些個專為考試而設置的題目，可是學校領導不允許，家長不允許，就連學生自己都不允許。學生明明知道自己不喜歡上課，不喜歡寫作業，但是他們喜歡分數，尤其喜歡高分數啊！

再者，如我一般的年輕的“老教師”16年來一直被浸泡在這樣的環境中，周圍沒有人認可你，鼓勵你，甚至還有意想不到的被打壓和被嫉妒。真的都快把自己練成神了，但畢竟是“凡人”，控制不住自己不去想不去做，但憑藉着自己的能力卻又沒有能改變一丁點。對於負責任的人來説，或許最好的辦法就是逃離，可是放眼望去，哪怕是單憑幻想，環境都一樣，往哪裏去呢？

或許我這樣的想法過於消極，太過悲觀。可現實就擺在那裏，不動，甚至還越演越烈。

昨天晚上看到以前文章説，為什麼我們現在教不好學生，因為我們改變的速度愛學生差太多了，深以為然。

思想指引着行動。我們的思想還沒得到根本上的改變，可是學生的思想早已變得甩我們好幾條街了。如此劇烈的矛盾我們確實是無能為力了。

最重要的是，傑哥只是上了一節課，我們是天天都如此。不是有句話説“習慣成自然了”嗎？更多時候不是我們放棄，而是學生自己，學生家長早已放棄了。部分家長（學生）的指導思想是在學校呆着安全，不會出事，三年過後等長大點就可以打工或者做其他事了，真的是思想決定行動。他們沒有哪怕一丁點的目標和動力，這就是現實。這也是生活。

我們每天都是如此。難道我們也要像梭羅一樣跑道瓦爾登湖旁邊去？或者如陶淵明一樣寫出哥《桃花源記》，然後自己去開墾“荒地”？再或者如李白一樣豪放的吼幾句？

我覺得我們更像是杜甫，眼睛看到的都是現實，但是我們沒有杜甫的胸襟，更沒有杜甫的家庭背景。我們需要苟且的活着，僅此而已。

理想很美好，可現實太殘酷。

桃花源記讀後感9

你是否知道“世外桃源”這個故事?它就是出自這篇課文。有位英國文學家説過這樣的一句話：“一個熱愛生活的人即使是在最痛苦時候也能找到美好的因素。”生活在東晉的著名詩人陶淵明，他的生活充滿坎坷磨難，但他卻把希望寄託在美好的憧憬之中，《桃花源記》就表達了他對人生理想的追求和渴望。

我最喜歡的就是二三段，因為它描述出了一個優美的世外桃源，桃源裏的人都很勤勞、好客。裏面的人都很孝順父母，疼愛孩子，使孩子和老人都很快樂，這是我們現在的人也很難做到的一點，很多中年父母都不懂得尊重老人，不撫養自己的父母，上父母自己撫養，有些大人還將成績或體弱多病的孩子交給老人帶，卻不支付一點錢給老人。更有些大人還把小孩送去做童工。桃花源裏的人遇到遠方的客人，他們“沒酒殺雞作食”“鹹來問訊”“皆出酒食”他們都會用最好的食物去接待客人，這也是我們現在人做不到的一點，經常來了客人就是一般般的對待。

這是一個虛構的故事，但在當時具有的鮮明的社會現實意義，並且千百年來一直吸引着人們。

通過《桃花源記》，作者描繪了一個沒有戰亂，滑剝削，共同勞動，風俗淳樸，人人安居樂業的理想社會，寄託了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農民的要求和願望，同時對當時的黑暗實實也是一種批判和否定。

桃花源記讀後感10

林盡水源之地，彷彿若有光，光點盡散，顯出世外桃源。蜂蝶飛舞，魚鳥和鳴，遲暮的老人和童稚的孩子都安閒快樂，溪水靜逝，落英繽紛。花瓣零落成泥踏成通往仙境的路，棲着繁星的小口，隔着夢與淚。

不惑之年，拋卻凡世，辭官而沒。這一路，他走的瀟灑而淡然。不顧世人嘲諷，他用詩歌堅持追求。相比宦場沉浮，他還是更喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。問及，只道：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。不屑政事污濁，他用傳奇詮釋理想。前塵皆忘，攜夢再入輪迴，僅為心中那片桃林。不解，只笑：“得山水有清音，就荒三徑，歸去來兮”。不要功名利祿，他用汗水彰顯淡泊。悠悠竹籬之間，清酒香菊相伴，一世清貧為伍。搖頭，只歎：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。滿目堆青疊翠讓他迷戀，春日欣賞鶯歌燕舞，夏天觀看荷葉田田，秋季感受層林盡染，冬夜聆聽雪落無聲。我暗歎：與世隔絕，不問世事，矢志不移與隨波逐流之間，他選的毅然決然。可掛印歸田園，真的是他畢生所求嗎？

曾幾何時，面對官宦人家的紙醉金迷，晦暗官場的勾心鬥角，他憤懣而失望；現如今，望着悠然飛濺的泉，倦飛知返的鳥，他滿足而釋然。草長鶯飛之際，他已忘卻仕途的不順，卻牢記世人的願望，可身在絕境，他無能為力，也無可奈何，只得將自己心間的光，點在紙頁，落在筆尖，寄於桃花源。人生曠達如此，浮華洗盡，琴上無弦又有何妨？唯願此生清夢，流傳千古。因此落筆生花，以桃花源記為媒，潑墨揮毫，吟一曲淡泊，遺萬世芬芳。在紛飛戰火之中描繪桃花源，從彭澤縣走向桃花源的路，他走出了自己特立獨行的人生。他不僅描繪出桃花源如夢似幻的美，也讓我明白：在競爭激烈的現實世界，總有遺憾，總有挫折，但只有敢於放馬去追逐夢想的人，才能放下那些人生桎梏。

曾幾何時，面對繁重學業的緊迫壓力，胸懷大志卻漫無目標，我們怠倦而氣餒；直到遇見鳥語花香的桃花源，遇見與世無爭的陶淵明，心中積鬱的塊壘霎時消散如煙。塵世的喧囂，讓我們揹負了太多陰影，承擔了太多希冀。此時的我們，都像久在樊籠裏的鳥，夢想為心中的那片桃林，復得返自然。當現實生活已經失去了玫瑰色的光彩，那些如夢似幻的景色，早已在鋼筋混凝土的“鋼鐵”城市之中消失的無影無蹤，我們只能在夢境中去尋找玫瑰的氣息和理想的家園。桃花源，它仿若火山口裏的一汪新泉，殘留着這個世界最後的甘甜和詩意。

晨光熹微之間，夢醒了，他一聲輕歎。桃花源，雖然是夢，陶淵明，仍在那燕語鶯聲之間流連忘返，為世人留下了桃花源記，也在我們心裏種下了對詩意人生的期待和遐想……

歷史的詩壇多少次風起雲湧，詩壇的天空多少次雲捲雲舒，然而，驀然回首，燈火闌珊處，仍佇立着一個灑脱不羈的背影，陶淵明。讓我們緊跟他的步伐，也學他，用飽滿的熱情和希冀在歲月的桃林裏寫下密密的詩行。

桃花源記讀後感11

“不足為外人道也”出自陶淵明的桃花源記。裏面講述了因戰亂而躲進桃花源的人們，而現實中會有這種無憂無慮與世無爭的世外桃源嗎？答案是否定的。桃花源的人為何聽了漁人述説同皆惋歎呢？更加加深了他們不想出桃源的信念。有人對漁人説：“不足為外人道也。”可漁人卻背信棄義，心思縝密的桃花源人會再次讓戰爭進入他們的生活嗎？當然是不會的。

現實生活中，當然也有這種為利益而拋棄信諾的人。有這麼一個故事：一個商人聽説沙漠會有金子，便邀他的朋友一起去尋找金子。他們約好3天過後啟程。可不守信言的朋友卻在頭天晚上就啟程了，經過長時間的長途跋涉，終於到達沙漠，最終得到的卻是漫無日際的沙子和死亡的威脅。他心裏越來越後悔，不應貪圖小便宜。不過最後他卻沒有死，因為他的朋友救了他。是那個成功的商人。他聽説他的朋友獨自去了沙漠，就尾隨而去。經過兩人一同的努力，終於走出沙漠。或許，那個成功的商人代表了桃花源人，漁人也代表了他的朋友，這個結局應該是完美的。不過，那個朋友卻瘋了，這應該是他貪婪的結果吧！

有些事情是不能為別人所説的，可能會影響那個人的一生，不過，那也是那個人應有的懲罰。

桃花源記讀後感12

懷着小小的激動心情，我閲讀了陶淵明的《桃花源記》。那麼美麗、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。

有時候我也不時的在幻想，要是有一天我也生活在那樣的環境下，那該是多麼美好啊。可是那就是僅僅只是幻想，當我緩過神來，就會有一種道不明的失落感，人類的破壞，人類的不和諧，造成現實社會已經冷冰冰的了。在那個黑暗，腐敗的社會中，‘桃花源’的確是人們嚮往的地方，沒有壓迫，沒有剝削。‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛’，彷彿我已經深入其中。小溪兩岸羣山連綿，順着小溪走，一個神祕的地方出現了，桃花盛開，到處生機勃勃。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，羞羞答答地互相簇擁着，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脱掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌。

跟着陶淵明的蹤跡，我們來到了充滿和平寧靜的桃花源。‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞’，好一幅和平寧靜的景象。土地平坦寬闊，肥沃的土地上種滿了莊稼，年輕的小夥子下田耕種，不畏炎熱，都在努力的為自己的生活播種着。‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’除了那可愛的桃花，還有一羣羣小動物，小魚和小蝦嬉戲着，來來回回，都好像在尋找自己的好朋友，有時候還朝着我們眨眨眼。啊，桃花源裏的池塘真綠，彷彿是一塊無瑕的翡翠，漣漣秋水，給人幾絲涼意；瞧！

‘黃髮垂髫，怡然自樂’把桃花源人們的幸福生活表現的淋漓盡致。‘設酒殺雞作食’對於一個外來人，老百姓們熱情招待他，熱熱鬧鬧，並沒有覺得他是個外人，會給人們帶來傷害，他們那麼淳樸，善良，可是這個武陵人卻不記恩德，恩將仇報，妄想打擾他們的安寧生活，以為可以得到一大筆財富。他們自私自利，見利忘義，只活在錢財之中。我們用心想想，在現實社會中，這種人有嗎？多嗎？確實，多。多的數不勝數。社會上正是有了那麼多這種人，社會才變的那麼亂。如果現實社會中的人們，都能為他人着想，為他人考慮，不要只想着自己，那麼‘桃花源’將不再是夢想，而是現實。

想到這裏美好的感覺戛然而止，黑暗已經籠罩了整個天空，籠罩了人們的心靈。我們不應該讓黑暗繼續蔓延下去，作為現實社會中的一份子，我們應該擔當起保護家園的責任，創建一個和諧美好的社會，只有歡笑，沒有壓迫，沒有家破人亡，每家每户都是如此的幸福，把那些邪惡，骯髒的思想通通從靈魂裏清楚。

作為現代的中學生，要好好學習，長大後為自己的祖國貢獻一份力量。

桃花源記讀後感13

桃花源記這篇文章作者陶淵明用了320個字，就為人們講述了一個栩栩如生、引人入勝的故事。

這篇文章具有傳奇色彩。首先是漁人入桃花源的經過甚奇。漁人沿溪行而“忘路之遠近”，而他不返回而一直走下去。還有千百株桃樹夾岸，其中竟無一株雜樹，漁人進入裏面後發現了一個美麗的地方桃花源的人看見他十分驚訝。經過一番詢問漁人才知道這裏是一些在秦國時為了逃避戰亂而隱居在這裏。漁人在桃花源的人們熱情招待後離開時桃花源的人請他保守這個祕密。漁人答應了他們的請求在回去的路上漁人在每一個地方都做了記號。到了郡城，他卻違背諾言把這事告訴太守。可是當他們去尋找桃花源的時候卻迷路了。南郡城的劉子驥，是個志向高潔的隱士。知道這件事後便去尋找桃花源。可是最終還是沒有找到，不久便病死了。從此以後再也沒有人尋找桃花源。

陶淵明在寫這篇文章時已經辭官隱居農村十餘年。他和劉子驥一樣嚮往着那種與世無爭、和諧和美麗的生活。桃花源同時也是作者心中所想的生活。可是陶淵明面對黑暗的社會，他只能選擇隱居耕作，不問世事，最後在貧病中死亡。他不就是在逃避嗎？雖然一個人的能力有限，無法改變事實，但畢竟要努力。xx曾經説：“不在沉默中爆發，就在沉默着死亡。”陶淵明不就是在沉默中死亡了嗎？

當我看完這篇文章後，我明白了我們不能夠在逃避了，我們要勇敢地面對眼前的任何困難努力的去克服身邊的各種困難。

桃花源記讀後感14

東漢末年，兵連禍結，社會黑，暗，民不聊生，而在這樣一個黑暗的社會裏。，詩人陶淵明卻給我們描繪了這樣一個美好的世外桃源。作者當時已辭官回家多年按捺不住心中的憤怒與絕望，揮筆寫下流傳千古的《桃花源記》，而在他寫這篇文章之時可曾想過：與其坐在深山之中做無用的發泄，卻還不如盡一番力來改變世界。

話説當年，楚漢之爭，霸王項羽可謂有絕對優勢。但由於盲目自信，一意孤行，最終武夫輸給了智慧，無奈只能落了個自刎烏江。如果項羽懂得捲土重來，懂得忍辱負重，懂得回到起點從頭來過，也許歷史就得改寫。如此之痴，可笑哉！

再回到陶淵明，因家境貧寒，29歲的他走上仕途，幾十年間，他歷任多職，最終因忍受不了官場的黑暗而罷官歸隱。但如果此時陶淵明並未罷官，而是以自己的清廉，自己的正直來告誡世人，教導世人，或許事情的結局就不會是這樣。

雖有這些不懂拐彎的“痴”人，卻也不乏懂得從頭來過的“明”人。春秋時期，吳越兩國為了霸主地位展開激烈的爭鬥。一次激戰中，越國慘敗，越王勾踐無奈被俘。從一個萬人之上的國君到一個階下囚，勾踐的人生跌倒了谷底。但是，他並沒有絕望。十幾年的卧薪嚐膽，等待着那一個千載難逢的機會，勾踐抓住機會，反敗為勝，再次稱霸諸侯。懂得從頭來過，勾踐終於成為了一代霸王。

學會從頭來過把，朋友！消極避世，那是痴者的做法。回到起點，重新再來，你的人生會因此而更加絢麗！

桃花源記讀後感15

世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年，仍然令現在許多人嚮往不已。這樣的藝術效果和社會作用，是陶翁當時創作時做夢也想不到的（文學的社會作用往往會大大地超越作家當時創作意圖），其價值遠遠超過了文學本身！這究意為何呢？經過反覆思考，本人感悟有三：

第一、人的本性就是嚮往平等自由，追求和諧快樂的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在！人是從必然王國，走向自由王國。

第二、在人類社會裏，只要有私慾的存在，就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭權奪利、爾虞我詐等等背離人性的行為。因此，人與人之間的矛盾衝突就在所難免。“強者為王”，順我者昌，逆我者亡。亡者不逃則死！俗話説：俺惹不起，躲得起；三十六計，走為上。躲到那裏去呢？！陶令不知何處去，桃花源裏可耕田。

第三、桃花源是一種意境，是一種理想，是一個美夢，是一個精神樂園。未必要苦苦尋求！只要心中有“佛”，與世無爭，天下為公，樂在其中！人生活在現實社會中，難免有現實和理想的衝突，當你對現實感到無奈的時候，就會想跳出這個圈子，尋求自己的理想王國。這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想，在共產主義實現之前，桃花源也許永遠是正直而失落者的追求目標！