格列夫遊記讀後感

第一篇：格列夫遊記讀後感

格列佛遊記讀後有感

記得很小的時候看過一部動畫片，名字叫做大人國與小人國，愛冒險的主人公格列佛來到小人國，那裏的居民身高僅幾英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但後來由於他表現温順並答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國正遭到另一小人國的入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船隻擄來，迫使敵國遣使求和。儘管格列佛立了大功，但後來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一隻小船，起航回家。

格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。那裏的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這裏，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己彷彿變成了一個小人國的人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農夫竟把他帶到市鎮，讓他耍把戲，供人觀賞。後來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鑽進小木箱睡覺時，一隻大鷹將木箱叼走。後來木箱落入大海，被路過的船隻發現，裏面的格列佛獲救，終於又回到英國。

我非常喜歡那些活潑可愛的小人，曾經夢想自己能到那裏和他們一起玩耍，我一直以為這只是一個美麗的童話故事，但讀了《格列佛遊記》後才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小説。作品集中反映了

18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國裏的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是託利黨，關於打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰爭。主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。我也和作者一樣期望擁有一個真正幸福快樂的國家，就像慧駰國一樣，充滿和平、友愛和美好，而且在他們的國家裏永遠都不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂„„。

第二篇：格列夫遊記讀後感

日誌原文：

剛翻開這本書，我以為它只是一本簡簡單單的童話，直到看完這本書後，我不禁由衷的佩服喬納森斯威夫特，格列夫遊記讀後感。他用神奇的想象，誇張的手段，寓言的筆法，在無形之中尖鋭的諷刺了英國那個時代的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。"

在格列夫的劉立忠，令我印象最深的就是他在慧駰國的日子。我不得不説慧駰國是一個世外桃源，美麗而虛幻，與當時的英國社會，甚至是現在的人類社會都形成了一個鮮明的對比，讀後感《格列夫遊記讀後感》。

當有人為私吞公款而入獄，失去了自己的光明前途；當有人為孩子被拐二傷心欲絕，四處奔走；當人們面對養育自己一生的年邁的父母卻選擇拋棄；當兄弟姐妹為爭奪財產而六親不認，自相殘殺，我似乎可以理解主人公在慧駰國這樣一個充滿幸福善良的國家為何悲傷的落淚。

"以前，人們的眼睛是黑的，心是紅的，可現在人們的眼一紅，心就黑了。"

於是，各種各種為錢所動，各種各種唯利是圖，各種各種貪婪的慾望，讓我們的你的生活越來越骯髒，讓人與人的距離越來越遠。

有一句話，我認為評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。

讓我們多一些真誠，少一些貪婪，讓我們的世界變成一個真實的世外桃源。

第三篇：《格列夫遊記》讀後感

《格列夫遊記》讀後感

窗外陰雨霏霏，我獨自在靜謐的小房裏，翻着《格列夫遊記》。陰霾未散的日子，我與格列夫一起旅行在四個國家，感受着人情冷暖，體味着人性真諦。

書，一頁頁翻過，墨香清幽。我的心緒，隨之漫漫飛揚。。。。。。

因海上遭遇風暴，格列夫意外來到小人國，雖然國王沒有下令處死這個龐然大物，卻另有企圖。格列夫因身材高大，也為報答國王的恩情，幫他們抵禦不來夫斯古帝國的入侵。但國王的野心一日日膨脹，想一統幾國。格列夫因心存正義拒絕國君的無理要求，卻讓國君無法接受，對他熱情大減。雖先前立下大功，但卻因此遭到海軍大將等人的敵視，説他用尿液熄滅皇宮大火，違反了國家法律，振振有詞要處死格列夫，皇上也開始對他不滿，開始猶豫。後又有人控告他有叛國罪，無可奈何，格列夫離開了。

這不就如同書中所説；“偉大的功績在君王眼裏能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕” 。讀到此刻，我顫抖了，不由感到一絲心寒;所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然要被詆譭形象。想到這，我不由得感歎歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？我苦笑。

這就是一個縮小版的大英帝國，相鄰的國家不但想戰勝並奴役對方，還要爭論吃雞蛋應先敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。小人國的官員靠繩技選拔，跳繩成為爭奪權利的身段。為顯現自己比同僚有本事，往往會摔下。這體現了英國社會及其政治生活的卑鄙，黑暗，渺小。為獲得國王賞幾根纏在腰間的彩色絲線，官員不惜做各種可笑的表演。貪權好利，真可謂無知的人類啊。

格列夫又一次出海，來到陌生的世界——大人國。他竟成了那兒的小人，後被一農民收留，為他掙錢。這再一次像我們展現了人性的貪婪。後來格列夫被賣到宮裏，又有機會與國王交談，國王説；“為什麼那些與人民意見相左的官員，一定要逼迫人們改變意見？政府要人改變思想，那就是專制啊。”國王還説：“賭博等陋習是因為人性中的貪婪、爭奪、偽善、失信、殘暴、嫉妒、陰謀、野心在作怪，才會產生這種惡果。”他希望人不要染上這種惡習，要把優雅的東西帶給別人。其實大人國展現的是崇高、理性的人性之光。與英國社會形成對比，更顯得英國腐敗，不堪的風氣。

當我讀到飛島國上荒誕離奇的發明、顛倒黑白的評論以及脱離實際、沉溺於幻想的科學，人們卻以此感到新鮮，驚奇。反而質疑那些一本正經做事的人。我既感到搞笑，又為之感到傷痛 。荒謬的觀點，庸俗的世人。這就是當時的社會？

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第四篇：格列夫遊記讀後感

篇一：格列夫遊記讀後感

12月裏，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

遊記中小人國、大人國裏光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。格列佛在慧因國裏度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需顧慮別人説話的真假，而在現實的世界，有着太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

我不知道十八世紀美國的輝格、託利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關係，當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等“原則”問題的“高跟黨”與“低跟黨”的妙處。

我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而後來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。

他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。看完《格列佛遊記》之後，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

有一句話，我認為評論得很經典：以誇張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話遊記中竟藴含着這麼深邃的內涵。

我期盼着有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

篇二：格列夫遊記讀後感

一打開《格列佛遊記》的目錄，詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。和許多國外着作一樣，《格列佛遊記》也帶着濃郁的異國風情，每一卷都反映着作者生活的時期中英國各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當時英國的社會背景，對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當的諷刺，充分表達了作者對英國的議會和宗教政治的不滿。因此，書中的四個部分，都緊密聯繫，支持着作者的主要思想。格列佛遊記讀後感

這本書講的是1699年，外科醫生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死裏逃生，漂到海岸上。當他甦醒過來的時候，驚訝地發現自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。後來，他又先後見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、醜陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧？”……格列佛遊記讀後感

1699年5月4日，格列佛被請去當船上的醫生，可不幸的是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脱。

格列佛划着小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經有氣無力了，便躺在島上睡着了。

可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什麼東西弄住了一樣，動彈不得。後來，格列佛才發現自己被繩子捆住了。

過了一會，奇蹟發生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上！

格列佛看到了，説：“喂！你們想幹什麼？”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。

過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢！

格列佛安靜了下來，隨後，小矮人也停止了射箭，晚上，一個矮人的頭領過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨後，他就進了小人國那裏，在那裏發生了許多有趣的事，他們那裏最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那裏的雲雀跟一隻普通的蒼蠅那麼大，鵝就是跟雲雀一樣大……

格列佛在小人國過了一段時間，就出發到其他地方，格列佛來到了大人國，他發現那裏草都比他高好多，突然，他發現了一個巨人走了過來，後面還有很多。

他們是來收麥子的，當那巨人收割的時候，當快要割到自己的身旁時，就差那麼一丁點，這時，格列佛大叫起來，這一聲，巨人聽見了，底下了頭，在尋找格列佛，當巨人尋找到他的時候，格列佛很吃驚，不過，最終還是找到了，接下來，他的命運會怎麼樣呢？他還活着，他被帶到了農夫家裏，農夫一家人都很喜歡他……

小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那麼高，飛島國的人們一隻眼睛是凹下去的，還有一隻是突出來的，在一飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那裏的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們人們一樣。

我介紹完了，我覺的這本書是一本有趣的書。

篇三：格列夫遊記讀後感

剛開始讀《格列佛遊記》，我還以為這是一部類似於《魯賓遜漂流記》的冒險小説，之後才知道這是一部想象小説，但奇異的想象只是表面，內在則充滿了諷刺。

《格列佛遊記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧？國等地的經歷。

小人國裏的一切都非常小，他們對於格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有着很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有着很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧？國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有着高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那裏學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的醜陋和人類社會的血腥，而在慧？國裏，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

這本書的作者對社會的醜陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有着自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。

篇四：格列夫遊記讀後感

格列佛這3格字，一看就沒什麼大不了的，可當我看完這《格列佛遊記》時，我再也不覺得這個人沒什麼了。

這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一隻手就能拖動他們的整隻海軍艦隊。大致説來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反覆的提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架：

但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達到這個目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然後用像作者他們包紮物品用的那麼粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索，不到三個鐘頭，就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖着我向京城進發……

在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年曆史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經是世界上的強國了。

而後，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，並使它們互為評議。《格列佛遊記》的諷刺在揭示現狀的同時，也構成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。

這個較有人情味的格列佛，把小説帶向另一個層面的諷刺：即對人性的懷疑。

兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國，這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那裏的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、鬥心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。

如此，對社會現狀的批評便進而轉化為對普遍人性的懷疑。關於“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。

第五篇：格列夫遊記讀後感

the book review of gulliver's travels

in my spare time, i read a novel named gulliver's travels. gulliver's travels with the hero in the angle of gulliver described adventures: four kingdom adventure small states, adult kingdom, fly island and hui yin kingdom. i think that these story are very interesting.

the first story is gulliver encounter shipwreck, came to small this states the residents is only six inches. so gulliver is huge. but in this states favorable king-subject greed, national war continuous. the second story is gulliver curiosity on, mistakenly rushed adult kingdom. dwellers here as minarets, height is excellent. while gulliver like a small person. but in this country the national prestige illustrious weapons. the third story is gulliver wel pirates, visit fly island. here apanage shrouded control, cities and countryside decadence and barren. the fouth story is gulliver mutiny, traverse comet by hui yin kingdom. this ruler high-minded, humanoids animal evil, inferior.

throughout the book we can see the human′s absurd minuteness, vulgar and my opinion, my favourite part is when gulliver come to hui yin kingdom took place story. because i think in this country's language “to lie” and “the deceit” such inscription, the people do not understand their meaning. they do not

understand anything are “suspect”, anything tuis “does not trust”. in theirs state, all are real, transparent. actually,i like this country,because of the country, where is the ideal region which we pursue and yearned for, does not need to worry others speech in here you the genuine and fake. but in the realistic society, some people swindles others' hard-earned money with the honeyed words; some people kidnap and sell the child to seek the sudden and huge profits; some people even abandon their for the money birth parents. no wonder, our teacher, the elder since childhood educates us to want to enhance vigilance, carefully is deceived.

finally, i was also hoping the one day of our society also to be able to look like brightly because of country such, in children's eye no longer has the anxiety, the education and the reality is unified. but in other aspect, we can learn about the spirit of gulliver. in his adventure, he overcame all kinds of dangerous and difficults. they set an example for us. in our daily life we can learn from gulliver to conquer the all adifficults.